داستان مدرسه کرمانی ها و سرلیست اصلاح طلبان 🔴 از سالها پیش این موضوع در رسانه ها و مجامع حوزوی مطرح است که #مجید_انصاری و برخی از نزدیکانش که اداره مدرسه علمیه #کرمانی‌ها در قم و تولیت اموال و املاک وقفی این مدرسه را در کرمان بر عهده دارد، سال‎هاست با تصرفات غیر شرعی و غیر قانونی خود در این اموال و املاک موجب ضایع شدن بسیاری از املاک شده اند و با سوء مدیریت، املاک باقی مانده را در معرض نابودی قرار داده است. این مسأله چندی است که مورد اعتراض طلاب کرمان قرار گرفته تا جایی که در اثر پی‌گیری‎های آنان، آیت الله مومن دبیر وقت شورای عالی حوزه علمیه قم، بنا به درخواست #شورای_عالی_حوزه، رسیدگی به این مسأله را بر عهده گرفت و پس از تحقیقات و بررسی های زیاد و تشکیل چندین جلسه دادگاه، حکم جامعی را صادر کرد که پس از تأیید توسط قوه قضاییه به مرحله اجرا رسید، اما در حین اجرا، ناگهان متوقف شد. شما هم دعوتید به #حجره 👇👇 https://eitaa.com/HOJREH14

🔘دنیا سر در گم معنویت و حقیقت 🔷هر چند حوادث، اتفاقات و انتقال اطلاعات امروز، دنیا را به دهکده ای جهانی تبدیل کرده است؛ اما حقیقت جویان عالم تشنۀ حرف نو و معنویتِ حقیقی هستند تا آنها را به آرامش برساند. 🔷با توجه به این که #حوزه_های_علمیه یکی از مهمترین مراکز تولید و ترویج علوم حقه در جهان اسلام هستند؛ برای رساندن این علوم و معارف ناب به جهانیان ضروری است تا ادبیات جهانی را درک کرد و از آن مطلع باشند. ⁉️آیا با این شیوه و متد رایج در #حوزه_های_علمیه می شود با مجامع علمی و اندیشمندان بین المللی تعامل کرد؟! اساسا آیا حوزه علمیه با مدیریت تحول توانسته خود را در افق نگاه ها نگه دارد؟! در حالیکه امام خامنه ای(مدظله العالی) در بحث نیاز داخلی و جهانی به علوم اسلامی فرموده اند؛ «در زمینه های گوناگون امروز نیاز وجود دارد. هم برای نظام اسلامی هم در سطح کشور هم در سطح جهان، تبیین معرفت شناسی اسلامی، تفکر اقتصادی و سیاسی اسلام، مفاهیم فقهی و حقوقی ای که پایه های آن تفکر اقتصادی و سیاسی را تشکیل می دهد. نظام تعلیم و تربیت، مفاهیم اخلاقی و معنوی... اینها کار حوزه هاست است».۱۳۸۹/۷/۲۹ ⁉️لذا با توجه به این بیانات، آیا #شورای_عالی_حوزه در حوادث و جریانات جاری کشور و جهان توانسته با ورود و تبیین درست، جایگاه #حوزه_های_علمیه را بشناساند و مرجع حل مسائل در حوزه های علمیه باشد؟! #محسن_جعفری #حوزه_سکولار #جریان_انحرافی #براندازان @howzehsecular

♨️ اداره دانش‌آموختگان حوزه علمیه در پی صدور اطلاعیه ای از میان #دانش‌_آموختگان واجد شرایط جهت مدیریت در سازمان‌ها و نهادها برای سال ۱۳۹۹ ثبت‌نام می کند. یکی از شرایط این اطلاعیه داشتن مدرک دانشگاهی کارشناسی یا کارشناسی ارشد مدیریت می باشد. 🔹 متاسفانه بعد از گذشت چندین سال با وجود توصیه های مؤکد دلسوزان نظام اسلامی به ویژه #امام_خامنه_ای به مسئولین حوزوی در راستای #تحول_در_حوزه هنوز هیچ اقدام تحول آفرین و امیدوار کننده ای از سوی #شورای_عالی_حوزه مشاهده نشده است. 🔸 آیا دست های پشت پرده ای در میان است که مانع تحول در حوزه های علمیه می باشد یا این که #شورای_عالی_حوزه های علمیه خالی از #روحیه_انقلابی گری شده و مسیر سهل انگاری و بی دغدغه گی را در پیش گرفته است. 🔺 در آگهی مذکور نکته ای نهفته است و قلب تمام کسانی که به با شور و شوق طلبگی رسائل و مکاسبشان را ورق می زنند را به درد می آورد گرد و غبار یاس بر تفکرات پاکشان می نشاند. این نکته دردآور این است که اگر یک حوزوی، در امر #مدیریت قوی و حاذق باشد؛ اما #مدرک_دانشگاهی نداشته باشید نمی تواند در عرصه های مدیریتی سازمان ها و #نهاد_های_نظام_اسلامی راه پیدا کند. ⁉️به راستی آیا حوزه علمیه برنامه‌ای برای تربیت مدیران آینده ساز و دلسوز برای نهادهای نظام اسلامی ندارد؟ آیا مدیران رده بالای حوزوی عملا با اقداماتی از این دست، #پروژه_فرار_مغزهای حوزوی به سمت #دانشگاه را کلید نمی‌زنند؟! 🖋 #علی_ابراهیمی https://eitaa.com/howzehsecular

♨️بورسیه یا فلوشیپ تحصیلی 🔻جوامع جهت پیشرفت، نیاز به نیروی خوش فکر و ظرفیت‌های انسانی دارند. امروزه #دانشگاه ها، #دولت‌ها ،افراد خیر و موسسات علمی #دانشجویان واجد شرایط و با استعداد را شناسایی کرده و برای توانایی‌های آنها برنامه ریزی می‌کنند تا در راه پیشرفت علم از آن ظرفیت‌ها استفاده کنند. #بورسیه تحصیلی افراد موفق یکی از راه‌های جذب و بکارگیری طالبان دانش است. 🔹 اسناد و مدارکی هست که نشان می دهند، حوزه علمیه در سال 93 در لبیک به ندای رهبری معظم انقلاب مبنی بر لزوم ورود طلاب در عرصه علوم و دانش راهبردی، یک خیز راهبردی جهت بورسیه نمودن تعدادی از طلاب مستعد و توانمند در دوره دکتری راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی انجام داد، اما حوزه در تداوم این حرکت بسیار ضعیف عمل نمود تا جایی که از یک طرف هیچ اقدامی جهت تسهیل ورود #طلاب جدید به عرصه علوم و دانش راهبردی انجام نداده و از طرف دیگر تکلیف طلاب بورسیه شده حوزوی که برخی فارغ التحصیل شده و برخی دیگر در حال تحصیل هستند هنوز مشخص نکرده است. 🔸براستی جایگاه نیروهای بورسیه حوزوی با تجربه و دانش راهبردی بعنوان سرمایه نظام و حوزه در برنامه تحول حوزه کجاست؟! چرا مدیریت حوزه بعنوان پرچمدار امر #تحول_در_حوزه، در پیگیری، جذب و بکارگیری ایشان کوتاهی می‌کند؟! چرا #شورای_عالی_حوزه مجوز جذب و بکارگیری #طلاب_بورسیه را صادر نمی‌کند؟! #محسن_جعفری #حوزه_سکولار #حوزه_انقلابی https://eitaa.com/howzehsecular