🌹◼️🌹◼️🌹◼️ ◼️ 🌹 ◼️ #تدبر_حسینی  #به_مناسبت_میلاد_امام_باقر_العلوم_سلام_الله_علیه استادضرابی _بخش اول ◼️🌹السلام علیک یا ابا جعفر یا محمد بن علی ایها الباقر یابن رسول الله انا توجهنا واستشفعنا وتوسلنا بک الی الله و قدمناک بین یدی حاجاتنا یا وجیها عندالله اشفع لنا عندالله 🌹تَذاکُرُ العِلمِ دِراسَهٌ و الدِّراسَهُ صَلاهٌ حَسَنَهٌ. امام باقر: گفت و گوی علمی درس است و درس نمازی نیکو است. (۱) 🌹◼️🌹◼️ همراه با بوسه جابر بر پیشانی امام باقر (علیه السلام) جابر که یکى از صحابه بزرگ پیامبر اسلام(صلی الله علیه وآله) و از علاقه مندان خاص خاندان نبوت است، مى گوید روزى پیامبر اسلام(صلی الله علیه وآله) به من فرمود: «بعد از من شخصى از خاندان مرا خواهى دید که اسمش اسم من و قیافه اش شبیه قیافه من خواهد بود. او درهاى دانش را به روى مردم خواهد گشود...». فرمود:«سلام مرا به او برسان. سال ها از این جریان گذشت، زمان پیشواى چهارم رسید. روزى جابر از کوچه هاى مدینه عبور مى کرد، چشمش به حضرت باقر  افتاد. وقتى دقت کرد، دید نشانه هایى که پیامبر(صلی الله علیه وآله) فرموده بود، عینا در او هست. پرسید اسم تو چیست ؟ گفت: اسم من محمد بن على بن الحسین است. جابر بوسه‌ای بر پیشانى او زد و گفت: جدت پیامبر به وسیله من به تو سلام رساند! 🌹از خاك درت رخت اقامت نبرم 🌹وز دست غمت جان بسلامت نبرم 🌹بردار نقاب از رخ و بنماي جمال 🌹تا حسرت آن رخ بقيامت نبردم ◼️🌹🌹#موضوع_تدبر ما این است که مقصود از علمی که مذاکره آن نماز است، کدام علم است؟ 🌹 در حدیث شریف کافی سند به جناب أبو بصیر رساند، قال: سمعت أبا عبد الله علیه السّلام،یقول کان أمیر المؤمنین، علیه السّلام، یقول: یا طالب العلم، انّ العلم ذو فضائل کثیرة: فرأسه التّواضع، و عینه البراءة من الحسد، و أذنه الفهم، و لسانه الصّدق، و حفظه الفحص، و قلبه حسن النّیّة، و عقله معرفة الأشیاء و الامور، و یده الرّحمة، و رجله زیارة العلماء، و همّته السّلامة، و حکمته الورع، و مستقرّة النّجاة، و قائده العافیة، و مرکبه الوفاء، و سلاحه لین الکلمة، و سیفه الرّضا، و قوسه المداراة، و جیشه محاورة العلماء، و ماله الأدب، و ذخیرته اجتناب الذنوب، و زاده المعروف، و ماؤه الموادعة، و دلیله الهدی، و رفیقه محبّة الأخیار. (۲) 🌹«ابو بصیر گفت از امام صادق (ع) [در نسخه ای: امام باقر (ع)] شنیدم که فرمود امیر المؤمنین (ع) می فرمود: «ای دانشجو، دانش دارای فضایل فراوانی است. پس سر آن فروتنی، و چشم آن بیزاری از حسد، و گوش آن ادراک، و زبان آن راستگویی، و حافظه آن کاوش، و دل آن نیکخواهی، و خرد آن دریافتن چیزها و کارها، و دست آن بخشودن، و پای آن دیدار دانشمندان، و همت آن درستی، و حکمت آن پرهیزگاری، و جایگاه آن رستگاری، و جلودار آن تندرستی، و راهبر آن وفا، و جنگ افزارش نرم زبانی، و شمشیر آن خشنودی، و کمان آن مهربانی، و لشگر آن گفتگوی با دانشمندان، و دارایی آن ادب، و پس انداز آن دوری از گناهان، و توشه آن نیکی، و آب آن سازگاری و راهنمای آن هدایت الهی، و همراه آن دوستی نیکان است.» 🌹▪️#امام_خمینی ره از این حدیث شریف اینطور نتیجه گرفته است که : «این ها را که حضرت امیر المؤمنین، علیه السلام، ذکر فرمودند علامت علما و آثار علم است. پس، اگر کسی دارای علوم رسمیه شد و از این امور خالی است، بداند که حظی از علم ندارد، بلکه از اصحاب جهالت و ضلالت است، و در عالم دیگر این مفاهیم و جهالات مرکبه و قال و قیل ها برای او حجب ظلمانیه است و حسرت او در روز قیامت اعظم حسرتها است.»(۳) #دعوت_به_خدا نه دعوت به خود بنابراین رسیدن به مرحله‌ای که انسان به خدا دعوت کند نه به خود و آیت خدا شود و در وجود او نخوت و منیّتی نباشد، همان منطبق شدن بر میزان و شاخص عالم بودن است. : انّما یخشی الله من عباده العلماء‏‎(فاطر/۲۶)‎ (از میان بندگان خدا، فقط دانشمندان خدا ترس هستند.) براستی اگر در کسی خوف و خشیت از خدا وجود نداشته باشد، از زمره علما خارج است، پس چگونه ما خود را عالم می‌دانیم؟ ⁉️آیا در قلب ما اثری از آثار خشیت وجود دارد؟⁉️ 📚پی نوشت : ۱ ؛ (الکافی، ج. ۱،ص ۴۱) ۲؛(کافی، ج 1، ص 48، ح2) ۳؛(اربعین حدیث/۳۹۳) #ادامه_متن_در_بخش_دوم ⏬⏬⏬ ╭──═▪️🕯▪️═──╮ ‌ 🌹    @tadaborehussaini🌹 ╰──═▪️🕯▪️═──╯‌