╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @Quran124 ╰━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 📖 اندیشکده مجازی علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" بسته دویست و پانزدهم را تقدیم می‌کند: ⏬ 📖 پیام یک صوت صفحه ۲۱۵ قرآن کریم «سوره یونس» ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 📋 ترجمه صوتی و نکات تفسیری را نیز در پیام دوم و سوم ‌می‌بینیم. ⬇️ ═✨✧🌸✧✨═

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @quran124 ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و پانزدهم قرآنی 📖 پیام دو ترجمه صوتی صفحه ۲۱۵ قرآن کریم « سوره یونس» 📋 نکات تفسیری را در پیام سوم می‌بینیم. ⬅️ ✨🌸✧🌸✧🌸✨ 👆 تقدیمی اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ═✨✧🌸✧✨═

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و پانزدهم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه « یونس» صفحه ۲۱۵ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ حبّ نفس، قوی ترین غریزه در انسان است؛ زیرا حاضر است همه‌ی هستی را برای نجات خود فدا کند. «مٰا فِی الْأَرْضِ لاَفْتَدَتْ بِهِ» 🌸✨ 2️⃣ در قیامت، برخی پشیمانی خود را با گفتنِ ای کاش... آشکار می‌کنند؛ برخی دست خود را می‌گزند و برخی هم با سکوت و کتمان آن را پنهان می‌کنند. «أَسَرُّوا النَّدٰامَةَ» ✨🌸 3️⃣ در دنیا ممکن است به خاطر اشتباه قاضی به کسی ستم شود؛ امّا در قیامت خطایی نیست و به کسی ستمی نمی‌شود. «قُضِیَ بَیْنَهُمْ بِالْقِسْطِ وَ هُمْ لاٰ یُظْلَمُونَ» 🌸✨ 4️⃣ حیات و مرگ و سرانجام کار همه به دست خدا و به سوی اوست. «یُحیِی وَ یُمِیتُ وَ إِلَیْهِ تُرْجَعُونَ» ✨🌸 5️⃣ به قانونی همچون قرآن که شفا، موعظه، هدایت و رحمت است افتخار کنیم که از همه‌ی قوانین بشری برتر است. «فَلْیَفْرَحُوا» 🌸✨ 6️⃣ به نعمت ولایت شاد باشیم؛ نه به مال و مقام. «فَلْیَفْرَحُوا» ✨🌸 7️⃣ قانون اصلی و کلّی در خوردنی‌ها حلال بودن است؛ مگر آنکه حرمت آن از طریق وحی ثابت شود. «مٰا أَنْزَلَ اللّٰهُ لَکُمْ» 🌸✨ 8️⃣ در احکام شرع نباید از شارع جلو افتاد؛ چنانکه حرام خدا را نمی‌توان حلال کرد؛ حلال‌ها را هم نمی‌توان حرام شمرد. «فَجَعَلْتُمْ مِنْهُ حَرٰاماً وَ حَلاٰلاً» ✨🌸 9️⃣ افترا بستن به خداوند، مجازات دارد؛ نباید به مهلت دادن خدا در دنیا مغرور شویم و از دادگاه قیامت غفلت کنیم. «وَ مٰا ظَنُّ الَّذِینَ...» 🌸✨ 🔟 تحریم نعمت‌های حلال الهی، هم محرومیّت دنیوی دارد؛ هم شرمندگی و عقوبت در قیامت. «مٰا ظَنُّ الَّذِینَ یَفْتَرُونَ... یَوْمَ الْقِیٰامَةِ» ✨🌸 1️⃣1️⃣ خداوند «شاهد» است؛ ⬅️ هم بر افکار بشر؛ «شَأْنٍ» ⬅️ هم بر گفتار «تَتْلُوا» و ⬅️ هم بر کردار اوست. «لاٰ تَعْمَلُونَ مِنْ عَمَلٍ إِلاّٰ کُنّٰا عَلَیْکُمْ شُهُوداً» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ تلاوت قرآن، در ردیف مقام رسالت و همه‌ی اعمالِ مردم قرار دارد. (در این آیه ۶۱، گواه وشاهد بودن خدا بر سه چیز مطرح شده: همه ی امور پیامبر، همه ی کارهای مردم وتلاوت قرآن، واین تعبیر نشانه ی اهمیّت تلاوت قرآن است) ✨🌸 1️⃣3️⃣ جهان محضر خدا و او شاهد بر اعمالِ ماست؛ پس مهلتی که به ما می‌دهد؛ نشان غفلت یا عدم احاطه‌ی او نیست. «کُنّٰا عَلَیْکُمْ شُهُوداً» 🌸✨ 1️⃣4️⃣ هم خدا و هم فرشتگان شاهد بر اعمال بشرند. «کُنّٰا عَلَیْکُمْ شُهُوداً» ✨🌸 1️⃣5️⃣ توجّه به حضور خداوند، موجب شرم و حیا از او می‌شود. «شُهُوداً» پاورقی _________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🛑 در تعارضات تربیتی چه کنیم؟! اینکه با همسرم در تربیت اختلاف نظر داریم داره به بچه‌مون آسیب می‌زنه و ... ◾️#تربیت ◾️#اختلاف_تربیت 📣 استادحمید_کثیری ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" 🎦 منبع: کانال خانواده دینی 🌸🍃🌸🍃🌸

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ ❌ علیا ولی الله جز اذان نیست 🅾 آیا شیعه به اذان اضافه کرده؟ 🎤پاسخ از: استاد مرتضی‌ کهرمی #شبهات_امامت #غدیر #کهرمی ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

.......╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🔹ارزش زن چقدر است؟🔹 سرود فوق‌العاده زیبای «مردآفرین» پیامی برای یکایک بانوان ایران‌زمین 🎤شعر و نوای: عبدالحسین شفیع پور 👥همخوانی: گروه سرود محیصا و گروه سرود ساقی کوثر 🔸باید برای حیا و عزت برای عفت و غیرت، حماسه آفرینی کنیم. برای اینکه دنیا بدونه، بانوی ایرانی مرواریدیه که از دامن پاکش حاج‌قاسم‌ها پرورش یافتند... نه یک ابزار...🔸 ┈••✾🌿🌸🌿•✾••┈ تقدیمی اندیشکده علوم «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی"

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🌺 بسته ۸۳ 💢موضوع: پرخاشگری نوجوان، و برخی علل آن (قسمت اول) ✍ تهیه و تنظیم :اتاق فکر اندیشکده [۱] ❓پست ۱. چرا بسیاری از نوجوانان، پرخاشگرند؟ 🌺🍃🌸🍃🌼🍃 📜 مقدمه: پرخاشگری نوجوانان یکی از چالش هایی است که بسیاری از والدین با آن رو به رو می شوند و نمی توانند از پس آن بر بیایند. در این بسته در خصوص "پرخاشگری" در سنین نوجوانی "علل" و ویژگی های" آن صحبت خواهد شد؛ و در بسته بعد راهکارهای درمانی پرخاشگری نوجوان ارائه خواهد شد. پرخاشگری دلایل متعددی دارد: ⬇️ 1️⃣ بخشی از آن ممکن است ناشی از تغییرات هورمونی دوره نوجوانی باشد. در این تغییرات سریع و همه‌جانبه که مانند سونامی عمل می‌کنند، گاهی نوجوانِ دچار، در روبرو شدن با این همه تغییرات، ممکن است کنترل کمتری روی خود داشته باشد و رفتارهای پرخاشگرانه‌ای را بروز دهد. 2️⃣حتی "نیازهای بدنی " هم ممکن است او را دچار پرخاشگری کند، مثلا وقتی خسته یا گرسنه هستند، امکان بروز این رفتار منفی در آنان بیشتر است. 3️⃣ بخش دیگر رفتارهای پرخاشگرانه، تصورات و باورهایی است که انسان با آنها زندگی می‌کند. مثلا اگر نوجوان از کسانی باشد که:👇🏻 ❌ معتقد است: در برابر هر گونه رفتار منفی و اشتباه از دیگران باید مقابله به مثل کند. ❌ یا دیگران حق هیچ گونه اظهار نظر درباره او را ندارند. ❌ یا تصور کند که فرد بی‌عیب و نقصی هست و دیگران هستند که باید خود را اصلاح کنند. آن گاه در برابر رفتارهای به ظاهر ناخوشایند افراد دیگر، فورا واکنش منفی نشان می‌دهد. 4️⃣ دسته‌ای دیگر از پرخاشگری‌های نوجوان، محصول ناآرامی‌های درونی اوست. زندگی همیشه به نفع انسان نخواهد بود و در بخشی از آن ممکن است؛ دچار شکست یا ناکامی بشود. در این شرایط برای پرخاشگری آمادگی بیشتری داشته و خطر بیشتری او را تهدید می کند. ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" 📚 منبع: برگرفته از کانال "همراهان نوجوان"

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🌸 پست ۲. رفتار و ویژگی های نوجوان پرخاشگر (از بسته ۸۳) 🌺🍃🌸🍃🌼🍃 ⭕ رفتارهای پرخاشگرانه ممکن است به شکل های مختلفی جلوه گر شود از قبیل: آزار و اذیت دیگران، کتک زدن، شکستن، پاره کردن وسایل و لوازم منزل، به دیگران دشنام دادن، مخالفت، پرت کردن اشیاء و لوازم، تمسخر، تحقیر دیگران، بی ادبی، پایکوبی،غرغرکردن، فریاد زدن و گاهی نیز به صورت انزوا و سکوت یا در خود فرورفتن همراه با بغض کردن، غذا نخوردن یا گریه کردن و ... بعضی از نوجوانان و جوانان نیز با بلند کردن موهای خود، کتک زدن خود، کوبیدن سر به دیوار و یا به جای زنگ زدن برای ورود به منزل با استفاده از مشت و لگد پرخاشگری خود را ابراز می کنند.‼️ ✅ "ویژگی های نوجوانان پرخاشجو" 🗣️ نوجوانان پرخاشجو همزمان، ممکن است چند عامل از عوامل زیر را دارا باشند: 1️⃣ همانند سازی یک رفتار پرخاشگرانه که می تواند با توجه به باورهای شخصی و هنجارهای اجتماعی و فردی متفاوت باشد. 2️⃣ رفتار پرخاشگرانه دارای درجات گوناگونی است که می تواند به صورت مطلق، تک بعدی یا چند بعدی بروز کند. 3️⃣ پرخاشگری در میان نوجوانان شایع است، این رفتار می تواند در کودکی یا نوجوانی آغاز شود و در بزرگسالی هم ادامه داشته باشد. 4️⃣ اگر پرخاشگری در سنین پایین آغاز شود به مرور زمان پایدارتر می شود. 5️⃣ میزان پرخاشگری در پسران چهاربرابر میزان پرخاشگری در دختران است. 6️⃣ نوجوانان پرخاشگر تمایل بسیاری به بیرون کردن رفتار یا تنش خود دارند و می خواهند دیگران را مؤثر بدانند و می خواهند آنها را خشن و عصبانی تصور کنند (انتساب خشونت) 7️⃣ نوجوانان پرخاشگر تحمل خستگی را ندارند، حساس هستندو رفتاری جنجال برانگیز، غیرقابل پیش بینی، و توأم با مخالفت دارند. 8️⃣ ارتکاب به دزدی و تخریب، قلدری و بی رحمی در بین این نوجوانان دیده می شود. 9️⃣ معمولاً از سوی همسالان خود پذیرفته نمی شوند، در ایجاد رابطه با آنان دچار مشکل هستند، عزت نفس بسیار کمی دارند ولی می توانند با افراد بزهکار و تبهکار بزرگتر یا کوچکتر از خود دوستی برقرار کنند. 🔟 پرخاشگری با فزون کاری، مصرف مواد مخدر، مشکلات یادگیری و عدم موفقیت تحصیلی همراه است ✅ عوامل خانوادگی پرخاشگری: 👇🏿 ۱) نحوه ی برخورد والدین با نیازهای کودک ۲) وجود الگوهای نامناسب ۳) تأیید رفتار پرخاشگرانه ۴) تشویق رفتار پرخاشگرانه ۵) تنبیه والدین و مربیان ‌✨✨✨🌟✨✨✨ ادامه در پست بعد...↪

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🌸 پست ۳. نبایدها و بایدهای مرتبط به پرخاشگری نوجوان (از بسته۸۳) 🌺🍃🌸🍃🌼🍃 🔹 نوجوانى یکى از مهمترین مراحل گستره عمر آدمى محسوب مى‌شود. نوجوان که دوره کودکى را گذرانده، پیش از هر چیز، مستلزم یافتن هویت و شخصیت خویشتن است، ولى این موضوع هرگز به آسانى تحقّق نمى‌پذیرد. ❌ نوجوان حاضر نیست از تمام روش‌هاى بزرگسالان پیروى کند و بی چون و چرا کلیه صفات شخصیت خود را با آنان هماهنگ سازد، بلکه به عکس، در بین تمام ملل و اقوام، همواره نوعى مخالفت و تضاد بین نوجوانان و بزرگسالان وجود داشته است. 👱‍♂️لذا نوجوانی که قصد دارد به هویت و فردیت خویش دست یابد، نباید براى پذیرش باورهاى بزرگ‌سالان تحت فشار قرار گیرد، بلکه باید او را به طور منطقی و درست آزاد گذاشت تا خود انتخاب کند و راه سعادت خویش را بیابد، حتی در این راستا در مورد مسائل گوناگون زندگى نیز باید با او مشورت کرد و از او نظرخواهی نمود. ✅ اگر با نوجوان اینگونه برخورد شود، طبیعى است که:::👇🏻 ❣️ اعتماد به نفس او تقویت مى‌شود. ❣️ احساس امنیت و آرامش مى‌کند. ❣️ و اضطراب، که "اصلی ترین عامل بروز رفتارهای پرخاشگرانه است،" در او تقلیل و تعدیل می‌یابد. ❣️ و رفتارهای تند و خشن او مهار شده و از بین خواهد رفت. ⭕ بنابراین اگر متولیان تعلیم و تربیت، والدین و همه کسانى که به نحوى با جوانان سر و کار دارند، قصد دارند نوجوانان و جوانان را با شیوه‌های درست رفتاری آشنا کنند و مانع از بروز انحرافات فکری و اخلاقی در آنان شوند، به آنها توصیه مى‌شود که: 1️⃣👈 این دوره از تحوّل (نوجوانى) را با تمام ویژگى‌هایى که دارد، به خوبی بشناسند. 2️⃣👈 با نوجوانان به گونه اى برخورد کنند که احساس امنیت نموده اعتمادشان جلب شود و چیزهایی که موجب نگرانى و اضطراب آنها مى‌شود را کاهش دهند. ✨✨✨🌟✨✨✨ 🌺ادامه برعلل پرخاشگری در بسته بعد...👈