eitaa logo
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
3.1هزار دنبال‌کننده
2.4هزار عکس
304 ویدیو
16 فایل
﷽ ✅ کانال مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام ✔️ نظر، انتقاد و پیشنهاد 🆔 @rushdadmin ✔️ سایت مرکز ↙️ ✅ http://rushd.ir ✔️ کانال بله و تلگرام ↙️ ✅ @Rushdisu ✔️ اینستاگرام ↙️ ✅ instagram.com/Rushd.ir —---------------------
مشاهده در ایتا
دانلود
💠 جنگ تا چه زمانی و با چه شرایطی به پایان برسد؟ 🔰 سؤالاتی که پاسخ به آن‌ها می‌تواند تصویر روشنی از چگونگی پایان جنگ ارائه دهد. ▫️ جنگی همه‌جانبه در اولین ساعات صبح شنبه ۹ اسفند ۱۴۰۴ علیه ایران اسلامی تحمیل شد که هزینه‌های مادی و معنوی بزرگی بر ما وارد ساخت که بزرگترینش شهادت رهبر فرزانه انقلاب اسلامی بود که هیچ جبرانی برای آن نیست. از همان ساعات اول جنگ، ایران اسلامی به مقابله پرداخت و تدریجاً دشمن مستکبر خود را زیر ضربه برد. ▪️ هنوز رهبری جدید توسط مجلس خبرگان انتخاب نشده بود و هنوز دشمن به‌صورت غیررسمی درخواست آتش‌بس نداده بود که برخی، نجوای آتش‌بس سر دادند. طبیعتاً قرار نیست جنگ را تا ابد ادامه دهیم؛ اما برای اینکه تصویر روشنی از پایان جنگ داشته باشیم باید به سؤالاتی پاسخ داد؛ مثل چرا باید جنگ را ادامه داد؟ تا چه زمانی ادامه می‌دهیم؟ چه اهداف قابل تحققی را باید دنبال کرد؟ چه اهدافی اکنون قابل‌تحقق نیست؟ ▫️ نویسنده در یادداشت حاضر به ابعاد دقیق‌تری از سؤالات پیرامون پایان به جنگ و چگونگی پاسخ به آن‌ها پرداخته است که مرور آن‌ها می‌تواند زمان و شرایط پایان جنگ را تعیین کند. ✍🏻 به قلم دکتر محمدصادق تراب‌زاده جهرمی | پژوهشگر رصدخانه عدالت اجتماعی 📄 مطالعه متن کامل یادداشت ➖➖➖➖➖ ☑️ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @gerayeedalat
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
#بشنوید 🎧 حکمت الهی در شهادت امام شهید ▫️‌ در پازل نقشه‌ی خداوند، شهادت رهبر انقلاب چه علتی می‌توان
مجموعه ربیون مرکز رشدراز بقای انقلاب اسلامی.mp3
زمان: حجم: 3.2M
🎧 ولایت نوعی؛ راز بقای نظام اسلامی ▫️‌ چرا امید دشمن با انتخاب رهبری آیت الله سیدمجتبی خامنه‌ای، به یأس تبدیل شد؟ راز ماندگاری و بقای جمهوری اسلامی با وجود شهادت رهبر انقلاب چیه؟ ✔️ نزاع حق و باطل، مختص به امروز نیست و کفار و مشرکین از هر تلاشی برای زمین‌زدن اسلام استفاده کردند و امیدوار بودند که بتوانند چنین کاری کنند، اما نقطه‌ی ناامیدی آن‌ها، نقطه‌ی مهم و به نوعی پاسخ سؤال ماست که در این پادکست با هم خواهیم شنید. 🔰 پادکست «مکتب امام خامنه‌ای» در قسمت‌های مختلف به شبهاتی که در زمینه مسائل روز پرداخته است. ➖➖➖➖➖ ☑️ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @rebbiun_ir
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
#ببینید 🎞️ استاد از زبان شاگرد [قسمت دوم] 🔰 حضور دکتر حمید ایزد بخش ، مدیر مرکز رشد، در برنامه زمانه
17.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎞️ استاد از زبان شاگرد [قسمت دوم] 🔰 حضور دکتر حمید ایزد بخش، مدیر مرکز رشد، در برنامه زمانه شبکه دو سیما | ابعاد شخصیتی شهید دکتر مصباح الهدی باقری، استاد و موسس مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام و داماد قائد شهید انقلاب ◻️◽️ «همه همت آقای دکتر باقری هم این بود که دست ولی جامعه را در حوزه اجتماعی پر کند. [...] ایشان یک سه ضلعی را داشتند و در (آن) کار می‌کردند. یک ضلع شان مسئله بود. (ایشان) می‌گفتند تو باید مسئله انقلاب اسلامی را بشناسی و به آن برسی. [...] برو همراه مسیر شو و مسئله را مال خودت کن و زیست کن با مسئله». 📽️ فیلم کامل گفتگو در صفحه آپارات مرکز رشد ➖➖➖➖➖ ☑️ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
35.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
‼️ در شرایط جنگی، چطوری جلوی آسیب به درس دانش‌آموزان رو بگیریم؟ 🎞️ دکتر ابراهیم راستیان | پژوهشگر حلقه مدرسه مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) پاسخ می‌دهد... گفتگوهایی برای روزهای فراز ایران 🇮🇷 ➖️➖️➖️➖️➖ ‌ ☑️ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
♦️ انتشار برای نخستین بار 🖼️ نگاره‌ی استاد شهید دکتر مصباح‌الهدی باقری ➖➖➖➖➖ 📄 نوشتار استاد شهید به تاریخ ۷ مرداد ۱۴۰۱ | آمد که آفتاب‌پرست‌ها، قبله نما نشوند... ◽️▫️ چقدر حروف مقطعه «ح‌س‌ی‌ن» جانسوز است؛ انگار می‌خواست با تکه‌تکه وجودش "قل هو الله" بخواند؛ انگار می‌خواست حد و مرز "ثم استقاموا" را یادمان بدهد؛ انگار می‌خواست غایت "کَدحاً" را معنا ببخشد؛ انگار می‌خواست "من یتق‌الله" را تفسیر کند تا راه سعادت در "یَجعَل لَه مَخرَجا" خوب روشن شود؛ انگار می‌خواست "عِندَ رَبّهِم یُرزَقون" را مقابل "فی طُغیانِهِم یَعمَهون" شان به رخ بکشد؛ انگار می‌خواست "استَعینُوا بِالصَّبر وَ الصَّلوه" را تجلّی بخشد؛ انگار می‌خواست "رِجالٌ صَدقوا ما عاهَدوا الله علیه" و "رجال لا تُلهیهم..." را از اَشباه رجال دنیاپرست و دنیاخوار به ما بشناساند. ▫️ و انگار می‌خواست بهای بهشت را به بالاترین قیمت خود برساند، قیمت جان، قیمت جوان، قیمت حنجر بریده، قیمت گلوی نو رسیده، قیمت برادر، قیمت سر که سرنگون شده...و از همه سخت‌تر، قصه‌ی پرغصه معجر و گوش‌واره و گوش‌پاره... 🕯️ در نخستین شب جمعه‌ی سال ۱۴۰۵، شهدا را یاد کنیم با ذکر یک صلوات ➖➖➖➖➖ ☑️ (ع) ‌ 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
🔳 خطاست اگر کسی خیال کند که امام حسین عليه‌السلام شکست خورد، کشته شدن شکست خوردن نیست. در جبهه جنگ آن کس که کشته می‌شود شکست خورده نیست. آن کس که به هدف خود نمی‌رسد شکست خورده است. ▫️امام حسین عليه‌السلام هم در کوتاه مدت و هم در بلندمدت پیروز شد. در کوتاه مدت سلسله منجر به نابودی سلسله آل ابی سفیان شد آن هم در سه چهار سال، در بلندمدت ببینید اسلام چقدر ریشه‌دار شد! چگونه ملت‌های اسلامی پدیدار شدند و رشد کردند! ▫️مردم ما از حسین ابن علی عليه‌السلام یاد گرفتند. فهمیدند که کشته شدن دلیل مغلوب شدن نیست. فهمیدند که در مقابل دشمن علی‌الظاهر مسلط، عقب‌نشینی کردن موجب بدبختی و روسیاهی است. ▫️دشمن هرچه با عظمت باشد، اگر جناح مومن و فئه مومنه، با توکل به خدا در مقابل او مجاهدت کند، بالاخره شکست با دشمن و پیروزی با فئه مومنه است. 📄 برگرفته از بیانات رهبر شهید انقلاب در دیدار اقشار مختلف مردم به مناسبت فرا رسیدن ماه محرم | ۷۱/۰۴/۱۰ ➖➖➖➖➖ ☑️ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @jihadimag_ir
هدایت شده از شمس الوحی
💠 همزمان با جنگ رمضان، سلسله جلسات سلوک اجتماعی توحیدی منتشر شد. 🔰جنگ از بارزترین ابتلائات اجتماعی است. در نگاه الهی، غایت و کارویژه این ابتلائات، به حرکت انداختن فرد و جامعه ایمانی در مسیر توحید است. در این نگاه، جنگ تنها میدانی برای تسلیحات نظامی نیست؛ بلکه کارزاری ویژه و بی‌بدیل برای رشد و سلوک فردی و جمعی انسان‌ها است. 🔻 استاد محمدتقی فیاض بخش در ضمن چهار جلسه ارائه کوتاه، جنگ و لوازم تربیتی - اخلاقی آن را با بهره‌گیری از معارف قرآن کریم و اهل بیت(ع) تشریح می‌کنند. ▫️ تهیه شده در هسته منظومه فکری علامه طباطبایی(رض) مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) 🔹🔸فهرست جلسات قسمت اول: شکل‌گیری روح توحیدی در جامعه قسمت دوم: تعالی جامعه در ابتلائات جمعی قسمت سوم: ابتلا به رفاه و امنیت قسمت چهارم: ارتقا انگاره‌های اجتماعی در سلوک توحیدی 🆔 @shamsolvahy
💠 دیپلماسی موشکی! ▫️فارغ از گفتمانی که دیپلماسی و میدان را در تضاد با هم می‌بیند، این دو ابزارهایی برای پیشبرد سیاست خارجی کشور هستند. اما اینکه ادوات نظامی مانند موشک و پهپاد محملی برای پیشبرد دیپلماسی، آن هم دیپلماسی عمومی باشند، در نوع خود کم‌نظیر است. در تاریخ جنگ‌های معاصر می‌توان نمونه‌هایی از نوشتن پیام بر روی ادوات نظامی خطاب به دشمنان پیدا کرد، اما شاید مخاطب قرار دادن افرادی خارج از دایره جنگ، ابتکاری باشد که جمهوری اسلامی به خرج داده است. ▪️ در حالی که شلیک به سمت اسرائیل و آمریکا، به‌تنهایی و به‌خودی‌خود اقتدار و محبوبیت و عمق راهبردی ایران را توسعه می‌دهد، ابتکار هوشمندانه نیروهای مسلح ایران در نوشتن پیام‌ها و چسباندن تصاویر و پلاکاردهایی بر روی موشک‌ها و پهپادهای ارسالی به سرزمین‌های اشغالی و پایگاه‌های آمریکایی، این موشک‌ها و پهپادها را به ابزاری برای دیپلماسی عمومی تبدیل کرده و واکنش‌های مختلفی را در شبکه‌های اجتماعی برانگیخته. ▫️ در بین تصاویر عناوینی مانند انتقام شهید سنوار و ابوعبیده، شهدای بیمارستان المعمدانی غزه، خبرنگاران شهید غزه، شهدای کشتی ماوی مرمره ترکیه، کشته‌شدگان هیروشیما و ناکازاکی، قربانیان جزیره اپستین، راشل کوری، هند رجب، هاورن بوشنل و تشکر از کمک‌های مردم کشمیر و حمایت‌های نخست‌وزیر اسپانیا دیده می‌شود. ▫️◽️ درود بر ذهنی که این ایده را پروراند و بازویی که آن را اجرا نمود. ✍🏻 به قلم محمدرضا کوهکن | پژوهشگر حلقه دیپلماسی عمومی انقلاب اسلامی ➖➖➖➖➖ ☑️ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
💠 گلوگاه‌های آسیب به زندگی در زمان جنگ 🔰 چالش‌های نظام حکمرانی در زمان جنگ ▫️ مردم در زمان جنگ با چالش‌های مختلفی مواجه هستند که نظام حکمرانی باید نسبت به تأمین، تسهیل و رفع موانع اقدام لازم را انجام دهد. در یک نوع‌شناسی، این چالش‌ها را می‌توان در هشت دسته؛ دسترسی‌ها، مجوزها، زنجیره تأمین‌ها، آسیب‌های مادی و معنوی، زیرساخت، رکود و کاهش تقاضای مصرفی، اختلال مبادلات اجتماعی و فشارهای روانی ناشی از جنگ قرار داد. ▪️ در یادداشت حاضر، به مصادیق هر دسته از این چالش‌ها پرداخته می‌شود. ✍🏻 به قلم دکتر محمدصادق تراب‌زاده جهرمی | پژوهشگر رصدخانه عدالت اجتماعی 📄 مطالعه متن کامل یادداشت ➖➖➖➖➖ ☑️ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @gerayeedalat