#ادبیات_فارسی_دهم #ادامه_درس_رستم_واشکبوس همه رشته ها ۲۴ اسفند ماه ٩٨ بخش کامل کانال جامع ادبیات دهم ،یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#فارسی_یازدهم #درس_دیدار #پرسش_و_پاسخ ۱_معنی و مفهوم عبارت زیر را بنویسید الف ،دراین گروهی رفتن گرمایی بود ب)روحانیون با مغزهایتان با حکومت طرف شوید با قلب هایتان با خدا ج)بسنجید و چرتکه بیاندازید چرا که با چرتکه اندازان بد نهاد روبرو هستید د)جوانی که با آتش درون پیوسته در مخاطره سوختن بود ۲_معنی لغات مشخص شده را بنویسید الف)حکومت خان های {قداره کش }بس است ب)ساختن {ارکی }به رفعت ایمان ۳_لغت نادرست را یافته و درست آن را بنویسید الف)در مدرسه سپه سالار در محضر استاد تلمز میکرد ب)شما در حضور جمع به مصامحه به تنومندی یک نظامی اشاره کردید ۳_آرایه های عبارات زیر را مشخص کنید الف )حاج آقا روح الله به خویش بود ب)معلوم نیست این غول بی شاخ و دم از کدام جهنم ظهور کرده ج)حکومتی بر سر کار آوردید که عطروبوی حکومت مولا علی را داشت د)شب به شدت سرد بود و دل روح الله به حدت گرم ،که «آتشی که نمیرد همیشه در دل ماست » ۴_هر یک از آرایه های تشبیه ،کنایه ،حس آمیزی ،استعاره و تضاد و مجاز مربوط به کدام عبارت است الف )آقا شما از سنگر عدل به سنگر ظلم نمی تازید ب)روح الله همیشه پاسخ را در آستینش داشت ج)می توانست نگاه این یکی را در چله کمان بنشاند و پرتاب کند د)بیرون سرد بود و در گروهی رفتنشان گرمایی بود ه)ما در این شهر سرد منتظر نظریات روشنگرتان‌هستیم و)آقای مدرس مرد شوخی است و سخنان نمکین می گوید ۵)حذف و نوع آن را بیابید الف )طلبه جوان ،بهنگام برخاستن را می‌دانست چنان که بهنگام سخن گفتن را ب)و جوانی پیوسته در مخاطره ی سوختن ۶)با توجه به عبارت زیر به سوالات پاسخ دهید «آقایان محترم !علما !روحانیون حوزه ها !با مغزهایتان با حکومت طرف شوید و با قلب هایتان با خدا چرا که با چرتکه اندازان بدنهاد روبرو هستید .اینجا حساب کنید ،بسنجید ،چرتکه بیاندازید اما آنجا با قلبهایتان و خلوص نیتتان با خدا روبه رو شوید » الف )عبارات بالا چند جمله است ب)ترکیب های وصفی و اضافی را مشخص کنید ج)منظور از اینجا و آنجا چیست د)کدام کلمات در مفهوم مجازی به کار رفته اند؟ ه)یک کلمه ساده ،یک وندی ،یک مرکب و یک وندی مرکب بیاید و)نقش کلمات روبه رو و ضمیر تان در قلب هایتان چیست ز)یک واو عطف و یک واو ربط بیابید ۷)در گروه اسمی «یک روحانی مبارز تمام عیار »هسته و نوع وابسته را بنویسید ۸)در عبارت زیر نویسنده تفاوت نگاه امام و برادرش را چگونه تحلیل کرده است آدم می توانست به نگاه برادرش تکیه کند همان طور که به یک بالش نرم و نگاه دیگری را در چله کمان به سمت دشمن پرتاب کند و متلاشی اش سازد ۹)داستان دیدار را از جهت زاویه دید و زمان و مکان بررسی کنید 🌿🌿🌿🌿🌿 طراح خانم مریم میرمحرابی ،گناباد گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#فارسی_یازدهم #درس_دیدار #پاسخ الف )در این جمع دوستی و محبت وجود داشت ب)روحانیون با فکر و اندیشه ی درست با حکومت مقابله کنید و با احساساتی پاک با خدا روبرو شوید ج)بسنجید و بررسی کنید زیرا که با سیاستمدارانی بد ذات مواجه هستید د)جوانی که با آتش درونیه عشق به حقیقت طلبی همیشه در معرض شهادت بود ۲-الف )ظالم .زورگو ب)کاخی ۳)الف ،تلمذ ب)مسامحه ۴)الف /کنایه ب/استعاره ج/استعاره مکنیه د/تضاد و سجع و تضمین ۴)الف )تشبیه و تضاد ب)کنایه ج)استعاره مکنیه (نگاه به تیری که پرتاب می‌شود ) د)تضاد ه)مجاز .شهر مجاز از مردم و)حس آمیزی ۵)الف /حذف فعل به قرینه لفظی ب/حذف فعل به قرینه معنوی ۶)الف )ده جمله ب)آقایان محترم وصفی ، روحانیون حوزه ها اضافی مغزهایتان اضافی قلب هایتان اضافی چرتکه اندازان بدنهاد وصفی اینجا وصفی آنجا وصفی قلبهایتان اضافی خلوص نیتتان ،دو اضافی ج)اینجا یعنی در مقابله با حکومت و آنجا در مقابل با خدا د)مغز و قلب ه)ساده محترم ،وندی مغزها ،وندی مرکب :چرتکه اندازان و روبه رو ،مرکب :بدنهاد و)روبه رو :مسند ،تان مضاف الیه ز)طرف شوید و با قلب هایتان :ربطی قلبهایتان و خلوص نیتتان :عطف ۷)هسته :روحانی وابسته :یک صفت شمارشی پیشین ،مبارز و تمام عیار پسین و صفت بیانی ۸)نگاه برادر امام مهربان ،امنیت بخش و لطیف و نگاه امام نافذ و ظلم ستیزانه ۹)زاویه دید سوم شخص زمان ،زمستان و دوران حکومت رضاخان مکان :تهران منزل مدرس 🌿🌿🌿🌿🌿 طراح خانم مریم میرمحرابی ،گناباد گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#فارسی_دهم #فصل_یکم_ودوم #آزمون_مستمر #پرسش_وپاسخ ا)مفهوم و معنی عبارات زیر را بنویسید الف )چون بگشایم ز سر مو شکن ،ماه ببیند رخ خود را به من ب)چون صورت شد که مرده است ج)بدان کوش که به هر محالی ،از حال و نهاد خود بنگردی د)شفق آینه دار نجابتت ه)وین بوم محنت از پی آن تا کند خراب بر دولت آشیان شما نیز بگذرد ۲)معنی لغات مشخص شده را بنویسید الف )به نام کردگار هفت (افلاک ) ب)زین (نمط)آن مست شده از غرور ج)بارها (دست برد )زمانه ی جافی را دیده بود د)تنش (رعشه ی) جدیدی گرفت ۳)لغات نادرست را یافته و درست آن را بنویسد الف )عامل گفت دیوار شهر خراب شده آن را امارت باید کردن ب)بر گذرگه تاریخ ایستاده ای و بشریت رهگزار را می آشامانی ج)رنج هیچکس ضایع مکن مخصوصا غرابت خویش را د)آنکه غفلت بر احوال وی قالب و عجز در او ظاهر ۴)آرایه ها را در بیت زیر بیابید الف )ای تو رمه سپرده به چوپان گرگ طبع /این گرگی شبان شما نیز بگذرد ۵)هر یک از آرایه های تشبیه ،تضاد ،حسن تعلیل ،حس آمیزی ،استعاره ،سجع و تشخیص و تناقض مربوط به کدامیک از ابیات زیر است (یک آرایه اضافه است ) الف )عاقل از منافع دانش نومید نگردد و در دفع مکاید دشمن تاخیر صواب نبیند ب)صداقت شیرین ترین لبخند بر لبان توست ج)آب اجل که هست گلوگیر عام و خاص د)مرگت چنان زندگی را به سخره گرفت ه)کز همه شیرین سخنی گوش ماند و)بید مجنون در تمام عمر سر بالا نکرد ،حاصل بی حاصلی نبود به جز شرمندگی ز)زین کاروانسرای بسی کاروان گذشت /ناچار کاروان شما نیز بگذرد ۶)نقش کلمات مشخص شده و زمان فعل را در بیت زیر بنویسید {همه شب }درین امیدم که{ نسیم صبحگاهی }/به پیام آشنایی بنوازد آشنا را ۷)با توجه به بیت به سوالات پاسخ دهید برو ای گدای مسکین در خانه علی زن /که نگین پادشاهی دهد از کرم گدارا الف )بیت فوق چند جمله است ب)گروه مفعولی در مصراع اول کدام است ج)نقش دستوری قافیه را بگویید د)ترکیب های وصفی و اضافی را مشخص کنید ه)نوع جمله را مشخص کنید (ساده یا مرکب ) ۸)هسته ونوع وابسته را در گروه اسمی «مشغول پوشیدن لباس هایش »مشخص کنید ۹)حذف و نوع آن را در عبارات زیر بیابید الف )به نام کردگار هفت افلاک /که پیدا کرد آدم از کفی خاک ب)هر چه در سوی تو حسینی شد ،دیگر سو یزیدی ۱۰)کدام عبارت نادرست است ،آن را یافته و اشتباه آن را تصحیح کنید الف )کلیله و دمنه بانثری آنگین نوشته نصرالله منشی است ب)گوشواره ی عرش مجموعه ی شعرهای آیینی و اثرسید علی موسوی است ۱۱)نام دیگر ادبیات پایداری چیست ؟ ۱۲)کدام اثر زیر در حوزه ی ادبیات تعلیمی نیست الف )مثنوی ب)بوستان ج)غزلیات شمس د)قابوسنامه ۱۳)عبارت شرف المکان بالمکین با کدام گزینه زیر ارتباط معنایی دارد الف )بر تالابی از خون خویش ایستاده ای ب )در فکر آن گودالم که خون تو را مکیده است ج)هیچ گودالی را چنین رفیع ندیده بودم د)ب و ج ۱۴)مفهوم عبارت از آموختن ننگ مدار تا از ننگ رشته باشی چیست ۱۵)مفاهیم خویشتن داری ،نقص و عجز عقل ،ناگزیر بودن مرگ‌و مدارا با دشمن الف )بادی که در زمانه بسی شمع ها بگشت ،هم بر چراغدان شما نیز بگذرد ب)چندان تناوری که کلاه از سر کودک عقل می افتد ج)به هر نیک و بد زود شادان و زود غمگین مشو د)به جز از علی که گوید به پسر که قاتل من /چو اسیر توست اکنون به اسیر کن مدارا 🌿🌿🌿🌿🌿 طراح خانم مریم میرمحرابی ،گناباد گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#فارسی_دهم #فصل_یکم_ودوم #آزمون_مستمر #پاسخ ۱)الف )وقتی پیچش موهای خود را باز کنم (وقتی حرکتم آرام‌شود )از بس که زلال هستم ماه می تواند چهره اش را در من ببیند ب)وقتی مشخص شد که مرده است ج)تلاش کن که با هر عمل غیرممکن و یا بیهوده ای ،تغییر نکنی د)سرخی خورشید در هنگام غروب انعکاس دهنده ی نجابت توست ه)رنج و سختی مانند جغدی درصدد است تا قدرت و خوشبختی شما را نیز مانند ما ویران کند ۲) الف)آسمان ها ب)روش ج)ستم ،تجاوز د)لرزش ۳)امارت :عمارت ب)رهگزار:رهگذار ج)غرابت :قرابت د)قالب :غالب ۴)استعاره ،تشبیه ،مراعات نظیر ، ۵)الف /سجع ب/تشبیه ج/تضاد د/تشخیص ه/حس آمیزی و)حسن تعلیل ز)استعاره ۶)همه شب :قید / نسیم صبحگاهی :نهاد ۷)الف :چهار جمله ب:درخانه ی علی ج:گدا :متمم د:گدای مسکین :وصفی ،در خانه :اضافی ،خانه ی علی :اضافی نگین پادشاهی :اضافی ه)جمله مرکب ۸)مشغول :هسته پوشیدن مضاف الیه لباس مضاف الیه ش مضاف الیه ۹)الف )به نام خدا شروع میکنم .حذف فعل به قرینه معنوی ب)حذف فعل قرینه لفظی ۱۰)الف نادرست /ب درست ترجمه ی نصرالله منشی ۱۱)ادبیات مقاومت ۱۲)گزینه ج ۱۳)گزینه ج ۱۴),کسب علم و دانش باعث سربلندی است ۱۵)الف)ناگزیر بودن مرگ ب)عجز عقل ج),خویشتن دار بودن د),مدارا با دشمن 🌿🌿🌿🌿🌿 طراح خانم مریم میرمحرابی ،گناباد گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_چهاردهم #درس_سی_مرغ_سیمرغ_تاپایان_کتاب #پرسش_وپاسخ 1-معنی و مفهوم عبارات زیر را بنویسید الف)بعد ازین وادی استغنا بود نه درو دعوی و نه معنا بود ب)متکلم وحده و مجلس آرای بلامعارض شده است ج)بخند بر پیچاپیچ خیابان های جزیره د)تو ای کشتی تندرو خیال من همین جا لنگر بیانداز زیرا برای تو بیشتر ازین اجازه سفر نیست ه)بلکه همواره عشق قدیم را موضوع صحیفه ی شعر خود می گرداند 2-معنی واژه های مشخص شده را بنویسید الف )میان ایشان از برای گرده *مخاصمت *رفت ب)اولا *تجرید *شو از هرچه هست ج)چنان *محظوظ *گردیده بود گفت مصطفی این روی *برجکش *تیربار دارد د)در آخر اتاق یکی از مردان *معمر *دهکده ..... 3)املای درست داخل کمانک را مشخص کنید الف)آن گاه باز شکاری که شاهان او را روی شست /شصت می نشاندند ب)طبیب غدقن/قدغن کرده بود و دسته جمعی خواستار /خاستار بردن غاز شدند ج)دیگر در آن زی حیاتی /ذی حیاتی نفس نمی کشد 4)در عبارات زیر چند غلط املایی وجود دارد الف )غلغله ی آنها به کوی و برزن می رفت و در هنگام ورود خویش در باغ غرث کرده بود در این اندیشه مستقرغ بودم و در این اسنا وقت به آخر آمد 5)نوع جمله ی به کار رفته در بیت (مرد حیران چون رسد این جایگاه /در تحیر مانده و گم کرده راه )چگونه است؟ 6)در عبارت زیر یک فعل مجهول بیابید تدارک پذیرایی از هز جهت دیده شده است و چند خورش با تمام مخلفات روبراه شده است 7)نقش دستوری کلمات مشخص شده را بنویسید الف)مشو در پیچ و تاب رنج و غم *گم * ب)تمامی درهای *زندگی* را به روی*م* می گشاید ج)وزین خوشتر نباشد در جهان *پند * 8)با توجه به بیت به سوالات پاسخ دهید چون بود کاقلیم ما را شاه نیست /بیش ازین بی شاه بودن راه نیست الف)افعال دو بیت را از جهت معنی بررسی کنید ب)نوع را در مصراع اول چیست ج)نقش بیش ازین چیست 9)با توجه به عبارت زیر به سوالات پاسخ دهید بلبل گفت من گرفتار عشق گلم .با این عشق ،چگونه می توانم در جست وجوی سیمرغ ،پادشاه مرغان ، این سفر پر خطر را بر خود هموار کنم و تاب بیاورم الف)جمله اول چند جزِیی است ؟(نهاد و مفعول و...) ب)یک کلمه وندی مرکب و یک کلم مرکب بیابید ج)یک وابسته وابسته ونوع آن را بنویسید د)ترکیب های وصفی و اضافی را مشخص کنید ه)دو نوع واو در عبارت بالا بیابید و)یک نقش تبعی بیابید و نوع آن را بنویسید ز)زمان دو فعل می توانم و بیاورم چیست 10)در هر یک از عبارات زیر چه آرایه هایی به کار رفته است الف)دلم را داغ عشقی بر جبین نه /زبانم را بیانی آتشین ده 11)هر یک از آرایه های حس آمیزی .مجاز به علاقه مشابهت .تشبیه.حسن تعلیل .ایهام .کنایه و پارادوکس را در عبارات زیر بیابید (یک مورد اضافی است) الف)با اوقات تلخ گفت این فکر را از سرت بیرون کن ب)اگر خونین دلی از جور ایام /لب خندان بیاور چون لب جام ج)بید مجنون در تمام عمر سر بالا نکرد ،حاصل بی حاصلی نبود به جز شرمندگی د)هشت جنت نیز اینجا مرده است /هفت دوزخ همچو یخ افسرده ای است ه)نان را از من بگیر هوا را بگیر خنده ات را نه 12)در داستان سیمرغ بلبل و مار نماد چه کسانی هستند 13)کدام یک از ابیات زیر بیانگر وادی پنجم و کدام یک بیانگر وادی سوم از مراحل سلوک است الف)مغز بیند از درون نه پوست او /خود نبیند ذره ای جز دوست او ب)چون بسی باشد یک اندر یک مدام/آن یک اندر یک یکی باشد تمام 14)بیت زیر را با آیه ی وما رمیت اذ رمیت ولکن الله رمی )تحلیل کنید ز یزدان دان نه از ارکان که کوته دیدگی باشد /که خطی کز خرد خیزد تو آن را از بنان (انگشتان)بینی 15)هریک از مفاهیم دعوت به شاد کردن دیگران ،تمایل به درک راز هستی ،ترک عشق ناممکن است و تقدیر گرایی مربوط به کدام گزینه است الف)اگر خونین دلی از جور ایام /لب خندان بیاور چون لب جام ب)چو گل هرجا که لبخند آفرینی /به هر سو رو کنی لبخند بینی ج)دلم میخواهد به پایان این دریای بیکران رسم د)نان را از من بگیر هوا را بگیر خنده ات را نه 16)با توجه به عبارت «بدبختی ما این است که همیشه آموختن را به روز دیگر وامیگذاریم»به یاد چه ضرب المثلی می افتید 🌿🌿🌿🌿🌿 طراح خانم مریم میرمحرابی ،گناباد گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_چهاردهم #درس_سی_مرغ_سیمرغ_تاپایان_کتاب #پاسخ 1-الف)بعد از وادی معرفت وادی استغنا می آید که در اینجا سالک هیچ ادعایی ندارد ومعناها رنگ می بازند ب-تنها گوینده و سخنران بی رقیب مجلس شده بود ج-بر خیایان های پیچ در پیچ شبه جزیره ها بخند (مشکلات کشور را خنده حل می کند) د-ای خیال دور پرداز من همین جا متوقف شو زیرا که بیش ازین از درک مسیر عاجز هستی ه)معشوق همیشه عشق قدیمی را موضوع دفتر عشق خود قرار می دهد 2)الف )دشمنی ب)تنهایی گزیدن ج)بهره مند د)سازه چزخان روی تانک د)سالخورده 3)الف)شست ب)قدغن /خواستار ج)ذی حیات 4)سه مورد :غرس /مستغرق /اثنا 5)مرکب 6)دیده شده است 7)الف)گم :مسند ب)درهای :مفعول م مضا ف الیه ج)پند:نهاد 8)الف:نیست مصراع اول غیر اسنادی به معنی وجود ندارد .و است در مصراع دوم اسنادی ب)حرف اضافه ج)قید 9)الف : بلبل گفت :سه جزیی با مفعول (مفعول عبارت مقابل آن ) ب)جست و جو وندی مرکب /پر خطر و سیمرغ مرکب ج)گرفتار عشق گل :کلمه گل مضاف الیه مضاف الیه د)اضافی:گرفتار عشق .عشق گل .جست و جوی سیمرغ .پادشاده مرغان ///وصفی : این عشق .این سفر .سفر پرخطر ه)جست و جو :میان وند .و واو بین دو جمله ربطی و)پادشاه مرغان بدل ز)مضارع اخباری .مضارع التزامی 10)داغ ایهام /جبین دل اضافه ی استعاری /مراعات نظیر /کنایه /حس آمیزی 11)الف)حس آمیزی ب)کنایه و تشبیه ج)حسن تعلیل د)تناقض ه)مجاز ///ایهام اضافی بود 12)بلبل نماد کسانی که به زیبایی ظاهری دل بسته اند /مار نماد ابلیس و هرچیزی که باعث اغفال انسان شود 13)الف وادی سوم معرفت ب)وادی پنجم توحید 14)در بیت انسان (پیامبر)را ازینکه قدرت تیر اندازی را از خود بداند بر حذر می داند و می گوید کار و خواست خداست و دربیت هم خلق خط زیبا را از عقل و لطف خدا می داند 15)الف)تقدیر گرایی ب)دعوت به شاد کردن ج)تمایل به درک هستی د)ترک عشق ناممکن است 16)کار امروز به فردا میفکن 2) 🌿🌿🌿🌿🌿 طراح خانم مریم میرمحرابی ،گناباد گروه دبیران ادبیات ایران🇮🇷 کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🔰🔰🔰 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_شانزدهم #کباب_غاز #روانخوانی_ارمیا به کوشش :استاد سعید جعفری بصورت : pdf کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم @adabiyatjame1112

#کمک_آموزشی #طراحی_آزمون ( قسمت ۱) روش ساخت و طراحی آزمون آنلاین( برخط) برای دانش آموزان مدرس: خانم افسانه معراجى دبیر ادبیات تهران بصورت فیلم کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🇮🇷 @adabiyatjame1112

#کمک_آموزشی #طراحی_آزمون ( قسمت ۲) روش ساخت و طراحی آزمون آنلاین( برخط) برای دانش آموزان مدرس: خانم افسانه معراجى دبیر ادبیات تهران بصورت فیلم کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🇮🇷 @adabiyatjame1112

#فارسی_دوازدهم #درس_دوازدهم #گذر_سیاوش_ازآتش به کوشش : استاد احمد کنجوری بصورت : powerpoint دبیر ادبیات فارسی و مدرس دانشگاه کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🇮🇷 @adabiyatjame1112

#علوم_وفنون_یازدهم #درس_دهم #سبک_هندی به کوشش : آقای مهدی میناخانی ، دبیر ادبیات زنجان کانال ادبیات جامع یازدهم و دوازدهم 🇮🇷 @adabiyatjame1112