🔴 مشکلات ادراکی و ادراک دیداری_حرکتی ، از مهمترین علل بروز اختلالات خواندن و ریاضی هستند ◀️ تمرينات انجام شده براي افزايش هماهنگي ديداري حركتي عبارتند از : ⏪ دوخط به موازات هم رسم می کنیم و در ابتدا از دانش آموز می خواهیم با انگشت فاصله بین دو خط را طی کند سپس با انگشت رنگی و بعد با مداد و کم کم فاصله دو خط موازی را کم می کنیم و آنقدر این تمرین را ادامه می دهیم تا دانش آموز بتواند فاصله دو خط موازی را کاملا صاف و بدون برخورد به خطوط طی کند. بعد از مهارت در این تمرین خطوط موازی خمیده و شکسته با فاصله زیاد که به مرور فاصله ها کم می شود تمرین می شود. ⏪ پرتاب توپ در حلقه بسكتبال. ⏪ پرتاب حلقه در ميله. ⏪ عبور از روي تخته تعادل. ⏪ نخ كردن مهره ها. ⏪ كارت دوخت. نخ را مطابق الگویی که معلم بیان می کند از سوراخ های کارت دوخت رد کند. ⏪ دنبال كردن خطوط درهم. خطوطی را که در هم کشیده شده دنبال کند تا به انتهای خط برسد مثلا نخ های ماهیگیری در هم را دنبال کند و بگوید به کدام ماهی می رسد. ⏪ دنبال كردن مسير در مازها. برای عبور از بین ماز ها مهم این است که دانش آموز راه خروج را پیدا کند بدون اینکه از روی مسیری برگردد و یا دو بار آن را طی کند و یا به خطوط برخورد کند. دانش آموز باید با تمرین بسیار بتواند مسیر عبور در ماز را با چشم و بدون دخالت دست یا مداد پیدا کند. ⏪ اتصال اعداد به هم. تمرینی مشابه عبور از مازها متصل کردن نقاط یک تصویر نامعلوم که شماره گذاری شده است و با اتصال شماره ها به ترتیب تصویر معلوم می شود.(نرم افزار شمارش وتوالی اعداد) 💥 برای تمام موارد فوق در هر نوبت زمان انجام را یادداشت کنید ودر نوبت بعدی از وی بخواهید با سرعت بیشتری تمرین را انجام دهد. #یادگیری #دبستان_ترنم_موعود

اجرای نمایش:نجاشی وجعفر برادر حضرت علی(ع) 🎭 #هدیه های آسمانی:پایه پنجم #یادگیری فعال #ترنم_موعود