1--روش شناسی مطالعه سیوطی.m4a
42.54M
🔰#تدریس_سیوطی :البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع: روش شناسی مطالعه سیوطی
🔹#جلسه2
🔸استاد میرزایی
@abhas313
2-روش پیش مطالعه ومباحثه سیوطی.m4a
38.17M
🔰#تدریس_سیوطی :البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع:روش پیش مطالعه و مباحثه سیوطی
🔹#جلسه3
🔸استاد میرزایی
@abhas313
2--روش شناسی مطالعه کتاب سیوطی.m4a
29.79M
🔰#تدریس_سیوطی : البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع: روش شناسی مطالعه کتاب سیوطی
🔹#جلسه4
🔸استاد میرزایی
@abhas313
3-مبتدای اسمی.شروع مبتدای وصفی.m4a
51.77M
🔰#تدریس_سیوطی :البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع: مبتدای اسمی.شروع مبتدای وصفی
🔹#جلسه5
🔸استاد میرزایی
@abhas313
5-متن مبتدای وصفی.m4a
35.34M
🔰#تدریس_سیوطی :البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع: متن مبتدای وصفی
🔹#جلسه7
🔸استاد میرزایی
@abhas313
6-عامل مبتدا وخبر .انواع خبر .m4a
21.21M
🔰#تدریس_سیوطی :البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع: عامل مبتدا و خبر.انواع خبر
🔹#جلسه8
🔸استاد میرزایی
@abhas313
7-انواع خبر .رابط در جمله خبریه.m4a
44.57M
🔰#تدریس_سیوطی :البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع: انواع خبر .رابط در جمله خبریه
🔹#جلسه9
🔸استاد میرزایی
@abhas313
8-خبر مفرد جامد ومشتق.m4a
50.26M
🔰#تدریس_سیوطی :البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع: خبر مفرد جامد و مشتق
🔹#جلسه10
🔸استاد میرزایی
@abhas313
8--خبر مفرد جامد ومشتق.m4a
23.54M
🔰#تدریس_سیوطی :البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع: خبر مفرد جامد و مشتق
🔹#جلسه11
🔸استاد میرزایی
@abhas313
9-متعلَق ظرف یا جارومجرور.جواز یا عدم جواز حذف متعلق.m4a
51.71M
🔰#تدریس_سیوطی :البهجة المرضیه فی شرح الالفیه🔰
🛑موضوع: متعلق ظرف یا جارو مجرور. جواز یا عدم جواز حذف متع
🔹#جلسه12
🔸استاد میرزایی
@abhas313
🌺🌺فهرست عناوین کانال🌺🌺
#فهرست
موضوعات کانال را می توانید با کلیک بر روی عناوین زیر به دست اورید
#تدریس_صرف_ساده
#تدریس_صمدیه
#تدریس_سیوطی
#تدریس_نحو_مقدماتی
#تدریس_روش_پژوهش
#تدریس_فن_بیان
#تدریس_هدایه
#تدریس_ادوار_علم_اصول
#تدریس_روش_تحصیل
#تدریس_فلسفه_منطق
#تدریس_روانخوانی_تجوید
#تدریس_الگوریتم_اصول
#تدریس_تاریخ_صدر_اسلام
#تدریس_تطور_بلاغت
#تدریس_مباحث_شتیٰ
#تدریس_تحلیل_سیاسی
#سخنرانی_دینی
#روش_بهره_مندی_از_تعطیلات
#روش_خلاصه_نویسی
#روش_حفظ_قرآن
#نظام_واره_سیر_مطالعاتی
#پارامتر_های_مطالعه_مطلوب
#معیار_انتخاب_رشته_تمحضی
#زیر_ساخت_تحصیلی
#زمینه_های_ورود_به_لمعه
#منبع_شناسی_متناظر_با_لمعه
#اساسی_ترین_رویکردهای_دوره_مقدمات
#سیر_مطالعاتی_کلام_در_مقدمات
#اصول_حاکم_بر_ترسیم_نمودار_علمی
#مغنی_مدخلی_برای_ورود_به_ادبیات_قرانی_و_اجتهادی
#وزن_دهی_به_دانش_صرف
#کار_علمی_در_پرتو_سلامت_جسمانی
#سیوطی_چرا_و_چگونه_؟
#روش_کار_با_معجم_الوسیط
#روش_شناسی_مطالعه_صمدیه
#نگاهی_اجمالی_به_تاریخ_نحو
#نگاهی_اجمالی_به_تاریخ_صرف
#هدف_شناسی_مسیر_حوزوی
#نظام_علوم_حوزوی_و_جایگاه_ان_در_اجتهاد
#نقشه_جامع_کتاب_صرف_ساده
#مهدویت
#راهکارهای_تقویت_اراده_بر_اساس_ایات_و_روایات
#روش_تحصیل_حوزوی
#ابعاد_رشد_جامع
#خودشناسی_علمی
#پیش_نیازهای_حیات_علمی
#پیش_نیاز_های_ورود_به_منطق_مظفر
#مولفه_های_ورود_به_مک
#جایگاه_مکتوبات_علمی
#گونه_شناسی_نگارش_علمی
#جایگاه_مکتوبات_علمی
#تاریخ_معاصر
#فنون_تخصصی_تلاوت
#تعلیقه
#طب
#تربیت
#معرفی_نرم_افزار
#معرفی_سایت
#کلام_بزرگان
#عرفان
#تفسیر
#نهج_البلاغه
#فلسفه
#کلام
#نغمات_قرانی
@abhas313