انشا نوبت دوم ۱۴۰۱ سمنان پاسخنامه دارد. پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

علوم نوبت دوم ۱۴۰۱ سمنان پاسخنامه دارد. پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

ریاضی اردیبهشت ماه ۱۴۰۱ اهواز پاسخنامه دارد. پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون علوم اردیبهشت ماه ۱۴۰۱ اهواز پاسخنامه دارد. پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

ریاضی نوبت دوم با پاسخ پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔹آزمون جامع رزمندگان پایه ششم (۴) مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔹آزمون جامع رزمندگان پایه ششم (۵) مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

کاربرگ نشانه ث #کلاس_اولی_با_ما_باش #فوروارد_یادت_نره مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

پیک نشانه ث #کلاس_اولی_با_ما_باش #فوروارد_یادت_ نره مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: کرم آسکاریس هدف: آشنایی دانش آموزان با انواع کرم ها(شناختی) دانش آموز کرم نوع مبتلا شدن به این نوع کرم را بداند(درک وفهم) دانش آموز به چرخه ی زندگی کرم در بدن انسان آشنا شود(شناختی _دانشی) دانش آموز به اهمیت بهداشت در زندگی پی ببرد(کاربردی) دانش آموز علاقه مند به تحقیق در مورد کرم ها(نگرشی، عاطفی) دانش آموز روش تبدیل تخم به کرم را در دستگاه گوارش به خوبی درک کند(تشخیص) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: چهار ضلعی ها هدف: آشنایی دانش آموزان با چهار ضلعی ها(شناختی) دانش بتواند ویژگی های چهار ضلعی ها را بیان کند(دانشی) دانش آموز با نشان دادن شکل ها مشخصات هر یک را به خوبی درک کند(درک وفهم) با ویژگی های چهار ضلعی آنها را بتواند در زندگی روزمره به کار ببرد(کاربردی) علاقه مند به رسم چهار ضلعی (حرکتی، عاطفی) تفاوت چهار ضلعی را ازهم تشخیص دهد(تشخیصی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: دست ورزی های درست شده از کاغذ رنگی، پروژکتور روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: جانوران بی مهره و مهره دار هدف: آشنایی دانش آموزان با انواع حیوانات(شناختی) دانش آموز جانوران بی مهره و مهره دار را از هم تشخیص دهد(تشخیصی) دانش آموز ویژگی های آنها را بیان کند(نگرشی) علاقه مند به تحقیق در مورد انواع جانوران(عاطفی) با ویژگی ها وکاربرد آنها در زندگی آشنا میشود (کاربردی) به فایده و ضرر آنها پی می برد(درک و فهم) بر اساس ساخت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: گروهی، پرسش و پاسخ، نمایشی وسایل مورد نیاز: نمونه هایی از جانداران بی مهره و مهره دار، پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98