موضوع: نبض و ضربان قلب هدف: آشنایی دانش آموزان با نبض و ضربان قلب(حیطه شناختی) دانش آموزان درک کنند که با فعالیت های ورزشی تعداد حرکات تنفسی افزایش می یابد(درک و فهم) دانش آموز بداند که ضربان نبض در همه یکسان نیست(مهارتی) با ورزش کردن تعداد ضربان قلب افزایش می یابد(درک وفهم) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری، نمایشی وسایل مورد نیاز: گوشی پزشکی، فشار سنج، روپوش #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: طرح جابر(حشرات در غبار) هدف: آشنایی دانش آموزان با جمع آوری مطالب (شناختی_دانش) دانش آموزان با انواع حشرات آشنا شوند(شناختی) دانش آموزان درک کنند که بسیاری از حشرات ناقل بیماری هستند(درک و فهم) دانش آموزان بیشتر به اهمیت بهداشت پی ببرند(کاربردی) دانش آموزان علاقه مند به تحقیق در مورد حشرات (حرکتی، عاطفی) در مورد آلرژی وحساسیت بیشتر بدانند(درک وفهم) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: جمع آوری مطالب در مورد تحقیق #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: دانش زبانی هدف: آشنایی دانش آموزان با اجزای جمله(شناختی) دانش آموز بتواند اجزای جمله را تشخیص دهد(تشخیصی) دانش آموز بتواند اجزای جمله را درک کند(درک وفهم) دانش آموز اجزای اصلی را تعریف کند(دانشی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: بازدید از پژوهش سرا دکتر حسابی هدف: آشنایی دانش آموزان با محیط پژوهش سرا (شناختی) آشنایی دانش آموزان با مهره داران و بی مهره ها(شناختی) آشنایی دانش آموزان با بدن انسان و کار تمام اعضای بدن(شناختی _دانشی) کار کردن با انواع میکروسکوپ و اهمیت آن(کاربردی) آشنایی دانش آموزان با قسمت نجوم شناسی، و دیدن سیاره ها از نزدیک (درک وفهم) علاقه مند بودن دانش آموزان با چنین محیط هایی(عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: پژوهش سرا روش یاددهی و یادگیری: نمایشی، پرسش و پاسخ، سخنرانی، بازی،روش علمی،آزمایشی وسایل مورد نیاز: وسایل آزمایشگاه #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

گلی کول: موضوع: خواندن قرآن هدف:انس با قرآن آشنایی دانش آموزان با سوره های بزرگ (شناختی) دانش آموز بتوانند قرآن را به خوبی روان خوانی کنند(شناختی _دانش) دانش آموزان به معنی ومفهوم قرآن پی ببرند(درک وفهم) آیات را با نگاه کردن به کتاب به صورت انفرادی یا گروهی بخواند(مهارتی) به خواندن سوره های قرآن علاقه نشان می دهد(نگرش) علاقه مندی به خواندن قرآن با تقلید از حافظان بزرگ(عاطفی، نگرش) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: کتاب قرآن #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: کرم آسکاریس هدف: آشنایی دانش آموزان با انواع کرم ها(شناختی) دانش آموز کرم نوع مبتلا شدن به این نوع کرم را بداند(درک وفهم) دانش آموز به چرخه ی زندگی کرم در بدن انسان آشنا شود(شناختی _دانشی) دانش آموز به اهمیت بهداشت در زندگی پی ببرد(کاربردی) دانش آموز علاقه مند به تحقیق در مورد کرم ها(نگرشی، عاطفی) دانش آموز روش تبدیل تخم به کرم را در دستگاه گوارش به خوبی درک کند(تشخیص) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: چهار ضلعی ها هدف: آشنایی دانش آموزان با چهار ضلعی ها(شناختی) دانش بتواند ویژگی های چهار ضلعی ها را بیان کند(دانشی) دانش آموز با نشان دادن شکل ها مشخصات هر یک را به خوبی درک کند(درک وفهم) با ویژگی های چهار ضلعی آنها را بتواند در زندگی روزمره به کار ببرد(کاربردی) علاقه مند به رسم چهار ضلعی (حرکتی، عاطفی) تفاوت چهار ضلعی را ازهم تشخیص دهد(تشخیصی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: دست ورزی های درست شده از کاغذ رنگی، پروژکتور روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: جانوران بی مهره و مهره دار هدف: آشنایی دانش آموزان با انواع حیوانات(شناختی) دانش آموز جانوران بی مهره و مهره دار را از هم تشخیص دهد(تشخیصی) دانش آموز ویژگی های آنها را بیان کند(نگرشی) علاقه مند به تحقیق در مورد انواع جانوران(عاطفی) با ویژگی ها وکاربرد آنها در زندگی آشنا میشود (کاربردی) به فایده و ضرر آنها پی می برد(درک و فهم) بر اساس ساخت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: گروهی، پرسش و پاسخ، نمایشی وسایل مورد نیاز: نمونه هایی از جانداران بی مهره و مهره دار، پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: بند پایان هدف: آشنایی دانش آموزان با گروه بند پایان (شناختی) دانش آموزان گروه ها را از هم تشخیص دهند(تشخیصی) دانش آموز شباهت وتفاوت گروه ها را بداند(درک وفهم) دانش آموز علاقه مند به تحقیق در مورد بندپایان(نگرشی، عاطفی) دانش آموز بتواند هر گروه را تعریف کند(دانشی) دانش آموز به اهمیت آنها در زندگی پی ببرد(کاربردی) دانش آموز هر کدام از جانوران را با تشخیص در گروه خود قرار دهد(تجزیه وتحلیل) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: پروژکتور و عکس هایی از جانوران روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: درس هفدهم (خانم بهاری وآقای بهاری) کنفرانس درس هفدهم هدف: آشنایی دانش آموزان با مقام بزرگ معلم(دانشی، شناختی) دانش آموز درک کند که معلم چه شغل بزرگی است(درک و فهم) آشنایی دانش آموزان با ضرورت و شیوه های احترام به معلم(دانشی _نگرشی) احساس قدر دانی و تشکر از زحمات معلم(عاطفی) آشنایی با پیام های قرآنی(دانشی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت،اعتقادی عبادی واخلاقی مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: فعال(دانش آموز محوری) وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: چهار ضلعی ها هدف: آشنایی دانش آموزان با چهار ضلعی ها(شناختی) دانش آموزان بتوانند ویژگی های چهار ضلعی را بیان کنند(دانشی) دانش آموزان با نشان دادن شکل ها مشخصات هر یک را به خوبی درک کند(درک و فهم) دانش آموزان با ویژگی های چهار ضلعی و کاربرد آنها در زندگی روزمره (کاربردی) دانش آموزان علاقه مند به رسم چهار ضلعی (عاطفی) دانش آموزان تفاوت چهار ضلعی را ازهم تشخیص دهند(تشخیص) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز: دست ورزی روش یاددهی و یادگیری: نمایشی #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: وسایل اندازه گیری باران وبرف هدف: آشنایی دانش آموزان با وسایل اندازه گیری(شناختی) دانش آموز بتواند به خوبی (باران سنج) را توضیح دهد(دانشی) دانش آموز علاقه مند به تحقیق در مورد باران سنج(عاطفی) دانش آموز با دیدن به خوبی اندازه گیری را متوجه می شود(درک وفهم) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) وسایل مورد نیاز: باران سنج، خط کش اندازه گیری #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98