#منابع_عبرت_و_شیوه_های_عبرت_آموزی 🔹بررسی این سرگذشتها، #متربیان را با مباحثی آشنا خواهند ساخت که در پرتو آن به نکاتی دست خواهند یافت که در سیر و سلوک آنها، تأثیر عمیقی می گذارد. نکاتی مانند: 👈۱. خداوند مفسدان را به سبب فساد و ظلمشان هلاک می کند. 👈۲. تأخیر توبه و ندامت تا زمان نزول بلا سودی به حال انسان ندارد. 👈۳. خداوند بندگان مؤمنش را یاری می دهد و در دل دشمنان آنها رعب و وحشت ایجاد می کند. 👈۴. خداوند فتنه ها و توطئه های منافقین و بدخواهان را خنثی می کند. 👈۵. تغییر سرنوشت انسانها، به خواست و رفتار خود آنها بستگی دارد. و دهها نکات تربیتی دیگر که همگی درسها و عبرتهایی هستند که #متربیان خردمند می توانند به آنها دست یابند و آنها را در زندگی خود به کار بندند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#عزت_نفس_متربی 🔵روشهای کاربردى برای احیاى کرامت نفس 👈 ۱. روش آزادمنشانه در این روش به افراد حق انتخاب داده مى شود تا قدرت عزم و اراده خود را تجربه کنند. ✔ انتخاب، فرد را به #تفکر و تعقل وامى دارد و در انجام عمل، #احساس_مسئولیت بیشترى مى کند. 🔷روش آزادمنشانه برمبناى برابرى حقوق انسانى و احترام متقابل استوار است. (به دانش آموزان مسئولیت های متفاوت داده شود) 👈ادامه دارد.. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تدریس_فعال #روش_های_مشارکتی #طرح_کارایی_تیم 🌀بعد از تدریس هر بخش توسط اعضا، آزمون جامع از تمامی بخش‌ها برگزار می‌شود و سپس کلید سوالات در اختیار دانش آموزان قرار گرفته و دانش آموزان کار خود را ارزیابی می‌کنند و به این دو سوال پاسخ می‌دهند:  #الف - هر کدام تا چه حد موضوع را خوب یاد گرفته‌اند و به دیگران تدریس کرده‌اند؟  #ب - برای موثر بودن کار خود در تیم چه پیشنهادهایی دارند؟  📍در این طرح به دانش آموزان کمک می‌شود تا در مورد بخش تعیین شده مسلط شوند و به طور موثر به دیگران تدریس کنند.  طرح‌های تدریس اعضای تیم و کارایی تیم ممکن است هم زمان استفاده شوند. استفادهٔ نوبتی هم می‌تواند ضمن ایجاد تنوع در رشته‌ها، مهارت‌های مختلفی را آموزش دهد.  🔵نکتهٔ قابل توجهی که در این طرح وجود دارد، بررسی و تحلیل نمرات دانش آموزان در هر سوال است. 👈طبیعی است که هر دانش آموز در سوالات مربوط به بخش خود نمرهٔ بالاتری داشته باشد، ولی نمرهٔ دیگر سوالات در بررسی عملکرد دیگر اعضا در فرآیند تدریس نیز قابل تامل است.  ادامه 🔰🔰🔰 https://eitaa.com/Tarbiatm

#ناظمِ_مدرسه #برخورد_با_بی_انضباطی ➿ شيوه های رفتاری در بی انضباطی دانش آموزان : 👈  هر دانش آموزی بايد ياد بگيرد که چه رفتاری مورد قبول و قابل پذيرش و چه رفتاری نامطلوب است . 🔸دانش آموزان بايد بدانند که هميشه موافق ميل آنها عمل نخواهد شد و بايد بياموزند که در مواردی رفتار خود را مهار کنند و کلمه ی «نه» را برای احترام به حقوق ديگران و حفظ حرمت افراد بزرگتر بپذيرند . 🔸 در اين زمينه ، می گویند : «هر فردی بايد بفهمد که در صورت نافرمانی و سرپيچی از اطاعت ، بزرگسالان با او برخورد خواهند داشت . اگر فرد به خاطر عمل اشتباه خود مورد تذکر قرار نگیرد ، تصور می کند که عمل او به طور ضمنی #تأييد شده است .» 🔸ادامه دارد... https://eitaa.com/Tarbiatm

#سیره_شهدا 🌺 #تربیت_فرزندان 👤 #شهید_دکتر_بهشتی 🌹 🍀 احترام به دیگران 🍀 🔸پدرم درباره تربیت بچه ها نظریات تربیتی خاصی داشت. ایشان معتقد بود از #دور نگاهتان را به بچه ها داشته باشید و بر رفتارشان مراقبت بکنید ولی تلاش کنید احساس فرزند این باشد این کاری را که می کند خودش #انتخاب کرده است و #خودش آن را انجام می دهد . 🔸هیچ گاه پیش نیامد ما به عنوان فرزندان ایشان با مسئله ای برخورد کنیم که با این استدلال که چون من دارم می گویم باید این کار را بکنید ما را مخالف میلمان #وادار به انجام دادن کاری کند. 🔸هیچ وقت ما را تحقیر نکرد در حضور دیگران و حتی در غیر حضور دیگران و نه حتی تنهایی به ما #اهانت_نکرد. 🔸در نهایت اگر خیلی از ما ناراحت می شد #محکمتر با ما صحبت می کرد اما باز این امر به گونه ای نبود که در ما شکستگی شخصیت ایجاد کند و از این جهت همیشه مطمئن بودیم حریم ما محفوظ است و از طرف ایشان مخدوش نخواهد شد. 🔸ایشان هیچ وقت ما را #استهزا_نکرد وبا دیگران #مقایسه_نکرد که مثلاً‌ ببینید پسر فلانی چطور است. 🔸درباره #نماز با اینکه #حساسیت زیادی ازخود نشان می داد اما هیچ وقت #احساس_تکلفی از ایشان در رابطه با نمازمان احساس نمی کردیم و من یاد ندارم که مثلاً با لحن خاصی بگوید فلانی پاشو وقت #نماز است، یا چرا بلند نمی شوی نمازت را بخوانی. https://eitaa.com/Tarbiatm

📖 #ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 👈 ۱۹. طمع در فرزندتان ایجاد نکنید. از دادن قول هایی همچون «اگر نمره خوبی بگیری، به تو هدیه 🎁 می دهم» پرهیز کنید. 👆جای انگیزه فرزند در چنین جملاتی کجاست؟ 🔴با این کار، ممکن است فرزندتان را به طور #موقت وادار به درس خواندن کنید، اما در نهایت شما مشکلی برای خودتان درست خواهید کرد. 🔺به طوری که اگر خواسته های فرزندتان را بر آورده نکنید، اوقات تلخی می کند و درس نمی خواند. 👈پس این عادت را در او ایجاد نکنید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان 🔵 #تلویزیون 👈کودکان، بسیاری از #خصلتها مثل شجاعت، ترسویی، ایثار، گذشت و... را از تلویزیون یاد می گیرند. 👈 متأسفانه، برخی والدین با #حرص و اشتیاق برنامۀ کودک را نگاه می کنند و با این کار، باعث می شوند کودکِ آنها به خودش اجازه دهد که همۀ برنامه های مخصوصِ بزرگترها را نگاه کند؛ در ضمن، والدین نمی توانند نسبت به نگاه کردن برنامه ها، فرزندان را چندان #امر_و_نهی کنند. 👈 همراه با فرزندتان نکات #مثبت و #منفیِ بعضی از برنامه های تلویزیون را تحلیل کرده و برخی فیلمها را #نقد کنید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#منابع_عبرت_و_شیوه_های_عبرت_آموزی 🔸برای سهولت دستیابی این افراد به این نتایج گرانبها، بهتر است #مربی قبل از بیان تاریخ، سؤالاتی در همین زمینه طرح کند و اذهان آنان را آماده سازد. 🔹مربی به هنگام بیان تاریخ، با طرح سؤالاتی دیگر، به تجزیه و تحلیل آن بپردازد و نکات ارزشی و یا ضد ارزشی داستان را با کمک آنها مشخص کند 🔸و در پایان، موقعیت کنونی #متربیان را با آن پیش آمدها تطبیق دهد و عبرتها و درسهای آن را بیان کند. ✔البته گاهی هم بهتر است نتیجه گیری را به خود آنان واگذار نماید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#عزت_نفس_متربی 🔵 روشهای کاربردی برای احیای کرامت نفسِ متربیان 👈 ۲. احترام متقابل ✔براى برقرارى ارتباط صحیح با متربیان باید کار را با نشان دادن احترام متقابل به آنان شروع کرد. 🔘کنترل و زیر نظر گرفتن تمام حرکت هاى آنان و همچنین #تسلط همه جانبه و #محافظت بیش از حد و #دلسوزى_بیجا، #تخلف از احترام متقابل است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تدریس_فعال #روش‌های_مشارکتی #طرح_کارایی_تیم 🔵وظایف معلم (مدیر یادگیری) در روش یادگیری مشارکتی👇 ♻️نقش معلم در کلاس‌هایی که به صورت #تیمی و #گروهی اداره می‌شوند، بسیار #حساستر از زمانی است که معلم در کلاس به عنوان یک انتقال دهندهٔ دانش و یک خبره، انجام وظیفه می‌کند و ارتباطی یک جانبه با دانش آموزان دارد.  🔆آمادگی و احاطهٔ او به این روش، موفقیت این نوع یادگیری را بیشتر می‌کند. 🌀زمانی که مسئولیت یادگیری بر عهدهٔ تیم‌های یادگیری است، این اعضای تیم هستند که به یک دیگر کمک می‌کنند تا فرآیند یادگیری به گونه‌ای مطلوب طی شود. 🌀البته معلم با استفاده از #طرح‌های مختلف در کار تیمی، به ادارهٔ موقعیت‌های یادگیری می‌پردازد.  https://eitaa.com/Tarbiatm

#ناظمِ_مدرسه #برخورد_با_بی_انضباطی ➰ شیوه های رفتاری در بی انضباطی دانش آموزان: 👈ناظم مدرسه قبل از هر چيز ، بايد با #روحيه ی دانش آموزان آشنايي داشته و در برخورد با نواقص اخلاقی آنان ، #آرام بوده و قبل از #عجله_در_قضاوت و #اعمالِ_تنبيه روزگار دانش آموزیِ خود را به ياد آورد . 👈به طور کلی #تشويق و #شخصيت_انسانی قايل شدن برای دانش آموز ، بزرگترين #مانع بدرفتاری و بی انضباطی دانش آموزان خواهد بود . 🔹 دانش آموز اگر از لحاظ اخلاقی در سطح غير قابل قبولی باشد ، بايد نقطه ی مثبتی در وضع رفتار و ظاهر و از آن به عنوان جای پايی برای تشويق وی استفاده کرد . 👈مثلاً ممکن است #دست_هايش_تمیز و يا #موی_سرش اصلاح شده و مرتب باشد ، و بايد از اين نقطه ی مثبت و روزنه ی کوچک نوری به زندگی تحصيلی دانش آموز تاباند و #شخصيت قابل قبولی از او ساخت و زندگی جديدی را برايش پی ريزی کرد . https://eitaa.com/Tarbiatm

📚 معلمی به یک پسر هفت ساله ریاضی درس می‌داد. یک روز که پسر پیش معلم آمده بود، معلم می‌خواست شمارش و جمع را به پسرک آموزش دهد. 🍎معلم از پسر پرسید: «اگر من یک سیب، با یک سیب دیگه و یک سیب دیگه به تو بدهم، چند تا سیب داری؟» 🍏پسرک کمی فکر کرد و با اطمینان گفت: «چهار!» 🍎معلم که نگران شده بود انتظار یک جواب درست را داشت؛ سه. معلم با ناامیدی با خود فکر کرد: «شاید بچه درست گوش نکرده باشه.» 🍎او به پسر گفت: «پسرم، با دقت گوش کن. اگر من یک سیب با یک سیب دیگه و دوباره یک سیب دیگه به تو بدم، تو چند تا سیب داری؟» 🍏پسر ناامیدی را در چشمان معلم می‌دید. او این بار با انگشتانش حساب کرد. پسر سعی داشت جواب مورد نظر معلم را پیدا کند تا بلکه خوشحالی را در صورت او ببیند اما جواب باز هم چهار بود و این بار با شک و تردید جواب داد: «چهار.» 🍓یأس بر صورت معلم باقی ماند. او به خاطر آورد که پسرک توت فرنگی خیلی دوست دارد. با خودش فکر کرد شاید او سیب دوست ندارد و این باعث می‌شود نتواند در شمارش تمرکز کند. 🍎معلم با این فکر، مشتاق و هیجان زده از پسر پرسید: «اگر من یک توت فرنگی و یک توت فرنگی دیگه و یک توت فرنگی دیگه به تو بدم، چند تا توت فرنگی داری؟» 🍏پسر که خوشحالی را بر صورت معلم می‌دید و دوست داشت این خوشحالی ادامه یابد دوباره با انگشتانش حساب کرد و با لبخندی از روی شک و تردید گفت: «سه؟» 🍎معلم لبخند پیروزمندانه‌ای بر چهره داشت. او موفق شده بود. اما برای اطمینان، دوباره پرسید: «حالا اگه من یک سیب و یک سیب دیگه و یک سیب دیگه به تو بدم، چند تا سیب داری؟» 🍏پسر بدون مکث جواب داد: «چهار!» 🍎معلم مات و مبهوت مانده بود. با عصبانیت پرسید: «چرا چهار سیب؟» 🍏پسر با صدایی ضعیف و مردد گفت: «آخه من یک سیب هم تو کیفم دارم.» 🌓وقتی کسی جوابی به شما می‌دهد که متفاوت از آنچه می‌باشد که شما انتظار دارید، سریع نتیجه‌گیری نکنید که او اشتباه می‌کند. شاید ابعاد و زوایایی از موضوع وجود دارد که شما درباره آنها هنوز فکر نکرده‌اید یا شناخت ندارید... https://eitaa.com/Tarbiatm

💞 #خواندنی | دوست دوستم 📚 چگونه دوستان‌مان را کتاب‌خوان کنیم؟ 📚 اگر شما کتابخوان هستید و کتاب بخشی از وجودتان است باید بگوییم آفرین! و چه خوب است که به خوبی با کتاب مانوس هستید. مطالعه و کتاب‌خوانی فرهنگ‌ساز است و می‌تواند در آینده انسان موثر باشد. حالا که خودتان کتابخوان هستید شاید لازم باشد اطرافیانتان را هم تشویق کنید که آنها هم ساعاتی در روز مطالعه کنند. شاید شنیده باشید که رهبر انقلاب فرمودند: «دین‌ و دنیای‌ بشر و جسم‌ و جان‌ انسان‌، به‌ برکت‌ کتاب‌ تأمین‌ و تغذیه‌ می‌شود و فرایند کمال‌ بشری‌ بوسیله‌ کتاب‌ تحقق‌ می‌یابد.» 📍 شما تاکنون چه قدر برای کتاب‌خوان شدن دوستان‌تان تلاش کرده‌اید؟ آیا تا به حال فکر کرده‌اید که با کتاب‌خوان کردن دیگران دین و دنیای‌شان را تقویت کرده و در ساختن فرهنگ جامعه هم نقش خواهیدداشت؟ خوب است خیلی زود دست به کار شده و دنبال راه‌هایی باشید که اطرافیان‌تان را کتاب‌خوان کنید. قطعا یکی از بهترین راه‌ها همین است که خودتان کتاب بخوانید و از هم‌نشینی با شما آن‌ها هم تحت تاثیر قرار بگیرند. شاید دوست داشته باشید بدانید که آقا برای این ماجرا چه قدر تلاش کرده‌اند و با چه روشی این کار را انجام داده‌اند؟ 🔘 خیلی از افرادی که کتاب نمی‌خوانند دلیل‌شان این است که خب چه کتابی بخوانیم؟ بعضی‌ها هم می‌گویند حجم کتاب‌ها زیاد است حوصله‌مان سر می‌رود. بعضی‌های دیگر هم می‌گویند کتاب مناسب سن‌مان را نمی‌شناسیم. آقا در مورد روشی که برای اهل مطالعه شدن اطرافیان‌شان انجام دادند فرمودند: «قبل‌ها در دوران مبارزات، اصلاً کتاب‌هایی را می‌خواندم، به قصد این که ببینیم به درد چه کسی می‌خورد، یا کجاهایش به درد چه کسانی می‌خورد و یادداشت می‌کردم. جوانانی که با من رفت و آمد داشتند - عمدتاً در مشهد، یا در دوره‌ای که مشهد نبودم؛ تبعید بودم - من اسم می‌دادم که این کتاب‌ها را بخوانید؛ این کتاب‌ها هم متنوّع بود. الان هم می‌شود این کار را کرد و مجموعه‌ای را در نظر گرفت.» ۱۳۷۷/۱۱/۱۳ ➕ شما می‌توانید با ابزارهای موجود همین روش را در قالب‌های دیگری انجام بدهید. 📕 علاوه بر خودتان، از کتاب‌خوان‌های اطراف بخواهید لیست بهترین کتاب‌هایی که خواندند را نوشته و در اختیارتان قرار دهند. 📗 بخشی از تابلو اعلانات مدرسه را به معرفی کتاب اختصاص داده و منظم به روز کنید. 📘 از ظرفیت برنامه صبح‌گاه استفاده کرده و معرفی کتاب داشته باشید. 📙 سعی کنید هر کتابی که می‌خوانید بخش‌هایی که برای دوست‌تان جذاب خواهد بود را برایش عکس گرفته و بفرستید. 📔 یا این‌که هر کتابی را تمام کردید معرفی مختصری از آن تهیه کرده و خطاب به دوستان و اطرافیان‌تان نوشته و بفرستید. 📒 حتی می‌توانید وقتی کتاب تمام شد عکس جلد آن را گرفته و برای دوست‌تان بنویسید که در طول خواندن کتاب چه قدر به یاد او بوده و دوست داشتید او هم آن کتاب را بخواند. 👈این موارد ساده‌ترین کارهایی ا‌ست که می‌شود انجام داد و با خلاقیت بیشتر نتیجه بهتری خواهید گرفت. پیشنهاد شما چیست؟ 📚 #رفاقت_ماندگار https://eitaa.com/Tarbiatm

📖 #ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 👈 ۲۰. زمانی را برای درس خواندن اختصاص دهید و با او مشارکت کنید 🔹زمان خاصی را برای درس خواندن فرزندتان با مشورت با خودش تنظیم کنید و به او در درس خواندن کمک کنید. 🔸 اگر فرزند شما در مقطع دبستان می باشد؛ و شما خوراکی بخورید و تلویزیون تماشا کنید، در حالی که او با تکالیف ریاضی اش سر و کله می زند، شما به او هیچ دلیلی برای ادامه دادن نمی دهید. 🔹لذا در کنار او بنشینید و تکالیفش را بررسی کنید و اگر نیاز به کمک داشت، به او کمک کنید. با این کار او می فهمد که کار مهمی انجام می دهد و مادرش با او مشارکت می کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزند 🔵 ۴. وقت کجا؟! طلا کجا؟ 🔸 برای یادگیری هر کدام از هنرها، علوم، کامپیوتر و... به چند ساعت نیاز است!؟ 💬 امام علی(ع)فرمودند: «از دست دادن فرصتها، غصه آور و ناراحت کننده است.» 👈در مرحله دوم رشد؛ مفاهیمِ #زمان و ارزش #وقت و #سرعت_گذر آن را، به فرزندتان تفهیم کنید. 🔹 درک بهتر زمان، به بچه ها کمک می کند که عمر و مخصوصاً نوجوانی و جوانی خود را تباه نکنند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#منابع_عبرت_و_شیوه_های_عبرت_آموزی 🔶نکته قابل توجه اینکه به موازات مطالعه تاریخ، با #سیر و سفر در #آفاق و #انفس نیز، می توان به همان نتایج دست یافت. 🔷 به عبارتی دیگر، بیان تاریخ و سیر و سفر در روی #زمین، دو روی یک سکه اند که یکی از طریق حس #شنوایی و دیگری از طریق حس #بینایی، انسان را به تفکر و اندیشه در سرگذشت پیشینیان فرا می خواند. 🔶 تاریخ فقط حوادث وقوع یافته و عکسهای خشک و بی روح آنها را برای ما مجسم می سازد، در حالی که آثار باقیمانده از دورانهای قدیم، در نقاط مختلف کره زمین، اسناد زنده و گویایی است که اشکال و صور و نقوش دل و روح، تفکرات، قدرت و عظمت و یا حقارت و زبونی اقوام گذشته را به ما نشان می دهد. ویرانه کاخهای ستمگران، بناهای شگفت انگیز اهرام مصر، برج بابل و کاخهای کسری، آثار تمدن قوم سبأ و هزاران آثار به جای مانده از اقوام گذشته در گوشه و کنار جهان، هر یک در عین خاموشی، هزاران زبان دارند و سخنها می گویند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تدریس_فعال #روش‌های_مشارکتی #طرح_کارایی_تیم 🌀البته معلم با استفاده از طرح‌های مختلف در کار تیمی، به ادارهٔ موقعیت‌های یادگیری می‌پردازد.  از این جهت می‌توان وی را مدیر یادگیری نامید. 🌀او در فهم و اجرای فعالیت‌های یادگیری به دانش آموزان کمک می‌کند و بیشتر فعالیت‌های گستردهٔ وی در خارج از کلاس درس صرف تهیهٔ مواد آموزشی می‌شود.  🌀بنابراین بدیهی است که هر معلمی نمی‌تواند مدیر یادگیری شود، مگر اینکه نگرش جدیدی نسبت به نقش خود پیدا کند. 🌀 به عبارت دیگر وی باید این تصور را کنار بگذارد که تنها معلم مسئول یادگیری دانش آموز است.  🌀مدیر یادگیری لازم است به دانش آموز القا کند که آن‌ها باید در انجام فعالیت‌های یادگیری، فعال، همیار و مسئول باشند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#ناظمِ_مدرسه #برخورد_با_بی_انضباطی ➿ شیوه های رفتاری در بی انضباطی دانش آموزان 🔷به طور کلی ، ناظم مدرسه در برخورد با خطاهای دانش آموزان ، بايد اعتدال و #انصاف را رعايت کند و نشان دهد که #مدافع اصول صحيح و طرفداری از عدل است . 🔷 ناظم بايد #ثبات اخلاقی و عملی داشته باشد ، #قانون را در مدرسه با بی طرفی و دقت اجرا نمايد و علاقه ی بی شائبه و #محبت پدرانه يا مادرانه ی خود را نسبت به فرد فرد دانش آموزان #اثبات کند . https://eitaa.com/Tarbiatm