✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" 🔰 قسمت اول 💢 موضوع نظم و همچنین ویژگی‌های بچه‌های نظم پذیر 🔰 ویژگی‌های بچه‌های نظم پذیر و مسئولیت پذیر: 1⃣ وظایف را در زمان مقرر انجام می‌دهند. 2⃣ برای انجام هرکاری دلیل منطقی متناسب با سن اش می آورد. 🌺 مثال: 🌷 در جواب والدین‌اش که می‌گویند: تلویزیون تماشاکردن کافی است؛ می‌گوید: چون مشق‌هایم را نوشته‌ام حالا میخواهم تلویزیون ببینم!!! ❌ نگوییم این #توجیه است. ⚠️ #توجیه_منطقی خوب است #توجیه_غیرمنطقی مشکل ساز است 3⃣ دیگران را مقصر رخدادهای بیرونی نمی‌داند. 🌺 مثال: 🌷 بچه ای که مسئولیت پذیر نیست اگر دفترش را خانه جا بگذارد به مادرش می‌گوید: یادت رفته دفترم را داخل کیفم بذاری!!! 🌷 اما بچه مسئولیت پذیر می‌گوید: یادم رفت دفترم را داخل کیفم بذارم. 4⃣ راه‌های مختلف را می‌بیند و بهترین راه را انتخاب می‌کند. ❎ بچه‌های نظم گریز وابسته دیگران هستند و برای خودشان ایده و مسیر خاصی ندارند و چشمشان به دهان دیگران است. 5⃣ به تنهایی و متناسب با سن شان می‌توانند بازی و کارهایشان را انجام دهند. 🙄 بعضی بچه‌ها مدام به دنبال کسی هستند تا به آنها کمک کنند. 🔺 این بچه‌ها با اینکه توانایی انجام کارها را دارند اما به دلیل نظم پذیر ومسئولیت پذیر نبودن کارها را انجام نمی‌دهند. 🔮 با ما همراه باشید. #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #مسئولیت_پذیری #نظم_پذیری #نظم 🌐 منبع کانال "استاد تراشیون" ━━🍃🌸👼 #صلوات 👼🌺🍃━━ @Lalaie_Barekat_khane ☘✴️☘✴️ https://eitaa.com/Lalaie_Barekat_khane

✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" 💠 قسمت دوم 🔰 ادامه ویژگی‌های بچه های نظم پذیر و مسئولیت پذیر: 6⃣ می‌تواند تصمیمات متفاوت از دیگران بگیرد. 🤔 معمولا انسان‌های #موفق، انسان‌های #متفکر هستند. 📌 بچه‌ها را اهل فکر بار بیاوریم. 7⃣ اهداف و علایق متفاوت دارد. 📣 بچه‌های اهل فکر شاید در اهداف کلان مثل بقیه باشند اما در اهداف جزئی با توجه به علایق خودشان هدف گذاری می‌کنند. 8⃣ آنچه را قبول می‌کند و قول می‌دهد انجام می‌دهد و به پایان می‌رساند.‌ 9⃣ #اشتباهات خود را می پذیرد.‌ 0⃣1⃣ به تصمیمات والدین توجه می‌کند. 📋 قوانینی که والدین برایشان مقرر کرده‌اند بدون غرزدن می‌پذیرند. 🔮 با ما همراه باشید. #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #مسئولیت_پذیری #نظم_پذیری #نظم 🌐پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون"

✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" 💠 قسمت سوم 🔰 اصول و راهکارهای نظم پذیری: 4⃣ تبیین درست مسائل؛ ☢ نظم را از ابعاد مختلف برای بچه‌ها تبیین کنیم. 🌺 مثال: 🌷 وقتی می‌گوییم بچه منظمی باش برایش توضیح دهیم که منظم بودن یعنی چه؟ 5⃣ الگوی مناسب؛ ❎ عمده کودکان مسئولیت گریز در خانواده‌های مسئولیت گریز هستند. 🔰 الگوهای بچه‌ها: 🔻 پدر و مادر 🔻 خواهر و برادر 🔻 دوستان 🔻 مربی 🔻 رسانه 🔻 کتاب 🔸 وقتی مادر ظرف‌های دیشب را نشسته است این یک الگوی عملی بی‌نظمی از سوی مادر است. 6⃣ رعایت اصل تدریج در تغییر رفتار؛ 7⃣ تداوم در استوار سازی رفتار؛ 📝 لوازم تغییر رفتار و تربیت: 🔸 صبر 🔹 استمرار 🔸 آشنایی با روش‌ها 📌 محکم بایست؛ (روی کار محکم باشید و کوتاه نیایید) 📚 پیک نوروزی کار درستی است، بچه را نباید بی‌تکلیف رها کرد. 🌻 آموزش باید مستمر باشد و در پایان هم ارزیابی شود تا بچه متوجه اهمیت آن شود. 🔮 با ما همراه باشید. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #مسئولیت_پذیری #نظم_پذیری #نظم 🌐 منبع کانال "استاد تراشیون" ━━🍃🌸👼 #صلوات 👼🌺🍃━━ @Lalaie_Barekat_khane ☘✴️☘✴️ https://eitaa.com/Lalaie_Barekat_khane

✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" 💠 قسمت چهارم. 🔰 اصول و راهکارهای نظم پذیری: 1⃣ #محبت؛ 🔔 هرجایی که به دنبال #موفقیت هستید باید رفتاری محبت آمیز داشته باشید. حتی #اقتدار باید با محبت همراه باشد ◀️ کار سپردن + محبت ◀️ نظم پذیر کردن + محبت 💌 اکسیر شفابخش تربیت: محبت ❣ ابراز محبت یک مهارت بسیار مهم است که باید بیاموزیم. 2⃣ تناسب قوانین با گروه سنی بچه‌ها؛ 🔸 هفت سال اول = #دوره_سروری 🔹 هفت سال دوم = #دوره_بندگی 🔸 هفت سال سوم = #دوره_مشاوره 🍁 بچه شش ساله کیف مدرسه‌اش را خودش آماده می‌کند و جای وسایل و لباس‌هایش را می‌داند و همین که دنبال اینها نمی‌گردد و آنها را گم نمی‌کند یعنی نظم پذیر است. 3⃣ استفاده از #تشویق؛ 🔰 تشویق ضد تربیتی: " معین و از پیش تعیین شده" 🌺 مثال: 🌷 مادر به بچه می‌گوید: اگر از مدرسه که آمدی لباس‌هایت را مرتب کردی فلان چیز را برایت می‌خرم! 🔰 تشویق تربیتی؛ 🌺 بچه را با اصولی به رفتاری مطلوب ترغیب می‌کنیم و پس از رفتار مطلوب به او پاداش می‌دهیم. 🔰 امام علی (ع) به مالک اشتر فرمودند: 🔸 انجام‌ دهنده کارهای خوب و انجام ‌دهنده کارهای بد در نگاه تو یکسان نباشد. 📌 باید از رفتارهای خوب بچه‌ها تشکر و قدردانی کرد. 😔 ما ابزار سنجش تلاش و سعی بچه‌ها را نداریم! 📣 #تلاش بسیار مهم تر از نمره است. 🌺 مثال: 🌷 بچه‌ای ۲۰ گرفته ولی تلاش زیادی نداشته اما بچه دیگری ۱۶ گرفته اما تلاش زیادی کرده است. ⚠️ ما معیار درستی برای سنجش سعی و تلاش بچه‌ها نداریم و این آسیب دارد. ❌ در مدرسه متاسفانه این اتفاق می‌افتد. ❌ شما (پدر و مادر) به این موضوع دامن نزنید و برای تلاش بچه‌تان اهمیت قائل شوید. 🔮 با ما همراه باشید. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #مسئولیت_پذیری #نظم_پذیری #نظم 🌐پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون"

✍️ نوشتار تربیتی " کودک و نوجوان" ✴️قسمت پنجم 🔰 اصول و راهکارهای نظم پذیری: 8⃣ برآوردن نیازهای فرزند؛ 🔄 تربیت نوعی بده بستان است. ⏳ تا زمانی که والدین به نیازهای فرزندان توجه نداشته باشند نمی‌توانند توقع داشته باشند که فرزندان انتظارات آنها را برآورده کنند. 9⃣ اعتماد کردن به فرزندان؛ 🔟 برای #تقسیم_کارها جلسات خانوادگی داشته باشیم؛ 1⃣1⃣ مشارکت دادن فرزندان در امور مورد عللاقه‌شان؛ 2⃣1⃣ با داد و #فریاد دستور ندهید؛ 🙂 وقتی با آرامش به بچه‌ها حرفی را می‌زنید بچه هم با تأمل به حرف شما گوش می‌دهد. 😡 اما وقتی با عصبانیت حرفی می‌زنید بچه هم برداشت عصبانیت دارد و گوش نمی‌کند. 3⃣1⃣ #زور_گفتن ممنوع؛ ⚠️ نتیجه قدرت نمایی و زورگویی در تربیت طغیان و سرکشی در بچه‌هاست. 4⃣1⃣ تهیه و نصب فهرستی از وظایف فرزندان؛ 5⃣1⃣ استفاده از جملات مثبت بجای استفاده از جملات منفی؛ 👈 تو #تنبلی ⬅️ تو می‌توانی؛ 👈 بدون هماهنگی وارد نشوید ⬅️ لطفا باهماهنگی وارد شوید؛ 🔮 با ما همراه باشید. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #مسئولیت_پذیری #نظم_پذیری #نظم 🌐 منبع کانال "استاد تراشیون" ━━🍃🌸👼 #صلوات 👼🌺🍃━━ @Lalaie_Barekat_khane ☘✴️☘✴️ https://eitaa.com/Lalaie_Barekat_khane

🔰 پرسش و پاسخ؛ -💠 یک پسر دوازده ساله و یک دختر دوسال و نیمه دارم. وقتی کاری از پسرم درخواست می‌کنم باید بار‌ها از او بخواهم تا انجام دهد. ✍️ پاسخی کوتاه به این سوال: 🔻 این یک دغدغه ی عمومی بین والدین است که فرمان‌هایی را صادر می‌کنند ولی از طرف فرزندان دریافت نمی‌شود، چه رسد به این که اجرا شود، چرا این اتفاق می‌افتد؟ 📝 چند دلیل عمده دارد: 1⃣ شاید #انتظارات ما بیش از توان فرزندمان است، یعنی ما گاهی با درخواست‌های خود فرزندانمان را بمب باران می‌کنیم. ❗️ بیایید یک روز به صورت اتفاقی تمام فرمان‌هایی را که به فرزند خود می‌دهید یاداشت کنید. ببینید چقدر زیاد می‌شود! ⛔️ گاهی اوقات اگر کسی به خود ما هم به این مقدار دستور دهد تمرد می‌کنیم! 🔔 پس گاهی فرمان زیاد (از نظر تعداد فرمان ) به دنبال خود تمرد به همراه دارد. 2⃣ نکته دیگر زمانی است که فرمان‌ها بیش از توان فرزند (از نظر کیفیت و نوع فرمان) است. 🤔 ما تصور می‌کنیم فرزندمان می‌تواند، اما ممکن است در اشتباه باشد مانند زمانی که اتاق بچه به شدت و طوری به هم ریخته است که خود مادر هم وحشت می‌کند. 🌷 در اینجا مادر با این استدلال که «خودت اتاقت را به هم ریختی» از فرزند می‌خواهد که اتاقش را مرتب کند و چون کار، برای بچه کار بزرگی است و در توانش نیست، تمرد می‌کند. 🌷 درضمن باید گفت آستانه‌ی توجه بچه‌ها به کار، زیاد نیست یعنی اگر بخواهیم بچه در کار مشارکت داشته باشد باید یک مدت زمان کوتاه را برای این مشارکت قرار دهیم، 🔹 ولی اگر مثلا کاری یک ساعت طول بکشد بچه به آن کار دل نمی‌دهد. 🔺 در مثالی که گفته شد می توانیم تمیز کردن اتاق را به چند قسمت تقسیم کنیم ،مثلا مرتب کردن کمد یک ربع و..... 3⃣ گاهی اوقات ممکن است خودمان فرزندانمان را کم اراده کرده باشیم. 🔰 کم اراده شدن فرزند دلایل متعددی دارد: 🔸 یکی از موارد در بچه‌هایی بروز می‌کند که والدینشان آن‌ها را بیش از اندازه #حمایت می‌کنند و اجازه و فرصت تصمیم گیری به آنها نمی‌دهند. ✴️ در خیلی از مواقع باید کار را به خود فرزند واگذار کنیم. 📌 بنابراین باید مراقب باشیم اراده‌ی فرزند خود را تضعیف نکنیم. اگر کارهای مرتبط با فرزند را به خود او واگذار کنیم سبب تقویت اراده‌ی او می‌شود 🌸 مثلا مرتب کردن اتاق، اما دیگر لازم نیست مدام از او بخواهیم که اتاقش را مرتب کند. 🌸 اگر دائم از او بخواهیم باعث تضعیف اراده‌ی او می‌شود. وقتی چند بار با تصمیم خود اتاقش را #نظافت کرد، حتی #نظم او هم افزایش پیدا می‌کند. 4⃣ نکته‌ی چهارم درباره‌ی والدینی است که از فرزندان خود توقعات و انتظارات زیادی دارند. 🔆 حتی گاهی آن چه را که از فرزند می‌خواهیم خودمان هم به آن عمل نمی‌کنیم! پس باید از فرزندمان #توقع_متعادل داشته باشیم. 5⃣ نباید خواسته‌های خودمان از فرزندان را در قالب جملات امر و نهی بیان کنیم. ❌ باید و نباید گفتن درست نیست، از جملات درخواستی استفاده کنید. 🌼 مثلا «من از شما خواهش می‌کنم که....» 📍 اولا باید در درخواست‌ها اقتدار وجود داشته باشد البته نه به معنای تحکم. 📍 ثانیا استقرار در خواسته و کوتاه نیامدن وجود داشته باشد البته با یک میزان ثابت. 👈 یعنی خواهش مرتبه‌ی اول مانند خواهش مرتبه‌ی دهم باشد. 🔹 وقتی از بچه کاری را خواستیم و انجام نداد، اگر مرتبه‌ی دوم او را #دعوا کردیم، بچه روش خود را اصلاح نمی‌کند. 🔺 به همین دلیل است که می‌گوییم اگر بچه کاری را انجام نداد "استمرار همراه اقتدار" لازم است، آن قدر با ملایمت از او بخواهیم تا انجام دهد در این صورت حتی اگر او آن کار را انجام نداد عذاب وجدان می گیرد. ✅ #نصیحت زیاد در تربیت مضر است. ✅ از جملات کوتاه استفاده کنید زیرا اثر بیشتری دارد. ✅ در ارتباط با بچه‌ها باید به"کوتاه بودن سخن" توجه کرد زیرا آن‌ها حوصله ندارند به سخنان طولانی توجه کنند. #پرسش_پاسخ #مسئولیت_پذیری #حرف_نشنوی #اراده 🌐 منبع کانال "استاد تراشیون" ━━🍃🌸👼 #صلوات 👼🌺🍃━━ @Lalaie_Barekat_khane ☘✴️☘✴️ https://eitaa.com/Lalaie_Barekat_khane