⭕️ نقدی بر رویکردهای رادیکالیستی حامیان احمدی نژاد پس از نامه‌های سرگشاده متعدد #احمدی‌نژاد خطاب به #رهبر انقلاب که سرشار از #سیاهنمایی و حاوی پیشنهادهای ساختارشکنانه، غیرعملی و غیرقانونی بود، این بار 300 نفر از حامیان وی نامه‌ای خطاب به رهبری عزیز نوشته‌اند که حول چهار محور اصلی شکل گرفته است: 1⃣ سیاهنمایی مطلق از شرایط کشور و معرفی #احمدینژاد به عنوان تنها ناجی: ❌تا در گام بعد نتیجه بگیرند که این وضعیت تنها به دست #شخص احمدی نژاد قابل اصلاح است! ✅این که ساختارها و قوانین بسیاری دارای ایراداتی است غیر قابل انکار است، اما شخصی که امروز دم از اصلاح میزند خود 8 سال تمام امکانات کشور را در دست داشته در حالیکه نه تنها اصلاح ساختارها و قوانین و مقررات موجود اولویت دولت او نبود بلکه در دولت دهم همه امکانات کشور را فدای حلقه بسته اطراف خود کرد و جز در بخش‌های جزئی، برای اصلاح آنها اقدام شایسته‌ای انجام نداد. 2⃣ نادیده انگاری زیست در وضعیت #مردمسالاری دینی: سیاست ذیل عنوان #جمهوری_اسلامی مستلزم متعهد بودن به #رای مردم مسلمان ذیل قواعد شرع مقدس اسلام است. اگر عده ای منتخبان ملت را به هر دلیلی ناکارآمد بدانند باید این را نیز بدانند که راه حل مواجهه با ناکارآمدی، عمل ذیل عنوان مردم سالاری دینی و قوانین جمهوری اسلامی است. این عده حق ندارند بابت فرض و برداشت خود چنین انتظاری از #ولی_فقیه داشته باشند که ایشان تمام ساز و کار مردم سالاری دینی، این نهالی که در حال قوام گرفتن و ریشه دواندن در جامعه ایران است را کنار بگذارد و لگد مال کند و مبتنی بر #میل این عده عمل کند و عده ای را از مناصب قانونی خود عزل کند. اگر چنین کند این انتظار را دیگر گروه های سیاسی نیز از او خواهند داشت و آنگاه نه تنها دیگر کشور یک نظام مردم سالار دینی نخواهد بود بلکه سنگ روی سنگ نیز بند نخواهد شد. لذا این خواسته ها جز #قدرت طلبی صرف و بی تعهدی به نظام چیز دیگری را تایید نمی کند. 3⃣ مقصر انگاری #رهبر انقلاب در مسایل کشور: امروز احمدی‌نژادی‌ها رهبری عزیز را بالاترین مرجع حل مشکلات می‌شناسند و توقع دارند که ایشان با صدور احکام حکومتی، منتخبان مردم در انتخاباتهای #قانونی کشور را عزل کند . ✅ این در حالیست که وظیفه نظام اسلامی و ولی فقیه #تعیین الگوها و معیارهای اساسی در جهات مختلف و اهتمام به اجرای آنها از سوی مسئولین اجرایی است نه #دخالت مستقیم در امور مربوط به قوای سه گانه. همچنانکه امروز بسیاری از مسئولین اجرایی با انتخاب مستقیم مردم به قدرت می رسند و ولی فقیه جز یک رای هیچ گونه نقشی در انتخاب آنها ندارد. 👈 قانون اساسی اختیارات مشخصی را به عهده رهبری گذاشته و اختیار #عزل و #نصب افراد خاصی را به رهبری داده و لذا بطور اصولی در عزل و نصب سایر مدیریت‌های کشور در بدنه قوای سه‌گانه دخالتی نمی‌کنند مگر اینکه حضور فرد یا افرادی را بر خلاف مصالح اسلام و انقلاب و کلیت نظام احساس کنند که این مقوله امری #مستثنی است. چنانکه در دولت دهم به طور جدی با انتخاب سر حلقه #جریان_انحرافی به عنوان مسؤل دفتر رییس جمهور مخالفت کردند؛ در حالیکه خود آقای احمدی‌نژاد که امروز انتظار دارد مسوولین مورد نظرش با حکم حکومتی کنار بروند؛ حکم رهبری را در مورد مسوول دفتر خود یا حتی در خصوص عدم ورود به انتخابات به راحتی نپذیرفت و نیز در سالهای آخر ریاست‌جمهوری بارها از گردن نهادن به وظایف قانونی شانه خالی کرد. ✅آنچه مسلم است حل مسائل کشور از طریق #قداره کشی و قانون شکنی میسر نیست؛ رهبری محور وحدت و انتظام جامعه است و وظیفه دارد از ارکان و کلیت نظام دفاع کند و جلوی قانون شکنان بایستند حال چه #موسوی باشد چه احمدی نژاد. 4⃣ حرمت شکنی و تضعیف جایگاه رهبری به اسم "انتقاد": انتقاد در نظام اسلامی آزاد است، اما قطعا میان #نقد و #حرمت_شکنی و پرده دری بخصوص اگر نسبت به ولی فقیه باشد فاصله ای عمیق وجود دارد. چنانچه امام علی(ع) فرمودند "از ویژگی های خوارج آن است که هیچ بزرگی را نمی گذارند مگر آنکه حرمتش را بشکنند".⚠️ 🔰نقد منصفانه و خیرخواهانه باید موجب #تقویت نظام اسلامی شود نه تضعیف نظام. حال اینکه انتقاد در دست امثال تاج زاده و احمدی نژاد مصداق کلمه حق یراد بها الباطل است که هیچ کدام از شاخص های مذکور را ندارد و در حقیقت باطلی است که هدفش تضعیف جایگاه ولایت فقیه است . 🔰فردی که امروز از طرف عده ای به عنوان یک #ابرقهرمان! برای حل تمام مشکلات کشور قلمداد میشود همان کسی است که در دولت دهم بیش از آن که همتش را صرف حل مشکلات کند؛ وقت و سرمایه های کشور را صرف #دوقطبی‌سازی و تقویت حلقه‌ اطرافش می‌کرد؛ امروز هم قطعا نگرانی این جماعت نه از بابت #مشکلات کشور نیست. ✍ متن کامل یادداشت #محمد_عبدالهی در مشرق نیوز: mshrgh.ir/845878 👉 ☑️ @abdollahy

🔵 چرا خروجی #دانشگاه‌های ما #سکولار است؟🔵 چهل سال از انقلاب اسلامی می‌گذرد، چندین سال دانشگاه‌ها به بهانه #انقلاب_فرهنگی تعطیل شد و.. اما آنچه در خروجی دانشگاه‌ها می‌بینیم، چرخه معیوب محتوای سکولار، استاد سکولار، انسان سکولار در سیستم #آموزش_عالی ماست. متاسفانه درست مثل حوزه اجتماع، ظاهرا مدیران انقلابی نیز اولین گام و نسخه‌شان برای دمیدن روح انقلابی به دانشگاه، بند کردن به ظواهر اسلامی و موضوعاتی چون #حجاب و #لباس دانشجویان است و نه فکر و محتوای دروس. 🔰مایلم به عنوان نمونه، وضعیت تحصیل در رشته #علوم_سیاسی را بررسی کنیم و ببینیم چگونه یک #دانشجو پس از قبولی در رشته علوم سیاسی مرحله به مرحله از دوره کارشناسی تا دکتری هر چه بیشتر مستعد برای قالب‌بندی شدن به سمت یک #انسان_سکولار می‌شود و نه یک محقق مسلمان و نوآور و آزاداندیش. 🔺در دوره کارشناسی، دانشجوی این رشته در درس «نوسازی و دگرگون‌سازی» می‌آموزد تنها راه پیشرفت کشورها #توسعه به سبک غربی است. در جهان فقط یک راه خوشبختی زاده شده و آن الگوگیری از غرب و حفظ کردن جملات قصار #آلموند و #وربا و #وبر است و بس! همین محتوا در قالب کامل‌تری در درس «سمینار مسائل کشورهای جهان سوم» در دوره ارشد و درس «روابط شمال و جنوب» در مقطع دکتری تکرار می‌شود. دانشجو در این رشته هرگز مدل‌های جدید پیشرفت اقتصادی و سیاسی در کشورهای غیرغربی از کره جنوبی تا چین و روسیه و... را نمی‌آموزد و کتب و دروس به مفاهیمی چون خودباوری ملی و خلاقیت بومی، بی‌اعتنا هستند. 🔺دانشجو در دوره کارشناسی با دروسی چون «تاریخ اندیشه سیاسی غرب 1 و 2» و «اندیشه‌های سیاسی در قرن بیستم» و سپس با دروس مشابهی در مقطع ارشد و دکتری، از افلاطون تا اپیکور از هابرماس تا فویرباخ و هگل و فوکو و ژیژک را مجبور به آموختن می‌شود بدون آنکه کوچک‌ترین نقدی یا قضاوتی بر اندیشه‌های آن‌ها بیاموزد. اصولاً #نقد فلاسفه و اندیشه‌های غربی در دانشگاه‌های ما #ممنوع است! ✍خوب به خاطر دارم که همواره در دوره ارشد، استاد لیبرال‌مسلک درس فلسفه غرب، کلاس را اغلب با این جمله آغاز می‌کرد: «پیامبر امروز ما این شخص است!» مثلاً: «هابز»! «رورتی»! و.. تعبیر او درست نشان می‌داد جایگاه هر چهره‌ای متعلق به غرب، در کلاس علوم سیاسی یک #پیامبر است؛ جانشین خدا در زمین! و نه فقط یک «فیلسوف» یک «کشیش قرون وسطی» و «آورنده یک حرف متفاوت»! بلکه یک پیامبر!! 🔺در مقابل دانشجوی #مسلمان #شیعه، اندیشه سیاسی امام صادق(ع) یا امام رضا(ع) را هرگز نمی‌شنود. شاید اگر از یک فارغ‌التحصیل دکتری علوم سیاسی بپرسید، تفاوت مشی سیاسی امام کاظم(ع) با امام هادی(ع) چه بود، حتی یک جمله نتواند به شما بگوید. یا اگر بپرسید، اکنش‌های سیاسی رسول الله(ص) چه تطوراتی داشت، نتواند هیچ پاسخ درخوری به شما بدهد. 🔺شاید اگر از یک دانشجوی دکتری علوم سیاسی سؤال کنید کدام اندیشمندان آلمانی درباره فلسفه سیاسی چهره‌های مسلمان تحقیق کرده، پاسخی نداند. چرا که در رشته علوم سیاسی #سانسور شده‌اند. شاید به این دلیل که غربی‌ها به صورت متداول در دانشگاه‌هایشان نمی‌خوانند! پس #ایرانی مسلمان هم نباید بخواند و بداند! ما فقط باید اندیشه سیاسی سنت آگوستین و آکویناس قدیس و ماکیاولی و جان لاک و روسو را بشناسیم! 🔺دانشجو حتی از مطالعات جدید سیاسی در دانشگاه‌های غربی اطلاع نمی‌یابد؛ چرا که گاه استادانی به خود می‌بیند که همچنان جزوه‌های سی سال پیش خود را طوطی‌وار تکرار می‌کنند. او هرگز نمی‌آموزد آنچه اساتید دانشگاه ما از وهابیت و تصوف و سلفی‌گری و پان‌ایسم‌های جهان اسلام نمی‌شناسند به شکل کاملاً تخصصی در دانشگاه‌های #اسرائیل تحقیق می‌شود، تئوریزه می‌شود، دستکاری می‌شود و به استراتژی و صحنه عمل می‌رسد. 🔰 چه باید کرد؟! برای دانشگاهی که قرار است برای #ایران بیندیشد، نیاز است سرفصل‌ها و محتوای دروس، کاراتر و بومی‌تر و جدیدتر شوند. دانشجوی ما نیاز دارد #تاریخ معاصر ایران را به‌خوبی بشناسد. از تمدن ایران خصوصاً در دوره پس از اسلام بیاموزد، اندیشه‌های سیاسی ائمه را به خوبی فرا گیرد، استراتژیستهای غربی را که به شکل مستشرق یا جهانگرد در مورد تاریخ و سیاست در ایران مطالعه و حتی انحراف ذهنی ایجاد کرده‌اند بشناسد، سیر ایران‌هراسی و اسلام‌هراسی را بشناسد و راه‌های تعاملات فرهنگی و سیاسی با کشورهای مختلف را بیاموزد. سیر تشکیل صهیونیسم و وهابیت بعنوان دو موضوع و معضل کلیدی منطقه را بشناسد. شیوه کشورداری و پیشرفت بومی در آسیای شرق را مشق کند. شیوه مناظره سیاسی را بیاموزد. باید پکیج کاملی از آینده تمدنی ایران در ذهن خود داشته باشد، او باید ریشه‌هایش در ایران و فکر اسلامی ایرانی پرورش یابد و با این نگاه به جهان بنگرد، نه با نگاه غربی و از شمال به جنوب و جهان سوم. متن کامل یادداشت #محمد_عبدالهی را در خبرگزاری فارس بخوانید: http://fna.ir/bpox0h

🔴 #متولد_اورشلیم یا #شکوفه_های_زیتون؟! 🔰مستندی ساخته میشود: «متولد اورشلیم» که مستندساز میرود با #صهیونیست های دوآتشه گپ و چای و موزیک. که مثلا میخواهیم دنیای فکری طرف مقابل را بشناسیم و #نقد کنیم. اما متاسفانه خروجی کار، چیزی جز #نرمالیزاسیون و #تطهیر و #تلطیف چهره #جنایتکاران نیست. 🔰مستند دیگری ساخته میشود: «شکوفه های زیتون» درباره دهها #شهید #اروپایی و #آمریکایی و مبارزان #یهودی #ضدصهیونیست که تمامی بنیانهای تاریخی و فکری #صهیونیسم را توسط خودشان رسوا و نقد میکند. 🔰اما #مستند اولی بازتاب و ضریب ویژه میخورد و حتی با وجود #تابوشکنی منفی بعضا ستایش میشود. ولی دومی با وجود وجه روشنگرانه و نو و بکر حتی در #رسانه های #جبهه_انقلاب، مهجور واقع میشود. چرا؟ چون ما همچنان گرفتار «من قال» هستیم. نه «ما قال». ما به شهرت ها امتیاز میدهیم نه محتواها.. #محمد_دلاوری #حسین_شمقدری #مجتبی_لطفی_کرامتی #محمد_عبدالهی #فلسطین #اسرائیل #صداوسیما ☑️ @abdollahy_moh

⭕️ فرج الله سلحشور؛ از ترور بیولوژیک تا ترور رسانه ای ⭕️ 🔰برنامه تلویزیونی #هفت پشت نقاب «نقد»، چند صباحی است که «هفت تیر» کشان بر ارزشها، تمام قد در دفاع از الگوهای سینمای واینری و صهیونیستی کمر همت در «هفت تیر» کشیدن و قتل ارزشها بسته است، در حالیکه از قابش یکطرفه و بی محابا بر افراد شاخصی از جریان ارزشی همچون #سلحشور می تازد و او را صراحتا موجودی بی ارزش و غیرهنرمند معرفی می کند‼️ بطور همزمان در تمجید از سینمای واینری #صهیونیستی کن لوچ و دیگر رفقا، سبقت غزل سرایی از واینرپرستان می رباید، و در حالیکه مقابل اقدام انقلابی قوه قضاییه در متوقف کردن شجاعانه اکران #فیلم های غیر انسانی وغیر اسلامی همچون #خانه_پدری و #رحمان1400 در نقش دایه بهتر از مادر حاضر میشود، در دفاع از «رستخیز» که یک نمونه آشکار از تحریف تاریخ #اسلام و شیعه است، فریاد واسفا و واسلاما سر دهند و در یک بام و دو هوایی نخ نما، ترور شخصیتی سلحشور را از آنتن #رسانه_ملی در دستور کار قرار می دهد. 🔰سوال اینجاست که چه مافیایی #مسعود_فراستی را که با استناد به فیلمهای مستند مداربسته وزارت اطلاعات و #ابوالقاسم_طالبی از آشوبگران ۸۸ در خیابان آزادی بوده را هنوز در «هفت»، «هفت تیر» بدست زیر چترحمایتی خویش نشانده است؟ او را در یونیفورم «منتقد تخصصی» و «پیر انتقاد» بزک کرده و به میدان میفرستد و اصولاً چقدر مخاطب خود را کم شعور تصور کرده که از یک چهره «نقد گریز» همچون «فراستی» که روزگاری در توهینی آشکار به مخاطب و اقدامی غیر محترمانه رو به دوربین زنده میکروفن باز کرده و از آنتن نقد #تلویزیونی در شبکه «شما» می گریزد؛ یک قهرمان عرصه #نقد ساخته و وی را در قامت یک «مرشد نقاد» روانه آنتن می کند. 🔰شوربختانه در این خواب قیلوله ی شورای نظارت بر #صداوسیما، فردی همچون #فراستی بعنوان نماینده جریانی مخفی و واینری فرصتی زنده و حاشیه ای امن دارد که بدون هیچ مزاحمتی نه در شبکه «من و تو» و «بی بی سی» بلکه در آنتن #رسانه ملی، عقده گشای جریان متبوع خویش باشد و بی محابانه هنرمندی #قرآنی و متعهد همچون «سلحشور» را «مطلقا بی ارزش» و کارهای او را «سخیف» اعلام کند، از «خانه پدری» و «رحمان ۱۴۰۰» دفاع کند و کارهای قرآنی ارزشمندی همچون #یوسف_پیامبر (ع) را بی ارزش و فاقد هرگونه شاخصه نمایشی معرفی نماید. این روزها بی شک #فروغی (مدیر جوان #شبکه_سه ) در رینگ سنگینی با یک «فردوسی پور ثانی» و مافیای واینری پنجه در پنجه است و شورای نظارت همچنان در خواب قیلوله .. #شبکه3 #برنامه_هفت #محمد_عبدالهی ☑️ @abdollahy_moh