❇️ پیام تربیتی #محصولات_تربیتی، خیلی از پیام‌هاشون رو به صورت #غیرمستقیم القاء می‌کنند؛ اصطلاحا پیام رو به #ناخودآگاه منتقل می‌کنند. حالا بعضی‌ها به اشتباه اسم این کار رو میگذارند: #تربیت_ناخودآگاه ! فقط بخاطر اینکه انتقال غیرمستقیم پیام در دو چیز به تربیت شباهت داره: 1⃣ راه خوبیه برای هدایت متربی به سمت رفتاری که مربی میخاد؛ یعنی روشی برای #کنترل_اختیار مخاطبه 2⃣ حسی شبیه #حس_مسئولیت ایجاد می‌کنه 📌 انتقال پیام به ناخودآگاه، مثل تهدید، مثل #شرطی_کردن و مثل خیلی از روش‌های کنترل اختیار، میتونه موجب بروز رفتار مطلوب بشه؛ اما فقط تا زمانی که فرد آگاهانه متوجه پیام نشده باشه. به محض آگاه شدن، مخاطب در اون پیام تردید می‌کنه؛ و اگر توان مخالفتی براش باقی مونده باشه، ممکنه با دعوت اون پیام مخالفت کنه در تربیت؛ متمایل کردن متربی به یک رفتار خاص، مطلوب هست؛ اما نه با هر روشی. در تربیت این کار با با بالا بردن #تعلق، یا #آگاهی، یا نهایتا با #ساده_کردن انجام اون کار انجام میشه؛ نه با تهدید، یا شرطی کردن یا سوار شدن بر ناخودآگاه و ... یک مربی به دنبال راهی می‌گرده که با آگاه شدن متربی نتایج بهتری رو ایجاد کنه. وقتی #اصحاب_رسانه، یک آموزه و پیام رو فقط به صورت غیرمستقیم منتقل و در ناخودآگاه قرار میدند، یعنی اون آموزه فقط ابزاری برای کنترل اختیاره ❇️ مخاطب قرار دادن ناخودآگاه، یک نوع تربیت نیست؛ یک روش انتقال پیام و کنترل اختیاره #دغدغه_سیاستمدار #تربیت_قرآنی #سید_حمید_طباطبایی ◀️ به کانال استاد ابوالفضل بهرامپور ملحق شوید 👇 https://eitaa.com/joinchat/689045643C8909eb1349