eitaa logo
کارگروه علمی إحیاء
1.5هزار دنبال‌کننده
280 عکس
76 ویدیو
16 فایل
✅ تبیین هویت طلبگی ✅ بررسی وظایف طلبه در عصر حاضر ✅ بیان زندگینامه و سیرهٔ علماء ✅ تدریس میراث سلف با روش ساختارگرایانه و تحلیل دقیق متن کتاب 🔻دوره های در حال برگزاری 👇 🔸تدریس کتاب «مراح الأرواح» 🔸تدریس کتاب «تدریج الأداني» 🔻 ادمین: @mahdi_saddr
مشاهده در ایتا
دانلود
💢ما طلبکار از طلبگی نبودیم💢 🔰آیت‌الله شیخ حسن ممدوحی (رحمه‌الله): «ما در مدرسه حجتیه، خیلی صدمه خوردیم... وضعیت مدرسه یکجوری بود که من الان فکر می‌کنم که ما راستی راستی چرا نمردیم یا مثلاً چطور شد که ما از اونجا، سالم در رفتیم... سیم‌های برقش، همه خراب بود، آب نداشت، در زمستان، آب کاسه در داخل حجره، تا ته یخ زده بود؛ یعنی حجره ما، مثل فریزر بود... آخرهای آذر یا اوایل دی، پنج مَن ذغال می‌خریدند، می‌ریختند پشت در حجره که این، برای زمستان‌تان... راز ماندگاری ما، تربیت آقای خوشوقت بود... ما در منزلمان، دو نفر مستخدم داشتیم؛ خلاصه خیلی راحت زندگی می‌کردیم ولی من این زندگی را رها کرده بودم و طلبگی را انتخاب کرده بودم... طلبگی را از خودمون طلبکار می‌دانستیم؛ خودمون رو بدهکار به سازمان طلبگی می‌دانیم... ما همیشه، نه‌تنها فکر گرفتاری وضعمون را که نمی‌کردیم؛ فقرمون رو فکر نمی‌کردیم؛ وضع حوزه‌هایمان را فکر نمی‌کردیم؛ درس را هم شب و روز می‌خواندیم امّا می‌گفتم تو کجا و علامه طباطبایی کجا؛ تو کجا و مثلاً مرحوم نائینی کجا؛ همیشه خودمون شرمنده بودیم... ما همیشه طلبگی را طلبکار خودمان می‌دانستیم؛ ما طلبکار از طلبگی نبودیم.» [به نقل از ماهنامه فرهنگی و اجتماعی حاشیه؛ شماره 13] 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
استاد احمد عابدیبلند همّتان (2).mp3
زمان: حجم: 2M
💢شلّاق برای علم‌آموزی💢 🔰استاد احمد عابدی (دام‌عزّه): 🔹تاریخ پر است از طالبان علمی که در راه تحصیل علم، جان باختند. 🔹درخواست هشام بن عمار از استادش: بر شلاق زدن بیفزا، و بر درس هم بیفزا 🔹فرار ابن عیّاش از خانه، قبل از نماز صبح برای کلاس 🔹کلاس فصوص علامه جوادی آملی قبل از اذان صبح 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
💠مبادا فیض ماه رجب را از دست بدهید 🔰آیت‌الله‌العظمیٰ جوادی آملی (دام‌عزّه): «اين اذكاری دارد، ادعيه‌‌ای دارد... مبادا از شما بزرگواران حوزوی طلبه‌‌ای باشد و به فيض اين ماه رجب موفق نباشد و لو فی الجمله؛ اگر بالجمله توفيقش نصيبش نشد فی الجمله... 🔻آن اذكاری كه دارد همين كه رفت و آمد می‌كند آن اذكار را بگويد.» [1378/07/23] 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
آیت الله جوادی آملی.mp3
زمان: حجم: 1.67M
💢آمدیم محقّق شویم💢 🎙آیت‌الله‌العظمیٰ جوادی آملی (دام‌عزّه): 🔹«جمله‌های خبری که داعی انشاء دارد... 🔻وقتی یک روحانی به حرم می‌رود، چه میخواهد؟» 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢دوباره کتاب را درس گرفتم تا مطمئن شوم💢 🔰علّامه حسن‌زاده آملی (رحمه‌الله): «در محضر انورِ...آیت‌الله‌العظمی حاج میرزا ابوالحسن شعرانی، از جمله علومی که فرا می‌گرفتم، رشته‌های ریاضی بود. ...تدریس زیج بهادری، دو سال تمام، به طول انجامید و چون تدریس آن به پایان رسید، فرمود: "آقا! حالا نوبت تدریس مجسطی بطلمیوس به تحریر خواجه طوسی است." این کمترین، پیش از آنکه درس مجسطی را شروع کند، به این فکر افتاد که چند هلال و خسوف و کسوف با براهین هندسی آن‌ها استخراج کند، اگر از عهده آن‌ها برآمد، شروع به فراگرفتن مجسطی کند. چون آغاز به کار کردم، در چند مورد برای اقامه براهین هندسی و هیوی هلال و خسوف و کسوف، سخت وامانده و نتوانستم مسائل هیوی را مطابق اشکال هندسی پیاده کنم. لذا چون محضر استاد روحی‌له‌الفداء برای درس مجسطی تشرف یافتم، هم مجسطی را با خود بردم و هم زیج بهادری را و عرض کردم: آقاجان! من خواستم برای اطمینان خاطرم، چند هلال و خسوف و کسوف را به وفق براهین هیوی و هندسی از زیج بهادری استخراج کنم، در أثنای عمل مانده‌ام و نتوانستم از عهده آن برآیم. آیا از خواندن مجسطی، این مشکل حل می‌شود؟ آن جناب، بدون کمترین انقباض و کوچکترین اعتراض فرمود: "آقا! چاره اینست که باید زیج بهادری را از سر شروع کنیم." دو سال دیگر به تعلم زیج بهادری از آن بزرگوار، اشتغال داشتم.» [هزار و یک کلمه؛ ج6؛ کلمه612؛ ص319] 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
20.67M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢از چهار سال سفر تا خدمتکاری برای کسب یک حدیث💢 🔰استاد احمد عابدی (دام‌عزّه): 🔸همّت بلند «میرحامد حسین» در بررسی حدیث و شیعه شدن عالم سنی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
کارگروه علمی إحیاء
💢تلبّس و معمّم شدن طلاب💢 🔰ضرورت ملبّس شدن طلّاب از نگاه آیت‌الله بنابی 📌 قسمت پنجم 🔹آیت‌الله بنا
💢عمامه، زیّ نوکری امام زمان💢 🔰 آیت‌الله شب‌زنده‌دار (دام‌عزّه): 🔸«از نظر ظاهری باید خیلی مراقبت کنیم. 💡مثلاً طلبه‌ای که گاهی عمامه‌اش را برمی‌دارد، گاهی می‌گذارد، خود این، باعث می‌شود آن مهانت و متانت او ضربه بخورد. 🔻مرحوم والد _قدّس‌سرّه_ تا بعد از پایان جنگ، هیچ وقت عتبات مشرّف نشده بودند. بعد از پایان جنگ، یک فرصتی واقع شد، ما خدمت پیشنهاد کردیم که اگر اجازه بدهید مشرّف بشویم. ایشان هم عاشق عتبات بود، قبول کردند. وقتی رفتیم دنبال گذرنامه، گفتند عکس بدون عمامه لازم است. به ایشان عرض کردیم، ایشان فرمودند: "عکس بدون عمامه نمی‌گیرم و من از زیّ این نوکری امام زمان، به هیچ وجه خارج نمی‌شوم...اگر این چنین است که نمی‌شود جز به این که عکس بدون عمامه باشد، من حاضر نیستم به کربلا مشرّف بشوم". البته بعد، مسئولین مربوطه، عکس با عمامه را پذیرفتند.» 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
استاد احمد عابدیOstadAbedi__14031117__Tafsir_J_774.mp3
زمان: حجم: 1.69M
💢چه شد که شما مرجع شدی و من نشدم؟💢 🔰استاد احمد عابدی (دام‌عزّه): « از قدیم گفتند هرکسی را دیدید که در پیری، جایی که می‌خواسته نشسته، بدانید که در جوانی جایی که می‌خواسته، ننشسته ... 🔻داستان آقا سید ابوالحسن اصفهانی و هم‌حجره‌ای ایشان 🔹همان شبی که از چلوکباب گذشتم و مطالعه کردم و نماز شب خواندم، مرجعیت را به من دادند. » 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢حوزه را به همراه خودتان ببريد💢 🔰آیت‌الله‌العظمیٰ جوادی آملی (دام‌عزّه): «شما بزرگواران هر جا هم که تشريف می‌بريد، يک رساله يا بنويسيد يا رساله کوچکی مطالعه کنيد، حوزه را به همراه خودتان ببريد ⚠️... وگرنه انسان بيش از يک ماه درس و بحث را ترک کند خيلی سخت است. 🔻اگر يک جايی رفتيد طلبه هستند يک درسی برای آنها بگوييد. 🔻[اگر] خودتان هستيد، از اين رساله های کوچک يا رساله­ های بزرگانی مثل شيخ مفيد يا سيدنا الاستاد امام - بالاخره رساله های فراوانی دارند، يا فارسی يا عربی يا کوتاه يا مفصل يا فقهی يا روايی يا تفسيری – استفاده کنيد که کارتان إنشاءالله کار علمی باشد. "سيروا علي اسم الله"؛ إنشاءالله با تبليغ الهی برای حفظ نظام الهی برگرديد.» [1402/12/15] 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢ارتباطی از جنس نور💢 🔰 آیت‌الله علیدوست (دام‌عزّه): «این لامپ و مهتابی‌ها را می‌بینید؛ اگر نبود این جا تاریک بود اما هم خودش روشن است هم فضا را روشن کرده است اما شما اگر کلید برق را قطع کنید، تبدیل می‌شود به یک تکه شیشه...و هیچ روشنایی ندارد... ⚠️ یک طلبه هم اگر ارتباطش از امام زمان علیه السلام قطع شود ، همین طور خواهد بود...من و شما اگر ارتباط نداشته باشیم لامپ تاریکی هستیم؛ و اذا فسد العالِم، فسد العالَم... 💡ارتباط با امام زمان، نورانیت به طلبه میدهد 🔻و پیشنهاد من، دو رکعت نماز است. دو رکعت نماز هر روز برای امام زمان _علیه‌السلام_ بخوانید فرق نمی‌کند صبح، ظهر، شب... 🔹نکند جناب طلبه جناب روحانی ما هیچ بده بستانی با امام زمانمان نداشته باشیم! خیلی خسران است. این ارتباط، خیلی کارها می‌کند از همین امروز شروع کنید... نماز، بهترین وسیله است.» 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢با یک رشته، نمی‌شود💢 🔰 آیت‌الله حسن‌زاده آملی (رحمه‌الله): «❔ما هدفمان چیست؟ 💠 هدف ما رسیدن به منطق وحی و دستورالعمل مدینه فاضله الهی است و آن دستور، قرآن و سنّت است. 🔸از شما می‌پرسم...قرآن و جوامع روائی ما چگونه هستند؟ آیا اختصاصی هستند؟ یا همه چیز در آنها هست؟ ⁉️چگونه ممکن است که آخوند، فقط یک رشته بداند؟! او ادبیات می‌خواهد، منطق و فلسفه می‌خواهد، عرفان لازم دارد. همینطور آخوند، فقه می‌خواهد، اصول می‌خواهد و… 📚‌ دین ما یک مجموعه دائرة المعارف الهی است که باید آخوند ما این دائره المعارف را حل کند و به زبانش آشنا باشد. 💡طلبه اگر حقیقتا بخواهد درس بخواند، به خوبی این دائره المعارف را فرا می‌گیرد و در هر فن هم، مرد آن فن می‌شود. 🔻همانگونه که بزرگانی را داریم: مرحوم فاضل تونی (رحمه الله) نقل می‌فرمود که آدم وقتی که به کتاب ارث جواهر می‌رسد، می‌بیند که صاحب جواهر یک توانائی بوده که خوب از عهده تقسیم بندی‌ها و محاسبات برآمده است. ⁉️مگر می‌شود یک فقیه ریاضیات نداند؟ هیأت و نجوم نداند؟ لمعه را ببینید! مستند مرحوم نراقی را ببینید که در بحث قبله چگونه بحث کرده‌اند؟» 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢آسان‌ترین، شیرین‌ترین و مفیدترین💢 🔰پاسخ آیت‌الله مصباح یزدی به درخواست موعظه یکی از جوانان: «آسان‌ترین، شیرین‌ترین و مفیدترین کاری که می‌شناسم، توجّه به وجود مقدّس ولیّ‌عصر (عجّل‌الله‌فرجه) است.» 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110