ادامه پاسخ شبهه #شماره_65 👇👇👇 ✅شهيد «مطهري» در کتاب «فلسفه ي حجاب» بيان خيلي زيبايي از حرص و حريص شدن دارد: 🔸«حرص در دو زمان پديد ميآيد، يکي وقتي عامل «تحريک» باشد و ديگري وقتي عامل «منع» باشد. اگر زمينه ي تحريک برطرف شد و بعد منع کرديم، حرص ايجاد نميشود» همچنين ميفرمايند: 🔸«اگر تحريک را کم کرديم، حرص ايجاد نميشود اما اگر گفتيم دختر و پسر ميتوانند با هم باشند و با هم مراوده کنند: در واقع عامل تحریک را به تدریج ایجاد کرده ایم. از طرف دیگر،آنها را منع ميکنيم که «شما فقط حق داريد در حد بيان مسائل درسي، علمي، فرهنگي و سياسي با يکديگر صحبت کنيد و وارد فضاهاي ديگر نشويد» اين امکان ندارد، چون زمينه هاي تحريک فراهم شده است. ✅ آسیبهای روابط نادرست دختر و پسر بر پیکر خانواده ها از نظر شهید مطهری: 🔸«ازدواج در قديم، پس از دوران انتظار و آرزومندي انجام ميگرفت و به همين علت، زوجين يکديگر را عامل نيکبختي و سعادت خود ميدانستند ولي امروز، معاشرتهاي آزاد و بيبندوبار پسران و دختران، ازدواج را به صورت يک وظيفه و تکليف و محدوديت در آورده است... سيستم روابط آزاد، اولا موجب ميشود که پسران تا جايي که ممکن است، از ازدواج و تشکيل خانواده سرباز زنند و فقط هنگامي که نيروهاي جواني و شور و نشاط آنها رو به ضعف و سستي مينهد، اقدام به ازدواج ميکنند... ثانيا پيوند ازدواجهاي موجود، سست است و به جاي اين که بر پايه ي يک عشق خالص و محبت عميق استوار باشد و هر يک از زن و شوهر، همسر خود را عامل سعادت خود بداند، برعکس، به چشم رقيب و عامل سلب آزادي و محدوديت ميبيند.» ✳️ و دقیقا بعلت آزادی روابط دختر و پسر در کشورهای غربیست که کشورهایی مانند(آمریکا،سوئد،فرانسه،...) جزو ۱۰کشور پرتجاوز جهان شناخته شدند. yon.ir/5PPn 2⃣جایگاه علوم انسانی: متاسفانه جایگاه علوم انسانی در کشور در جایگاه مناسب وشایسته ایی قرار ندارد.این پدیده دوعامل دارد. یکی عامل درونی ودیگری عامل بیرونی. در عامل درونی ضعف مدیریت وبرنامه ریزی و اشتباهاتی که باید بدان اعتراف کنیم . در بررسی عامل بیرونی باید برگردیم به آغاز #رنسانس علمی در غرب.در قرن هفده دنیای غرب در اثر نفرت از تندرویهای کلیسا تصمیمی عجولانه واشتباهی تاریخی انجام داد و به صورت تقریبا کامل #معنویات و تعالیم آسمانی را کنار گذاشت وراه پیشرفت وسعادت را در علوم تجربی وصنعتی دید وحتی علوم انسانی را جز در موارد خاص که آنهم بخاطر تبلیغ دیدگاههای خود بود کنار گذاشت. مکاتب اقتصادی وسیاسی و جامعه شناسی و روانشناسی در غرب باالاتفاق تعالیم دینی را کنار گذاشته وبدتر نظریه هایی را مطرح کنند که با اجرای آنها طی سالیان طولانی جهان را دچار مشکل کرده وسپس به اشتباه بودن نظریه خود اعتراف کرده ونظریه دیگری ارائه میکنند وهمین نظریه ها وسیله ومستمسکی میشود برای حکام وسردمداران دنیای غرب برای #استثمار انسانهای دیگر.همین رویه ایی را که غرب در پیش گرفته به شدت توسط رسانه ها و عواملشان تبلیغ میشود ویکی از عوامل عدم رشد علوم انسانی در ایران همین عامل میباشد. 3⃣تاثیر موسیقی: در بخش سوم طراح شبهه به بحث موسیقی پرداخته و نبود آنرا در مدارس باعث افسردگی مطرح کرده است. باید گفت #موسیقی یک عامل برای آرامش و تسکین روحیست ولی تنها عامل موجود در هستی نیست.در جهان غرب به خاطر کمبود مؤلفه های #آرامبخش ٬گمان میکنند که موسیقی اهمیتی به مراتب بالاتر از مؤلفه های دیگر در آرامش بخشی انسان دارد.ولی غافل از آنکه بدون آرام بخش های اصلی یعنی نام ویاد خالق هستی وارتباط #معنوی و #عاطفی با خداوند ودعا و مناجات عاشقانه نمیتوان تنها با موسیقی به آرامش رسید ودر مقابل سیل وحشتناک افسردگی ناشی از نبود معنویت ایستاد. موسیقی زمانی به کمال خود میرسد که بتواند کمکی به این حس معنوی و عشقهای پاک و بی آلایش کند.موسیقی های مبتذل وتند با لذتها وجاذبه های کاذب سوغات فرهنگ بی بندوبار غرب است.نویسنده مدعی میشود که جوانان عاشق موسیقی غرب میشود .باید گفت جذب وتحریک کردن جوانی که در اوج احساسات عاطفی وجنسی خود هست امری افتخار انگیز نیست واین کار غرب بی مسئولیتی محض او در قبال انسانهای جهان است .اینکه که ما در مدارس تدریس موسیقی نمیکنیم این مشکلات را بوجود نیاورده، بلکه بیرحمی و بی مسئولیتی #فرهنگ_غرب باعث تحریک عده ایی شده است. ✳️نکته آخر آنکه نویسنده تلاش کرده اینگونه القا کند که اکثر جوانان کشور شیفته فرهنگ وموسیقی غرب هستند .درحالی بیشتر جوانان موسیقی ها و خواننده های داخلی را ترجیح داده وبه فرهنگ و هنر خود افتخار میکنند. 💠کانال فرقان سایبری👇 @Forqanecybery بازنشر از : 🇮🇷 کانال ویکی شبهه 🇮🇷 @Wiki_Shobhe