اظهار نظر و پیشنهاد یکی از اساتید محترم👇👇👇 عرض سلام و ادب بنده در ترم گذشته، به دلیل ضیق وقت، یک گروه با همکاری طلاب در ایتا تشکیل دادم و تلاوتها رو از این طریق دریافت و دونه دونه کارشناسی میکردم گاهی در قالب فایل صوتی بازخورد میدادم و گاهی براشون اشکالها رو مینوشتم در این ترم بر اساس تلاوتهای دریافتی ترم قبل، طلاب رو گروه بندی کردم و در هر گروه یک نفر که قویتر از بقیه بود به عنوان سرگروه قرار دادم و تکلیف کردم که باید دو روز در هفته مباحثه صورت بگیره و گزارش کار در آخر هفته در چهار پارامتر به بنده واصل شود ۱.تلاوت اعضای گروه ۲.نکات مفاهیم و تفسیر ۳. آموزه های زندگی ۴. حفظ موضوعی از هر سوره ولو با یک آیه که الحمدلله، تاکنون در این ترم هم طلاب راضی بودند هم حجم کار خودم تا حدودی کاهش یافته. در انتهای هر سوره هم یک امتحان کتبی در قالب ۳ سوال از مفاهیم و ترجمه آیات بعمل می آید و تلاوت در کلاس هم پرسیده می شود که قدرت تشخیص هم از این طریق در طلاب، تقویت شده #آموزش_جامع_از_نگاه_اساتید #جذابیت_آموزش_جامع #پیشنهاد_روشی

با سلام و تبریک سال نو شمسی و آرزوی سالی پر از موفقیت و سربلندی برای تمام قرآنیان مخصوصا اساتید مکرم طبق اطلاعات واصله از برخی از اساتید مشخص شده است که بر خلاف دستور العمل و آیین نامه های ابلاغی از مرکز مدیریت حوزه برخی از مدارس برای درس آموزش جامع قرآن سه واحد اختصاص داده اند این امر علاوه بر ضرر به اصل طرح آموزش جامع و ظلم به طلاب و واحد درسی که انتخاب کرده اند حقوق مدرسین و اساتید را هم نادیده می گیرد لذا از همه اساتید خواهشمندیم وضعیت تدریس در مدارس خود را گزارش دهند تا مورد پیگیری قرار گیرد باز هم تاکید می شود: هرچند ارزش این درس در کارنامه طلاب سه واحد است اما چون دارای یک واحد عملی است و هر واحد عملی باید به اندازه دو واحد ارائه شود، در نتیجه زمان چهار واحد را باید در برنامه به آن اختصاص داد و مجموعا چهار ساعت در هفته باید به آموزش جامع اختصاص داده شود یعنی در هر ترم 16 هفته ای، حداکثر 64 ساعت برای این درس فرصت خواهیم داشت شاید یکی از علت های این توهم این است که هر جلد 45 درس دارد اما باید توجه داشت که این کار به دلیل ایجاد فرصت بیشتر برای تمرین و انعطاف برنامه و اختیار دادن به اساتید برای تنظیم وقت کلاس صورت گرفته است مستدعی است اگر در مدرسه شما غیر از این عمل می شود هرچه سریعتر اطلاع رسانی فرمایید تا مورد پیگیری قرار گیرد با تشکر گروه مولفان آموزش جامع قرآن #نظر_سنجی #آموزش_جامع_از_نگاه_اساتید

با عرض سلام و خسته نباشید خدمت تمام اساتید محترم با تذکر یکی از اساتید بزرگوار یک اصلاحیه کوچک در محتوای سوره اعراف از سوره های جلد دوم به محضرتان اعلام می گردد: جلد دوم آموزش جامع، ص 204 در تیتر بخش چهارم سوره، عدد 186 را به 171 تصحیح فرموده و در صفحه بعد (ص 205) در تیتر بخش پنجم محتوای سوره، بجای 187، رقم 172 را مرقوم بفرمایید. این اصلاح را هم به اطلاع همه طلاب محترم برسانید. هرچند با دقت در محتوای ارائه شده معلوم میشود که یک اشتباه تایپی بوده و به اصل مطلب و تقسیم بندی خللی وارد نشده است. #اصلاح_متن #جلد_دوم_آموزش_جامع_قرآن #پاسخ_سوالات_اساتید

با سلام و ارادت محضر همه اساتید محترم بحمد الله و قوته جلد پنجم آموزش جامع قرآن کریم نیز در شرف اتمام است و تا چند روز دیگر به چاپخانه میرود در این جلد وارد سوره های مدنی شده و سه سوره مهم بقره، ال عمران و احزاب را مورد بررسی قرار می دهیم این جلد دو تفاوت عمده با جلدهای قبل دارد: 1. برخی از مطالب تفسیری و علوم قرآنی به صورت عربی و از متون اصلی و منابع نقل شده است. هدف از این کار آشنایی بیشتر طلاب با متون و منابع اصلی تفسیری است. ان شاء الله در جلد بعدی حجم مطالب عربی بیشتر خواهد شد. 2. نگاه انسجامی با محوریت غرض سوره در درس ها بیشتر شده و سعی شده تا این سوره ها که حجم بسیار زیادی نسبت به سوره های جلدهای گذشته دارند، آیات کلیدی در تأمین غرض سوره انتخاب شده و انسجام سوره بهتر از گذشته به نمایش گذاشته شود. امید است اساتید معظم با اهتمام بیشتر، اهداف این طرح را بیش از پیش محقق ساخته و همچنین با ارسال نظرات و پیشنهادات سازنده ما را در بهینه سازی این طرح یاری دهند دست حق یارتان #آموزش_جامع #معرفی_جلد_پنجم

ضمن عرض سلام و تبریک ایام مبارک و اعیاد ذی الحجه و التماس دعای مخصوص در این روز، روز نیایش و التجاء به محضر باریتعالی از همه اساتید معظم پس از ارسال مطلب قبلی در مورد معرفی جلد پنجم آموزش جامع قرآن برخی از اساتید گرامی سوال کردند که برای مطالعه و آمادگی بیشتر چه برنامه ای پیشنهاد می کنید؟ پیشنهاد ما برای اساتیدی که می خواهند از این فرصت تابستان برای آمادگی بیشتر استفاده کنند این است: 1. در ادامه، لیست آیات انتخابی برای هر درس را در اختیارتان قرار می دهیم. شما می توانید با مراجعه به تفاسیر معروف ذیل این آیات، بر مفاهیم و نکات تفسیری آنها مسلط شوید. 2. تفاسیری که معمولا منبع مطالب درسهای کتاب است به ترتیب اهمیت، عبارت است از: المیزان، الامثل (ترجمه عربی تفسیر نمونه که در جامع التفاسیر موجود است)، التحریر و التنویر و مجمع البیان 3. کتاب شناختنامه را از دو جهت محور قرار دهید: یک. تسلط بر غرض و ساختار سوره های اعلام شده برای درس های اول هر سوره دو. انتخاب مطالب تفسیری از تفاسیر فوق بر اساس نقشی که برای این آیات در شناختنامه تعریف شده است. توضیح این که: از آنجا که محور برای سیاق بندی و جهت گیری مفاهیم آیات، تقسیم بندی است که در شناختنامه آمده است، اگر مطالب تفسیری که در منابع آمده است همراستا و هم جهت با مطالب شناختنامه در مورد این آیه باشد، احتمال این که در درسها از آن استفاده کنیم می رود. اما اگر در تفسیر مثلا المیزان، مطلبی در مورد آیه 124 آمده است که با سیاق بندی و جانمایی آن آیه از نگاه شناختنامه متفاوت است، از مطلب تفسیر المیزان استفاده نشده است. توجه به این مطلب می تواند شما را در انتخاب مطالبی که مطالعه می کنید کمک کند. ضمنا منظور از سیاق بندی و جانمایی آیات که در شناختنامه آمده، بخش گزارش محتوای سوره است. و اینک محدوده درسهای جلد پنجم آموزش جامع قرآن سوره بقره: شناسه یک درس 1 تا 7 دو درس 21 تا 25 دو درس 30 تا 34 یک درس 35 تا 39 یک درس 40 تا 48 دو درس 124 تا 129 دو درس 130 تا 141 دو درس 168 تا 173 دو درس 174 تا 177 دو درس 224 تا 228 دو درس 229 تا 232 دو درس 233 تا 235 دو درس 236 تا 241 دو درس سوره آل عمران شناسه دو درس 1 تا 4 دو درس 5 تا 9 دو درس 10 تا 18 دو درس 33 تا 41 دو درس 42 تا 51 دو درس 52 تا 63 دو درس 102 تا 112 دو درس 116 تا 120 دو درس 139 تا 148 دو درس سوره احزاب شناسه یک درس 1 تا 8 دو درس 28 تا 34 دو درس 35 تا 40 دو درس 53 تا 58 دو درس 68 تا 72 دو درس موفق باشید #آموزش_جامع #معرفی_جلد_پنجم #نکات_کاربردی #پیشنهاد_روشی #پاسخ_سوالات_اساتید

باسلام و تحیت خدمت اساتید محترم فایل صوتی پنج قسمت از سوره بقره تقدیم شما شد

سلام علیکم. فایل پی دی اف دروس اولیه کتب آموزش جامع مجلدات 1-2-3-5 سطح 2 جهت بهره برداری طلاب و اساتید👆👆

با عرض سلام و ارادت محضر همه اساتید محترم فایلهای صوتی ترتیل استاد منشاوی به دلیل گذشت زمان غیر قابل استفاده شده بود به همین جهت دوباره در کانال بارگذاری می شود👆👆👆👆