( بخش چهارم) 🔹 اما فرایند ورود جوانان؟! ورود #جوانان_اندیشه ورز_جهادی به عرصه های حاکمیتی #مقدمات_فکری و #عملی دارد که خود باید فراهم بکنند ونباید منتظر فرش قرمز کسی یا نهادی باشند، که در ادامه به #مقدمات مهم آن اشاره می شود: 1. ماهیت و #مبانی_انقلاب و دشمنان آن و فرآیندهای مقابله با موانع دشمن و رسیدن به اهداف را بصورت عمیق و جامع بداند. که نتیجه ی این شناخت و فهم، داشتن یک #نظام و #منظومه_اندیشه_اسلامی می باشد. 2. #جهت_گیری_جامعه_سازی و #تمدن_اسلامی را در روش خود در تمام مطالعات و برنامه ها مورد توجه قرار دهد. و جهت گیری تمدنی و جامعه پردازی نیازمند کارجدی علمی می باشد که معنای و چگونگی آن در برنامه ها مشخص بشود تا ارزیابی صحیحی انجام بشود. 3. روحیه ی #امیدبه آینده انقلاب و نشاط را منش خویش قرار بدهند و نیز در دیگران این روح را بدمند. 🌸 توجه داشته باشیم که این امید ها #صادق هستند و #نشانه های آن آشکارا وجود دارد و متکی بر #واقعیت های عینی و ملموس می باشد که برخی ها در ذیل می آید: ☀️ #اولین نشانه ی آشکار ولی #پنهان از #غفلت توجه ما، این است که در این #اوج_ظلمت_تاریخ، #نوری بتواند بدرخشد و این درخشش خود را نگه دارد و بلکه پرفروغ تر بشود، نشان از #امید و #اراده محکم این ملت دارد. 🌒 #دومین نشانه #فرسودگی دشمن و #انحطاط_تمدن_غرب نشان از #پایان_تاریکی است که در این چهل سال درصدد خاموش کردن نور انقلاب اسلامی بود. ✊ مهمترین نشانه امید وجود #سرمایه_نیروی_انسانی_کارآمد و #انقلابی است که آماده بدست گرفتن مسوولیت ها هستند. ✨ همچنین #وعده ی_الهی #یاری_خدا برای کسانی که قصد حاکمیت دین خدا را دارند، نباید فراموش کرد. ☄ لازم است توجه داشته باشیم که ملت ایران در این چهل سال و در #بستر_انقلاب اسلامی یک #سرمایه و #هویت_اجتماعی کسب کرده اند و آن #نگرش_انقلابی و #روحیه_انقلابیگری است که هرجا این هویت توانست بروز پیدا بکند کارها سامان و پیشرفت کرد. زیرا که نگرش انقلابی یک #جهان_بینی متفاوتی به جامعه عرضه می کند و موجب بینش و گرایش خاصی به مسائل میشود که #اراده و #حرکت_ملت را در میدان های عمل می کشاند. 🌱بنابراین مردم ایران در گام اول #زیست_انقلابی را تجربه کرده است و #موفقیت ها و #اثرات آن را در مسائل های مختلف دیده است. و جزء ای از سرمایه و #هویت_معنوی و #اجتماعی شده است. 🌊 و #ظرفیت های غنی #مادی و #طبیعی در کشور و #موقعیت_جغرافیایی و #تاریخی خاص ایران را می توان از نقاط برجسته امید شمرد. 🏔 و در همین گام اول، بنا به #آمارهای_بین_المللی ایران در حوزه های مختلف پیشرفت های چشم گیری داشته است و ایران را جزء رتبه های برتر قرار داده است. و جالب آنکه بااین وجود، #رتبه_اول استفاده نکردن از #ظرفیت های کشور را دارد. #تحلیل_نخبگان #نهضت_فراگیر_روشنگری #گام_دوم_انقلاب 🔶️اندیشکده انقلاب کبیر: جامع ترین کانال تحلیلی مرجع 🔶️ویژه نخبگان و اساتید دانشگاه و اصحاب قلم 🔶️با ایتا به ما بپیوندید.... 🔶️اندیشکده انقلاب کبیر2🇮🇷 https://eitaa.com/enghelabekabir 🔶️با وات ساپ به ما بپیوندید🇮🇷 https://chat.whatsapp.com/JBllOWCUqBK1Vz57azGr6x ♦️موسسه آماج گستر اندیشه و دانش آرکا

✍تحلیل کلانِ بیانیه #گام_دوم انقلاب؛ حجت الاسلام والمسلمین سید محمدمهدی #میرباقری، استاد حوزه و مدرس دروس خارج فقه و اصول و از صاحب‌نظران و اساتید حوزه‌ی #تمدن_پژوهی 👈 قسمت نهم ❇️ چهار اقدام اساسی درباره‌ی بیانیه لذا بر همین اساس، اولاً باید این بیانیه را #تئوریزه نمود. ثانیاً بر محور آن #نظریه‌پردازی کرد. ثالثاً باید #راهبردنگاری شود. رابعاً باید #گفتمان‌سازی شود. البته مقصود از تئوریزه‌شدنِ این متن آن نیست که خودمان مبانی برای آن درست کنیم. 🔹مستندات فراوانی وجود دارد از مؤلف و از آن طرح کلی اندیشه‌ی اسلامی تا آثار فاخری که در همین سال‌های اخیر در دست داریم. ما می‌توانیم این بیانیه را تئوریزه کنیم، منتهی این تئوری باید متناسب با بیانیه بازخوانی و بازتولید شود و بتوان بیانیه را با آن‌ها مستند کرد، آن هم در مقیاس ادبیات کاملاً عالمانه و فنی و تخصصی که یک جای آن، ادبیات #اجتهادی است.   ❇️ سه خطر مهم؛ خوانش رسمی، تحریف و تقلیل باید به این نکته توجه کنیم که حتماً دنبال یک خوانش رسمی از این بیانیه نباشیم و این که نباید یک خوانش رسمی از آن بیرون بیاوریم. باید خوانش‌های متعدد از زوایای متفاوت، منتهی با این نقطه مختصات شکل بگیرد. این‌ها متعاضد هم هستند و هم‌دیگر را کمک ‌و تقویت می‌کنند و در #گفتمان‌سازی مؤثرند. البته نباید خوانش‌هایی که بیانیه را تحریف می‌کنند، مبنا و محور قرار گیرند؛ بلکه باید جلوی آن خوانش‌ها گرفته شود. مقصود از این که جلوی آن خوانش‌ها گرفته شود، این نیست که با جبر اجتماعی جلوی آن‌ها را بگیریم؛ مقصود این است که اگر ما خوانش‌های صحیح و در مقیاسِ بیانیه داشته باشیم، به خودی خود جلوی تحریف بیانیه با خوانش‌های روشنفکری #غرب‌زده، چه با ادبیاتِ #مارکسیستی و چه با ادبیات #نئولیبرالی را می‌گیریم. جریان روشنفکری غرب‌زده حتی ممکن است سازوکارهای پیش‌بینی شده در بیانیه را با ادبیات مدرن خوانش کند. مثلاً وقتی گفته می‌شود عدالت اجتماعی، آن را می‌برند در مباحثی همچون #عدالت_سوسیالیستی یا عدالت مکتب رفاه که این هر دو #غلط است. 🔸این یک سند جدی است و جلوی #تقلیل‌گرایی در این سند را نیز باید بگیریم. خیلی از خوانش‌ها  تقلیل‌گرایانه هستند. یعنی یک نگاه‌ سطحی به سند دارند و این باعث از دست رفتن جایگاه سند می‌شود. بیانیه نباید تبدیل به روزمره‌گی شود.   ❇️ عقبه‌ی فکری بیانیه‌ی #گام_دوم این بیانیه یک عقبه‌ای دارد که جاری‌شده و فرآوری‌شده‌ی آن در این متن آمده است. یک تفکر، یک نظام اندیشه یا به تعبیری یک نظام فکری است که از تبیینِ توحید، از #توحید_نظری تا #عملی، تا تحلیل نظام آفرینش و حرکت نظام آفرینش به سمت غایت مطلوب الهی و نگاه فلسفه‌ی تاریخی و تحلیل حرکت تاریخ و تکامل تاریخ و نظریه‌ی اجتماعی و نظریه‌ی پیشرفت و بسیاری ریزنظریه‌های دیگر مثل کرامت انسان، آزادی انسان، عدالت، عدالت اجتماعی را در بر دارد و این سند را پشتیبانی می‌کنند. کاملاً پیداست که #مؤلف دارای یک خوانش و نگرش خاص به این موضوعات است که می‌توان با یک تتبع دقیق، آن مبانی را پیدا، منظم و در مقیاس نظریه و تئوریزه بازخوانی کرد. ادامه دارد.... 🔶️اندیشکده انقلاب کبیر: جامع ترین کانال تحلیلی مرجع 🔶️ویژه نخبگان و اساتید دانشگاه و اصحاب قلم 🔶️با ایتا به ما بپیوندید.... 🔶️اندیشکده انقلاب کبیر2🇮🇷 https://eitaa.com/enghelabekabir 🔶️با وات ساپ به ما بپیوندید🇮🇷 https://chat.whatsapp.com/JBllOWCUqBK1Vz57azGr6x ♦️موسسه آماج گستر اندیشه و دانش آرکا

🔥 نکاتی درباره دیدار دانشجویی 🔻دیدار شیرین و راهبردی دانشجویان با رهبر انقلاب امسال حضوری برگزار شد. 🔻سخنرانی های آزاد، صریح و پژوهیده دانشجویان در حضور عالیترین مقام کشور و مرجع بزرگ شیعیان نمونه‌ای بی بدیل از لطافت ساختار نظام ولایی است. در ادامه به چند نکته پیرامون سخنان دانشجویان اشاره می شود: 🔻نقاط قوت: 🔸توجه مکرر نمایندگان تشکل ها به مساله تحول #حکمرانی سیاسی و اجرائی کشور 🔸توجه به موضوعاتی مانند اشباح ناپیدای قدرتمند و موثر، سفر خارجی خانواده مسئولان؛ 🔸نقد بیگاری علمی از دانشجو، ضعف راهبردی آموزش و پرورش، مسائل اقتصادی، تحول، امید آفرینی، بانوان، بورس و بانک 🔸نقد و مطالبه وعده‌های دولت و مجلس، انتقاد از عدم هماهنگی ساختارهای فرهنگی و پاسکاری طرح صیانت 🔻نقاط قابل تامل: 🔸در برخی نقدهای ناظر به ساختارها و تحول در حمکرانی نقص وجود داشت که عمدتا ناشی کاستی ارتباط تبیینی با مسئولان است که مورد تاکید مجدد رهبر انقلاب قرار گرفت. 🔸عدم ورود جدی تشکلها و دانشگاهها در افق کلان بین‌المللی که رهبر حکیم انقلاب در قالب موضوع جنگ اوکراین و جایگاه کشور در نظم نوین جهانی به آن پرداختند و توجه جدی و عالمانه به آن را از دانشگاه ها مطالبه کردند. 🔸«باید و نباید»ی بودن ادبیات برخی سخنرانان و عدم ارائه خروجی اقدامات #عملی تشکل متبوع‌شان در حوزه های کلان و راهبردی کشور 🔻نکته کلیدی: 🔸مطالبه گری لزوما تندی نیست و شباهت با دشمن در «صورت مساله» و «نتیجه» در نقد و مطالبه گری خطای بزرگی است. ابراهیمی https://eitaa.com/joinchat/1212350481Cb12c1d055f