🌷🌷🌷 🌷🌷 🌷 یا خَيْرَ الْمَسْئُولِينَ وَ أَوْسَعَ الْمُعْطِينَ اشْفِ بِهِ صُدُورَنَا وَ أَذْهِبْ بِهِ غَيْظَ قُلُوبِنَا وَ اهْدِنَا بِهِ لِمَا اخْتُلِفَ فِيهِ مِنَ الْحَقِّ بِإِذْنِكَ إِنَّكَ تَهْدِي مَنْ تَشَاءُ إِلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ اى بهترين خواسته شدگان! و گشاده دست ترين بخشندگان! سينه هاى ما را به وسیله او(امام زمان علیه السلام)  شفا بخش و كينه دلهايمان را به او برطرف كن و به اذن خود، ما را با او به حقيقت آنچه از حق در آن اختلاف افتاده راهنمايى فرما که تو هركه را بخواهى به راه راست هدايت می كنى (دعای افتتاح) #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی پیامبر اکرم_صلی الله علیه و آله_: لِينُوا لِمَن تُعلِّمونَ ، و لِمَن تَتَعَلَّمونَ مِنهُ . با كسى كه به او علم مى آموزيد و با كسى كه از او علم فرا مى گيريد، نرم و ملايم باشيد. https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان بسیار در دل آمد از اندیشه‌ها و رفت نَقشی که آن نمی‌رود از دل نشان توست... https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۶۸ #رفع_اشکالات_مرور سلام ببخشید اشکالاتی رو که طول دوره محفوظات فهمیدیم و یادشت کردیم رو چطور تصحیح کنیم اخه بعضی اشتباهات هی تکرار میشن؟ 🌺🌺🌺🌺🌺🌺 سلام و درود ❗️یکی از اشتباهات بزرگ حافظان این است که برای رفع خطاهای تکرارشونده شان برنامه ریزی مشخصی ندارند. اشکالات تکرار شونده یک چراغ قرمز هستند به این معنا ⛔️این بخش از محفوظاتتان به درستی حفظ نشده است⛔️ پس همانطور که برای استقرار محفوظات نیازمند تکرار هستیم برای اصلاح این اشکالات و پر کردن این خلل ها هم نیازمند تکرار برنامه ریزی شده ایم. ✍ همه اشکالات را مشخص و یادداشت کنید. ✍ علت ایجاد این اشکال را پیدا کنید تا مشکل را از ریشه حل کنید. علت چیست؟ تشابه؟ کم کاری در حفظ جدید؟ ضعف حافظه تصویری؟ یا...؟ ✍ چند دقیقه قبل و بعد از مرور هر جزء را به برطرف کردن اشکالات آن جزء اختصاص دهید. به این صورت به ازای یک دور مرور یک جزء، موارد اشکالش را سه دور مرور کرده اید. ✍ هر روز اشکالات مرور روز قبل را در چند دقیقه مرور کنید. ✍ برنامه مرور منظم و مستمر داشته باشید و از استماع ترتیل بهره ببرید. 🌷قرآن کریم یار و یاورتان🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 📗 یادگیری مؤثر یک خیابان دوطرفه یا به عبارتی یک گفتگوی دو جانبه است، نه یک جانبه. 💥 معلمان نپخته، پس از طرح سؤال به جای آن‌که منتظر پاسخ یا واکنش مخاطب بمانند، سکوت را می‌شکنند. به جای این کار مویر پیشنهاد می‌کند ۱۰ ثانیه صبر کنید. ✅ «اگر می‌خواهید معلم خوبی باشید، باید به سکوت عادت کنید. در همان لحظاتِ به ظاهر طاقت‌فرساست که برخی از سودمندترین اندیشه‌ها پدید می‌آیند؛ آن را قطع نکنید.» https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی استاد قرائتی: ماشینی که ضعیف باشد نمیتواند یک ماشین دیگر را بکسل کند.👈 اگر خودت ضعیف باشی نمیتوانی فرزند خوبی تربیت کنی. https://eitaa.com/ahlalquran

#احکام_قرآنی 🔵گفتن بسم الله و عدم تعیین سوره 👌سؤال: کسی که از ابتدا و یا بر حسب عادت قصد خواندن سوره فاتحه و اخلاص را داشت و «بسم الله الرحمن الرحیم» را گفت، ولی سهواً سوره را تعیین نکرد، آیا باید از اول، سوره معیّنی را قصد نماید، و بعد «بسم الله الرحمن الرحیم» را قرائت کند؟ 👈جواب: اعاده «بسم الله الرحمن الرحیم» واجب نیست، بلکه می تواند برای خواندن هر سوره ای به آن اکتفا کند. استفتاء از مقام معظم رهبری https://eitaa.com/ahlalquran

🌼🌼🌼 🌼🌼 🌼 #صوت_و_لحن #آموزش_مبانی_ترتیل استاد ابوالقاسمی استاد موسوی بلده 🔶قسمت سوم: تکیه ها و نبرهای کلمه و کلام (آکسان ها) 🔸اهمیت نبر 🔸نبر کلمه 🔸نبر مفهومی

#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #نبأ (قسمت اول) طرح ملی بشارت ۱۴۵۲ https://eitaa.com/ahlalquran

✍♦️✨معلم جوان دهگلانی از ۱۰ هزار دانش آموز شهرستان دهگلان خواست تا کاغذهای خود را تفکیک کنند و به مدارس تحویل دهند، مدارس نیز کاغذها را به پایگاهی در اداره آموزش و پرورش دهگلان تحویل میدهند و بن خرید لوازم التحریر دریافت می کنند. از این طریق بخشی از نیاز مدرسه به تامین کاغذ حل شد. 🍃با این کار معلم جوان، حالا دیگر هیچ دانش آموزی در دهگلان پیدا نمی‌شود که کاغذهای باطله را دور بریزد چون می‌داند که با ذخیره و تحویل کاغذ به مدرسه، می‌تواند در تجهیز پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی دهگلان سهیم باشد، بخشی از نیاز مدرسه به کاغذ را تامین کند و حتی در تهیه ملزومات مدرسه برای همکلاسی بی‌بضاعتش شریک شود. 🍃دانش آموزانی که کاغذ تحویل می‌دهند در روز درختکاری یک نهال هدیه می‌گیرند و خود مسئول کاشت و مراقبت از آن هستند. 🍃همه کلاسهای ۱۵۰ مدرسه شهری و روستایی دهگلان از محل درآمد همین طرح که به خانه‌تکانی کاغذی شهرت دارد، مجهز به سطل زباله مخصوص زباله کاغذی شده است سطل‌هایی که کاغذ باطله جمع می‌کنند و کاغذی با کیفیت مناسب به دانش‌آموزان تحویل می‌دهند... https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۶۹ #روش_مرور سلام و عرض ادب و خدا قوت،ممنون از کانال قرآنی خوبتون،ببخشید من به لطف خدا حافظ کل هستم و بیست جزء اول رو میتونم از حفظ بخونم هر چند که تو بعضی صفحه ها چند تایی اشکال دارم ولی ده جزء آخر رو باید ابتدا سه صفحه ای چشم خوانی کنم بعد بخونم البته همیشه اینجوری نیستم نزدیک مسابقات که میشه چون زیاد میخونم تثبیت میشم اما بعد از یه مدت دوباره تنبلی میکنم و کم میخونم فراموش میشه و اینکه هر کاری میکنم نمیتونم روزی سه جزء بخونم لطفا راهنمایی بفرمایید چطوری تندتر بخونم که در زمان کمتری جزها رو تلاوت کنم و چه برنامه ای داشته باشم که زودترقرآن رو تو ذهنم تثبیت کنم ممنونم 🌺☘🌺☘🌺☘🌺 سلام و درود دستیابیتان به شرافت حفظ کل قرآن کریم را تبریک میگوییم💐 ✅ اگر میخواهید محفوظات قوی داشته باشید به هیچ عنوان قبل از مرور صفحات را چشم خوانی یا استماع نکنید. چون این کار تصویر محفوظات را به صورت آنی در ذهنتان پررنگ میکند و محفوظات شما به صورت واقعی جلوه نمیکنند و محک نمیخورند و لذا میزان اشکالات به صورت کاذب کاهش پیدا میکند. 👈 بدون این که ابتدا به صفحات نگاه کنید با تکیه به حافظه، هرچه یادتان می آید تلاوت کنید. موارد شک یا فراموشی حین تلاوت را یادداشت کنید و از هرجا یادتان می آید ادامه دهید. بعد از تلاوت چند صفحه قرآن را بازکنید و چشم خوانی کنید و اشکالات و شک ها را اصلاح و برطرف کنید. ✅برای تقویت ده جزء آخر 🔸مرور منظم و مستمر داشته باشید. مثل ایام مسابقه 🔹این اجزاء را بیشتر از بقیه مرور کنید. مثلا روزانه سه جزء مرور داشته باشید. ۱/۵ جزء از ۲۰ جزء اول و ۱/۵ جزء از ده جزء آخر به این صورت در بازه زمانی حدود دوهفته ۱۰ جزء آخر را دو دور و ۲۰جزء اول را یک دور مرور کرده اید. 🔸روش های #تقویت_محفوظات را در کانال به کار بگیرید. ✅ با برنامه ریزی صحیح میتوانید روزانه سه جزء مرور داشته باشید. 🔸برنامه مرورتان را در طول روز تقسیم کنید تا هم انجامش سبکتر شود و هم روزتان پربرکت. مثلا اگر بعد از هر نماز فقط ۱۰ صفحه مرور کنید توانسته اید ۲/۵ جزء از مرورتان را انجام دهید. 🔹از وقت های مرده و به ظاهر بلااستفاده حداکثر بهره را ببرید. مثل ساعت های رفت و آمد و... 🔸شیوه #برنامه_ریزی و #نظم را در کانال مطالعه و اجرا کنید. 🔹به دنبال تندخوانی نباشید. حافظ قرآنی که بر حفظ خود مسلط باشد با یک سرعت مناسب، یک جزء را در ۵۰_۳۰ دقیقه به سادگی تلاوت میکند. پس راه چاره، بالابردن تسلط است نه بالابردن سرعت. عادت به تندخوانی آسیب های جدی برای حفاظ دارد! 🌻رنگ و عطر لحظه هایتان قرآنی🌻 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

💐💐💐 💐💐 💐 أللهُمّ إنی أسألُک قلیلًا مِن کثیرٍ معَ حاجةٍ بی إلَیهِ عَظیمةٍ و غِناکَ عنه قدیمٌ... خدایا! اندکی از بسیار حاجتم را از تو درخواست میکنم با آن که به آن سخت محتاجم و تو از آن حاجت از ازل بی نیاز بودی.‌.. (دعای افتتاح) #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان که بَرَد از من بی‌دل، برِ جانان خبری؟ یا که آرد ز نسیمِ سر کویش اثری؟ ای صبا، صبح دمی بر سرِکویش بگذر تا معطر شود آفاق ز تو، هر سحری https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی امام حسين عليه السلام: اى مردم! هر كس ببخشد، سَرورى مى يابد و هر كه بخل بورزد، به پستى مى گرايد. بخشنده ترينِ مردم، كسى است كه به فردى ببخشد كه اميدى به او ندارد أيُّهَا النّاسُ! مَن جادَ سادَ، ومَن بَخِلَ رَذُلَ، وإنَّ أجوَدَ النّاسِ مَن أعطى مَن لا يَرجوهُ https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی اگر فرزندتان متوجه شود که شما هم به هنگام ارتکاب اشتباه عذر خواهی می کنید و در رفتارتان تجدید نظر می کنید..... او نیز در زندگی موضع آرامتری می گیرد. و عذر خواهی کردن و اصلاح اشتباه را می آموزد. https://eitaa.com/ahlalquran

🌼🌻🌼 🌻🌼 🌼 #مهارت_های_معلمی 🌺 آموختن از هر شخص یا هر چیزی 🌹 معلم واقعی، خود یک محصل و یک دانشجوی واقعی است و بدون اینکه برای او عار باشد، از هرشخص یا هر چیزی که بتواند نکته ای بیاموزد استفاده می کند و هر روز بر معلومات خود می افزاید. 🌹 داستان حضرت سلیمان (ع) و آموختن او از یک پرنده به نام هدهد این پیام را می دهد که ممکن است پرنده کوچکی در حال پرواز مطلبی را بفهمد که پیامبری مثل سلیمان (ع) به آن توجه نکند . 《نمل:20تا22》این داستان درس بزرگی برای همه ی معلمان است و به آنها می آموزد که برای آموختن حتما نباید دنبال استاد مطرحی رفت. 🌹 یا اینکه حضرت موسی(ع) برای شاگردی نزد حضرت خضر رفت و با او همسفر شد و از هر اتفاقی که در آن سفر زمینی و دریایی افتاد درسی آموخت 《کهف65تا82》. 🌹 البته شاگردی کردن هم راه و روشی دارد چنانکه حضرت موسی(ع)به حضرت خضر عرضه داشت : آیا[اجازه می دهی] در پی تو بیایم تا از آنچه برای رشد و کمال به تو آموخته اند به من بیاموزی؟ 《کهف:66》 این جملات کوتاه جلوه های متعددی از ادب و تواضع در مقابل استاد است. https://eitaa.com/ahlalquran 🌼 🌻🌼 🌼🌻🌼

📣📣📣 📣📣 📣 اسم «تارهای صوتی» رو زیاد شنیدیم. دوست دارید شکل و عملکردشون رو از نزدیک ببینید❓ این فیلم رو ببینید👆👆 خیلی جالبه https://eitaa.com/ahlalquran

#نکات_تفسیری «بسم الله الرحمن الرحیم» پای درس استاد قرائتی https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #میزان_مرور ✍هر حافظ برای نگهداری محفوظاتش نیازمند تکرار هدفمند، منظم و مستمر محفوظات خود است. ❗️پس بیایید این خیال را از خود دور کنیم که بدون مرور صحیح و کافی بتوانیم یک حافظ مسلط و قوی باشیم❗️ 🌹مرور محفوظات حافظ در دو بخش اصلی تعریف میشود : 1⃣ حداقل ده درس حفظ شده اخیر 👈 که هر روز باید مرور شوند. 🌸این میزان میتواند تا ۲۰ یا ۴۰ درس گذشته هم افزایش پیدا کند. به خصوص در طرح های حفظی با سرعت بالا. 🌸هرچه بر مرور این بخش بیشتر سرمایه گذاری کنید سود بیشتری را در آینده حفظی خود برداشت میکنید. 2⃣ مابقی محفوظات 👈 که باید در بازه زمانی حدود ۳ الی ۱۰ روز حداقل یک دور مرور شوند. 🌸در طرح های حفظی بلندمدت (طرح ۶ساله یا بیشتر) این مدت میتواند تا دوهفته هم افزایش پیدا کند. 🌸این مرور باید حتی الامکان به میزان مساوی در همه روزها تقسیم و انجام شود. 🌸یک سوم پایانی محفوظات حافظ باید بیشتر و با فاصله کمتر مرور شوند. 🌸حافظان کل بعد از اتمام حفظ حداقل تا یکسال باید به صورت منظم هر روز حداقل سه جزء را مرور کنند. 🌸حافظ کلی که چندین سال از اتمام حفظش گذشته و در این مدت مرور صحیح و کافی داشته و بر محفوظاتش تسلط کافی پیدا کرده میتواند روزانه تا یک جزء مرور هم داشته باشد. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran