استاد احمد عابدی: ‍ به مناسبت شهادت امام حسن عسکری علیه السلام 1 #شهادت #امام_حسن_عسکری سلام الله علیه ✅ ائمه ابن الرضا علیهم السلام استاد احمد عابدی: 💠 به سه امام نهم، دهم و امام يازدهم عليهم‌السلام، «ائمه‌ ابن‌الرضا» گفته می شود، اگر اين امامان را در نظر بگيريد، همانند یک ماه هستند که هر چه به پایان ماه نزدیک می شود کم کم کوچک می شود و به محاق می رود تا جایی که کاملاً غروب می کند و پنهان می گردد. 💠 ائمه‌ی ابن‌الرضا عليهم‌السلام اين‌طور بودند که خود امام رضا عليه‌السلام كاملاً در بين مردم و در جامعه حاضر بود؛ ولی امام جواد علیه السلام كمتر در ميان مردم بود. امام هادی علیه السلام خيلی كمتر در جامعه حضور داشت و امام حسن عسکری عليه‌السلام که بسيار بسيار كمتر و در حصر خلیفه قرار گرفت. 💠 یعنی مصلحت و خواست ائمه علیهم السلام این بود که مردم را عادت بدهند به اينكه در زمان غيبت و عدم حضور امام، چطور دين خودشان را بتوانند تكميل بكنند و احكام خدا را به ‌دست بياورند. ✅ دوران مِحنت 💠 زمان امام عسکری علیه السلام را «دوران محنت» می گویند. يعنی دوران «متوكل»، «معتز»، «مستعين» و «مستنصر» که همه از بنی عباس بودند و خود را خلیفه می دانستند و اتفاقاً از القابی استفاده می کردند که همان لقب‌های امام زمان عليه‌السلام است؛ چون اين‌ها خودشان ادعاي مهدويت داشتند. 💠 يكی از سختی های خلفای عباسی که در زمان امام یازدهم يعنی از سال تقريباً 235 تا 260 هجری قمری انجام دادند، «دوران محنت» است. 🔹 «محنت» به زبان فارسی امروزی، يعني دوران «تفتيش عقائد» و یا به تعبیر عرفی «زیر پاکشی». به هر حال در آن زمان دادگاه تفتيش عقائد درست كردند. به همین جهت آن دوران، سخت‌ترين زمان برای شيعه بوده است. حتی زمان امام حسين عليه‌السلام نیز شيعه اين‌قدر در فشار نبود كه زمان امام عسکری (عليه‌السلام) در فشار بود. 🔹 ماجرا به این صورت بود که در زمان امام عسکری عليه‌السلام افرادي در کوچه و خيابان می چرخیدند، به هر کسی برخورد می کردند، مصاحبه می‌كردند، سؤالهایی می پرسیدند که به نحوی بازجویی بود. یعنی سؤالها را به گونه ای می پرسیدند تا طرف مقابل حرفی بزند که بر ضد خودش تمام شود. سؤال يك چيز بود، اما هدف چيز ديگری بود. این را زيرپا كشي گویند. ... به همین گونه هزاران هزار نفر را ... كشتند. اين را مي‌گويند دوران محنت. ▪️ امام حسن عسکری عليه‌السلام در چنین دوره ای بوده است و لذا سخنان آن حضرت را با توجه به این شرايط باید معنا و تفسیر کرد که مراد امام از این فرمایش چیست. 🆔 @Ahmad_aabedi ‍

ادامه بیانات استاد عابدی به مناسبت شهادت امام حسن عسکری علیه السلام #شهادت #امام_حسن_عسکری سلام الله علیه ✅⬅️ پای درس امام حسن عسکری(ع) استاد احمد عابدی: 💠 امام عسکری عليه‌السلام حدیثی از رسول خدا نقل فرمودند: 👈«مَنْ تَتَبَّعَ‏ عَوْرَاتِ الْمُؤْمِنِينَ تَتَبَّعَ اللَّهُ عَوْرَاتِهِ وَ مَنْ تَتَبَّعَ اللَّهُ عَوْرَاتِهِ فَضَحَهُ‏ فِي‏ جَوْفِ‏ بَيْتِهِ؛ «اگر كسی دنبال عيب مردم باشد، خدا هم دنبال عيب خود اوست. و او را رسوا می‌كند، حتی در خانه خودش.» به گونه ای كه چنین کسی در خانه خودش و کنار زن و بچه‌اش خجالت بكشد و نتواند زندگی كند. خدا در خانه خودش او را رسوا می‌كند. 🔹 هر كه دنبال اين باشد كه فلانی چه اشتباهی كرده؟ فلانی نمره امتحاناتش چند شد؟ در امتحانات مردود شد يا نشد؟ فلانی به نامحرم نگاه كرد يا نكرد؟ هر كس دنبال اين چيزها باشد، خدا هم دنبال عيب خود او خواهد بود و او را در خانه‌اش هم که باشد رسوا مي‌كند. 💠 اين مسائل را امام عسکری عليه‌السلام برای اين می‌فرمود كه بابا! در خيابان كاری به مردم نداشته باشيد! ما وظيفه داريم جلو گناهان علنی را بگيريم. اما از طرفی هم هميشه وظيفه داريم كه كارهای مردم را حمل بر صحت كنيم. 💠 اين از غرر كلمات امام عسکری است که می فرمود: «ضَعْ‏ أَمْرَ أَخِيكَ‏ عَلَى أَحْسَنِه‏»؛ هر كاری از هر كس ديدی آن را بر بهترين وجهش حمل و توجیه کن. 🔹 مثلاً اگر می‌بينم يك آقايی لبش دارد تكان می‌خورد، آیا بگويم دارد به من فحش می‌دهد، يا بگويم دارد صلوات مي‌فرستد؟ این فرمایش امام می فرماید ببین بهترین کار کدام است؟ بگو او هم همان گونه است. 🔹 حتی اگر كسی را كه يك روز از صبح تا شب هم با او بوديد و نمازش را نخواند، نگوييد فلانی بی‌نماز است بلکه حمل بر احسن بكنيد و بگوييد شايد حواسش نبوده، شايد غفلت و فراموش كرده است. #عیب_مردم #رسوایی #حمل_بر_صحت 🆔 @Ahmad_aabedi

🕌 امام #حسن_عسکری #قرآن #کندی #هدایت 💠 هدایت کندی توسط امام حسن عسکری سلام الله علیه استاد احمد عابدی: 💠 ابن شهر آشوب در "المناقب ج 4 ص 424" نقل کرده است که فیلسوف عرب اسحاق کندی کتابی علیه قرآن نوشت و گمان می کرد با نگارش این کتاب می تواند از ارزش و جایگاه رفیع کتاب آسمانی مسلمانان بکاهد. 💠 او دائماً در منزل خود به گردآوری مطالب بود و تصور می کرد می تواند تهافت یا اختلاف و تناقض در قرآن پیدا کند. 🔹 روزی یکی از شاگردان کندی نزد امام عسکری علیه السلام آمد. امام فرمود: آیا کسی میان شما نیست که پاسخ استاد خود را بدهد و او را از این کار بازدارد؟! وی پاسخ داد که ما شاگردان او هستیم و چگونه شاگرد می تواند به استاد خود اعتراض کند. 💠 امام علیه السلام به او فرمود: نمی گویم به او اعتراض کنید بلکه می گویم پاسخ او را بدهید یا چند سوال از او بنمایید. سپس امام فرمود: آیا هر چه بگویم به استاد خودت می رسانی؟ عرض کرد: آری. 💠 امام عسکری علیه السلام فرمود: پیش استادت- اسحاق کندی- رفته و با کمال مهربانی و ملاطفت و نرمی و الفت به او بگو: مساله ای را می خواهم سوال کنم. وقتی او رخصت داد بگو: آیا معنای این آیات شریفه قرآن همان چیزی است که شما فهمیده ای؟ و آیا احتمال ندارد این آیات معنای دیگری داشته باشد؟ حتماً پاسخ خواهد داد که احتمال دارد معنای دیگری داشته باشد. سپس به او بگو: شاید خدای متعال از این آیات شریفه معنای دیگری غیر از آنچه تو فهمیده ای اراده کرده باشد. 🔹👈آن شخص نزد کندی آمد و دقیقاً آنچه را امام عسکری علیه السلام بیان فرموده بود به استاد خود عرضه نمود. اسحاق کندی بسیار به فکر فرو رفت و گفت احتمال دارد معنای این آیات قرآن چیزی غیر از آنچه من فهمیده ام باشد. سپس گفت: تو را قسم می دهم بگویی که چه کسی اینها را به تو آموخت؟ می دانم هرگز عقل تو به این چیزها نمی رسد. وی پاسخ داد: ابومحمد حسن عسکری علیه السلام 🔹 کندی گفت: راست می گویی چنین سخنانی جز از خانه او بیرون نمی آید. سپس 👈کندی آتش آورده و تمام کتابهایی که در این موضوع نوشته بود، آتش زد. 💠👈 این است روش برخورد امام عسکری علیه السلام با کسانی که مبارزه علمی با قرآن می نمودند و امام هم روش علمی و تحقیقی را به کندی آموخت و هم او را موعظه نموده و به راه راست هدایت فرمود. 🆔 @Ahmad_aabedi

به مناسبت هفته دفاع مقدس: عکس | استاد احمد عابدی و شهید حجت الاسلام سیفی نسب در منطقه عملیاتی جبهه نبرد حق علیه باطل در دفاع مقدس @ahmad_aabedi

#تفسیر #قرآن #مجمع_البیان #سوره_اعراف #مجمع_البیان_جلد۴ ✅ فایل صوتی درس تفسیر مجمع البیان استاد عابدی جلسه 560 (دوشنبه 03-07-1402) ✳️ تفسیر سوره اعراف 💠 بررسی لغات، اعراب و معنای آیه شریفه 33 و 34 و 35 و 36 و 37 سوره اعراف قُلْ إِنَّمَا حَرَّمَ رَبِّيَ الْفَوَاحِشَ مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ وَالْإِثْمَ وَالْبَغْيَ بِغَيْرِ الْحَقِّ وَأَنْ تُشْرِكُوا بِاللَّهِ مَا لَمْ يُنَزِّلْ بِهِ سُلْطَانًا وَأَنْ تَقُولُوا عَلَى اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ﴿۳۳﴾ وَلِكُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ فَإِذَا جَاءَ أَجَلُهُمْ لَا يَسْتَأْخِرُونَ سَاعَةً وَلَا يَسْتَقْدِمُونَ﴿۳۴﴾ يَا بَنِي آدَمَ إِمَّا يَأْتِيَنَّكُمْ رُسُلٌ مِنْكُمْ يَقُصُّونَ عَلَيْكُمْ آيَاتِي فَمَنِ اتَّقَى وَأَصْلَحَ فَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ﴿۳۵﴾ وَالَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِنَا وَاسْتَكْبَرُوا عَنْهَا أُولَئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ﴿۳۶﴾ فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افْتَرَى عَلَى اللَّهِ كَذِبًا أَوْ كَذَّبَ بِآيَاتِهِ أُولَئِكَ يَنَالُهُمْ نَصِيبُهُمْ مِنَ الْكِتَابِ حَتَّى إِذَا جَاءَتْهُمْ رُسُلُنَا يَتَوَفَّوْنَهُمْ قَالُوا أَيْنَ مَا كُنْتُمْ تَدْعُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ قَالُوا ضَلُّوا عَنَّا وَشَهِدُوا عَلَى أَنْفُسِهِمْ أَنَّهُمْ كَانُوا كَافِرِينَ﴿۳۷﴾ 🌐https://lessons.ahmadabedi.com/?p=8654 _____________________________ سایت: 🌐https://ahmadabedi.com کانال عمومی: 🆔 @ahmad_aabedi کانال درسی: 🆔 @ahmad_abedi2

به مناسبت هفته دفاع مقدس: #فیلم | استاد احمد عابدی در منطقه عملیاتی جبهه نبرد حق علیه باطل در دفاع مقدس @ahmad_aabedi

به مناسبت #هفته_دفاع_مقدّس #معرفی_کتاب 📙 کوکب هدایت 🌸درنگی در زندگی اخلاقی فرمانده شهید سردار عظیم محمدی‌زاده ✍🏻تألیف: استاد احمد عابدی 🌹شهید «حاج عظیم» مجسمه اخلاق در جنگ بود. هرکس او را می دید تصور می کرد که انسان آرمانی و متخلّق و وارسته و تربیت شده اخلاق اسلامی بهتر از «حاج عظیم» نیست. او قلّه ارزش ها و فضایل و معنویت بود. اخلاق در جنگ با «حاج عظیم» معنا پیدا می کرد. ✅چاپ انتشارات نیلوفران 1395 ☎️02144443162 ☎️09125497040 ✅ #مؤسسه فرهنگی هنری طلاب سروقامت #تعالی #افتخارات 🆔 @Ahmad_aabedi

✳️خاطرات زیبا و به یاد ماندنی از استاد احمد عابدی (زید عزه ) مربوط به دفاع مقدس 💠 یکی از سربازان به نام بختیار قبل از شروع عملیات، سرنیزه تفنگم را بر روی فانوسقه‌ام بسته بود. من وقتی از او خواستم تا طبق معمول همیشه سرنیزه را جلوی فانوسقه ببندد، او مخالفت کرده و با نخ و سوزن، قلاب سرنیزه را روی فانوسقه جای دلخواه خود و نه جای اصلی آن دوخت تا من سرنیزه را به سمت جلو نیاورم. وقتی عملیات تمام شد هنگام بستری شدن در بیمارستان متوجه شدم که بر اثر اصابت ترکش، سرنیزه و غلافش از وسط نصف شده بود. یعنی اگر سرنیزه به قسمت جلوی فانوسقه بسته می‌شد ترکش هر دو پایم را قطع می‌کرد! 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 🆔 @Ahmad_aabedi

💠#مصاحبه با استاد #احمد_عابدی 🇮🇷 به مناسبت #هفته_دفاع_مقدس (قسمت اول) 🇮🇷 بخش اول مصاحبه ستاد کنگره شهدای روحانی سراسر کشور با استاد احمد عابدی 👇👇👇👇👇👇 💠 مصاحبه با حجت الاسلام و المسلمین احمد عابدی، استاد حوزه و دانشگاه و از فرماندهان دوران دفاع مقدس 💠📌 ـ جهت آشنایی بیشتر با سیره طلبه های شهید با حضرت حجت الاسلام و المسلمین احمد عابدی، از فرماندهان طلبه در طول 8 سال دفاع مقدس مصاحبه می کنیم. @Ahmad_aabedi ✳️ سوال 1: استاد! از خودتان بگویید و اینکه طلبگی را از کدام مدرسه، چگونه و پیش کدام اساتید شروع کرده و ادامه دادید؟ 💠 ـ احمد عابدی هستم. سال 1339 در یکی از روستاهای نجف آباد متولد شدم و تا پنجم ابتدایی را در همان جا خواندم. 1351 به حوزه علمیه قم آمدم و درسهای حوزوی ام را تا درس «کفایه» در مدرسه آیت الله گلپایگانی خواندم. @Ahmad_aabedi 💠 1354 در پاسداشت شهدای 15 خرداد، مراسم سالگردی برگزار کردیم که همان جا، توسط ساواک دستگیر شدم و مدتی را در زندانهای قم و تهران به سر بردم. 💠 قبل از انقلاب بر حوزه های علمیه، محدودیت ها و تضییقات آزار دهنده ای، توسط ساواک، حاکم بود اما من نیز مثل اغلب طلبه ها با تحمل رنج ها و شکنجه ها سعی کردم از تحصیل علوم دینی باز نمانم. یکی از بزرگترین توفیقاتی که در این مسیر شامل حالم شد آشنایی ام با آیت الله شیخ حسن تهرانی (رض) بود. 💠 بسیاری از درسهایم را به صورت خصوصی در خدمت ایشان خواندم. از خصوصیات این استاد بزرگ این بود که هیچ وقت درس را تعطیل نمی کرد حتی وقتی مریض می شد، نظم و سر موقع در کلاس درس حاضر شدن برایش خیلی اهمیت داشت و دیگر این که در ضمن درس به بیان نکات اخلاقی و غیر درسی هم می پرداختند. @Ahmad_aabedi 💠 بعد از پایان کفایه، درس خارج را شروع کردم و در درس آیت الله وحید خراسانی، آیت الله شیخ جواد تبریزی آیت الله شیخ مرتضی حایری، آیت الله فاضل لنکرانی، آیت الله بهجت، آیت الله سبحانی، آیت الله مکارم شیرازی و آیت الله کوکبی حاضر شدم. فلسفه را هم در خدمت آیت الله تهرانی و نیز آیات عظام؛ انصاری شیرازی علامه حسن زاده آملی و علامه جوادی آملی به پایان رساندم. ✳️ سوال 2: فضای حوزه های علمیه در دوران مبارزات انقلاب چگونه بود و کدام مقطع برای شما، امروز خاطره است؛ تلخ و یا شیرین؟ @Ahmad_aabedi 💠 ـ حوزه های علمیه قبل از پیروزی انقلاب به شدت زیر ذره بین ساواک بود و آنها تا می توانستند در امور مربوط به حوزه های علمیه دخالت می کردند، شناسایی طلبه های درس خوان و مؤثر در مبارزه علیه رژیم و تعقیب و دستگیری آنان و تفتیش کتابهایی که طلبه ها مطالعه می کردند مشتی از آن خروار دخالت ها است. طوری که در سال 1354 در مراسم سالگرد شهدای 15 خرداد ساواکی ها از پشت بام های حرم مطهر حضرت معصومه ـ سلام الله علیها ـ از داخل مدرسه فیضیه عکس می گرفتند و به شناسایی طلبه های مبارز می پرداختند. 💠 بعد از مراسم که با شعار علیه نظام منحوس پهلوی همراه بود ساواک همه ما را که در فیضیه بودیم دستگیر کرد و در مدرسه را بست بعدها در زندان مطلع شدیم که فردای آن روز، دوباره در مدرسه فیضیه را باز کرده و بعد از چند روز، محاصره کرده و حدود 270 نفر از طلبه ها را دستگیر می کند که همه آنها را به زندانی که ما بودیم آورده و دوباره همه ما را به زندان اوین منتقل کردند. یادم می آید در مدتی که در زندان اوین بودیم. شب یکی از طلبه ها، در عالم خواب، شعار می داد و درود بر خمینی و مرگ بر شاه می گفت. @Ahmad_aabedi 💠 دعاهای سمات، توسل، نماز جماعت ها و سخنرانی هایی که در زندان برگزار کردیم، از لحظاتی است که همچنان آنها را خاطره وار مرور می کنم و لذت می برم. 💠 بعد از این وقایع، ساواک سایه به سایه طلاب فعال در عرصه انقلاب بود. بنده، خودم در تابستان همان سال به یکی از مدارس علمیه اصفهان رفته و حجره ای گرفتم. بعد از اینکه اثاثیه ام را داخل حجره جا دادم برای صرف غذا بیرون رفتم. موقع برگشتن دیدم اثاثیه ام را بیرون گذاشته اند وقتی علت را پرسیدم، جواب شنیدم که ساواک گفته که فلانی حق ندارد اینجا حجره بگیرد. @Ahmad_aabedi 💠 شب عید نوروز سال 1355، قم خیلی شلوغ بود ما چند طلبه بودیم که سر کوچه ارک جمع شدیم و شروع کردیم به شعار دادن: «ما مردم آزادیم / از پهلوی بیزاریم». 🔹 بعد از اینکه سر و کله ساواک پیدا شد چند از نفر از ما از داخل کوچه ارک و من و چند نفر دیگر به طرف چهار راه شهدا فرار کردیم همین که متوجه شدیم ساواکی ها از روبرو نیز می آیند، دویدیم داخل کتابخانه آیت الله مرعشی و از در پشتی‌اش خودمان را نجات دادیم. ادامه دارد ................................................................... 💠 کانال رسمی استاد احمد عابدی زید عزّه 🔹ارسال به دوستان فراموش نشود. 🆔 @Ahmad_aabedi

💠#مصاحبه با استاد #احمد_عابدی 🇮🇷 به مناسبت #هفته_دفاع_مقدس (قسمت دوم) 🇮🇷 ادامه مصاحبه ستاد کنگره شهدای روحانی سراسر کشور با استاد احمد عابدی 👇👇👇👇👇👇 ✳️ سوال 3: چگونه از خبر جنگ تحمیلی مطلع شدید؟ 💠 ـ طبق معمول روزها برای درس به خانه آیت الله تهرانی می رفتم سر چهارراه بازار که رسیدم، یک ساعت به غروب از رادیوی تاکسی اعلام شد که ارتش بعث به ایران حمله کرده و فرودگاه تهران را مورد هدف قرار داده است. 💠 در آن ایام من با یک طلبه ای به نام محمد تقی آقاجانی که بعدها فامیلش‌ را به «محمدی» تغییر داد، نهج البلاغه بحث می کردیم، چند روز بعد از شروع جنگ، صبح جمعه ای بود که برای بحث نهج البلاغه به مدرسه آیت الله مرعشی رفتم دیدم ایشان جلو در مدرسه ایستاده است گفتم چرا بیرون ایستاده ای مگر بحث نداریم. در جوابم گفت: الان کشور ما در حال جنگ است ایستاده ام تا بگویم بحث، تعطیل و من می خواهم به جبهه بروم. 💠 ایشان همان صبح جمعه اعزام شد و بعد از بیست روزی که به مرخصی برگشت من نیز به همراه او جبهه حاضر شدم. ✳️ سوال 4: اولین منطقه ای که جنگیدید؟ 💠 منطقه ای بنام شیخ شجاع که بعدها عملیات والفجر مقدماتی در آنجا انجام گرفت. ✳️ سوال 5: در جبهه، لباس نظامی می پوشیدید؟ 💠 در مواقع عملیات و تمرینات نظامی و رزمی، کاملا نظامی می پوشیدم اما در روزهای عادی لباس طلبگی تنم بود؛ عبا، قبا و عمامه. ✳️ سوال 6: از طلبه های شهید بگویید و اگر امکان داشته باشد به اسم و نشان. 💠 اینجا دوباره از هم مباحثه ام، شهید محمد تقی محمدی (آقاجانی) یاد می کنم ایشان در بهمن ماه 1360 به شهادت رسید یادم هست قبل از آخرین اعزام، دو تایی به عکاسی رفتیم و ایشان با عبا و قبا و عمامة من یک عکس انداخت و هرگز این عکس را ندید و این تنها عکس معمم از این طلبه شهید است. 💠 طلبه دیگر، شهید «علی قلم بُر» که طلبة بسیار باهوش و درس خوانی بود من کم طلبه ای به آن خوش استعدادی سراغ دارم. دفعه آخری که ایشان آمد جبهه، بهش گفتم اگر دیده بانی توپخانه بایستی بعد از عملیات نیز باید آنجا باشی اما اگر به گردان بیایی فقط چند شب عملیات، کار داری بعد می توانی به درسهایت برسی. ایشان هم به گردان بلال آمدو آنجا هم شهید شد. ✳️ سوال 7:‌ پس در جبهه ها نیز درس و بحث های طلبگی ادامه داشت؟ 💠 ـ بله. من خودم برای طلبه هایی که در جبهه ها حضور داشتند مواقعی که عملیات نبود درس می دادم. گاهاً چند ماه قبل از عملیات باید در منطقه حضور پیدا می کردیم در این مدت در کنار کارها و تمرینات رزمی، درس هایی نیز با طلبه ها شروع می کردیم از شرح لمعه، شرایع و ... ادامه دارد ................................................................... 💠 کانال رسمی استاد احمد عابدی زید عزّه 🔹ارسال به دوستان فراموش نشود. 🆔 @Ahmad_aabedi

💠#مصاحبه با استاد #احمد_عابدی 🇮🇷 به مناسبت #هفته_دفاع_مقدس (قسمت سوم) 🇮🇷 ادامه مصاحبه ستاد کنگره شهدای روحانی سراسر کشور با استاد احمد عابدی 👇👇👇👇👇👇 ✳️ سوال 8: نقش ویژه طلبه ها و روحانی ها در جبهه ها چه بود؟ به تعبیر دیگر حضور طلبه و روحانی چه خلأ ای را در جبهه ها پر می کرد؟ 💠 ـ برای هر ارتش و نیروی جنگی، روحیه در درجه اول اهمیت قرار دارد. نیرویی که در جنگ، انگیزه نداشته باشد در برابر دشمن زود تسلیم می شود و در صورت اسارت، اطلاعات را فاش می کند. 💠 دادن روحیه، بالا بردن انگیزه و تبیین هدف ارزشی جنگ از نقش های ویژه طلبه ها بود. و دیگر این که در جنگ قرار نبود به هر نحو که شده مبارزه کنیم. ما برخاسته از مکتب والای اسلام هستیم و می باید طبق موازین شرع و دین می جنگیدیم. 💠 قرآن کریم هم وقتی می خواهد به مقوله جنگ بپردازد می فرماید: یک نفر در برابر ده نفر می تواند پیروز شود به خاطر این که طرف مقابل، فقیه نیستند. و این یعنی کسی که عقیده اش محکم باشد مقاومت و نبردش بهتر خواهد بود.@Ahmad_aabedi ✳️ سوال 9: از اولین تجربه های نظامی تان بگویید. 💠سال 1360 یک عملیاتی را نیروهای سپاه و ارتش و بسیجی بصورت تلفیقی می خواستند انجام دهند برای این منظور ما باید مقدار زیادی از مسافت، پشت نیروهای دشمن می رفتیم. در آنجا، بنده مسئولیت هدایت نیروها را بر عهده گرفتم و چون این اقدام ما مقدمه ای برای عملیات فتح المبین بود به نیروها گفتم که در این عملیات، اسارت نداریم یا عملیات را با موفقیت تمام می کنیم و یا کشته و شهید می شویم. که هر دو پیروزی است.@Ahmad_aabedi 💠 یادش بخیر، شهید محمدی در همان جا، یک کالیبر پنجاه خورد به پایش و افتاد آمدیم کمکش کنیم گفت بروید به خاطر من از عملیات عقب نمانید. یادم هست شب قبل از اعزام، من و آقای محمدی خدمت آیت الله بهجت رسیدیم و به ایشان عرض کردیم عملیاتی در پیش است و ما می خواهیم در جبهه حاضر شویم آن ایام، عملیاتها را به مراجع عظام خبر می دادند و ایشان هم دعا می کردند. مثلاً آیت الله گلپایگانی بعد از یکی از این خبرها فرمودند: می روم جمکران و دعا می کنم. بعد از عملیات در مراجعه به قم وقتی خدمت آیت الله بهجت رسیدم فرمود: خداوند آقای محمدی را رحمت کند. ✳️ سوال 10: شما یکی از اساتید برجسته حوزه علمیه هستید و بالطبع طلبه های امروز دوست دارند طلبه های شهید را با روایت شما بشناسند. دوباره از طلبه های شهید بگویید؟@Ahmad_aabedi 💠 دو نفر طلبه داشتیم بنام های "محمد تقی قویدل" و دیگری، "شیر دل" که هر دو شهید شدند بعد ها هر طلبه ای که در جبهه حاضر می شد بهش می گفتیم باید یا قویدل باشی و یا شیر دل. 💠 در عملیات والفجر مقدماتی، طلبه بی سیمچی، در کانالی بین ما و دشمن افتاده بود و نمی توانست از کانال بیرون بیاید. این طلبه جوان، بی سیم هم دستش بود دو روز با بی سیم حرف می زد. روز سوم، هوا هم به شدت داغ بود. از این طرف هم ما با بیسیم صحبت می کردیم و روحیه می دادیم در لحظات آخر فقط می توانست شاسی بیسیم را یک ذره فشار دهد و اندکی خشی می آمد که آن هم قطع شد. [گمانم اسمش آقای معلم بود] ادامه دارد ................................................................... 💠 کانال رسمی استاد احمد عابدی زید عزّه 🔹ارسال به دوستان فراموش نشود. 🆔 @Ahmad_aabedi

💠#مصاحبه با استاد #احمد_عابدی 🇮🇷 به مناسبت #هفته_دفاع_مقدس قسمت چهار(آخر) 🇮🇷 ادامه مصاحبه ستاد کنگره شهدای روحانی سراسر کشور با استاد احمد عابدی 👇👇👇👇👇👇 ✳️ سوال 11: حاج آقا به نظر شما بهترین رویکردی که طلبه های نسل سوم می توانند به سیره طلاّب شهید داشته باشند کدام است؟ 💠 یک چیز طبیعی این است که وقتی انسان، خون شهید و یا بدن متلاشی شده شهیدی را از نزدیک می بیند یک اثر عمیقی در او پیدا می شود که هیچ کتاب و درس اخلاقی نمی تواند جایگزین آن شود.@Ahmad_aabedi 💠 درست است که امروز، اوضاع چنان نیست اما مطالعه آثار و وصیت نامه های شهدا، مرور خاطرات آنها و دیدار از مناطقی که روزگاری شهدای عزیزمان در آنجا زندگی کرده و رزمیدند تا حدودی می تواند دیگر باره زمینه های آنچنانی را بیافریند و ساختگی روح و تهذیبی را که شهدا داشتند در ما نیز ایجاد کند. ✳️ سوال 12: بعد از جنگ، کارهای مختلفی در عرصه های گوناگون در رابطه با حفظ آثار دفاع مقدس و بیان خاطرات و تبلیغ سیره آنها صورت گرفته است به نظر شما آیا کافی بوده است؟ 💠 ـ باید خاطر نشان کنم که ما در مورد فرهنگ جبهه خیلی کم کار می کنیم. بالاخره یک افتخار بسیار بزرگی در این مملکت ورق خورد بنام دفاع مقدس. اما متأسفانه آن طور که شاید و باید، کار نشده و نمی شود. و هنوز هم نشان داده نشده است که بچه های انقلاب و جبهه چه کار خطیری انجام دادند پیروزی جنگ مدیون دلاوری ها، رشادت ها و رنج های فراوان فرماندهان و نیروهای رزمنده و بسیجی بود؛ چه بی خوابی ها کشیده شد، چه رنج ها برده شد، نفس نداشتند از بس که می رزمیدند، از بس کار می کردند اگر یک لحظه می نشستند خوابشان می برد...@Ahmad_aabedi 💠 نکته ای که باید در تبلیغ فرهنگ شهید مد نظر داشته باشیم این که افراط نکنیم و چیزهایی از خودمان برای شهدا اضافه نکنیم و سعی کنیم یک شهید را در همان حدی که بوده معرفی کنیم منتهی در زیباترین شکل و قالب. 💠 همه شهدا چشم برزخی نداشتند و همه هم با ملائکه در ارتباط نبودند. مسلم این است که همه شهدا انسان های دیندار، ولایت مدار، عامل و مخلص بودند که هم با دشمن اکبر، هوی و هوس و هم با دشمن اصغر می جنگیدند. 💠 متأسفانه این شهدا آنطور که در شأنشان هست معرفی نشده اند اگر هر کدام از این شهدای عزیز در کشور های دیگر بودند صدها کتاب، فیلم و برنامه درباره شان می نوشتند، می ساختند و اجرا می کردند. ✳️ سوال 13: بهترین کتابی که درباره شهدا معرفی می کنید؟@Ahmad_aabedi 💠 بهترین چیزی که می توان اخلاق و رفتار شهدا را با آن تجسم کرد و یافت، وصیت نامه های آنهاست. همان موردی که حضرت امام (ره) در رهنمودهایش دارد که: وصیت نامه های شهدا را بخوانید. ✳️ سوال 14: وقتی دلتان برای دوستان شهیدتان تنگ می شود؟ 💠 همیشه در چنین مواردی در ذهنم مرور می کنم که خداوند آنها را که دوست داشته برده است و این چیزی است که در عمق جانم به آن معتقدم: آنهایی که شهید شدند امتیازات خاصی داشتند. @Ahmad_aabedi ✳️ سوال 15: سر مزار کدام یک بیشتر حاضر می شوید؟ 💠 ـ سر مزار هم مباحثه ام، شهید محمد تقی محمدی که روزگاری با هم نهج البلاغه می خواندیم. و هر وقت دزفول می روم، در مزارگاه شهدا حاضر می شوم. ✳️ سوال 16: به نظر شما، واژه شهادت، مفهومی جهانی است؟ 💠 ـ اگر منظور این است که همه مردم جهان به این مفهوم متخلق باشند، خیر اما اگر مراد این است که این واژه، همیشه کارآیی خود را دارد، قطعا چنین است. شهادت، کهنه نمی شود و از ارزش آن کم نمی گردد. ✳️ سوال 17: میان این همه رنگ و زنگ که جهان امروز دچار است بخواهیم طلبه شهید را تعریف کنیم باید بگوییم ....؟‌ 💠 ـ باید بگوییم، بهترین معلم اخلاق، بهترین معلم تهذیب نفس، بهترین شمع معنویت. چرا که در این عصر ارتباطات و رسانه و دنیای مدرنیته و تکنولوژی گمشده اصلی انسان ها معنویت است و بهترین معلم، شهدا بالاخص شهدای روحانی اند.@Ahmad_aabedi ✳️ سوال 18: حرف آخر 💠 ـ طلاب نسل حاضر! ضرورت اولِ امروز، درس خواندن و خوب خواندن است. طلبه درس خوان و با سواد در همه عرصه ها مفید است در جنگ و بعد از جنگ با تشکر ................................................................... 💠 کانال رسمی استاد احمد عابدی زید عزّه 🔹ارسال به دوستان فراموش نشود. 🆔 @Ahmad_aabedi

#تفسیر #قرآن #مجمع_البیان #سوره_اعراف #مجمع_البیان_جلد۴ ✅ فایل صوتی درس تفسیر مجمع البیان استاد عابدی جلسه 561 (چهارشنبه 05-07-1402) ✳️ تفسیر سوره اعراف 💠 ادامه بررسی آیه شریفه 37 سوره اعراف فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افْتَرَى عَلَى اللَّهِ كَذِبًا أَوْ كَذَّبَ بِآيَاتِهِ ...﴿۳۷﴾ 💠 بررسی لغات، اعراب و معنای آیه شریفه 38 و 39 و 40 و 41 سوره اعراف قَالَ ادْخُلُوا فِی أُمَمٍ قَدْ خَلَتْ مِنْ قَبْلِکُمْ مِنَ الْجِنِّ وَالْإِنْسِ فِی النَّارِ کُلَّمَا دَخَلَتْ أُمَّةٌ لَعَنَتْ أُخْتَهَا حَتَّی إِذَا ادَّارَکُوا فِیهَا جَمِیعًا قَالَتْ أُخْرَاهُمْ لِأُولَاهُمْ رَبَّنَا هَؤُلَاءِ أَضَلُّونَا فَآتِهِمْ عَذَابًا ضِعْفًا مِنَ النَّارِ قَالَ لِکُلٍ ضِعْفٌ وَلَکِنْ لَا تَعْلَمُونَ﴿۳۸﴾ وَقَالَتْ أُولَاهُمْ لِأُخْرَاهُمْ فَمَا کَانَ لَکُمْ عَلَیْنَا مِنْ فَضْلٍ فَذُوقُوا الْعَذَابَ بِمَا کُنْتُمْ تَکْسِبُونَ﴿۳۹﴾ إِنَّ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِنَا وَاسْتَكْبَرُوا عَنْهَا لَا تُفَتَّحُ لَهُمْ أَبْوَابُ السَّمَاءِ وَلَا يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ حَتَّى يَلِجَ الْجَمَلُ فِي سَمِّ الْخِيَاطِ وَكَذَلِكَ نَجْزِي الْمُجْرِمِينَ﴿۴۰﴾ لَهُمْ مِنْ جَهَنَّمَ مِهَادٌ وَمِنْ فَوْقِهِمْ غَوَاشٍ وَكَذَلِكَ نَجْزِي الظَّالِمِينَ﴿۴۱﴾ 🌐https://lessons.ahmadabedi.com/?p=8663 _____________________________ سایت: 🌐https://ahmadabedi.com کانال عمومی: 🆔 @ahmad_aabedi کانال درسی: 🆔 @ahmad_abedi2

#امور_فردی #امور_اجتماعی #اخلاق 🔰 بیانات اخلاقی استاد احمد عابدی درباره تمایز بین امور شخصی و امور اجتماعی، توجه به مسائل اجتماعی 💠 رعایت عدالت در مسائل 💠 ملاک و حد و مرز امر فردی و اجتماعی 💠 توجه به پیامد کارها و رفتارها بعد از جلسه درس خارج فقه، چهارشنبه ۵ مهرماه۱۴۰۲، حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله علیها 📺 برای دیدن ویدیوی این بیانات، به آدرس زیر مراجعه فرمایید👇 https://speeches.ahmadabedi.com/?p=1406 🆔 @ahmad_aabedi

#امور_فردی #امور_اجتماعی #اخلاق 🎞📺 🔰 #فیلم | بیانات اخلاقی استاد احمد عابدی درباره تمایز بین امور شخصی و امور اجتماعی، توجه به مسائل اجتماعی 💠 رعایت عدالت در مسائل 💠 ملاک و حد و مرز امر فردی و اجتماعی 💠 توجه به پیامد کارها و رفتارها بعد از جلسه درس خارج فقه، چهارشنبه ۵ مهرماه۱۴۰۲، حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله علیها 🆔 @ahmad_aabedi

حضرت #خدیجه علیها سلام #دفاع_مقدس #جنگ #پیروزی_در_جنگ #نقش_فرماندهی #تحصیل_علم #آغاز_سال_تحصیلی #آیت_الله_صلواتی 🔰 بیانات اخلاقی استاد احمد عابدی درباره حضرت خدیجه سلام الله علیها، هفته دفاع مقدس و آغاز سال تحصیلی ✅ سالروز ازدواج حضرت رسول الله صلی علیه و آله و حضرت خدیجه سلام الله علیها 💠 علت ازدواج های پیامبر(ص) 💠 حضرت خدیجه (س) مادر ۱۴ معصوم 💠 تمایز و امتیازات خانه حضرت خدیجه(س) 💠 اولین جانباز در عالم اسلام کیست؟ ✅ عامل اصلی پیروزی در جنگ 💠 نقش فرماندهان در جنگ 💠 تلاش، جدیت و کار زیاد 💠 لطف و عنایت خدا منوط به کار، تلاش و زحمت است. ✅ لازمه و عامل اصلی موفقیت در تحصیل 💠 سیره علما و بزرگان دین در درس و مطالعه 💠 فضائل علمی و اخلاقی آیت الله صلواتی رحمت الله علیه _________________________ چهارشنبه ۵ مهرماه ۱۴۰۲، حوزه علمیه حضرت ابوالفضل علیه السلام(جانبازان) 🆔 @ahmad_aabedi

#تفسیر #قرآن #مجمع_البیان #سوره_اعراف #مجمع_البیان_جلد۴ ✅ فایل صوتی درس تفسیر مجمع البیان استاد عابدی جلسه 562 (شنبه 08-07-1402) ✳️ تفسیر سوره اعراف 💠 ادامه بررسی آیه شریفه 40 و 41 سوره اعراف إِنَّ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِنَا وَاسْتَكْبَرُوا عَنْهَا لَا تُفَتَّحُ لَهُمْ أَبْوَابُ السَّمَاءِ وَلَا يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ حَتَّى يَلِجَ الْجَمَلُ فِي سَمِّ الْخِيَاطِ وَكَذَلِكَ نَجْزِي الْمُجْرِمِينَ﴿۴۰﴾ لَهُمْ مِنْ جَهَنَّمَ مِهَادٌ وَمِنْ فَوْقِهِمْ غَوَاشٍ وَكَذَلِكَ نَجْزِي الظَّالِمِينَ﴿۴۱﴾ 💠 بررسی لغات، اعراب و معنای آیه شریفه 42 و 43 سوره اعراف وَالَّذِینَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَا نُکَلِّفُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا أُولَئِکَ أَصْحَابُ الْجَنَّةِ هُمْ فِیهَا خَالِدُونَ﴿۴۲﴾ وَنَزَعْنَا مَا فِی صُدُورِهِمْ مِنْ غِلٍّ تَجْرِی مِنْ تَحْتِهِمُ الْأَنْهَارُ وَقَالُوا الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِی هَدَانَا لِهَذَا وَمَا کُنَّا لِنَهْتَدِیَ لَوْلَا أَنْ هَدَانَا اللَّهُ لَقَدْ جَاءَتْ رُسُلُ رَبِّنَا بِالْحَقِّ وَنُودُوا أَنْ تِلْکُمُ الْجَنَةُ أُورِثْتُمُوهَا بِمَا کُنْتُمْ تَعْمَلُونَ﴿۴۳﴾ 🌐https://lessons.ahmadabedi.com/?p=8727 _____________________________ سایت: 🌐https://ahmadabedi.com کانال عمومی: 🆔 @ahmad_aabedi کانال درسی: 🆔 @ahmad_abedi2

#تفسیر #قرآن #مجمع_البیان #سوره_اعراف #مجمع_البیان_جلد۴ ✅ فایل صوتی درس تفسیر مجمع البیان استاد عابدی جلسه 564 (دوشنبه 10-07-1402) ✳️ تفسیر سوره اعراف 💠 ادامه بررسی آیه شریفه 44 و 45 سوره اعراف وَنَادَی أَصْحَابُ الْجَنَّةِ أَصْحَابَ النَّارِ أَنْ قَدْ وَجَدْنَا مَا وَعَدَنَا رَبُّنَا حَقًّا فَهَلْ وَجَدْتُمْ مَا وَعَدَ رَبُّکُمْ حَقًّا قَالُوا نَعَمْ فَأَذَّنَ مُؤَذِّنٌ بَیْنَهُمْ أَنْ لَعْنَةُ اللَّهِ عَلَی الظَّالِمِینَ﴿۴۴﴾ الَّذِینَ یَصُدُّونَ عَنْ سَبِیلِ اللَهِ وَیَبْغُونَهَا عِوَجًا وَهُمْ بِالْآخِرَةِ کَافِرُونَ﴿۴۵﴾ 💠 بررسی لغات، اعراب و معنای آیه شریفه 46 و 47 سوره اعراف وَبَيْنَهُمَا حِجَابٌ وَعَلَى الْأَعْرَافِ رِجَالٌ يَعْرِفُونَ كُلًّا بِسِيمَاهُمْ وَنَادَوْا أَصْحَابَ الْجَنَّةِ أَنْ سَلَامٌ عَلَيْكُمْ لَمْ يَدْخُلُوهَا وَهُمْ يَطْمَعُونَ﴿۴۶﴾ وَإِذَا صُرِفَتْ أَبْصَارُهُمْ تِلْقَاءَ أَصْحَابِ النَّارِ قَالُوا رَبَّنَا لَا تَجْعَلْنَا مَعَ الْقَوْمِ الظَّالِمِينَ﴿۴۷﴾ 🌐https://lessons.ahmadabedi.com/?p=8742 _____________________________ سایت: 🌐https://ahmadabedi.com کانال عمومی: 🆔 @ahmad_aabedi کانال درسی: 🆔 @ahmad_abedi2

#ولادت_رسول_الله صلی الله علیه و آله بیانات اخلاقی استاد احمد عابدی بمناسبت ولادت حضرت رسول الله صلی الله علیه و آله و امام صادق علیه السلام 🔰 آزار و اذیت هایی که حضرت رسول الله صلی الله علیه و آله در راه دین متحمل شدند. 💠 القاب حضرت خدیجه سلام الله علیها 💠 اولین کسی که حضرت محمد( صلی الله علیه و آله) را «رسول الله» خطاب کرد! 💠 روابط فردی، خصوصی، اجتماعی و عمومی حضرت. 🔹 کتب سیره پیامبر(ص) __________________ دوشنبه ۱۰ مهرماه ۱۴۰۲، بعداز جلسه تفسیر، دارالقرآن علامه طباطبایی(ره) @ahmad_aabedi

☀️ #ربیع_الاول #ولادت_حضرت_پیامبر(ص)☀️ 💥 #سیره_نبوی 🔹 #خدمات_اجتماعی_پیامبر(ص) ✅ برخی خدمات اجتماعی حضرت رسول الله صل الله علیه و آله ✅ الهام گرفتن علما و مراجع از سیره نبوی 🆔 @Ahmad_aabedi

حضرت #آمنه سلام الله علیها #رسول_الله صلی الله علیه و آله #۱۷_ربیع_الاول «اختصاصی کانال استاد عابدی» 📻🎙مصاحبه با استاد احمد عابدی درباره شخصیت معنوی و شناخت حضرت آمنه سلام الله علیها؛ مادر گرامی حضرت محمد صلی الله علیه و آله؛ به مناسبت سالروز میلاد نبی اکرم صلوات الله علیه. 💠 آبا و اجداد حضرت آمنه(س) 💠 سن ازدواج مادر پیامبر(ص) 💠 خواستگاران و نحوه ازدواج حضرت آمنه (س) ❇️ نور پیشانی حضرت عبدالله علیه السلام ❇️ پاکدامنی حضرت آمنه 💠 ویژگی خاص حضرت آمنه و لقب ایشان 💠 دین حضرت آمنه. 💠 شبهات وهابیان درباره حضرت آمنه و نیاکان پیامبر(ص) و پاسخ آن ❇️ پیمان حضرت عبدالمطلب با جناب ابوطالب علیهما السلام ❇️ آخرین بیانات حضرت آمنه خطاب به فرزند دلبندش 🆔 @ahmad_aabedi

#تفسیر #قرآن #مجمع_البیان #سوره_اعراف #مجمع_البیان_جلد۴ ✅ فایل صوتی درس تفسیر مجمع البیان استاد عابدی جلسه 563 (یکشنبه 09-07-1402) ✳️ تفسیر سوره اعراف 💠 ادامه بررسی آیه شریفه 42 و 43 سوره اعراف وَالَّذِینَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَا نُکَلِّفُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا أُولَئِکَ أَصْحَابُ الْجَنَّةِ هُمْ فِیهَا خَالِدُونَ﴿۴۲﴾ وَنَزَعْنَا مَا فِی صُدُورِهِمْ مِنْ غِلٍّ تَجْرِی مِنْ تَحْتِهِمُ الْأَنْهَارُ وَقَالُوا الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِی هَدَانَا لِهَذَا وَمَا کُنَّا لِنَهْتَدِیَ لَوْلَا أَنْ هَدَانَا اللَّهُ لَقَدْ جَاءَتْ رُسُلُ رَبِّنَا بِالْحَقِّ وَنُودُوا أَنْ تِلْکُمُ الْجَنَةُ أُورِثْتُمُوهَا بِمَا کُنْتُمْ تَعْمَلُونَ﴿۴۳﴾ 💠 بررسی لغات، اعراب و معنای آیه شریفه 44 و 45 سوره اعراف وَنَادَی أَصْحَابُ الْجَنَّةِ أَصْحَابَ النَّارِ أَنْ قَدْ وَجَدْنَا مَا وَعَدَنَا رَبُّنَا حَقًّا فَهَلْ وَجَدْتُمْ مَا وَعَدَ رَبُّکُمْ حَقًّا قَالُوا نَعَمْ فَأَذَّنَ مُؤَذِّنٌ بَیْنَهُمْ أَنْ لَعْنَةُ اللَّهِ عَلَی الظَّالِمِینَ﴿۴۴﴾ الَّذِینَ یَصُدُّونَ عَنْ سَبِیلِ اللَهِ وَیَبْغُونَهَا عِوَجًا وَهُمْ بِالْآخِرَةِ کَافِرُونَ﴿۴۵﴾ 🌐https://lessons.ahmadabedi.com/?p=8735 _____________________________ سایت: 🌐https://ahmadabedi.com کانال عمومی: 🆔 @ahmad_aabedi کانال درسی: 🆔 @ahmad_abedi2

#تفسیر #قرآن #مجمع_البیان #سوره_اعراف #مجمع_البیان_جلد۴ ✅ فایل صوتی درس تفسیر مجمع البیان استاد عابدی جلسه 564 (دوشنبه 10-07-1402) ✳️ تفسیر سوره اعراف 💠 ادامه بررسی آیه شریفه 44 و 45 سوره اعراف وَنَادَی أَصْحَابُ الْجَنَّةِ أَصْحَابَ النَّارِ أَنْ قَدْ وَجَدْنَا مَا وَعَدَنَا رَبُّنَا حَقًّا فَهَلْ وَجَدْتُمْ مَا وَعَدَ رَبُّکُمْ حَقًّا قَالُوا نَعَمْ فَأَذَّنَ مُؤَذِّنٌ بَیْنَهُمْ أَنْ لَعْنَةُ اللَّهِ عَلَی الظَّالِمِینَ﴿۴۴﴾ الَّذِینَ یَصُدُّونَ عَنْ سَبِیلِ اللَهِ وَیَبْغُونَهَا عِوَجًا وَهُمْ بِالْآخِرَةِ کَافِرُونَ﴿۴۵﴾ 💠 بررسی لغات، اعراب و معنای آیه شریفه 46 و 47 سوره اعراف وَبَيْنَهُمَا حِجَابٌ وَعَلَى الْأَعْرَافِ رِجَالٌ يَعْرِفُونَ كُلًّا بِسِيمَاهُمْ وَنَادَوْا أَصْحَابَ الْجَنَّةِ أَنْ سَلَامٌ عَلَيْكُمْ لَمْ يَدْخُلُوهَا وَهُمْ يَطْمَعُونَ﴿۴۶﴾ وَإِذَا صُرِفَتْ أَبْصَارُهُمْ تِلْقَاءَ أَصْحَابِ النَّارِ قَالُوا رَبَّنَا لَا تَجْعَلْنَا مَعَ الْقَوْمِ الظَّالِمِينَ﴿۴۷﴾ 🌐https://lessons.ahmadabedi.com/?p=8742 _____________________________ سایت: 🌐https://ahmadabedi.com کانال عمومی: 🆔 @ahmad_aabedi کانال درسی: 🆔 @ahmad_abedi2