🔺 America's First Muslim-Majority City ❇️ #گزارش وب‌سایت خبری Newsy از شهری در امریکا که اکثریت جمعیت آن را مسلمانان تشکیل میدهد و صدای اذان در این شهر به گوش میرسد! ✅ اکثریت جمعیت این شهر در ابتدا لهستانی و سفیدپوست بودند اما با ورود مهاجران مسلمان از بنگلادش و سایر کشورهای مسلمان، لهستانی‌ها از آنجا مهاجرت کردند و الآن مسلمانان اکثریت جمعیت آن شهر را تشکیل می‌دهند. ⚠️انتشار محتوا، به معنای رد یا تأیید آن از سوی انجمن ترنم صلح نیست⚠️ 🎥 نسخه کیفیت بالا: https://t.me/HQTOP/30 #همترامک #میشیگان #اسلام_هراسی #اسلام_در_امریکا 💯 ترجمه و تدوین: «انجمن بین المللی ترنم صلح» 🆔 @ThrillofPeace

🔺why Inmates are converting to Islam ✳️ #گزارش #شبکه_الجزیره از گرایش زندانیان آمریکا به اسلام ✅ دینی که سریعترین سرعت رشد را دارد چگونه راه خود به زندان های آمریکا را باز کرده است؟ ⚠️انتشار محتوا، به معنای رد یا تأیید آن از سوی انجمن ترنم صلح نیست⚠️ 🎥 نسخه کیفیت بالا: https://t.me/HQTOP/31 #اسلام_هراسی #اسلام_در_امریکا 💯 ترجمه و تدوین: «انجمن بین المللی ترنم صلح» 🆔 @ThrillofPeace

🔺The truth is being revealed - Ahlulbayt TV ✳️ #مفتی اعظم سوریه: روز #عاشورا روز مصیبت اسلامی بوده است! ✅بدرالدین حسون، فارغ التحصیل مقطع دکتری دانشگاه اسلامی کراچی در رشته فقه شافعی است که اکنون مفتی اعظم سوریه می‌باشد. ⚠️انتشار محتوا، به معنای رد یا تأیید آن از سوی انجمن ترنم صلح نیست⚠️ #محرم #عاشورا 💯 ترجمه و تدوین: «انجمن بین المللی ترنم صلح» 🆔 @ThrillofPeace

#کلیپ_ویژه @Allah4all ✳️ کریس هیوئر (Chris Hewer)، اسلام شناس مسیحی انگلیسی از امام حسین (علیه السلام) و حادثه ی کربلا می گوید. #حتما_ببینید مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام @Allah4all

🔺 Understanding Islam by Matt Davies (Part 4) ✳️ تفاوت #جهاد_اکبر با #جهاد_اصغر چیست؟ آیا اسلام دستور به #خشونت_نامحدود در برابر سایرین می‌دهد؟ ✅ پروفسور Matt Davies، به عنوان یک مسیحی در کلیسای Trinity Lutheran Church در دالاس #آمریکا به این سؤال پاسخ می‌دهد! (بخش چهارم) 🔴 مشاهده این سخنرانی علمی توصیه اکید می‌شود. | #مطالعات_اسلامی | #شبهات_اسلامی | #اسلام_در_آمریکا | #مسیحیت | #فهم_بین_الادیانی | #جهاد 🎦 ترجمه و تدوین: انجمن ترنم صلح @ThrillOfPeace

#تبلیغ_بین_الملل #تربیت #آموزش @ThrillofPeace ✳️ چگونه می توانیم به یک #مبلغ_بین_المللی تبدیل شویم؟ 🔹برای ورود به عرصه تبلیغ بین الملل کسب #شرایط زیر ضروری است: 1. تسلط به #مبانی_معرفتی_اسلام: مبلغ باید بتواند به سؤالات مخاطبان غیرمسلمان در رابطه با اصول دین و شبهات اسلامی پاسخ دهد. 2. تسلط کامل به #زبان: یکی از بدیهی‌ترین ابزارهای مورد نیاز مبلغ، تسلط به زبان جامعه هدف تبلیغی است. بدون درک صحیح از کلمات و ساختارهای زبانی، امکان انتقال صحیح مفاهیم دینی وجود ندارد و در مواردی می‌تواند باعث سوءبرداشت‌هایی شود لذا تسلط به زبان یک جامعه، می‌تواند باعث ایجاد همدلی و همراهی آن‌ها نیز شود. 3. تسلط به #فرهنگ: یک مبلغ باید با مفاهیم و برداشت‌های ذهنی یک جامعه آشنایی داشته باشد و اساس تبلیغ را قدر عقول یک جامعه قرار دهد که این کار بدون تسلط به فرهنگ جامعه هدف امری غیرممکن است. 4. آشنایی با روش‌های #تأثیرگذاری بر مخاطب: نحوه ارائه یک محتوا، هرچند که از غنای بالایی برخوردار باشد، در تأثیرگذاری بر مخاطب اهمیت بسزایی دارد لذا مبلغ موفق باید با روش‌های نوین اقناع و تأثیرگذاری آشنا باشد تا بتواند در فرآیندی منطقی و صحیح، محتوای مورد نظر را به مخاطب خود انتقال دهد. @ThrillofPeace 5. آشنایی با دغدغه‌ها و #مسائل_جامعه هدف: بدون درک صحیح از دغدغه‌ها، مشکلات، نیازها و مسائل یک جامعه، تبلیغ به منزله «آب در هاون کوبیدن» است، زیرا دین روش و سبک زندگی ای است که برای حیات بشر در ابعاد مختلف پاسخ‌هایی متناسب دارد. دینی که فارغ از مسائل و دغدغه‌های یک جامعه معرفی شود، بدون شک موفقیتی در ساحت جذب مخاطبان، و همراهمی آنها کسب نخواهد کرد. 6.ویژگی‌های #فردی مبلغ: 6-1- #ذکاوت: صرف اطلاع از علوم حوزوی، مباحث اسلامی و زبان دانی برای ورود به عرصه تبلیغ بین الملل کافی نیست لذا برخی مبلغان اگر چه در داخل موفق اند، اما برای فعالیت تبلیغی در خارج از کشور مناسب نیستند؛ در واقع مبلغ فعال در حوزه بین الملل، باید از قدرت تصمیم‏ گیرى در صحنه، مدیریت، سیاستگذاری بالا مبتنی بر هوش و ذهن خلاق برخوردار باشد. 6-2- #شجاعت: اگر مبلغ شجاعت نداشته باشد در مواجهه با سختى‏ها و شداید دچار اضطراب و خودباختگى خواهد شد، لذا حضور او در عرصه بین الملل بیش از منفعت، موجب ضرر خواهد بود که نقض غرض است. 6-3- #تدین و ایمان: در صورتى که مبلغ از هویت دینی با ثبات و ایمان کافی برخوردار نباشد، نه تنها منشا اثر نگردیده بلکه خود به عنصرى ضد تبلیغ بدل میگردد زیرا حضور در جوامع غیر مسلمان و مشاهده ظواهر و جاذبه های دنیوی آن از یک سو و بی هویتی و سست عنصری او از سوی دیگر منجر به جذب او و نهایتاً ایجاد انحراف در عقاید میگردد به صورتی که برای توجیه فعالیت های خود، در دین تغییر ایجاد و بدعت آفرینی می نماید. @ThrillofPeace 6-4- #نویسندگى: اگر مبلغ دینى قدرت نوشتن نداشته باشد و صرفا براساس بیان و امور شفاهى به تبلیغ بپردازد و شرایط جامعه مقصد ایجاب نماید که مبلغ از طریق بیان و خطابه پیام دین را در مجامع علمی، آکادمیک و ... به مخاطبان ارائه نماید، در عمل اصل مقوله تبلیغ منتفى خواهد شد؛ لذا تسلط به فنون نگارش، روش تحقیق و پژوهش اصلی اساسی در عرصه تبلیغ بین الملل است. 6-5- #قناعت: مورد دیگر از ویژگى‏هاى مبلغین بین الملل، ساده زیستی، کم توقعی، روحیه جهادی و مقدم داشتن رسالت و هدف مقدس تبلیغى بر اهداف و منافع مادى است، زیرا با توجه به شرایط مختلف جوامع در صورت عدم وجود چنین روحیه ای یا مبلغ از ادامه فعالیت خسته میشود یا به درستی از عهده وظایف محوّله بر نمی آید. (آتش به اختیار) 6-6- #آراستگى ظاهر: در کشورهاى خارجى، اهمیت زیادی به نوع پوشش، زیبایى، شکیل و مرتب بودن داده میشود لذا در صورت عدم توجه به ظاهر و عدم رعایت آراستگی ظاهری مبلغ نه تنها نمی تواند تأثیر مثبتی بر مخاطبان بگذارد بلکه منجر به انزجار و نفرت آنها نیز میگردد. 6-7- آشنایى اجمالى با #علوم_متداول: مبلغ فعال در عرصه بین ‏الملل الزاما باید در حد متعارف (نه تخصصى) با کلیات علوم مختلف آشنایى داشته باشد; زیرا در صورتى که از موارد کلى و معمولى رشته ‏هاى متنوع علمى بى اطلاع باشد، در برقرارى روابط با طبقات گوناگون مردم منطقه ماموریت ‏بخصوص اندیشمندان علوم مختلف دچار بحران ارتباطى مى ‏شود. 6-8- #عشق_و_علاقه وافر: مبلغی موفق است که مانند پیامبر و ائمه علیهم السلام طبیب دوار بطبه باشد، لذا اگر عشق و کشش درونی لازم جهت حضور پر رنگ در مجامع بین المللی، ارتباط گیری با مخاطبان و همدلی و همدردی با آنها وجود نداشته باشد، مبلغ نخواهد توانست به وظیفه اصلی خود که ایصال معارف دینی است جامه عمل بپوشاند و با توجه به خستگی و سختی های کار و تنوع فرهنگی، غربت و ... دلسرد خواهد شد. 💯 نگارش و تدوین: #انجمن_بین_المللی_ترنم_صلح @ThrillofPeace @Allah4all

🔹برای #تبلیغ_بین‌المللی_اسلام چه اقداماتی می‌توان انجام داد؟ 🔸چگونه می‌توان از همایش‌‌های بین‌المللی #علوم_اسلامی و #انسانی مطلع شد؟ ♦️چه جریاناتی در #اروپا و #آمریکا در حال تبلیغ و ترویج اسلام هستند؟ 🔸 برای تبدیل شدن به یک #مبلغ متخصص در حوزه بین‌الملل چه باید کرد؟ ♦️چه #ادیان_و_فرقی در دنیا وجود دارد؟ اصول و عقاید آن‌ها به چه صورت است؟ برای پاسخ به این سؤالات، انجمن بین‌المللی #ترنم_صلح را دنبال کنید: 🆔 تلگرام: https://t.me/joinchat/AAAAAFkdO1QPFDfxs43p7Q 🆔 ایتا: http://eitaa.com/joinchat/2226585618C4af5258d9d

#تبلیغ_بین_الملل #فرصتها #تهدیدها⁠ ✳️ تبلیغ ما در عرصه بین الملل از جنس قمپوز درکردن است؟! (قسمت دوم) ✍🏻 سیدمحمد ذوالفقاری؛ مبلغ بین الملل @ThrillofPeace 🔹عمده فعالیت‌‌های ما در عرصه بین‌‌الملل از جنس قمپوز است. به مدد گزارش‌‌های اداری مسئول‌‌پسند و سایت‌‌های خبری حریص از کاه کوه می‌‌سازیم و هنرمان این است که دیگران را از فعالیت انجام نداده بترسانیم. 🔸 فعالیت در عرصه‌‌ی بین الملل حداقل نیازمند دو سطح از امکانات سخت افزاری و نرم افزاری است که ما در هر دو ضعف جدی داریم. در حقیقت امکانات سخت افزاری تبلیغی ما در عرصه بین الملل برخلاف تبلیغات دروغین دشمن معاند و دوستان ناآگاهِ بدتر از دشمن، آنچنان محدود است که در مقایسه با رقیبان در حد صفر است. اگر گاهی گوشه کناری موفقیتی حاصل می‌‌شود به مدد مجاهدت و فداکاری مبلغان بی ادعایی است که با قدرت ایمان کار می‌‌کنند. telegram.me/bayeganitabligh/799 🔹درد آورتر از مباحث سخت افزاری موضوع توان نرم افزاری است. وضعیت تولید فکر، اندیشه، ایده و خلاقیت تبلیغی ما چگونه است؟ پس از سال‌‌ها مجموع کتب ترجمه شده و منتشر شده ما به زبان‌‌های مهم دنیا چه مقدار است؟ توان توزیع کتب ما در بین الملل چه میزان است؟ توان ما در عرصه سایبری و تبلیغ در فضای مجازی در عرصه بین الملل چیست؟ چه تعداد از فیلم‌‌های تبلیغی و مذهبی ما امکان پخش و تعامل با مخاطب در عرصه بین الملل را دارد؟ اصلا یک مبلغ به چه مقدار از فیلم های مذهبی تولید صدا و سیما یا سینمای ایران دسترسی دارد؟ @ThrillofPeace 🔸تجربه تلخ خود من برای به دست آوردن چند فیلم مذهبی مانند یوسف پیامبر با دوبله یا زیرنویس فرانسوی قصه پر غصه ای از بی همتی، تنبلی، بی عرضگی و بی‌‌خیالی عده‌‌ای حراف است که زحمات و پیگیری های عده‌‌ای دلسوز را نابود و بی‌‌ثمر می‌‌کند. یادم نخواهد رفت خودم و همکارم در روابط عمومی المصطفی برای به دست آوردن چند فیلم چقدر در قم و تهران از این اداره به آن اداره و از این آدم به آن آدم پاس داده شدیم وآخر هیچ. 🔹مقدار فهم ما از اقتضائات جهانی و فهم ما از زبان دنیا چیست؟ با مردم دنیا با زبان و ادبیات خودشان باید سخن گفت. ادبیات موجود در قم علی رغم تمام قوتها و توانمندیش ادبیات مناسبی برای ارتباط با دنیا نیست. برخی از مبلغان ما فکر می کنند تبلیغ در بین الملل مانند سخنرانی در هیئتی در تهران است. در حالی که تبلیغ در بین الملل کمترین سهمش سخنرانی است و شیوه های دیگر تبلیغی کاربرد بیشتر و موثرتری دارد. 🔸متأسفانه بعد از این همه سال هنوز یک فرهنگ کلمات کاربردی ویژه تبلیغ نداریم! اشکال کار اینجا است که انتقال مفاهیم آن‌‌گونه که شایسته است اتفاق نمی افتد، پیام منتقل نمی شود، مخاطب مشتاق و نیازمند پیام را ناقص و با زبانی نامفهوم دریافت میکند. ما نیازمند فهم زبان بین الملل هستیم. مقصود من از زبان فرایندی است که در آن معنا شکل میگیرد و منتقل میشود. 🔺لینک بخش اول 👈👈👈 https://telegram.me/ThrillOfPeace/65 🔹مطالب بیشتر در "#انجمن_بین_المللی_ترنم_صلح" 👈👈👈 @ThrillofPeace @Allah4all

🔺קוֹם וירושלים — סיור אינטלקטואלי עכשווי באירן, חלק ✳️ #قم و #بیت_المقدس- تور فکری معاصر در ایران/ بخش 1 🔹دکتر Robert Gleave، استاد دانشگاه اکستر انگلستان در حضور دانشجویان دانشگاه عبری اورشلیم، از نتایج تحقیقاتش در قم در رابطه با حوزه علمیه و چگونگی عملکرد سیستم آن میگوید. ❇️ رابرت گلیو استاد مطالعات زبان عربی در دانشگاه اکستر و متخصص اصول فقه و عقاید شرعی تشیع است. 🔸انتشار محتوا، به معنای تأیید آن از سوی انجمن ترنم صلح نیست. 🔻تماشای این ویدئو به علاقه‌مندان حوزه‌ی فرهنگ و ادیان توصیه می‌شود. #حوزه_علمیه #اسرائیل #جریان_فکری #مطالعات_اسلامی #ساختار_آموزشی 💯 ترجمه و تدوین: انجمن ترنم صلح @ThrillofPeace

💥اطلاعیه مهم و فوری💥 @Allah4all با سلام خدمت دوستان عزیز برای انجام فعالیت در حوزه #تبلیغ_بین_المللی_اسلام به حضور #آتش_به_اختیار دوستان دغدغه مند نیاز داریم. از دوستان کسانی که توانایی بر عهده گرفتن کاری از کارهای زیر را دارند به آیدی زیر مراجعه نمایند: 1-ترجمه در حد کاملاً حرفه‌ای (عربی-انگلیسی-ترکی-ژاپنی-کره‌ای-پرتغالی-اسپانیولی-آلمانی-فرانسوی-روسی-اوکراینی-پشتو-تاجیکی-دانمارکی و...) 2-ادمینی اینستاگرام، تلگرام، پیام رسان های داخلی، واتس آپ، فیس بوک و ... 3-ویرایش و زیرنویسی ویدئو 4-سخن گفتن روان به زبان‌های خارجه برای گویندگی روی ویدئوها 5-گرافیک و فوتوشاپ 6-مقاله نویسی و تولید محتوا 7- حمایت مالی و دیگر توانایی‌هایی که به نظرتان میتواند مفید باشد و از قلم افتاده. 🔺اگر کاری از دستتان ساخته نیست حداقل این پیام را در گروه‌ها و کانال‌هایتان به اشتراک بگذارید. 🔷 آیدی جهت ارتباط 👈👈👈 @Ebnosiam مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام @Allah4all

❇️ موسسه «مرکز تحقیقاتی پیو» در مطالعات متعددی که انجام داده به روند افزایش تعداد مسلمانان و گرایش هرچه بیشتر مردم جهان و آمریکا به دین اسلام اذعان کرده است. ✳️ بر اساس یک مطالعه از این مرکز، حدود ۳.۴۵ میلیون مسلمان در آمریکا زندگی می‌کنند که هم‌اکنون سومین گروه مذهبی پرجمعیت در این کشور به شمار می‌روند. در این تحقیق پیش‌بینی می‌شود در سال ۲۰۵۰ جمعیت مسلمانان در ایالات متحده به ۸.۱ میلیون نفر افزایش پیدا کرده و با پیشی گرفتن از یهودیان، به دومین گروه مذهبی پرجمعیت در این کشور تبدیل شوند. ⚠️ لازم به ذکر است که آمارهای غیررسمی، شمار مسلمانان آمریکا را بیش از این می‌دانند. #اسلام_در_آمریکا | #مسیحیت | #پژوهش_دینی | #موسسه_پیو 💠 مطالب بیشتر در انجمن ترنم صلح @ThrillOfPeace

✳️ محمد #لنگهاوزن میگوید که یک مسیحی توانست پیام #عاشورا را بهتر از منِ مسلمانِ شیعه منتقل کند. 🔹گری کارل (محمد) لگنهاوزن (Gary Legenhausen) استاد مقدمه منطق، مقدمه فلسفه، زیبایی شناسی، فلسفه علم، علم اخلاق، فلسفه مذهب و متافیزیک، بنیانگذار انجمن دانشجویان مسلمان دانشگاه تگزاس جنوبی و عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) است. #معرفی #اسلام #انتقال_پیام ✅ مطالب بیشتر در «انجمن بین المللی ترنم صلح»👇🏻👇🏻 @ThrillofPeace

#معرفی_مستشرقان (1) @ThrillofPeace ✳️ ویلفرد فردیناند مادلونگ (Wilferd Ferdinand Madelung) 🔹زندگینامه، تحصیلات و فعالیت های آکادمیک ویلفرد فردیناند مادلونگ اسلام‌شناس و شیعه‌شناس آلمانی در26 دسامبر 1930 در اشتوتگارت زاده شد. پس از دانشگاه جورج تون، در سال 1953 درجه لیسانس تاریخ و ادبیات اسلامی را از دانشگاه قاهره اخذ کرد. در طول اقامت او انقلاب مصر که با قیام سربازان آزاد آغاز شده بود رخ داد. او در این مدت به دیدار حسن عباس، محقق سرشناس تاریخ اسلام می‌رفت. در سال 1957 از دانشگاه هامبورگ درجه دکتری در مطالعات اسلامی دریافت و رساله خود را تحت نظر برتولد اشپولر به پایان رساند. 🔸مادلونگ از 1958 تا 1960 وابسته فرهنگی سفارت آلمان در عراق بود. مدت کوتاهی پس از ورود او به بغداد سرهنگ عبدالکریم قاسم در یک کودتای خونین رژیم حاکم را سرنگون کرد (انقلاب 14 جولای). اما مادلونگ به ناچار دو سال دیگر هم در عراق ماند. در 1963 استادیار مطالعات اسلامی در دانشگاه تگزاس در اوستن بود، سپس از 1964 تا 1978 در دانشگاه شیگاگو رشته‌های مختلف مرتبط با علوم اسلامی را تدریس می‌کرد. از 1978 و به مدت بیست سال سمت عالی‌ترین کرسی اسلام‌شناسی دانشگاه آکسفورد را در اختیار داشت. تدریس عربی در بالاترین سطح یکی از شرایط داشتن این سمت است. 🔹آثار و پژوهش ها آثار زیادی درباره تاریخ اسلام و بخصوص تاریخ اسلام در سال‌های ابتدایی از وی به چاپ رسیده است. او تحقیقات گسترده‌ای درباره فرق و جنبش‌های اسلامی از جمله اسماعیلیه، زیدیه و نیز مذهب شیعه دوازده امامی دارد. همکاری قابل توجهی در نگارش دایره‌المعارف اسلامی داشت و از مشاوران ویرایشگر دایره‌المعارف ایرانیکا و عضو هیئت تحریریه مجله پژوهش‌های عربی و اسلامی نیز است. 🔸مادلونگ به روش‌شناختی شیعه توجه داشته است و آثارش به نسبت آثار سایر شیعه‌شناسان غربی نقاط قوت بسیاری دارد. او از منابع و روایات اصیل شیعی استفاده می‌کند. از دیگر ویژگی‌های سبک نگارش او تفکیک موضوعی و روشی منابع، توجه به فضا و تاریخ حوادث و آموزه‌ها، فهم آموزه‌ها در راستای یک نظام فکری، اشراف نسبتاً کامل به ابعاد گوناگون اسلام، شناخت دقیق دانشمندان و آثار معتبر ایشان، و نیز تسلط به زبان عربی است. همه این موارد کمک شایانی برای شناخت شیعه در جوامع غربی بوده است. او از زمره محققان غربی معتبر در نزد محققان شیعی است. @ThrillofPeace 🔹برخی آثار ترجمه شده در ایران مکتب‌ها و فرقه‌های اسلامى در سده‌هاى میانه‌، شیعه‌ و معتزله‌ و جانشینى حضرت‌ محمّد (ص‌)؛ پژوهشى در خلافت‌ نخستین‌. مادلونگ، انگیزه خود را در تألیف این کتاب، تجدید نظر در بی‌اعتمادی شدید اغلب مورخان غربی به منابع اسلامی مربوط به صدر اسلام و افسانه شمردن آنها و نگاهی دوباره به تحلیل این رخدادها بر پایه نزدیکترین منابع به آن دوره معرفی و به کوشش خود برای ایجاد توازن مناسب بین اختصار و وفادار بودن به متون و روایات تصریح کرده است. او در ابتدا با نگاهی به موضوع خویشاوندی در قرآن به نقش خانواده‌های پیامبران پیشین در حمایت از انبیاء و نیز وراثت آنان می‌پردازد و و نتیجه می‌گیرد که بر اساس قرآن، جانشین طبیعی پیامبر(ص) نمی‌تواند ابوبکر باشد. وی می‌نویسد: تا آنجا که قرآن، افکار محمد(ص) را بیان می‌کند روشن است که او در نظر نداشت ابوبکر جانشین طبیعی او باشد و رضایتی هم به انجام این کار نداشت. در ادامه، دیدگاه‌های دو شاهد واقعه یعنی عایشه و عبدالله بن عباس را مورد بررسی قرار گرفته است. این بحث او در حقیقت واکنشی است به گفتار آن دسته از محققان غربی که گزارش‌های این دو را تعصب‌آمیز و تحت تأثیر حب و بغض‌ها معرفی کرده‌اند و مواردی را که به نفع شیعیان است، از جعلیات دوره‌های بعدی دانسته‌اند. وی همچنین در ابتدای کتاب، دو شجره از خاندان هاشم و امیه و همچنین سه صفحه گاه شمار حوادث مهم تاریخ صدر اسلام را ارائه می‌دهد. کتاب اخیر به عنوان کتاب برگزیده جمهوری اسلامی در 1377 انتخاب شد. 🔸ویلفرد مادلونگ در حال حاضر محقق ارشد در موسسه مطالعات اسلامی در لندن است. https://telegram.me/bayeganitabligh/2691 🔹کتاب‌شناسی - Arabic Texts Concerning The History of The Zaydi Imams of Tabaristan, Daylaman And Gilan - Religious Trends in Early Islamic Iran - Religious and Ethnic Movements in Medieval Islam - The Succession to Muhammad - An Ismaili Heresiography - The Advent of the Fatimids: A Contemporary Shi’i Witness - Der Imam al-Qasim ibn Ibrahim und die Glaubenslehre der Zaiditen, Walter De Gruyter - Religious school and sects in medieval Islam #سیدموسوی 🔷مطالب بیشتر در »«انجمن بین المللی ترنم صلح »👈👈👈 🆔 @ThrillofPeace

🔺 Jewish Rabbi Admits Muslims Are Blessed. 🔹مصاحبه ی تلویزیون آمریکا با خاخام اعظم، Daniel Lapin 🕎 وی از معنای اسامی اسحاق و اسماعیل و دو ملت بزرگی که از این دو به وجود آمدند می‌گوید. | #یهودیت | #دنیل_لپین | #ادیان_فرق ✅ترجمه و تدوین: «انجمن بین المللی ترنم صلح» 🆔 @ThrillofPeace

#معرفی_مراکز (1) @ThrillofPeace ✳️ مرکز مطالعات اسلامی آکسفورد ✳️ The Oxford Centre for Islamic Studies 🔹معرفی مرکز مطالعات اسلامی آکسفورد، یک مرکز مستقل شناخته شده دانشگاه آکسفورد می باشد. این مرکز در سال 1985 به منظور تشویق به مطالعه علمی اسلام و جهان اسلام تاسیس شد و شاید بتوان آن را نقطه تلاقی آموزش های غربی و اسلامی دانست. شاهزاده ولز حامی مالی موسسه است. این مرکز از هیئت امنایی متشکل از دانشمندان و دولتمردان از نقاط مختلف جهان در کنار نمایندگانی از دانشگاه آکسفورد اداره می شود. در آکسفورد، این مرکز به مطالعات چندرشته ای و میان رشته ای جهان اسلام مشارکت می ورزد و در خارج از آکسفورد نقش این مرکز، توسط یک شبکه بین المللی در حال توسعه از مخاطبین دانشگاهی تقویت می شود. فعالیت های این مرکز توجه جهانی و حمایت گسترده آن را به خود جلب کرده است. telegram.me/bayeganitabligh/2752 🔹اهداف گشودن درها به روی جهان اسلام، کمک به فهم درست مردم و جوامع غربی از اسلام و از این طریق، دستیابی به تساهل و دوستی سه هدفی بود که ابوالحسن علی ندوی در نخستین روز افتتاح این مرکز از آن ها یاد کرد. امروز اهداف مرکز مطالعات اسلامی اکسفورد با محوریت همان سه هدف نخستین، به شاخه های فرعی تر زیر تقسیم می شوند: @ThrillofPeace - تعالیم گوناگون و متنوع دربارة اسلام. - همکاری با مراکز علمی و پژوهشی مربوط به آموزش های اسلامی در سراسر دنیا. - حمایت همه جانبه از پژوهش های اسلام محور با موضوعاتی چون هنر، علوم انسانی و علوم اجتماعی. - انتشار کتاب، مجلات و جزوات در سطوح مختلف، با موضوع رابطه اسلام و غرب. - اعطای بورس تحصیلی به مطالعات یا پژوهش ها و پایان نامه های ممتاز درباره شناساندن اسلام به جهان غرب. - برپایی سمینارها و سخنرانی های گوناگون. مؤسسه، دارای گروه های آموزشی مختلف از جمله «مطالعات شرقی»، «تاریخ مدرن» و «علوم اجتماعی» است که محوریت همه آن ها اسلام است. همچنین، برگزاری کلاس ها، انتخاب اعضای هیأت علمی و پذیرش دانشجو مانند سایر کالج ها و مراکز، تحت نظارت اکسفورد است. از جمله این مراکز دانشگاهی، کالج های مگ دالن، سن کراس، ویدهام، کلاگ و منزفیلد هستند. از گروه های آموزشی فعال این مرکز گروه الهیات و انسان شناسی فرهنگی اند. این دو گروه، پیشگام برپایی سخنرانی ها و همایش های متعدد در مؤسسه اند. همچنین گروه «آموزش زبان عربی» در سه رشته عربی کلاسیک، مطالعات قرآنی و عربی مدرن به آموزش و پژوهش مشغول است. @ThrillofPeace 🔹پژوهش های مورد حمایت مرکز، پژوهش های پیشرفته درباره هنر، علوم انسانی و علوم اجتماعی اسلامی را عمیقاً حمایت می کند. برخی از پژوهش ها عبارتند از: الف) اطلس تاریخ عقلی و اجتماعی مسلمانان بزرگ ترین پروژه تحقیقاتی مرکز مطالعات اسلامی، تحقیق و نگارش همین اطلس است. حامیان این پروژه، بنیاد لورهام تر در بریتانیا؛ بنیاد اندروملون در ایالات متحده؛ و بانک اسلامی «فیصل» در بحرین هستند. انتشارات دانشگاه اکسفورد در نیویورک، این تحقیق را به چاپ میرساند. ب) خوانش، تحقیق و کدگذاری نسخ خطی بولدین مرکز مطالعات اسلامی اکسفورد با همکاری کتابخانه بولدین برنامه ای زمانمند را تدارک دیده است که طی آن نسخ خطی، میکروفیلم ها و میکروفیش های کتابخانه گسترده بولدین را دسته بندی و کدگذاری کند. ج) پروژه مسلمانان در اروپا مسلمانان، شبکه گسترده ای از روابط با سایر کشورهای مسلمان نشین دارند بنابراین، موضوعی مناسب برای پژوهش در زمینه مسلمان اروپا و مسلمانان در اروپا به شمار می آیند. @ThrillofPeace 🔹سخنرانی ها و سمینارها مرکز مطالعات اسلامی اکسفورد، در کنار فعالیت های عادی و روزمره خود، مجموعه ای از سخنرانی ها عبارتند از: اسلام و غرب، اسلام و علم، مدیریت تنوع در جهان معاصر ما، گفت وگوی تمدن ها و نیاز به اخلاق جهانی، بوسنی در حصر تاریخی، اسلام در افریقا، جهانی شدن و تنوع، راهی به سوی افزایش گفت وگوی بین المللی، پیکار با جهان اسلام و ... . 🔸آدرس سایت مرکز 👈👈👈 http://www.oxcis.ac.uk 🔸جهت اطلاعات بیشتر مقاله "مرکز مطالعات اسلامی آکسفورد" را دانلود و مطالعه بفرمایید. (لینک دانلود 👈👈👈) https://telegram.me/studiesofshia/1121 ✅ مطالب بیشتر در «انجمن بین المللی ترنم صلح» 👇👇👇 @ThrillofPeace

#معرفی_کانال ✳️ مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام 🔹لینک عضویت👇👇👇 💠 تلگرام https://t.me/joinchat/AAAAAD_OoI_5pijDARzmww 💠 ایتا http://eitaa.com/joinchat/4114219008Cd38104b70e #رسانه_باشید 🍃🌸🌺🌹🌺🌸🍃

✳️ عدم وجود متولی مشخص برای تربیت مبلغان بین المللی اسلام در ایران 🔹عربستان سعودی و سایر کشورهای عربی، مبالغ هنگفتی را برای تربیت مبلغان مسلط به زبان‌های خارجی هزینه می‌کنند؛ 🔸 شیخ Mufti Menk، یکی از تربیت شدگان مکتب سلفی‌گری هست که در دانشگاه اسلامی مدینه پرورش یافته است. او حضور گسترده‌ای در شبکه‌های اجتماعی دارد. 🔹بشنوید سفارشهای وی را برای مدیریت زمان و کمتر استفاده نمودن از شبکه‌های اجتماعی #تربیت_مبلغ #حمایت #عربستان #زبان_خارجی ✅مطالب بیشتر در «انجمن ترنم صلح»👇👇👇 @ThrillofPeace

#معرفی_مستشرقان (2) @ThrillofPeace ✳️ فرانکلین لوئیس ✳️ Franklin Lewis 🔹زندگینامه و تحصیلات فرانکلین لوئیس استاد زبان‌ و ادبیات فارسی گروه زبان‌ها و تمدن‌های خاور نزدیک دانشگاه شیکاگو در 24 جولای 1961 متولد شد. لوئیس پس از پایان تحصیلات اولیه وارد دانشگاه برکلی شد و به مطالعه خاور نزدیک پرداخت، از استادان او در این دوران میتوان به ویلیام برینر، محمود امید سالار و ژاله پیرنیاز اشاره کرد. سپس به دانشگاه شیکاگو رفت و از گروه زبان‌ها و تمدن‌های خاور نزدیک با کسب درجه دکترا فارغ التحصیل شد. رساله پایان‌نامه او درباره زندگی و آثار سنایی شاعر قرن دوزادهم و تثبیت سبک غزل در شعر فارسی بود. پایان نامه او برنده جایزه بنیاد مطالعات ایرانیان در سال 1995 شد. telegram.me/bayeganitabligh/2800 @ThrillofPeace 🔹پژوهش ها حوزه پژوهشی او شامل زبان و ادبیات فارسی (قدیم و جدید)، اندیشه و ادب اسلامی در قرون وسطی، عرفان اسلامی، سینمای ایران و تاریخ و تئوری ترجمه است. عمده تمرکز او بر روی آثار ادبی از زمان سامانیان تا دوره صفویه است و همچنین آثار نظم و نثر قرن بیستم رو از جهات گوناگونی چون سبک، عملکرد، روایت‌شناسی، نشانه شناسی، هرمنوتیک، فن خطابه، جامعه شناسی ادبی و کد شناسی مورد بررسی قرار می‌دهد. به گفته خود او تقاطع میان ادبیات و مذهب بخصوص سنت‌های عرفانی و باطنی در جهان اسلام (صوفیه و شیعه) برای او جاذبه ویژه‌ای دارد. از همین رو به سراغ مولانا رفته است و کتابی از گلچین اشعار او را ترجمه کرده است. به علاوه کتابی درباره برهان الدین محقق ترمذی که به گفته برخی معلم و مراد مولانا بوده است، در دست انتشار دارد. @ThrillofPeace 🔸از دیگر آثار فرانکلین لوئیس ترجمه شعر و نثر مدرن فارسی (همچون رمان چراغ‌ها را من خاموش می‌کنم از زویا پیرزاد)، مقالاتی درباره عطار، حافظ، سعدی، نجم الدین دایه،ادبیات فارسی و قرآنی، عرفان و تصوف و برخی نوشته‎های بهاء الله و عبدالبهاء است. در حال حاضر فرانکلین لوئیس به غیر از فعالیت در دانشگاه شیکاگو با مرکز مطالعات خاورمیانه و کمیته مطالعات خاورمیانه همکاری می‌کند و نیز سابقه تدریس زبان فارسی در مرکز مطالعات خاورمیانه و آسیای شرقی دانشگاه اموری را دارد. @ThrillofPeace 🔹کتاب‌شناسی - Life and Letters of an Iranian Communist: Stories of Bozorg ʻAlavi. - Teachings of Rumi’s Teacher: Borhân al-Din Moḥaqqeq-e Termedhi and his Ma‛âref. - Things We Left Unsaid, Zoya Pirzad (translated). - Mystical Poems of Rumi. - Rumi: Swallowing the Sun. - The Necklace of the Pleiades: Studies in Persian Literature and Culture. - The Colossal Elephant and His Spiritual Feats: Shaykh Ahmad-e Jâm. - Rumi: Past and Present, East and West. The Life Teachings and Poetry of Jalâl al-Din Rumi. - In a Voice of Their Own: A Collection of Stories by Iranian Women written since the Revolution of 1979. ✅مطالب بیشتر در «انجمن ترنم صلح»👇👇👇 @ThrillofPeace

📍 What struck me most about the Quran ❇️ سخنان شنیدنی «یوسف استیونز»، خواننده انگلیسی در رابطه با نحوه پذیرش اسلام بر مطالعه کتب ادیان و فرق و مقایسه آن‌ها با «قرآن» 🔹یوسف اسلام یا استیون دیمیتری جورجیو که اغلب با نام هنری سابقش کت استیونس Cat Stevens شناخته می‌شود، یک خواننده و ترانه سرای انگلیسی است که در نواختن چندین ساز نیز تبحر دارد. |#رهیافتگان|#مبلغ_اسلامی|#یوسف_اسلام |#قرآن |#اسلام_مسیحیت 💯 ترجمه و تدوین: انجمن بین المللی ترنم صلح @ThrillofPeace

📍For the Love of Hussain - Documentary. An independent film by Pastor John Shuck and Josh Townsley. ✳️ تیز مستند «به عشق حسین ع»، کاری از 2 کشیش آمریکایی حاضر در راه‌پیمایی اربعین ✅ جان شاک کشیش آمریکایی کلیسای Southminster Presbyterian در پورتلند اورگان است که پس از حضور در راه‌پیمایی اربعین، بشدت تحت تأثیر قرار می‌گیرد و هر ساله در کلیسای خود مراسم عزاداری برپا می‌کند. او مستندی در این باره با همراهی «جاش تاونزلی» ساخت. ⚠️ مشاهده کامل این مستند: https://t.me/ThrillOfPeace/270 #اسلام_در_آمریکا | #فهم_بین_الادیانی | #جان_شاک | #اربعین 🎦 ترجمه و تدوین: انجمن ترنم صلح @ThrillOfPeace

🔺קוֹם וירושלים — סיור אינטלקטואלי עכשווי באירן, חלק ✳️ #قم و #بیت_المقدس- تور فکری معاصر در ایران/ بخش 2 🔹دکتر Robert Gleave، استاد دانشگاه اکستر انگلستان در حضور دانشجویان دانشگاه عبری اورشلیم، از نتایج تحقیقاتش در قم در رابطه با حوزه علمیه و چگونگی عملکرد سیستم آن میگوید. ❇️ #رابرت_گلیو استاد مطالعات زبان عربی در دانشگاه اکستر و متخصص اصول فقه و عقاید شرعی تشیع است. #حوزه_علمیه | #اسرائیل | #مطالعات_اسلامی | #دانشگاه_اورشلیم 💯 ترجمه و تدوین: «انجمن بین المللی ترنم صلح» 🆔 @ThrillofPeace

#عکس_نوشت @ThrillOfPeace ✳️ چرا اسلام مخالف نظام سرمایه سالاری است؟! 🔹اگر تنها 8 روز #هزینه_های_نظامی جهان متوقف گردد، می‌توان با پولِ آن #تحصیل_رایگان و با کیفیت را به مدت 12 سال برای تمام #کودکان سیاره زمین تأمین کرد. 🔸دغدغه اسلام حرکت و دستیابی به صلحی پایدار برای جهانیان است و بدیهی است که با #صلح_جهانی و از بین رفتن ظلم و نابرابری و برقراری #عدالت، زمینه رشد و زندگی متعالی برابر برای تمامی بشریت فراهم میشود. #جنگ | #صلح_جهانی | #اسلام | #دین_رحمت 🎦 ترجمه و تدوین: انجمن بین المللی ترنم صلح @ThrillOfPeace

#معرفی_مراکز_اسلامی (1) @ThrillOfPeace ✳️ مجمع اسلامی جهانی لندن مجمع اسلامی جهانی لندن در سال ١٣٩٥ هجری قمری برابر با ١٩٧٤ میلادی توسط مرحوم آیت الله العظمی حاج سید محمد رضا موسوی گلپایگانی به منظور نشر فرهنگ اسلام و آشنایی عموم با مذهب اهل بیت عصمت و طهارت (علیهم السلام) و رسیدگی به امور مذهبی و مشکلات دینی مسلمانان به ویژه شیعیان در لندن خریداری و تأسیس گردید. نیاز وافر مسلمانان بریتانیا به خصوص شیعیان و توجه روز افزون مردم اروپا به اسلام انگیزه این امر مهم بود. مجمع اسلامی جهانی از دیرینه ترین مراکز رسمی اسلامی و شیعی در اروپا است و سی سال است که به ترویج و تبلیغ دین مبین اسلام مشغول می باشد. @ThrillOfPeace 🔹فعالیتهای مجمع دارای سه محور عمده می باشد: ١- محور اول ترویج و تبلیغ آئین مبین اسلام و مذهب شیعه اثنی عشری می باشد. در این راستا مجمع اسلامی از آغاز تأسیس تاکنون با برپائی مراسم دینی و مجالس مذهبی در مناسبت های ویژه خدمات ارزشمندی را انجام داده است. اهتمام به برگزاری مجالس در ماه های محرم، صفر، رمضان و همچنین در تمام موالید و وفیات ائمه معصومین (علیهم السلام) از برنامه های مهم تبلیغی مجمع اسلامی است. در این مناسبت ها از شخصیتها، دانشمندان و سخنوران فرهیخته دعوت به عمل می آید و با زبانهای فارسی، عربی و انگلیسی مباحث مفید و ارزنده ای ارائه می گردد. telegram.me/bayeganitabligh/2868 ٢- محور دوم فعالیت های آموزشی و تربیتی می باشد. این بخش شامل چند قسمت بشرح زیر است: @ThrillOfPeace تشکیل کتابخانة اختصاصی که دارای حدود بیست هزار نسخه از کتاب های ارزشمند و مصادر اسلامی است و می تواند نیاز محققین و دانشمندان را در زمینه های مورد نیاز برطرف سازد به خصوص که آن کتاب ها به زبان های مختلف می باشد. تشکیل مدرسة قرآن و عترت جهت آموزش قرآن، اصول عقاید، احکام و همچنین آموزش زبان فارسی از جمله فعالیت های سودمند مجمع اسلامی است. برپایی کلاسهای آموزشی مخصوص بانوان به ویژه در ماه مبارک رمضان. نشر عناوین و موضوع های دینی و اجتماعی و ارسال آنها به مراکز علمی و دانشگاهی از طریق پست الکترونیکی و همچنین پاسخگویی به مسائل دینی و شرعی از برنامه های مستمر مجمع اسلامی می باشد. ٣- محور سوم تلاش های مجمع در مسائل اجتماعی و امور خدماتی است که از جمله فعالیت های مجمع اسلامی می توان به کمک به بیماران و نیازمندان و حل مشکل مال آنان، حل و فصل امور خانواده، کمک رسانی و یاری آسیب دیدگان هنگام رخدادهای ناگهانی اشاره کرد. 🎦 تدوین: انجمن بین المللی ترنم صلح @ThrillOfPeace

📍 David Wood get uncomfortable when asked was Jesus all knowing ✳️ مناظره جذاب و دیدنی دیوید وود و شبیر علی در رابطه با الوهیت عیسی مسیح در دانشگاه George Mason آمریکا 🔸دیوید وود از مبلغان مسیحی و از منتقدین اسلام است. 🔹دکتر شبیر مسلمان اهل کانادا و "مدیر مرکز بین المللی اطلاعات و دعوت اسلامی تورنتو "می باشد. | #اسلام_مسیحیت | #ادیان_فرق |#مناظره_بین_الادیانی | #دیوید_وود | #شبیرعلی 💯 ترجمه و تدوین: انجمن بین المللی ترنم صلح @ThrillofPeace

#سؤالات_تخصصی #ویژه_مبلغان @ThrillofPeace ✳️ سؤالاتی که برای ورود به عرصه #تبلیغ_بین_الملل باید به آنها پاسخ داد. — تصور شما از فعالیت و ورود به عرصه بین الملل چیست؟ — تعریف شما از تبلیغ بین الملل چیست؟ — اهداف شما از ورود به این عرصه چیست؟ — چه تخصص هایی را برای ورود به عرصه بین الملل لازم می دانید؟ — توانمندی های شما چیست؟ — چقدر برای خودتان زمان و امکان پیشرفت و کسب توانمندی های لازم را در نظر گرفته اید؟ — چقدر حاضر به اختصاص زمان در این عرصه هستید؟ — به کدام حوزه بین الملل علاقه دارید؟ تبلیغ کف میدان و میان مردم، یا فعالیت آکادمیک؟ — در کدام کشورها میخواهید ورود کنید؟ با چه پیش زمینه هایی؟ — برای هزینه های مالی این عرصه چه فکری اندیشیده اید؟ — برای دور شدن از وطن، خانواده و ... چقدر آمادگی دارید؟ — برای ازدواج و تربیت فرزندان خود در محیطی غیر اسلامی چقدر تامل کرده اید؟ — آیا برای تبلیغ و معرفی اسلام با هر شرایطی آمادگی دارید؟ (تبلیغ جهادی، تبلیغ آتش به اختیار) @ThrillofPeace — فعالیت بین الملل در کدام کشورها را مدنظر دارید؟ — چقدر با کشوری که علاقه به حضور در آن دارید آشنایی دارید؟ — چه بازه ای حاضر به اقامت در کشوری خارجی هستید؟ چند ماه؟ — چه تخصص هایی برای خود ناظر به فضای بین الملل قائل هستید؟ — برای ورود به عرصه بین الملل کشورهای آسیایی را ترجیح می دهید یا اروپایی یا آفریقایی را؟ کدام کشورها؟ چرا؟ — به نظرتان چند ماه یا ساله میتوانید به اهدافی که در حوزه بین الملل در نظر داشتید دست یابید و به خروجی برسید؟ — در زمینه های بحث، سخنرانی، یادداشت نویسی، پژوهش، تدریس، ارتباط گیری و ... چقدر توانمند هستید؟ — چه نقدهایی به فعالیت های تبلیغی بین المللی (مراکز، مبلغان، روش ها و ...) دارید؟ @ThrillofPeace — چقدر علوم حوزوی ای که خوانده اید را برای پاسخ به مسائل مخاطبان بین المللی کافی می دانید؟ __ چقدر با مباحث قرآنی، روایی، تفسیری، فقهی، کلامی و... ناظر به عرصه بین الملل آشنایی دارید؟ — چقدر با مسائل مخاطبان بین المللی آشنایی دارید؟ — چقدر اقتضائات فرهنگی کشورهای مختلف را میشناسید؟ — چقدر با علوم روز و مسائل جدید ناظر به مخاطب و کشورهای مقصد آشنایی دارید؟ — چقدر با شبهات موجود در عرصه بین الملل اشراف دارید؟ — چقدر تسلط به زبان کشور مقصد را ضروری میدانید؟ آیا تسلط کافی را دارید؟ — چقدر با اصطلاحات اسلامی به زبان کشور مقصد آشنایی دارید؟ — چقدر با جریان های فعال تبلیغی و آکادمیک در کشور مقصد آشنایی دارید؟ — چقدر الگوهای موفق تبلیغی (اعم از اسلام و ...) شناخته و تجربه نگاری های مبلغان را مطالعه نموده اید؟ — و .... 🔹#پی_نوشت: - در صورتی که به این سؤالات پاسخ دهید، در گام بعدی میتوانید بهترین گزینه خود جهت ورود به عرصه بین الملل را انتخاب نمایید. - نکته: ترتیب سؤالات درست است؛ لطفاً به همین ترتیب به سؤالات پاسخ دهید. - در صورتی که سؤالی داشتید در خصوصی مطرح بفرمایید. 💯 تحقیق و تدوین: #انجمن_بین_المللی #ترنم_صلح @ThrillofPeace @Allah4all