#فارسی_یازدهم #درس_۱تا۳ #آزمون_جامع ۲۵ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_یازدهم #درس_۵تا۷ #آزمون_جامع ۲۵ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_یازدهم #درس_۸تا۱۰ #آزمون_جامع ۲۵ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_یازدهم #درس_۱۱تا۱۴ #آزمون_جامع ۲۵ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_یازدهم #درس_۱۵تا۱۸ #آزمون_جامع ۲۵ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_۱تا۵ #آزمون_جامع ۲۱ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_۶تا۸ #آزمون_جامع ۲۱ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_۹تا۱۱ #آزمون_جامع ۲۱ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_۱۲تا۱۴ #آزمون_جامع ۲۱ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_۱۵تا۱۸ #آزمون_جامع ۲۱ پرسش از فارسی+ ۵ پرسش از علوم وفنون + پاسخ طراح: آقای دکتر هدایتی ،جویبار (مازندران)، کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷 @adabiyatjame1112

تاملی بر متن های درس هفتم مدرس: ملک محمد شاه ولی خوزستان ، ایذه ◀️متن ص ۱۰۲ " همیشه فکر می کردم نانوایی سر کوچه. .. ." ✅واژگان هسته :جنگ /صلح بارش مفاهیم نمودار خوشه ای : جنگ 🔚چوب بلند ،گرز رستم، هفت خان رستم و . . . ✅صلح 🔚نانوایی محله ،صف نانوایی ،عرق کار گر نانوایی و . . . ✳️نکته : شاید در نگاه اول این متن را متنی عینی به حساب بیاوریم اما نویسنده تلاش کرده است با استفاده از حس درونی عواطف و احساسات همچنین فضای کلی متن واستفاده از داستان رستم و هفت خوانش زمینه ذهنی را تقویت می کند ◀️متن دوم ص ۱۰۳ سایه یک چیز توخالی وخیالی است. . . ✅واژگان هسته :سایه /خورشید نمودار خوشه ای : سایه 🔚 لاغر ی ، چاقی ، کوتاهی ، بلندی ✅خورشید 🔚آمدن ،رفتن . 🔴نویسنده با استفاده از فضای غالب متن و تضاد مفاهیم زیرکانه از عنصر تشخیص برای ذهنی کردن متن استفاد کرده است ◀️متن دوم ص ۱۰۴ شامگاهان فصل دلتنگی آسمان است. .. ✅واژگان هسته :خورشيد "امام حسین " نور ،شب و سیاهی نمودار خوشه ای : خورشید 🔚 امام حسین ،افق ،ستاره شب 🔚پرده سیاه و . . . 🛑 نویسنده به کمک تلمیح و تشخیص فضای متن را در تضاد بین عناصر یاده شده بیان می کند . 🌿🌿🌿🌿🌿🌿 تحلیل کارگاه نوشتن ص ۱۰۵ واژگان هسته: ◀️خیر، عشق ، ایمان یا : ◀️شر ،نفرت ، کفر می تواند باشد . بر این اساس نمودار خوشه ای این چنین شکل می گیرد : ◀️مومنان ،شاد، خندان ، برادری ، دوستی و ... ◀️کافران ،نفاق ،دوریی ،کینه ،جنایت ،خودپرستی و ... فضای متن ،تلمیحات ،تشخیص های متعدد به نویسنده کمک کرده است که تضاد مفاهیم متن را به طور کامل بیان کند. @adabiyatjame1112

#نگارش_دوازدهم #کارگاه_نوشتن #مقاله_نویسی_۱_۲ درس های پنجم و شش ویژه همکاران و دانش آموزان به کوشش : خانم دکتر رباب جلیلی ایرانی ، اردبیل با فرمت : powerpont کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم🇮🇷 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112