📌 #استوری 📎 «دستورالعمل علامه در آستانه ماه مبارک رمضان» ➕ بخشی از بیانات استاد فیاض‌بخش ▫️برنامه تلویزیونی کلمه 🏷️@kalame_tv1 🍃 @Tasniim الّلهُـمَّـ؏جـِّل‌لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج .

#پادکست_روز #استاد_شجاعی | #استاد_پناهیان مسیر تخصصیِ قدرت‌گیریِ انسان و آمادگی روحیِ او برای تحملِ بهتر و آسا‌ن‌تر بلاها و مشکلات ‎ منبع: جلسه ۵ از مبحث فکر و ذکر ۳ montazer.ir 🍃 @Tasniim الّلهُـمَّـ؏جـِّل‌لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج .

#آرشیو_پخش_زنده 📡 پوستر بالا سرفصل‌های سخنرانی استاد شجاعی در جلسه پانزدهم « انسان شناسی در آئینه صحیفه سجادیه» امروز یکشنبه ۱۳ اسفند ۱۴۰۲ در شهر مقدس #قم می‌باشد.👆 ✘ فایل صوتی این جلسه را نیز می‌توانید در آدرس زیر در «آرشیو پخش زنده» وب سایت مدیا منتظر مشاهده نمایید: media.montazer.ir/انسان-شناسی-در-آئینه-صحیفه-سجادیه-جلس-15/ 🎞 منتظر: رسانه رسمی استاد محمد شجاعی montazer.ir 🍃 @Tasniim الّلهُـمَّـ؏جـِّل‌لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج .

#بخواهیم‌آمدنش‌را 🍁هرچند که غم سرآمده در جانم... تا آخر عمـر منـتظر می مانم... 🍁بی صبرم و هر لحظه برايش يارب... عجّل لوليک الفرج می خوانم... #امام_زمان تعجیل در فرج مولایمان صلوات #شبتون‌مهدوی🌙 #اللَّھُـمَ‌‌‌‌عجِّـلْ‌لِوَلیِڪَ‌ألْـفَـرَج #دعای‌فرج‌فراموش‌نشود. .

#صفحه 441

🍃بسم الله الرحمن الرحیم الحمدالله رب العالمین🍃 ‌‌ 🎧 #تفسیر_صوتی‌ #آیه13_14_15_16_17 #سوره_یس #آیه۱۳_۱۴_۱۵_۱۶_۱۷ 📖#جزء ۲۲ تفسیر آیه 13 سوره یس http://sokhanrani.iranseda.ir/detailsalbum/?g=202307 تفسیر آیه 14_15_16_17 سوره یس http://sokhanrani.iranseda.ir/detailsalbum/?g=203823 بااین لینک👆 همیشه به‌این آیه دسترسی دارید . 👈حجة الاسلام قرائتي 🌦 @Tasniim ─═इई 🍃🌸🍃ईइ═─ .

⃟🌿 ⃟🌺 💠 تفسیر آیه ۱۳ سوره یس 🕊 🍃 وَاضْرِبْ لَهُم مَّثَلاً أَصْحَابَ الْقَرْيَةِ إِذْ جَاءهَا الْمُرْسَلُونَ🍃 ترجمه 🔶 🍃 براى آنها اصحاب قريه را مثال بزن كه فرستادگان خدا به سوى آنها آمدند.🍃 از اين آيه تا هفده آيه ى ديگر سرگذشت تعدادى از انبيا نقل شده كه مأمور هدايت مردم منطقه ى خود بودند. در تفاسير گفته اند كه مراد از قريه در اين آيه، منطقه انطاكيه است كه از شهرهاى قديم روم بوده و هم اكنون جزو خاك تركيه و از شهرهاى تجارى آن مى باشد. از مجموع اين هجده آيه بر مى آيد كه مردم اين شهر بت پرست بودند و پيامبران براى دعوت آنها به توحيد و مبارزه با شرك آمده بودند. 📌 پیام ها 🌿 تاريخ گذشتگان، بهترين درس براى آيندگان است. «واضرب لهم» 🌿 مربى و مبلغ بايد با تاريخ آشنا باشد. «واضرب لهم» 🌿 بر جامعه، اصول و قوانين ثابتى حاكم است كه سرنوشتِ انسان ها و جوامع را بر اساس آن مى توان تعيين نمود. آرى، سنّت هاى الهى ثابت است و با تفاوت اقوام، افراد، زمان و مكان، تفاوتى نمى كند. «واضرب لهم مثلاً» 🌿 بهترين مثال، مثال هاى واقعى و عينى است نه تخيّلى. «واضرب لهم مثلاً» 🌿 در بيان داستان، عبرت ها مهم است، نام قريه، نژاد، زبان و تعداد افراد مهم نيست. «اصحاب القرية» 🌿 انبيا به سراغ مردم مى رفتند و منتظر نبودند تا مردم به سراغ آنان بيايند. «جاءها المرسلون» eitaa.com/Tasniim ─═इई 🍃🌸🍃ईइ═─ الّلهُـمَّـ؏جـِّل‌لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج ✨ .

⃟🌿 ⃟🌺 💠 تفسیر آیه ۱۴ تا ۱۷ سوره یس 🕊 🍃 إِذْ أَرْسَلْنَا إِلَيْهِمُ اثْنَيْنِ فَكَذَّبُوهُمَا فَعَزَّزْنَا بِثَالِثٍ فَقَالُوا إِنَّا إِلَيْكُم مُّرْسَلُونَ (۱۴)🍃 🍃 قَالُوا مَا أَنتُمْ إِلاَّ بَشَرٌ مِّثْلُنَا وَمَا أَنزَلَ الرَّحْمن مِن شَيْءٍ إِنْ أَنتُمْ إِلاَّ تَكْذِبُونَ (۱۵)🍃 🍃 قَالُوا رَبُّنَا يَعْلَمُ إِنَّا إِلَيْكُمْ لَمُرْسَلُونَ (۱۶)🍃 🍃وَمَا عَلَيْنَا إِلاَّ الْبَلاَغُ الْمُبِينُ (۱۷)🍃 ترجمه 🔶 🍃 آن گاه كه دو نفر (از پيامبران خود) را به سوى آنان فرستاديم، پس تكذيبشان كردند، سپس با شخص سوّمى (آن دو را) تأييد كرديم، پس گفتند: همانا ما (از طرف خدا) به سوى شما فرستاده شده ايم.🍃 🍃 كفّار گفتند: شما جز بشرى مثل ما نيستيد و خداى رحمان چيزى (بر شما) نازل نكرده است، شما جز دروغ نمى گوييد.🍃 🍃 پيامبران گفتند: پروردگار ما مى داند كه ما به سوى شما فرستاده شده ايم.🍃 🍃 و بر ما، جز تبليغ آشكار و روشن، وظيفه ى ديگرى نيست.🍃 برخى انسان ها به وجود خدا اعتقاد دارند، ولى مسأله ى نبوّت را نمى پذيرند و مى گويند خداوند به ما عقل داده و نيازى به وحى نداريم. اين اعتقاد ناشى از عدم شناخت صحيح خداست، چنانكه در آيه اى ديگر مى فرمايد: «و ما قدروا اللّه حقّ قدره اذ قالوا ما انزل اللّه على بشر من شى ء» 📌 پیام ها 🌿 گاهى بايد دعوت به حقّ و امر به معروف به صورت گروهى باشد. «ارسلنا... اثنين فعزّزنا بثالث» 🌿 لجاجت، درد بى درمان است. (حتى انبيا را تكذيب كردند.) «كذبوهما» 🌿 با تكذيب دشمن، دست از كار و هدف نكشيد، نفرات خود را تقويت كنيد. «فكذّبوهما فعزّزنا بثالث» 🌿 گاهى چند پيامبر، هم زمان به سوى يك قوم اعزام مى شدند. «اثنين... بثالث» 🌿 تعداد مبلّغان، به نياز جامعه بستگى دارد. «ارسلنا اليهم اثنين فعزّزنا بثالث» 🌿 در مديريّت، وقتى كسى را به مأموريّتى مى فرستيد رهايش نكنيد و او را تأييد و تقويت كنيد. «فعزّزنا بثالث» 🌿 كثرت افراد لايق، سبب عزّت است. «فعزّزنا بثالث» 🌿 عزّت و ذلّت به دست خداست، گرچه فرد يا چيزى واسطه شود. «فعزّزنا» 🌿 در مديريّت، هميشه نيروى ذخيره داشته باشيد. «بثالث» 🌿 كفّار تمام كمالات را ناديده و همه چيز را با ديد ظاهرى مى نگرند. «بشر مثلنا» 🌿 بعضى، تكليف و امر و نهى را مخالف رحمت الهى مى دانند و گمان مى كنند معناى رحمت، آزادى بى قيد و شرط و رها بودن انسان است. «ما انزل الرّحمن من شى ء» 🌿 در برابر انكارهاى پى در پى دشمن، دل خود را با ياد خدا آرامش دهيد. «ربّنا يعلم...» 🌿 وظيفه ى انبيا، روشنگرى و تبليغ آگاهى بخش است و ضامن نتيجه نيستند. «و ما علينا الاّ البلاغ» eitaa.com/Tasniim ─═इई 🍃🌸🍃ईइ═─ الّلهُـمَّـ؏جـِّل‌لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج ✨ .

مجموعه #فقط_برای_تو قسمت بیست و دوم : « تنوع در رنگهای آسمان» ※ آسمان را که رنگی رنگی نکرده الکی! اگر پشت‌ این رنگها نقاش را پیدا نکنیم، زندگی را نباخته‌ایم آیا؟ montazer.ir 🍃 @Tasniim الّلهُـمَّـ؏جـِّل‌لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج .

#یاد_خدا۴۱ ✘ افسارگسیختگی امیال پایینی، میل به ذکر را در انسان نابود میکند. انواع تمایلات، شهوتها و دغدغه‌های غیرالهی : • یا تمرکز ما را هنگام ذکر از بین می‌برند، • یا اساساً مانع ذکر (یاد) ما می‌شوند. افسار بخش‌های پایینی (طبیعی) وجود انسان باید در دست او باشد. افراط در بخش‌های پایینی، باعث فقر در روح می‌شود. montazer.ir 🍃 @Tasniim الّلهُـمَّـ؏جـِّل‌لِوَلیِّـڪَ الفــَرَج .