📺 #رفیق_آسمانی | سخنی با شهید ویژه شهادت دکتر محسن فخری زاده 📚 نمونه فعالیت کتاب فارسی / نگارش 👨‍🏫 دانش‌آموز پایه یازدهم امیرحسین تیرگر #مدارس_تربیتی_رشد #مسجد_جامع_بم #رشد🌱 یعنی توقف مطلقا ممنوع🚫 لینک کانال مدارس تربیتی رشد بم https://eitaa.com/roshd_mjbam 👈

✨اهل #رشد که باشی #امکانات و #شرایط برات بی‌معناست 🌷🇮🇷🌷

می‌توان #انتخاب کرد: مانند گیاه #روییدن و #بالیدن و #رشد کردن یا مانند #سنگ صعود کردن اما محکوم به #سقوط بودن؟ #صعود_بی‌سقوطم آرزوست 🔰 عوامل رشد #زنجیره_تواصی 🔹آیت الله #امام_خامنه‌ای🔹 🔸قطع جریان #تواصی بسیار خطرناک است و #جوانان به‌عنوان افسران جنگ نرم نباید بگذارند چنین اتفاقی بیفتد. ۱۳۹۹/۱۲/۲۱. 🔸 🔹آیت الله #حائری_شیرازی🔹 🔸 حضور و فعالیت رشد می‌دهد به عقل. زمینه رشد عقل، #اصطکاک_دائم است. یعنی انسان به مجردی که تعطیل کند اصطکاک را، تحلیل می‌دهد عقل و فهمش را. کسانی که کم معاشرتند بعد از مدتی انسان احساس می‌کند #عقلشان تحلیل رفته. هر چه که میزان #معاشرت انسان کمتر می‌شود میزان حضور انسان در مسائل هم کمتر می‌شود. چرا؟ چون باید بیاید در #میدان تا #ورزیده شود.🔸 🔹آیت الله #صفایی_حائری 🔹 🔸 آنچه از خسارت كلى انسان جلوگيرى مى‌كند و آنچه كه تمام #رشد را به دست مى‌دهد دو عامل است؛ 🔸 يكى #ايمان كه زيربناى #كار و #همكار و #استقامت در كار است و آفريدگار اين هر سه 🔸 و ديگرى #مؤمن است كه با #تذكرها و #تواصى‌ها، #غفلت‌ها را مى‌سوزاند و #استعدادها را به جريان مى‌اندازد و اين تذكر و سفارش، براى مؤمن‌ها و به راه رسيده‌ها مفيد است. و آنها را پيش مى‌برد؛ «فَذَكِّرْ فَاِنَّ الذِّكْرى تَنْفَعُ الْمُؤمِنين». يادآورى براى اينها سود مى‌دهد. 📚 کتاب رشد ، ص 54 🔹استاد #پناهیان🔹 #رشدِ تو در #ارتباط گرفتن و #تحمل کسانی است که با تو جور نیستند. ۱۳۹۵/۰۳/۰۲ ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @Aavanehialayhem ┗━━━🍃🕊━

تا میتونی عشق کاسبی ڪن! دشت کن! 🙂🌷 مبلغ دینی، طلبه شهید مصطفی صدرزاده🌹 ✅ میدان کاسبی: #زنجیره_تواصی 🔹آیت الله #امام_خامنه‌ای🔹 🔸قطع جریان #تواصی بسیار خطرناک است و #جوانان به‌عنوان افسران جنگ نرم نباید بگذارند چنین اتفاقی بیفتد. ۱۳۹۹/۱۲/۲۱. 🔸 🔹آیت الله #حائری_شیرازی🔹 🔸 حضور و فعالیت رشد می‌دهد به عقل. زمینه رشد عقل، #اصطکاک_دائم است. یعنی انسان به مجردی که تعطیل کند اصطکاک را، تحلیل می‌دهد عقل و فهمش را. کسانی که کم معاشرتند بعد از مدتی انسان احساس می‌کند #عقلشان تحلیل رفته. هر چه که میزان #معاشرت انسان کمتر می‌شود میزان حضور انسان در مسائل هم کمتر می‌شود. چرا؟ چون باید بیاید در #میدان تا #ورزیده شود.🔸 🔹آیت الله #صفایی_حائری 🔹 🔸 آنچه از خسارت كلى انسان جلوگيرى مى‌كند و آنچه كه تمام #رشد را به دست مى‌دهد دو عامل است؛ 🔸 يكى #ايمان كه زيربناى #كار و #همكار و #استقامت در كار است و آفريدگار اين هر سه 🔸 و ديگرى #مؤمن است كه با #تذكرها و #تواصى‌ها، #غفلت‌ها را مى‌سوزاند و #استعدادها را به جريان مى‌اندازد و اين تذكر و سفارش، براى مؤمن‌ها و به راه رسيده‌ها مفيد است. و آنها را پيش مى‌برد؛ «فَذَكِّرْ فَاِنَّ الذِّكْرى تَنْفَعُ الْمُؤمِنين». يادآورى براى اينها سود مى‌دهد. 📚 کتاب رشد ، ص ۵۴ 🔹استاد #پناهیان🔹 #رشدِ تو در #ارتباط گرفتن و #تحمل کسانی است که با تو جور نیستند. ۱۳۹۵/۰۳/۰۲ #مرد_میدان #فرصت_تابستان #از_هم_باخبر_باشید #زنجیره_تواصی #عملیات_تواصی ┏━━━🇮🇷🌷🇮🇷━━┓ 🆔 @Aavanehialayhem

✨قابل استفاده برای دوستانی که با طلاب یا مدارس کار می کنند: 《در همين دوره‏هاى پايين، دوره‏ى #سازندگى و دوره‏ى شكل گرفتن يك طلبه آغاز مى‏شود و در همين دوره‏هاست كه #عاطفه‏ها و يا نفرت‏ها، #ايثار و مساوات و يا خودخواهى‏ها و #خوديابى‏ها، #توحيد و يا شرك، #آزادى يا اسارت، #قدرت روحى و يا ضعف و زبونى، #رشد يا انحطاط در طلبه شكل مى‏گيرد. و اگر #مدرس خودش را #مربى هم مى‏شناخت و اگر سازندگى را در حد #لياقت خود مى‏ديد، ناچار وضع عوض مى‏شد و به اين دوره نيز مى‏پرداخت. در اين دوره، مى‏توان در نهاد #پاك و #خالى طلبه، هر چيزى را كاشت و بارور كرد؛ #خدمت و يا خيانت، #سازندگى و يا بى‏تفاوتى، #توجه به خلق و يا توجه به خود را. و اين همه نه با حرف امكان دارد و نه با خواندن چند روايت در روزهاى پنجشنبه و جمعه. مسأله‏ى معاشرت فرع مسأله‏ى تربيت است؛ چون هنگامى كه افراد ساخته نشده باشند و ملاك بدست نياورده باشند، در نتيجه به هر كجا سر مى‏گذارند و با هر كس دمخور مى‏شوند و در هر دامى مى‏نشينند. اما اگر مربى به طلبه‏اش ديد بدهد و او را متوجه و زرنگ بار بياورد و همچون نهنگ آماده‏اش كند و با ملاك، نه فقط با حرف‏ها و دستورها و بكن نكن‏ها آشنايش بنمايد، او مى‏تواند دوست و معاشر خود را بشناسد و حتى مهمانى رفتن و مهمان آوردن خود را رهبرى كند. و حتى لباس و رنگ لباس خود را بشناسد. آخر طلبه‏اى كه از شهوت سرشار است و به خاطر رسيدن به زن ديوانه است چگونه مى‏تواند به خدا برسد. آخر طلبه‏اى كه #ملاكى براى لباس پوشيدن ندارد و #هدفى براى درس خواندن كه هيچ، براى زنده ماندن هم ندارد و #عشقى و #شناختى در سر و دلش ننشسته چگونه مى‏تواند آن باشد كه #استاد مى‏خواهد و استاد مى‏طلبد. اما اگر #طلبه فهميد كه بايد #رشد كند و در نتيجه با كسانى مى‏نشيند كه يا به آنها #رشد_بدهد و يا از آنها #رشد_بگيرد راستى اگر در افراد #هدفى نُضج بگيرد اين هدف مى‏تواند آنها را #رهبرى كند؛ خواه هدف پول باشد و يا قدرت و يا شهوت و يا قرب حق و تعالى و تكامل و رشد. ما به جاى اين كه در #لباس پوشيدن دخالت كنيم، بايد اين #ملاك‏ها و #هدف‏ها را در دل‏ها بگذاريم و افراد را از #ريشه عوض كنيم.》 #استاد_علی_صفایی