🔷 اصول سیره نبوی 🔹 ادب‌ورزى و هنجارگرايى : پيامبر خدا صلى الله عليه و آله تربيت يافتۀ الهى و ادب‌آموختۀ محضر خداوند بود و مفهوم ادب، چيزى جز رعايت هنجارهاى عمومى و پاسداشت ارزش‌هاى انسانى نيست. پيامبر صلى الله عليه و آله در سخن گفتن و سكوت كردن، در خنديدن و گريستن، در راه رفتن و نشستن و خوابيدن و ديگر امور لازم و طبيعى، و حتّى در قضاى حاجت، رفتار خلاف عرف و هنجارهاى جامعه از خود نشان نداده و گزارشى در دست نيست كه رفتارى را از پيامبر صلى الله عليه و آله نشان دهد كه موجب انگشت‌نما شدن ايشان و يا كراهت و ناخرسندى همراهان و ياران وى شده باشد. 🔹ساده‌زيستى : پيامبر خدا صلى الله عليه و آله در طول زندگى خود، از تشريفات و تجمّل‌گرايى به دور بود و با آن كه هميشه تميز و خوش‌بو و پاكيزه بود و زيبا و آراسته مى‌نمود، خود را در هيچ يك از عرصه‌هاى زندگى به زخارف دنيا نيالود. او بر تكّه حصيرى مى‌خوابيد، بر درازگوشى بى‌پالان سوار مى‌شد و بسيارى از كارهاى شخصى‌اش را حتّى كارهايى مانند شير دوشيدن را خود انجام مى‌داد و پذيراى تازه‌واردان و ميهمانان مى‌گشت. 🔹 ميانه‌روى : اصل دیگر اعتدال يا ميانه‌روى است . امام على عليه السلام در توصيف سبك زندگىِ پيامبر صلى الله عليه و آله مى‌فرمايد: سيرَتُهُ القَصدُ وَ سُنَّتُهُ الرُّشدُ. رفتارش ميانه‌روى و طريقه‌اش راه‌نمايى بود.

🔰 شروع ثبت نام دوره های مرکز مشاوره حوزه علمیه اصفهان در سال 1403 📝 اطلاعات بیشتر و ثبت نام: ۰۳۱۳۳۳۷۰۷۷۱ داخلی 40 و 42 🔹 ارتباط با ادمین: @adminmhee 🔹 مرکز مشاوره حوزه علمیه اصفهان 🌐 @Mhee_ir 🌐 mhee.ir

#معرفی_کتاب #نوجوان 📗تن تن و سندباد 🖌محمد میرکیانی 🔹 در این داستان تن‌تن به همراه دوستان همیشگی‌اش میلو، کاپیتان هادوک و پروفسور تورنسل به شرق سفر می‌کنند و در مقابل سندباد قرار می‌گیرد. ✅ کتاب مورد توجه امام خامنه ای قرار گرفت. 🔹 کانال رشدانه

#تلنگرانه 🔹 مسئولیت نسبت به مردم دنیا 🎙علامه مصباح مهم‌ترین مسئله در زندگی انسان‌ها پاسخ به این سؤال است که خداوند متعال چرا ما را خلق کرده و چه هدفی داشته و ما چه وظیفه‌ای داریم؟ این مسئله، همان موضوعی است که انبیا و اولیای الهی درصدد آگاهی‌بخشی نسبت به آن بوده‌اند تا مردم را به تفکر وادارند. https://eitaa.com/Rooshdaneh/17509

#سیره_خانواده_تراز 🔷 ایمان و «رفاه عاطفی» 🔹 تفاوت زندگی سکولار با زندگی ایمانی 🔹 رفاه عاطفی⁉ 🔹 عواطف سکولار و عواطف معنوی 🔹تفاوت عواطف معنوی با عواطف سکولار 🔹 رنگ خدایی به عواطف ✅ (صبغة الله و من احسن من الله صبغة) 🔹 نتایج فراتحلیل بیش از 340 تحقیق در باره عواطف معنوی ▫️بالاتر بودن رفاه عاطفی در عواطف معنوی ▫️تأثیر بیشتر عواطف معنوی بر نوجوانان 🔹 زندگی بدون خدا، زندگی سخت ✅ (ومن اعرض عن ذکری فإن له معیشة ضنکاً) 🔸تحقیقات تجربی، تفسیر تجربی آیات و روایات 🔹اثرگذاری عواطف معنوی در بعد فردی و اجتماعی 🔹مکانیسم اثرگذاری عواطف معنوی بر رفاه عاطفی ✅ ایمان چگونه موجب رفاه عاطفی می‌شود؟ ▫️تعدیل بهتر فشار روانی ▫️رشد پس از مشکلات ▫️درک بهتر از زندگی ▫️احساس قدرت بیشتر ▫️شناسایی احتمالات بیشتر در تفسیر بلاها ▫️رفاه عاطفی و رضایت بیشتر در بیماران جسمی ▫️رفاه عاطفی بیشتر و امید در سالمندان نزدیک مرگ 🔹کدام مکتب ایده بهتری برای زندگی ایمان، برای زندگی دنیا دنیای آباد = آخرت آباد 🌐 صفحات مجازی

#سعدی 🔹 توکل یکی طفل دندان برآورده بود پدر سر به فکرت فرو برده بود که من نان و برگ از کجا آرمش مروت نباشد که بگذارمش چو بی چاره گفت این سخن نزد جفت نگر تا زن او را چه مردانه گفت مخور هول ابلیس تا جان دهد هم آن کس که دندان دهد نان دهد

❗️ فلسفه و مباحث تربیت دینی #معرفی_کتاب 📚کتاب فلسفه تربیت دینی 🔖درباره کتاب 🔹تربيت ديني به مجموعه فعالیت‌هایی اطلاق مي‌شود كه هدف همة آنها رشد و پرورش شناخت‌ها، باورها، صفات و رفتارهای بنیادین مطلوب اسلام ـ كه پايه و اساس ديگر شناخت‌ها، باورها، صفات و رفتارهای ديني را تشكيل مي‌دهند ـ در متربی است. 🌺فلسفه تربيت ديني عهده‌دار بررسي تربيت ديني با روش فلسفي است و مسائل و موضوعات آن عبارتند از كشف و بررسي مبانی و مفروضات تربيت ديني، تجزيه و تحليل مفاهیم مهم، بررسي امكان و ضرورت، اهداف و اصول تربیت دینی. 🔰كتاب حاضر كه در شش فصل سامان يافته است، در فصل اول به مفهوم و قلمرو فلسفه تربيت ديني، در فصل دوم به مباني دين شناختي تربيت ديني و در فصل سوم به مباني انسان‌شناختي، معرفت‌شناختي و سياسي ـ اجتماعي آن مي‌پردازد. فصل چهارم به بررسي امكان و ضرورت تربيت ديني و چالش‌هاي آن اختصاص يافته است؛ فصل پنجم اهداف تربيت ديني را بررسي مي‌كند و فصل ششم هم مفهوم اساسي، اصول و ويژگي‌هاي تربيت ديني را مطالعه مي‌كند.

#معرفی_کتاب 📙کتاب های تربیت فرزند و کودک 🔹تکنیک های فرزندپروری ‼️کاهش لجبازی کودک ۱- تکرار بیش از حد توصیه، کودک را لجباز میکند. ۲- بجای توصیه‌های زیاد دستوری از توصیه‌های خبری و توصیفی استفاده کنید. ۳-خواسته‌های منطقی کودک را پاسخ دهید. ۴- بجای توجه به رفتارهای منفی به رفتارهای مثبت کودکانتان توجه داشته باشید و رفتارهای مثبت او را مورد تحسین قرار دهید. ۵- سرزنش کردن بیش از حد کودک، او را لجبازتر می‌کند. ۶- به فرزندانتان حق انتخاب دهید و او را مجبور به انجام خواسته های خود نکنید. https://eitaa.com/joinchat/990511306C6ca3f40bf0