🔵💦 پاسخ به یک #شبهه ناجوانمردانه از برخی آشنایان: مروری اجمالی بر #بودجه #حوزه‌های علمیه کشور در مقایسه با بودجه دانشگاه‌ها و سایر مراکز آموزش عالی کشور / حقیقتاً #کارایی #حوزه در قیاس با این #بودجه_اندک، بسیار ستودنی است. 🔵 اکنون، حوزه‌های علمیه شیعه، با حدود سیصد کارویژه در حال خدمات‌رسانی به عموم مردم ونخبگان در وجوه مختلف علمی، تمدنی، فرهنگی، پژوهشی، آموزشی، دینی، سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و خدماتی به مردم هستند. حوزه‌های علمیه بدلیل نگاه فعال و انتقادی به تمدن ناکارای غرب مدرن، توانسته‌اند حتی در عرصه هایی چون رسانه، طب، تغذیه و اقتصاد هم پاسخگوی خوبی برای مردم مسلمان و غیرمسلمان باشند. در شرایط بحران علم مدرن (به گفته اندیشمندان اروپایی مانند هوسرل و هیدگر و نیچه و...) و فهم دقیق این مطلب توسط عموم مردم، کارایی علوم حوزوی، بیشتر بر ای مردم نمایانده شده است. 💦 حوزه‌های علمیه شیعه، نه فقط در ایران که حداقل در صد و هشت کشور جهان، به صورت مستقیم و در بسیاری از کشورها به صورت غیرمستقیم، در حال ارائه خدمات مختلف به مردم جهان (اعم از مسلمان و غیرمسلمان) هستند. 💧 لازم است تهاجم شبکه نفاق داخلی به حوزه‌ها پایان یابد که دیگر حنای آنها برای مردم رنگی ندارد و بودجه متناسب با مقدار خدمات و نیروهای کارای حوزه، بدان اختصاص‌یابد تا عمق استراتژیک ایران‌اسلامی در جهان توسعه یابد و شالوده قدرت و پیشرفت، بصورت مستحکم‌تری در ایران جدید پایه‌گذاری شود. 🔵 مطلب مرتبط در اندیشکده برهان 🌐 http://www.borhan.ir/3005 https://eitaa.com/SchoolofEconomics/191 ✍️ مدرسه اقتصاد 🆔 @schoolofeconomics

💠 استاد #احمد_رهدار: در سفری با یکی از معاونین آقای نوبخت، رئیس سازمان برنامه و بودجه که نسبت به #بودجه حوزه و #کارایی آن بحث داشتم گفتم: به #کاهدون زدی برادر! شما به یک نفر غیرحوزوی، معادل با بیش از صد موسسه قم بودجه داده‌ای؛ به #حوزه چه‌کار دارید؟ برید #فرهنگ رو از همون آقا مطالبه کنید! 🎞 مشاهده مصاحبه کامل: http://aparat.com/v/h5sYA @fotooh ✍️ مطالب قبلی مدرسه‌اقتصاد درباره #بودجه_حوزه: https://eitaa.com/SchoolofEconomics/190 https://eitaa.com/SchoolofEconomics/191 @schoolofeconomics