🎥 عضو کمیسیون آموزش مجلس: ایجاد مدارس مسجدمحور ضروری است 🔺احمدحسین فلاحی نماینده مردم همدان: 🔹 مرکز و مأوای مسجد بوده است. در تمدن ما مساجد مرکز آموزش بوده‌اند. ♦️ مساجد ما هم محل تربیت و معنویت بوده‌ است. هم محل آموزش بوده است. هم محل قضاوت بوده و هم محل تصمیم‌گیری‌های عمده سیاسی. ♦️ این فضا در اول انقلاب خیلی پررنگ بود. متاسفانه جلوتر که آمدیم مسجد از محوریت خارج شد. پایگاه‌ها را از مسجد خارج کردیم. ♦️ امروز الزام داریم به مدارس مسجدمحور و اینکه مساجد را محور مراکز تربیتی قرار دهیم. ♦️ هم باعث رونق مساجد می‌شود و هم از ظرفیت مساجد برای فضاهای آموزشی و تربیتی استفاده می‌کنیم. هم نیروهای مساجد به کمک آموزش و تربیت می‌آیند و هم افراد از فضای معنوی مسجد استفاده می‌کنند. (خبرگزاری شبستان) ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ با ما همراه باشید در.... تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3

🌹🌹 #عملیات #اردو‌سیاحتی‌و‌زیارتی شروع دوره تابستانه با یه اردوی جذاب بعد از صبحانه ای که خود بچه ها تهیه کردن🥙🍳 و میل فرمودند یه زیارتی در بارگاه امام زاده نور علی یکی از نوادگان امام سجاد علیه السلام انجام دادند و یه سینه زنی کوتاه روز شهادت امام جواد ، بعد یه بازی و نهار و بلافاصله حرکت به سمت باغات و رودخانه زیبا و صرف میوه🍉🍉 خیلی خوش گذشت به بچه ها اما یه چیز که ناراحتشون کرد خشک شدن آب رودخانه اصلی بود که بعضیشون به راهکارهای صرفه جویی در آب فکر کردند و بیان کردند.... ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3

♦️صحبت‌ها و تجربه‌های یک مادر و مربی مسجد محور 🔺 سلام. بنده حدود سال ۹۵ با طرح مدارس مسجد محور آشنا شدم و تا حدودی چند مجموعه را از نزدیک بررسی کردم و سال ۹۸ با همراهی چند مادر دغدغمند به این نتیجه رسیدیم که خودمان برای دخترانمان یک مجموعه تشکیل دهیم و حدودا ۸ نفر بودیم و در یک مسجد شروع به فعالیت کردیم و.... 🔺 در گروه سنی متفاوت از پیش دبستانی تا ششم ابتدایی 🔺 چند مربی تخصصی برای دروس و... داشتیم به همراه مادرانی که هر کدام در زمینه ای همکاری می کردند..... 🔺 گروه ما هزینه ها را در ماه نسبت به روزها و مراسم و... تقسیم بر تعداد می کردیم و بین افراد تقسیم می شد. 🔺 دخترم در طول دو سال کرونا، ۳ سال تحصیلی، کتاب درسی را خواند و کلاس های مهارتی را در مسجد داشتیم. 🔺 از اینکه دخترم فشار و استرس مدرسه را ندارد بسیار راضی هستم و خودش هم از روند کار خوشحال است. 🔺 در مورد مدرک هم اصلا دخترم را ثبت‌ نام نکرده ام و هر سال از آموزش و پرورش تماس می گیرند و پیگیری می کنند که باید آزمون بدهید و مدرک بگیرید و.... 🔺احتمالا بنده پایان کلاس۶ یا ۹ برای مدرک اقدام کنم. 🔺 من ۴ فرزند دارم دخترم ۱۱ ساله پسرم ۷ساله پسرم ۴ ساله دخترم ۲ ساله 🔺 از نظر زمان بندی واقعا شرایط خیلی سختی را پشت سر گذاشتم و به لطف خدا الان بهتر می توانم برنامه ریزی کنم 🔺 ابتداي فعالیت فقط دختر بزرگم همراه بنده بود و برای نگهداری بچه‌ها با مسائل و مشکلات بسیار زیاد پرستار مطمئن و متدین و... پیدا کردم و از نظر مالی بعضی اوقات خیلی سخت بود و گاهی پیش می آمد که ماهیانه حدود ۳ میلیون یا بیشتر بنده هزینه می کردم... 🔺 البته این هزینه در کل خیلی زیاد نبود چون هم هزینه های اضافی نداشتیم و هم هزینه های مصرفی بسیار کاربردی و مفید بود.... 🔺 برای تآمین هزینه های مناسبتی از مجموعه مدرسه در مسجد حضرت ابوالفضل علیه السلام یاد گرفتم بانی پیدا کنم... 🔺 به قول صحبت های آقای کرباسچی بزرگوار، واقعا این طرح باعث رشد و کمال مربی و خانواده و دانش آموز می شود..... 🔺 امسال شهریور پیش دبستان پسرانه داشتیم و با روش کار استاد محسنی با روانخوانی و آشنایی با حروف و... تقریبا خواندن را آموزش دادیم و الان پسرم بیشتر کلمات را می خواند. 🔺 به نظر بنده باید خانواده ها تا جایی که برایشان مقدور است از این طرح حمایت کنند چون پتانسیل بسیار خوبی است. 🔺 ببخشید خیلی طولانی شد ولی احساس کردم برای اعضای محترم گروه شاید آشنایی با یک خانواده که از نزدیک تا حدودی در جریان این طرح بودند مفید باشد. با تشکر ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

استاد رحیم‌‌پور ازغدی: 🔹در دانشگاه‌ها انسان پرورش دهید نه..... ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3

#استقلال_فرزندان اولش آدم فکر میکنه چه مادر بی خیالیه که پرید و رفت، ولی آخرش😊 🔹نکته ای که باید خیلی توجه کرد اینه که ما نباید فرزندانمون رو وابسته تربیت کنیم چرا که وابستگی جلوگیری از رشد فرزند میکنه ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3

🛑ششم تیر او را ترور کردند که حذفش کنند! 🔺غافل از آنکنه که خدا میخواهد از ترور هفتم تیر حفظش کند!!! ✅ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3

🔻 کار کوچک و اثر بزرگ ✍ مردم ژاپن یک ضرب المثل بسیار جالب دارند که اساس توسعه کشورشون قرار گرفته : بخاطر میخی نعلی افتاد بخاطر نعلی ، اسبی افتاد بخاطر اسبی ، سواری افتاد بخاطر سواری ، جنگی شكست خورد بخاطر شكستی ، مملكتی نابود شد و همه اینها بخاطر كسی بود كه میخ را خوب نكوبیده بود... یادمان باشد هر كار ما، حتی كوچك، اثری بزرگ دارد كه شاید در همان لحظه ما نبینیم. ✳️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3

#درمان علوم انسانی، اسلامی شود! ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3

🧨 فیلم کوتاه (پویانمایی) 🧨 نقد تمدن صنعتی غرب از دیدگاه اندیشمند ژاپنی. وی پایه نقد خود را متوجه مدرسه مدرن کرده است. چرا که کودکان در این مدارس، مانند ربات و ماشین، برنامه‌های از پیش آماده شده را به ترتیب طی کرده و فرصت فکر، رهایی و زندگی را از آنها سلب می‌شود. 🧨 انسان‌هایی که قرار است بخشی از چرخ دنده‌های تمدن صنعتی جامعه مدرن باشند. 🧨 از دیدگاه وی در جامعه مدرن و غربزده، شادی واقعی وجود ندارد و از آزادی، رشد و لذت حقیقی خبری نیست و انسان‌ها در آن، برده‌ای بیش نیستند. 🧨 جالب آنکه رهایی از این سازمان‌ها و تمدن غربی دوباره از مدرسه اتفاق می‌افتد. آنجا که بالاخره افرادی به این خودآگاهی می‌رسند و مبارزه را آغاز خواهند کرد. 🧨 وی معتقد است انسان‌ها بالاخره به این خودآگاهی خواهند رسید خود را نجات خواهند داد. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3

چیستی و چرایی مدارس مسجد محور به همراه مبانی ادبستان آل طاها.... تحول در تعلیم و تربیت برای رسیدن به تمدن مهدوی با ما همراه باشیددر... ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3

❗️آمار معنادار و نگران‌کننده از ورودی‌های کنکور ⁉️علم بهتر است یا ثروت؟ سهم مدارس و دهک‌های مختلف از رتبه‌‌های زیر ۳۰۰۰ کنکور: 🔹دهک اول، دوم و سوم با هم (کم‌برخوردار): ۲ درصد 🔹دهک ۸، ۹ و ۱۰ (برخوردارترین): ۸۰ درصد 🔹دهک اول به تنهایی (ضعیف‌ترین): ۲ دهم درصد 🔹دهک دهم (ثروتمندترین) ۴۸ درصد 🔹مدارس دولتی: ۲.۳ درصد 🔹مدارس غیردولتی: ۸۰ درصد در رشته‌های پزشکی و دندانپزشکی: 🔹دهک اول: ۱.۳ درصد 🔹دهک ۸ و ۹ و ۱۰: ۸۶ درصد در برق شریف: 🔹دهک محروم، ۱ و ۲ و۳: صفر درصد 🔹دهک ۸، ۹ و ۱۰: ۸۷ درصد 🔹دهک دهم: ۶۰ درصد در رشته روانشناسی 🔹دهک محروم: ۲.۹ درصد 🔹دهک مرفه: ۸۰.۴ درصد پ.ن آیا این عدالت آموزشیست؟! آیا در این نظام تعلیم ، علم ظاهری و حافظه محوری به زور کلاسهای کنکور و گاج و قلم چی و...جای خودش رو با توانمندی و استعدادهای خاموشی که در رتبه های پایین اقتصادی و معیشتی قرار دارند عوض نکرده است؟! ملاک و معیار سنجش نظام تربیتی و آموزشی چیست؟! حافظه و تمام😔🤔 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تجربه‌ای‌متفاوت📚‌در ادبستان🕌 https://eitaa.com/adabestan3