#نظام‌رتبه‌بندی یا #نظام‌حق‌خوری مسئله این است؟ ⛔قصه ی پر درد را از جایی باید شروع کرد که در جامعه ای زندگی می کنیم که مسئولین آن برای مهمترین و با ارزش ترین قشر جامعه یعنی #معلم نه تنها هیچ جایگاه و ارزشی قائل نیستند، بلکه چه بسا #معلمی و شغل انبیا را به پایین ترین حد چه از نظر تکریم شخصیتی و چه از نظر جایگاه اجتماعی رسانده اند. ❌جای بسی تاسف است برای آن دسته از مسئولینی که برای حقوق اندکی که قرار است اضافه شود، جمعیت کثیری از معلمانی که با اخلاص و خستگی ناپذیری در جهت تعلیم و تعلم مهمترین قشر جامعه بنا به فرموده رهبری که #نوجوانان و #جوانان هستند، را از این راه دل زده کرده اند. آن هم با یک موضوع خنده دار به نام #نظام‌رتبه‌بندی... . نظامی که قرار بود بهترین ها را شناسایی کند، برای عده ای تبدیل شد به یک اهرمی برای #مدرک‌سازی، هر کس به هر نحوی برای گرفتن امتیاز بیشتر دست بر هر کار ممکن زد. انقدر ارزش معلمی را پست و کوچک کردند که معلمان سختکوش،به جای درگیر کردن فکر و ذهنشان در جهت #اموزش‌وپرورش، درگیر #کاغذ‌بازی هایی شدند که در حال حاضر باتوجه به نبود #بودجه کافی، میتوان گفت تمامی تلاشی که برای بدست اوردن امتیاز کردند #پوچ شد.. . ◀️و اکنون که امید همه معلمان از این #نظام‌رتبه‌بندی تبدیل به ناامیدی شده است، دیگر هیچ رمق و انگیزه ای برای آن دسته از معلمانی که پای کار و پرانگیزه بودند، وجود ندارد که حتی کما فی السابق به تدریس خود ادامه دهند. عمق فاجعه آنجایی مشخص می شود که یک فرهنگی دغدغه مند، به #معلمی به عنوان شغل دوم نگاه کرده، و روح و جسمش در صدد کاری دیگر برای بدست آوردن پول بیشتر برود. عمق فاجعه آنجایی مشخص میشود که #معلم نه از روی دلسوزی بلکه بعضا از روی اجبار در کلاس درس حضور پیدا کند. آن وقت مگر می توان نیروی جوان متعهد برای کشور ساخت؟. عمق فاجعه آنجایی مشخص می شود که یک شخصی که به عنوان #معلم گروهی از دانش آموزان و آینده سازان یک جامعه شناخته می شود و قرار است تربیتی اتخاذ که بعضا از عهده والدین خارج است به یک فرد منفعل و حقیر در نگاه جامعه تبدیل می شود، آن هم به وسیله یک علت آشکار به اسم #حقوق و #نظام‌رتبه‌بندی کامل کننده این سخن، صبحتی است از پدر جامعه اسلامی که فرمود : تشکیل هویت نسل جدید به دست معلم است؛ نقشی پر رنگ‌تر از نقش خانواده و پدر و مادر. ۱۳۸۴/۰۲/۱۲ عمق فاجعه آنجایی مشخص می شود که نظر و دیدگاه مسئولین امر کاملا متضاد با نگاه ولی جامعه یعنی رهبری است، آنجایی که ایشان نسبت به مقام #معلم این سخن زیبا را به زبان می آورند: 🔰در جامعه‌ ای که بر محور آموزش می‌ چرخد، معلّم مرکز آن دایره و محور آن حرکت است. ۱۳۷۱/۰۲/۰۹  ❗مقایسه کنید چه تفاوت آشکاری وجود دارد.. . اگر قرار است معلم محور حرکت پیشرفت باشد، پس چرا اینگونه آنها را به بازی گرفته اید؟؟ و این قصه پر از درد و بازی پوچ ادامه دارد... #معلم #شرافت ۱۴۰۲/۰۱/۰۶ ✍️جوادجعفرزاده @delneveshteh31