هدایت شده از کانال ادبیات جامع دهم، یازدهم و دوازدهم
#درس_دوم_نگارش_۲
#سال_یازدهم
تحلیل : حسین طریقت
✳️هدف کلی درس :
گسترش محتوا با برجسته کردن زمان و مکان رویداد و فضا سازی
◀️در پایان درس ، دانش آموزان باید بتوانند :
1⃣زمان و مکان و فضای نوشته دیگران را تشخیص دهند .
2⃣ در نوشته های شان فضا سازی کنند. جزئیات و ریزه کاری های موضوع را توصیف کنند .
✳️ روش تدریس پیشنهادی :
◀️ تدریس اعضای گروه
◀️پرسش سازی
◀️خوشه سازی
🌿🌿🌿🌿🌿
مراحل نوشتن در کتاب نگارش ۲ به شش قسمت تقسیم می شود .
1⃣ انتخاب موضوع :
در این درس دبیر باید موضوع هایی را پیشنهاد کند که قابلیت نوشتن و برجسته کردن " زمان "، " مکان " ، " فضاسازی " و " توصیف جزئیات " را داشته باشد .
💢چند موضوع پیشنهادی :
✔️ یکی از مراسم و آداب رسوم محل زندگی تان را شرح دهید .
✔️ بهترین روز زندگی من !
✔️ تلخ ترین حادثه ایی که برای من اتفاق افتاده !
✔️ و . . .
2⃣تجسم :
اکنون دانش آموز موضوع را در ذهنش تجسم کرده و طرح آن را می ریزد .
مثلا : دانش آموزی موضوع «بهترین روز زندگی من » را انتخاب کرده ، حال زمان این رخداد ، مکان وقوع آن ، فضای این روز را تجسم می کند .
3⃣ بعد از تجسم طرح نوشته را روی کاغذ می آورد .
در اين طرح بند بدنه به سه بخش تقسیم می شود :
🛑 یک بند مقدمه
🛑بندهای بدنه ، که خود لهديه بخش تقسیم می شود .
الف - بند توصیف زمان و مکان
ب- بند فضا سازی،
پ- بند جزئیات ماجرا
🛑بند جمع بندی
@adabiyatjame1112
#درس_دوم_نگارش۲
#مراحل_نوشتن قسمت 2⃣
#حسین طریقت
4⃣ پیش نویس :
در این مرحله با پاسخ به پرسش ها پیش نویس متن را آماده می کنیم . در مورد موضوع ، هر چه به ذهن مان می رسد، بدون محدودیت و خود سانسوری می نويسيم.
بگذارید کبوتر ذهن آزادانه در فضای موضوع پرواز کند .
چون در مرحله بعد ، می توانیم مطالب زائد را حذف کنیم .
5⃣ ویرایش و بازبینی :
اکنون ، متن را می خوانیم ، واژه ها عبارات ، جملاتی و . . . که به انسجام متن لطمه زده را حذف می کنیم .
واژگانی که با فضای متن همخوانی ندارد را تغییر می دهیم . جملات و عبارات را با حروف "ربط عطفی" و " تقابلی " منسجم می کنیم .
🛑حروف ربط عطفی :
و ، هم ، نیز ، علاوه ، . . . نقش آن ها همپایه کردن اطلاعات است . به کمک این نشانه ها مطلبی به مطلب قبلی اضافه می شود .
مانند : هوا سرد بود و باد می وزید .
🛑حروف ربط تقابلی :
اما ، ولی ، با وجود اینکه ، اگرچه و . . .
6⃣ تولید متن :
متن ویرایش شده را پاکنویس می کنیم .
@adabiyatjame1112
4_5830204880668591681.pdf
407K
#طرح_درس_ملی_روزانه
#سال_یازدهم
#علوم_و_فنون
#درس_استعاره
طراحی: بانو راضیه حامد زاده
کانال جامع ادبیات دهم و یازدهم و دوازدهم🇮🇷
@adabiyatjame1112
4_5888874597788419159.pdf
407K
#طرح_درس_ملی_روزانه
#سال_یازدهم
#علوم_و_فنون
#درس_استعاره
طراح: بانو راضیه حامد زاده
https://eitaa.com/adabiyatjame1112
#سال_یازدهم
#درس_دوم
#گسترش_محتوا
✳️هدف کلی درس:
گسترش محتوا با برجسته کردن زمان و مکان رویداد و فضا سازی
◀️در پایان درس، دانش آموزان باید بتوانند:
1⃣زمان و مکان و فضای نوشته دیگران را تشخیص دهند.
2⃣ در نوشته های شان فضا سازی کنند. جزئیات و ریزه کاری های موضوع را توصیف کنند.
مراحل نوشتن در کتاب نگارش ۲ به شش قسمت تقسیم می شود .
1⃣ انتخاب موضوع :
در این درس دبیر باید موضوع هایی را پیشنهاد کند که قابلیت نوشتن و برجسته کردن " زمان "، " مکان " ، " فضاسازی " و " توصیف جزئیات " را داشته باشد .
💢چند موضوع پیشنهادی :
✔️ یکی از مراسم و آداب رسوم محل زندگی تان را شرح دهید .
✔️ بهترین روز زندگی من!
✔️ تلخ ترین حادثه ایی که برای من اتفاق افتاده !
✔️ و . . .
2⃣تجسم :
اکنون دانش آموز موضوع را در ذهنش تجسم کرده و طرح آن را می ریزد.
مثلا: دانش آموزی موضوع «بهترین روز زندگی من » را انتخاب کرده، حال زمان این رخداد، مکان وقوع آن، فضای این روز را تجسم می کند.
3⃣ بعد از تجسم "طرح نوشته" را روی کاغذ می آورد.
در اين "طرح" بند بدنه به سه بخش تقسیم می شود( آموخته های درس اول)
🛑 یک بند مقدمه
🛑بندهای بدنه ، که خود لهديه بخش تقسیم می شود .
الف - بند توصیف زمان و مکان
ب- بند فضا سازی،
پ- بند جزئیات ماجرا
🛑بند جمع بندی
4⃣ پیش نویس :
در این مرحله با پاسخ به پرسش ها پیش نویس متن را آماده می کنیم . در مورد موضوع ، هر چه به ذهن مان می رسد، بدون محدودیت و خود سانسوری می نويسيم.
بگذارید کبوتر ذهن آزادانه در فضای موضوع پرواز کند .
چون در مرحله بعد ، می توانیم مطالب زائد را حذف کنیم .
5⃣ ویرایش و بازبینی:
اکنون ، متن را می خوانیم، واژه ها عبارات، جملاتی و . . . که به انسجام متن لطمه زده را حذف می کنیم .
واژگانی که با فضای متن همخوانی ندارد را تغییر می دهیم . جملات و عبارات را با حروف "ربط عطفی" و " تقابلی " منسجم می کنیم.
6⃣ تولید متن :
متن ویرایش شده را پاکنویس می کنیم .
کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم
🔰🔰
@adabiyatjame1112