✅ #گلبرگ_احکام مناسبت: #هفته_دولت موضوع: #احکام_اداری ❓احکام اداری چیست و آیا یاد گرفتن آن برای کارمندان، واجب است؟ ✅ منظور از احکام اداری، آن دسته از #احکام_فقهی است که چگونگی روابط بین اداره و افراد شاغل در آن و تعامل کارکنان با یکدیگر را بیان می دارد؛ و آشنایی با احکام اداری برای کارکنان هر اداره، ضروری است؛ چرا که طبق فتوای تمامی مراجع عظام تقلید، «مسائلی را که انسان غالباً به آنها احتیاج دارد واجب است یاد بگیرد» [توضيح المسائل مراجع، مسئله‌ی یازدهم] ❓بعضی از کارمندان از برخی از مزایا صرف نظر می‌کنند و این را در مقابل کم کاری صورت گرفته قرار می دهند، آیا این صرف نظرها، جبران کم کاری آنها را می‌کند؟ ✅ صرف نظر کردن از مزایا، مجوز کم کاری نیست و لازم است که طبق مقررات استخدامی، در وقت اداری به وظیفه خود عمل کنند. 📚 استفتائات امام خمینی (ره)، ج٣، ص ٢۴٩. https://eitaa.com/ROOZBARG

✅ #روزبرگ_شیعه بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ السَّلاَمُ عَلَى مَهْدِيِّ الْأُمَمِ وَ جَامِعِ الْكَلِم موضوع امروز: «#دولت_اسلامی ۵»        روز یکشنبه، ١۴٠١/٠۶/٠۶ مناسبت روز: امروز پنجمین روز از #هفته_دولت است و در چند روز گذشته عرض شد که برای تحقق یک دولت اسلامی، ابتدا باید با معيارها، ویژگی‌ها و مؤلفه‌های آن آشنا شویم و سپس از نگاه رهبر معظم انقلاب به بیان شاخص‌های دولت اسلامی پرداخته و نه ویژگی زیر را تقدیم نمودیم: ١. «محوریت دين و ارزش‌های انقلابی» ٢. «جهاد همه مسئولین برای ایجاد دولت اسلامی» ٣. «عدالت محوری» ۴. «گسترش علم و دانایی و آزاداندیشی» ۵. «مبارزه با فساد و ویژه‌خواری» ۶. «حفظ عزت، هويت و استقلال ملی» ٧. «حرکت در مسير امام و آرمان‌های انقلاب» ٨. «استکبارستيزی و قیام در مقابل زورگويان عالم» ٩. «پرهيز از غرب‌زدگی و غرب باوری» ✍️ و انشاالله در سخن امروز نیز به دیگر مؤلفه‌های «دولت اسلامی» از نگاه رهبر فرزانه انقلاب می‌پردازیم: ١٠. «قانون‌گرایی و قانون‌مداری»: یکی دیگر از مؤلفه‌های مهم دولت اسلامی، «قانون‌گرایی» است و مسلماً جامعه اسلامی برای حفظ نظم و انسجام خود، نیازمند به قانون است، چرا که آزادی مطلق و بی‌حدّومرز انسان موجب اضمحلال جامعه اسلامی می‌باشد، لذا رهبر فرزانه انقلاب با تأکيد بر اهميت ویژه «قانون‌گرایی و قانون‌مداری» برای یک دولت اسلامی، فرمودند: «قانون، ريل حرکت دولت است و اگر به هر دليلی از آن خارج شود، کشور و مردم، صدمه می‌بينند...» (۶ شهريور ١٣٩٢) ١١. «حکمت و خردگرايی در عمل»: حکمت و خردگرايی و دوری از شتابزدگی و تصميم های نسنجيده و ناپخته، يکی ديگر از شاخص های دولت اسلامی از منظر رهبر معظم انقلاب می‌باشد؛ لذا معظم‌له با توصيه مؤکد به دولت‌ها، برای استفاده از ظرفيت کارشناسان خبره داخلی در همه زمينه‌ها و عرصه‌ها تأکيد فرمودند: «بايد قبل از هر اقدام و حتی هر اظهار نظر و موضع گيری، مطالعات کارشناسی لازم انجام شود، چرا که هزينه برطرف کردن تبعات منفی کارهای ناپخته و سخنان ناسنجيده، بسيار زياد است...» (همان) ١٢. «اصلاح‌طلبی همراه با حفظ اصول»: بی‌شک دولتی که از اصلاح و تغيير و تحول در زمينه‌های مختلف، ترس و واهمه داشته باشد، نمی‌تواند پيشرفت نماید، لذا دولت اسلامی باید شجاع و تحول‌گرا باشد و با قاطعيت تمام و در اسرع وقت امور غلط و روش‌های کم‌اثر را اصلاح نماید؛ چنانچه، مقام معظم رهبری فرمودند: «ما باید روش‌ها را اصلاح کنیم؛ در روش‌ها، اشتباه و نقص وجود دارد و گاهی به مرحله‌ای می‌رسیم که دیگر جواب نمی‌دهد؛ باید مرحله‌ی دیگری را شروع کنیم؛ حفظ اصول و اصلاح روش‌ها، معنای اصلاح‌طلبی است...» (همان) ١٣. «خدمت همه‌جانبه به مردم»: بر هيچ کس پوشيده نيست که یکی از مهمترین وظایف دولت، خدمت به مردم، به‌خصوص اقشار آسيب پذير و مستضعف جامعه است، و در اصل این موضوع از مهمترین اهداف عاليه انقلاب اسلامی بوده و امامین انقلاب همواره بر آن تأکید داشته‌اند؛ تا جایی که رهبر معظم انقلاب، خدمت به مردم را گفتمان اصلی دولت اسلامی و فلسفه وجودی مسئولان نظام اسلامی دانسته و تأکيد فرمودند: «هيچ مسأله‌ای نبايد مسئولان را از خدمت به مردم غافل کند...» (همان) ١۴. «ساده زيستی مسئولین دولت اسلامی و اجتناب از اشرافی‌گری و رفاه‌طلبی»: رهبر فرزانه انقلاب همواره تأکید نموده‌اند که دولتمردان باید مردمی و ساده زيست و تجمل گريز باشند، زيرا تجمل گرایی آن‌ها، پيامدهای متعددی اعم از حیف و میل بیت‌المال و افزايش مخارج دولت، ايجاد فاصله و شکاف بين مردم و دولت، افزايش مشکلات طبقات مستضعف و مواردی از اين قبيل را در پی دارد که موجبات از هم گسيختگی جامعه را فراهم می‌نماید؛ ایشان در اهميت وجود اين شاخصه بسیار مهم در دولت اسلامی فرمودند: «ساده زيستی چيز بسيار با ارزشی است‌‌ ما اگر بخواهيم تجمل و اشرافی‌گری و اسراف و زياده‌روی را که واقعاً بلای بزرگی است، از جامعه‌مان ريشه‌کن کنيم، با حرف و گفتن نمی‌شود، که از يک طرف بگوييم و از طرف ديگر مردم نگاه کنند و ببينند عمل‌مان جور ديگر است! ما بايد عمل کنيم؛ عمل ما، بايستی مؤيد و شاهد بر حرف‌های ما باشد تا اينکه اثر بکند...» (٢ شهريور ١٣٨٧) همچنین معظم‌له یکی از جلوه‌های مردمی بودن مسئولان را مسئله‌ی اتخاذ سبک زندگی مردمی و دوری کردن از منش‌های اشرافی‌گری و از موضع بالا به مردم نگاه کردن دانسته و خطاب به دولتمردان فرمودند: «مانند يک چشم بصير و يک نورافکن قوی و دائم، مراقب باشيد، دستگاه تحت مديريت شما از وسوسه فساد، دور و در امان بماند...» [۶ شهريور ١٣٩٢] ✍️ این مبحث ادامه دارد... https://eitaa.com/ROOZBARG

عنوان: #مسجد_خانه_دوم_من_است موضوع‌ امروز: «#مسجد منشأ نشاط و انگیزه» ✅ مسجد، کالبد زندگی را پرنشاط و پرانگیزه می‌سازد؛ در هر جا سامان زندگی است، مسجد، مرکز و کانون اصلی است‌؛ ✅ در بنای شهر و روستا، در مدرسه و دانشگاه، در مراکز جمعیتی از بازارهای کسب و کار تا فرودگاه‌ها و جاده‌ها و پایانه‌های سفری و تا آسایشگاه‌ها و بیمارستان‌ها و بوستان‌ها و گردشگاه‌ها، در همه و همه باید مسجد را همچون قطب و محور بنا نهاد؛ ✅ مسجد در همه جا باید پاکیزه، زیبا و آرامبخش باشد؛ ✅ مدیریت محتوایی و معنویِ مسجد که بر دوش روحانی مسجد است باید خردمندانه و مسئولانه، و حتی عاشقانه باشد؛ ✅ حوزه‌های علمیه برای آماده‌سازی روحانیونی در این طراز، وظیفه‌ای ذاتی و طبیعی دارند؛ ✅ اگر مسجد، کیفیت شایسته‌ی خود را بیابد، هزینه‌های مادی و معنوی بسیاری از دوش جامعه و مردم و مسئولان برداشته خواهد شد... 🎙️ فرازی از بیانات رهبر فرزانه انقلاب ۱۳۹۰/۰۷/۱۹ #هفته_جهانی_مسجد گرامی باد. https://eitaa.com/ROOZBARG

✅ #گلبرگ_احکام مناسبت: #هفته_دولت موضوع: #احکام_اداری ٢ ❓ متأسفانه بعضی از مراکز، فروشگاه­‌ها و یا شرکت­‌ها برای جذب مشتری از دختران و زنان کارمند خود می‌خواهند نوع خاصی از آرایش و پوشش را داشته باشند که حدود شرعی در آن رعایت نمی‌شود! لطفاً بفرمائید درآمدی که شرط به دست آمدنش قبول انجام چنین چیزی باشد، برای دو طرف کارفرما و کارمند چه حکمی دارد؟ ✅ نه کارمند مجاز است در این‌جا دستور کارفرما را اطاعت کند و حجاب شرعی را رعایت نکند و در مقابل نامحرم با آرایش ظاهر شود! و نه کارفرما شرعاً مجاز است و چنین حقی دارد که چنین دستوری دهد؛ اگر هم دستور داد، کارمندان نمی­‌توانند اطاعت کنند و لذا اگر اطاعت کرده و حجاب را رعایت نکردند یا در مقابل نامحرم با آرایش حاضر شوند، کار حرامی مرتکب شده‌اند! اما درآمدشان، اگر کاری که انجام می‌دهند و شغلشان خلاف (شرع) نباشد و کالایی که می­‌فروشند فروش آن کالا، اشکالی نداشته باشد، درآمد و مزدی که می­‌گیرند حلال است؛ اما اقدام آنها به آرایش کردن و همچنین اجبار کردن کارمندان به آرایش کردن، کار خلافی است و شایسته نیست که انسان درآمدی کسب کند که در طریق آن، فعل حرام مرتکب می‌شود. 📚 استفتائات امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی) https://eitaa.com/ROOZBARG

✅ #روزبرگ_شیعه بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ السَّلاَمُ عَلَى مَهْدِيِّ الْأُمَمِ وَ جَامِعِ الْكَلِم موضوع امروز: «#دولت_اسلامی ۶»        روز دوشنبه، ١۴٠١/٠۶/٠٧ مناسبت روز: امروز ششمین روز از #هفته_دولت است و در چند روز گذشته به بیان شاخص‌های یک دولت اسلامی از نگاه رهبر معظم انقلاب پرداخته و به چهارده ویژگی آن اشاره نمودیم: ١. «محوریت دين و ارزش‌های انقلابی» ٢. «جهاد همه مسئولین برای ایجاد دولت اسلامی» ٣. «عدالت محوری» ۴. «گسترش علم و دانایی و آزاداندیشی» ۵. «مبارزه با فساد و ویژه‌خواری» ۶. «حفظ عزت، هويت و استقلال ملی» ٧. «حرکت در مسير امام و آرمان‌های انقلاب» ٨. «استکبارستيزی و قیام در مقابل زورگويان عالم» ٩. «پرهيز از غرب‌زدگی و غرب باوری» ١٠. «قانون‌گرایی و قانون‌مداری» ١١. «حکمت و خردگرايی در عمل» ١٢. «اصلاح‌طلبی همراه با حفظ اصول» ١٣. «خدمت همه‌جانبه به مردم» ١۴. «ساده زيستی مسئولین دولت اسلامی و اجتناب از اشرافی‌گری و رفاه‌طلبی» ✍️ و انشاالله در سخن امروز نیز به آخرین بخش از ویژگی‌های یک «دولت اسلامی» از نگاه رهبر فرزانه انقلاب می‌پردازیم: ١۵. «استفاده از خرد جمعی و ظرفیت نخبگانی در عرصه‌های مختلف»: از جمله ویژگی‌های یک دولت اسلامی برای تحول و پیشرفت، استفاده از خرد جمعی و ظرفیت نخبگانی است، چنانچه رهبر فرزانه انقلاب فرمودند: «یک نقطه‌ی مهم در باب تحوّل، استفاده‌ی از خِرد جمعی و تکیه‌ی بر عقلانیّت است؛ (در این زمینه) از نخبگان خارج از دولت استفاده کنید؛ هر جایی که می‌توان از نظر یک نخبه‌ای (استفاده کرد)، بحث جناح‌های سیاسی و امثال این‌ها را به‌کلی در این قضیّه کنار بگذارید؛ از نظر نخبه‌ها هر چه می‌توانید استفاده کنید، و نگاه نکنید به اینکه حالا او وابسته‌ی به یک جناحی است که شما قبول دارید یا ندارید...» (۶ شهريور ١۴٠٠) ١۶. «توجه به حقوق سیاسی همه‌ی ملت‌های مظلوم عالم»: در اندیشه مقام معظم رهبری، تلاش برای ایفای حقوق سیاسی و اجتماعی همه ملت‌ها از جمله ویژگی‌های مهم یک دولت اسلامی است؛ ایشان در عرصه سیاست خارجی، اصل «اَشِدّآءُ عَلَی الکُفّارِ و رُحَمآءُ بَینَهُم» را، برگرفته از قرآن و سنت نبوی و علوی، و تفکر امام راحل دانسته، و در بیانات مورخ ٢۶ مردادماه ٩۴ خود فرمودند: «دولت اسلامی با دشمنان و استکبار سرِ آشتی ندارد، ولی پایبند به دفاع از مظلوم، از جمله دفاع از جبهه مقاومت شیعه در لبنان و همچنین حمایت از مقاومت فلسطینیان سُنی است‌‌... واین موضوع از ارکان اصلی سیاست‌های راهبردی غیر قابل تغییر دولت اسلامی است... (۴ اردیبهشت ١٣٨٠) ١٧. «اهتمام ويژه به مقوله‌ی فرهنگ»: در انديشه متعالی رهبر معظم انقلاب، یک دولت اسلامی علاوه بر ویژگی‌ها و وظایف سیاسی، اجتماعی و اقتصادی، می‌بایست اهتمام ويژه به مقوله‌ی «فرهنگ» داشته باشد؛ لذا معظم‌له در این رابطه فرمودند: «فرهنگ به معنای هوايی است که ما تنفس می‌کنيم! اگر اين هوا تميز باشد، آثاری دارد، و اگر کثيف باشد، آثار ديگری دارد...» پس فرهنگ مانند هوا لازم است... (اول فروردين ١٣٩٣) ایشان در سخنان دیگری در این زمینه فرمودند: «آیا ما به عنوان دولت اسلامی می‌توانیم هدایتِ فرهنگیِ جامعه خودمان را رها کنیم؟ قطعاً نه، این جزو وظائف (اصلی) ماست... (لذا) در این راستا صدا و سیما، وزارت ارشاد، وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش و... باید از ابزارهای هدایتی بهره بگیرند تا مردم متدین بار بیایند و به مبانی دینی معتقد بشوند...» (١۶ شهریور ١٣٨٨) همچنین رهبر انقلاب، باز کردن بندهای اختاپوس (تهاجم) فرهنگیِ تحمیل شده به وسیله غرب از دست و پای جامعه را از کارکردهای اصلی دولت اسلامی دانستند؛ (بیانات ٢٩ خرداد ١٣٨۵) ١٨. «سعه صدر در مواجه با انتقادات»: هرچند که بسیاری از انتقادات به دولت‌ها وارد نيستند، اما شنيدن و دقت در آنها برای یک دولت اسلامی لازم است؛ لذا در اهميت اين مقوله، رهبر فرزانه انقلاب فرمودند: «لزومی ندارد که دولت بخواهد به هر مطلب يا انتقادی، پاسخ دهد، زيرا در برخی موارد سکوت بهتر است، ضمن آنکه هر حرفی هم که بر ضد ما زده شود، اين‌گونه نيست که حتماً در ذهن افراد جامعه تأثير بگذارد و مورد قبول قرار گيرد... انتقاد بايد باشد، اما انتقاد با لحن خوب و منصفانه باشد و هدف از آن نيز بی‌آبرويی و سبک کردن طرف مقابل نباشد که اين روش قطعاًَ غلط است... اما به‌هرحال پاسخ به انتقادها بايد منطقی و با خونسردی داده شود...» (۵ شهريور ١٣٩٣) ✍️ و کلام آخر این‌که آنچه گذشت، بخش کوچکی از شاخصه‌های یک دولت اسلامی در منظومه فکری رهبر فرزانه انقلاب بود که امیدواریم در آینده نزدیک انشاالله شاهد ایجاد یک دولت به معنای واقعی اسلامی در کشور عزیزمان باشیم. https://eitaa.com/ROOZBARG

✅ #گلبرگ_احکام مناسبت: #هفته_دولت موضوع: #احکام_اداری ٣ ❓باتوجه به اینکه ساعات رسمی کار ممکن است حتّی در بعضی روزها تا ساعت ١۵ و بیشتر طول بکشد، خوردن یک وعده غذا در اثناء کار در اداره چه حکمی دارد؟ ✅ اگر وقت زيادی نگيرد و منجر به تعطيلی کار اداری نشود، اشکال ندارد. ❓در صورتى که کارفرما مبلغ حقوق کارمند یا کارگر را طورى در نظر گرفته باشد که خرج زندگى آنها را تأمين نکند؛ آیا آنها على‌‌رغم اينکه کارى ندارند، می‌توانند اضافه‌کارى بمانند و با توجه به اينکه در آن ساعات، کارى انجام نمى‌دهند، آيا حقوق مربوط به اضافه‌کارى حلال است و مشکلى ندارد؟ ✅ در مفروض سؤال، اضافه‌کارى وجه شرعى ندارد و حقوق و مزدى که بابت آن دريافت مى‌شود، اشکال دارد. 📚 استفتائات امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی) https://eitaa.com/ROOZBARG

✅ #روزبرگ_شیعه بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ السَّلاَمُ عَلَى مَهْدِيِّ الْأُمَمِ وَ جَامِعِ الْكَلِم موضوع امروز: «#ایران_قربانی_تروریسم»        روز سه‌شنبه، ١۴٠١/٠۶/٠٨ مناسبت روز: هشتم شهریور، سالروز ترور وحشیانه و شهادت مظلومانه شهید رجایی و باهنر (ره) به عنوان رئیس جمهور و نخست وزیر وقت است، که در تقویم شمسی با عنوان «#روز_ملی_مبارزه_با_تروریسم» ثبت گردیده، لذا سخن امروز را با سلام و صلوات به روح بلند این دو شهید مظلوم انقلاب آغاز می‌نمائیم؛ ایران اسلامی یکی از بزرگترین قربانیان تروریسم در جهان به شمار می‌رود، به‌گونه‌ای که پس از پیروزی انقلاب اسلامی، دشمنان این مرزوبوم با هدف ضربه زدن به نظام جمهوری اسلامی تا کنون بیش از ۱۷ هزار نفر از مسؤولان و شهروندان عزیز ایرانی را قربانی زیاده خواهی خود کرده‌اند؛ که یکی از دلخراش‌ترین عملیات‌های تروریستی، در هشتم شهریور سال ۱۳۶۰ رخ داد و به شهادت رئیس جمهور و نخست وزیر وقت ایران منجر شد؛ پس از فاجعه انفجار هفتم تیر در سال ١٣۶٠ و حضور گسترده مردم در حمایت از امام امت و نظام جمهوری اسلامی، سازمان منافقین (مجاهدین خلق) با حمایت‌های پشت پرده استکبار جهانی در تداوم اقدامات تروریستی خود، ابتدا تلاش کرد تا در بیت حضرت امام (ره) بمب‌گذاری، و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران را به شهادت برسانند، اما با لطف الهی این قصد شوم و برنامه تروریستی با شکست مواجه شد، لذا منافقین، رئیس جمهور و نخست وزیر محبوب انقلاب را هدف خود قرار دادند و در بعد از ظهر روز یکشنبه، ۸ شهریورماه، هنگامی که محمدعلی رجایی و محمدجواد باهنر به اتفاق چند تن از مسئولان کشوری و لشکری در جلسه شورای امنیت کشور در ساختمان مرکزی نخست وزیری شرکت کرده بودند، با انفجار بمبی قوی در این جلسه، ایران اسلامی را در شوک عظیم فرو برده و دو شاگرد مکتب خمینی کبیر را به آرزوی دیرینه خود، یعنی شهادت در راه دین و انقلاب رساندند؛ پس از این حادثه تروریستی، امام راحل (ره) در پیامی خطاب به مردم فرمودند: «منطق ملت ما، منطق قرآن است... با این منطق، هیچ قدرتی نمی‌تواند مقابله کند؛ ملتی که... همه چیز خود را از خدا می‌داند و رفتن از اینجا به سوی محبوب را، مطلوب خود می‌داند، با این ملت، نمی‌توانند مقابله کنند! آن‌که شهادت را همچون عزیزی در آغوش می‌پذیرد، آن کوردلان نمی‌توانند (با او) مقابله کنند‌... آنها گمان کرده‌اند که با ترور شخصیت‌ها می‌توانند با این ملت مقابله کنند! آنها ندیدند و کور بودند که ببینند که هر موقعی که ما شهید دادیم، ملت ما منسجم‌تر شده است‌... ملتی که برای اسلام قیام کرده، برای خدا قیام کرده، برای پیشرفت احکام قرآن قیام کرده است؛ این ملت با ترور، عقب رانده نمی‌شود! آن‌ها گمان می‌کنند که افکار مؤمنین و ملت به پا خاسته ما همچون افکار غرب‌زده‌ها و غرب است که جز به دنیا فکری نمی‌کنند و جز متاع دنیا را نمی‌بینند... ملتی که از اول، از صدر اسلام و پیشوایان آن، جان خودشان را برای هدفشان که خدا و اسلام است، فدا کردند با این مسائل و با این امور از بین نخواهند رفت و سستی نخواهند کرد... ملت عزیز ما در تاریخ خوانده‌اند که علی‌بن‌ابیطالب (ع) با دست یکی از همین منافقین، با دست یکی از همین اشخاصی که به صورت اسلام، [اما] از اسلام جدا بودند، فرق مبارکشان شکافت‌؛ ملت ما چون حضرت علی (ع) را برای اسلام فدا کرده‌اند، فدا کردن امثال این شهدا برای این ملت، مسأله مهمی نیست، گرچه این واقعه و افرادی که شهید شدند در نظر همه ما، عزیز و ارجمندند؛ و... شهادت این دو بزرگوار (آقای رجایی و آقای باهنر) برای ما بسیار مشکل است... لیکن کشور ما و ملت ما با تمام قدرت ایستاده‌اند تا چنین شهدایی را تقدیم کنند...» (صحیفه امام، ج١۵، ص١٣۴) ✍️ و سخن امروز را فرازی از کلام ارزشمند رهبر فرزانه انقلاب در رابطه با این شهیدان پرافتخار به پایان می‌بریم که فرمودند: «ما با آنها به‌خصوص با مرحوم باهنر، سال‌هاى متمادى مأنوس بودیم، با مرحوم رجائى هم همین‌طور؛ از قبل از انقلاب تا دوران مسئولیت‌ها و در مجلس و بیرون مجلس؛ آنها واقعاً خصوصیّاتى داشتند که ما نبایستى از یاد ببریم؛ به نظر من ایمان آنها به این راه، به... اهدافى که امام ترسیم کرده و جمهورى اسلامى مظهر آن اهداف است، شاخص خیلى مهمّى است؛ اخلاص آن‌ها؛ روحيّه‌ى خدمتگزارى‌اى که در آن‌ها وجود داشت که واقعاً شب و روز نمى‌شناختند و براى خدمتگزارى کار می‌کردند؛ روحيّه‌ى مردمى بودن و انس با مردم، تماس با مردم، از نزدیک پاى صحبت مردم نشستن...؛ آن‌ها براى خودشان از مقامى که داشتند، کیسه ندوخته بودند... این‌ خصوصيّت‌ها... را باید در نظر داشته باشیم و خودمان را با آنها تطبیق بدهیم...» (بیانات معظم‌له مورخ ۴ شهریور ١٣٩۴) 💠 روحشان شاد، یادشان گرامی، نامشان جاودان و راهشان همواره پررهرو باد. https://eitaa.com/ROOZBARG

✅ #گلبرگ_احکام مناسبت: «سالروز میلاد حضرت باقرالعلوم (ع) به روایتی» موضوع: #احکام_علم_آموزی ❓آیا انسان با ترک فراگیری (علم و) مسائل مورد (احتیاج و) ابتلای خود، گناهکار محسوب می‏شود؟ ✅ در صورتی که ياد نگرفتن علوم و مسائلی، منجر به ترک واجب يا ارتکاب حرام شود، گناهکار است! ❓امروزه آموختن کدامیک از تخصص‌های علمی برای اسلام و مسلمین مفیدتر است؟ ✅ شايسته است که علماء و اساتيد و دانشجويان دانشگاه‌ها به همه تخصص‌های علمی مفيدی که مورد نياز مسلمانان است، اهتمام بورزند تا از اَجانب به‌خصوص دشمنان اسلام و مسلمين بی‌نياز شوند... 📚 أجوبةالاستفتائات امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی) https://eitaa.com/ROOZBARG

✅ #روزبرگ_شیعه بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِیمِ السَّلاَمُ عَلَى مَهْدِيِّ الْأُمَمِ وَ جَامِعِ الْكَلِم موضوع امروز: «شکافنده علوم الهی» روز چهارشنبه، ١۴٠١/٠۶/٠٩ مناسبت روز: سوم ماه صفر به روایتی سالروز میلاد باسعادت پنجمین اختر آسمان ولایت و امامت، حضرت باقرالعلوم (ع) است، لذا سخن امروز را به این امام همام اختصاص می‌دهیم؛ «#باقرالعلوم» به معنای شکافنده‌ی علم و دانش است، که طبق روایات، این لقب را پیامبر اکرم (ص) قبل از میلاد امام پنجم، به ایشان عطاء نموده‌اند؛ چنانچه جابربن عبداللّه انصاری (ره) نقل می‌کند که حضرت رسول (ص) به من فرمودند: «ای جابر! انشاالله تو در دنیا خواهی ماند، تا زمانی که ملاقات کنی فرزندی از اولاد حسینم را که نامش «محمّد» است، او علم دین را می‌‏شکافد، شکافتنی! پس هرگاه او را ملاقات کردی، سلام مرا به او برسان» (إرشاد شیخ مفید، ج‏۲، ص ۱۵۹) اما با وجود اینکه این لقب، توسط پیامبر خدا به حضرت باقر (ع) نسبت داده شده، و طبق آیه ٣و۴ سوره نجم، تمامی کلام رسول خدا برگرفته از وحی الهی و قطعاً صحیح است؛ متأسفانه نواصب، وهابیون و دشمنان اهل بیت عصمت و طهارت (ع) شبهه‌ای را در رابطه با لقب «باقرالعلوم» مطرح کرده‌اند که: ❓اگر امام پنجم شیعیان، واقعاً باقرالعلوم و شکافنده دانش‌هاست، پس چرا در تاریخ، هیچ اثر و اختراعی از ایشان به ثبت نرسیده است؟ ✅ هرچند از نوع این پرسش، غرض‌ورزی پرسش‌گران، کاملاً نمایان است، اما اگر فرض کنیم که این سؤال از روی جهالت و نادانی باشد، هم‌چنان که متأسفانه امروزه جایگاه علوم دینی و الهی، برای بسیاری از مردم تبیین نشده و تصور می‌کنند که تنها علومی برای بشریت مفید است که دارای آثار مادی و دنيوی باشند و ثمره آن با ابتکار و اختراع محصولی کاربردی در دنیا ملموس باشد؛ و به همین دلیل، این سؤال نیز در زمان حاضر زیاد شنیده می‌شود که اصلاً اگر حوزه‌های علمیه و علماء و طلاب علوم دینی نباشند، چه اتفاقی برای کشور و جامعه می‌افتد؟! ✍️ در جواب به این پرسش، باید بدانیم که طبق آیات و روایات اسلامی، «علوم الهی» بسیار با اهمیت‌تر از علوم مادی و دنیوی می‌باشند، چنانچه رسول خدا (ص) فرمودند: «أَفْضَلُ الْعِلْمِ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ» (بحارالأنوار، ج٧۵،ص ٧) یعنی بالاترین دانش، علم به توحید و اصول عقاید است؛ و همچنین در روایتی از امام کاظم (ع) آمده که: روزی پيامبر اكرم (ص) وارد مسجد شده و دیدند که مسلمانان به دور مردی جمع شده‌ و می‌گویند او داناترين انسان‌ها نسبت به نَسَب عرب است؛ پس حضرت فرمودند: اين علم برای او و مردم سودی ندارد! و در ادامه مهمترین علوم سودمند را به شرح زیر برشمردند: 1️⃣ «آيَةٌ مُحْكَمَةٌ» يعنی «اصول دين» و اعتقادات؛ 2️⃣ «فَرِيضَةٌ عَادِلَةٌ» يعنی «علم‌اخلاق»؛ 3️⃣ «سُنَّةٌ قَائِمَةٌ» يعنی «فروع دين» و علم به احكام شريعت و مسائل حلال و حرام الهی. [اصول كافی، ج١، ص٣٢] در اهمیتِ آموختن این علوم و تأثیر آن در زندگی مردم، همین بس که بدانیم که خداوند علیرغم اهمیت بسیار جهاد و مبارزه با دشمنان اسلام، در «آیه نَفْر» (توبه/۱۲٢) به پیامبر (ص) دستور می‌دهد که تمامی مسلمانان را به جهاد و میدان جنگ نَبَرَد و گروهی را باقی گذارد تا به تحصیل علوم الهی و احکام دینی بپردازند و پس از بازگشت مجاهدین، علوم و معارف دینی را به آنها یاد بدهند؛ «تفسیر نمونه، ج۸، ص۱۸۹» بر این اساس، باید اذعان کنیم که حضرت باقرالعلوم (ع) در طول عمر بابرکت خود، و در شرائط بسیار نامساعد، به نشر و اشاعه حقایق و معارف و احکام الهی پرداخته و جنبش علمی دامنه‌داری را به وجود آوردند که باعث تأسیس بزرگترین «دانشگاه اسلامی» در دوران امام صادق (ع) شد؛ لذا آن حضرت، شکافنده با اهمیت‌ترین علوم، يعني «علوم الهی» بوده‌اند، که طریق هدایت و راه سعادت و خوشبختی در دنیا و آخرت را به بشریت نشان می‌دهد؛ و به همین دلیل امروزه، تمامی کتب مهم شیعه و اهل‌سنت، پُر است از سخنان پرمغز و ادله علمی پیشوای پنجم شیعیان؛ و جمله‌ی «قال محمد بن علی (ع)» و «قال الباقر (ع)»؛ و همچنین شاگردان برجسته‌‏ای در زمینه‏‌های مختلف علمی در مکتب آن حضرت تربیت شده‌اند که هر کدام، وزنه علمی بزرگی در تاریخ به شمار می‌روند؛ (سیره پیشوایان، ص٣٠۶ به بعد) ✍️ بنابر آنچه گذشت باید عرض کنیم که اگرچه امروزه، اختراع و یا آثاری در زمینه علوم مادی و دنیوی، از امام باقر (ع) به ما نرسیده است، اما آن حضرت با تفسیر آیات قرآن و تبیین علوم الهی، و تعلیم و تربیت شاگردان مؤثر در عرصه‌های مختلف علمی، به معنای واقعی دريای دانش را شكافته و اسرار علوم الهی را برای بشریت آشكار ساخته‌ و جلوی هرگونه تحریف در دین را گرفته‌اند؛ و بدیهی است که براساس همین ادله و نکات، در زمان حاضر نیز اهمیت وجود حوزه‌های علمیه و روحانیت معزز و علمای معظم دینی، اثبات می‌گردد. https://eitaa.com/ROOZBARG