❓پرسش: دستورات دین متنوع است. وقتی در رابطه با زندگی دنیایی و معاشرتی صحبت می کنند، یک سری حقوق نسبت به خانواده و اطرافیان و .. را بیان می کند. تا این حد که از حقوق مخاطبت این است که ژولیده نباشی و تر و تمیز باشی. از طرفی یک حقوقی مربوط به دنیاست که دیگر زیبایی های دنیایی ندارد. مثلا کسی که انس با قبرستان دارد، خواه ناخواه انسش با درس هم کم می شود به عنوان یک علاقه مثبت. به صورتی که دلش می خواهد مدام در انجا باشد. این دو دسته احوالات اند که به هم تنه می زنند. برخی می گویند باید هر دو را داشته باشی ولی گویا این دو با هم جمع نمی شوند..
✅ پاسخ #استاد_عربیان حفظه الله:
✍️ظرفیت ها مختلف است. حالات مختلف است. چیزی که اینجا خودش را نشان می دهد ضرورت تربیت و وجود مربی است. بله حتما باید تربیت بشود و مربی داشته باشد. خدا نکند به افراط و تفریط بیافتد که صدمه می بیند. گاهی موقع این صدمه به گونه ای است که از ادامه مسیر باز می ماند. آسیب هایی به او وارد می شود که کار را نمی تواند خوب پیش ببرد. درسته باید جمع بین این ها را کرد اما چه جوری؟ مربی احتیاج دارد. به گونه ای انسان را بالانس و متعادل و متوازن می کند. که پیش برود و یواش یواش آن گشادگی سینه، ظرفیت لازم در فرد ایجاد بشود که در هر موقعیتی، حال مناسب آن موقعیت را داشته باشد. درونش کلا فتح بشود توسط آن حضرت حق جل شانه. خدایی بشود و بیرون به وظایف بیرونی خودش هم عمل کند. در چارچوب شریعت.
🔹اوایل، شاید ادم وارد می شود و چون نمی داند و هنوز پخته نشده است، غلبه می کند. اگر مشغول به این بشود از امر دیگر بازمی ماند. به آن امر مشغول بشود از آن اولی باز می ماند. کم کم باید تعادلی توازنی در او ایجاد بشود. در اینکه به آن حالت تعادل و توازن برسد اینجا نقش مربی بسیار تعیین کننده است. ضروری است. حتما باید مربی باشد و با تربیت او را پیش ببرد. باز تکرار می کنم ضرورت تربیت و مربی یکی از جاهایی که خودش را نشان می دهد اینجاست .
🍀 حضرت ایت الله سعادت پرور رحمه الله در بعضی از نوشته هایشان به شدت برحذر می دارند انسان را از افراط و تفریط در موراد مختلف. انسان نباید افراط و تفریط بکند. مثلا من چقدر من به مرگ توجه داشته باشم که از کارهای دیگر بازنمانم؟ به آن کارهای دیگر چه مقدار مشغول بشوم که از عبادت و بندگی باز نمانم؟ همه این ها با راهنمایی مربی و استاد می تواند در رابطه با فرد مشخص بشود. به این صورت، به این مقدار کار را پیش ببر که یواش یواش به آن حالت متعادل و متوازن برسی که هم بتوانی روحیه خوبی پیدا کنی، توجه پیدا کنی به حضرت حق، آخرت، یک توجه مستمر و هم بتوانی وظایف خودت را انجام بدهی. این ها به تدریج به دست می آید. و تربیت لازم دارد. جای بسیار بسیار تاسف است که ما نسبت به این مطلب تربیت و استفاده از مربی غافل هستیم و بهترین فرصت ها، جوانی است. هر روزی که بر ما می گذرد آن کار تربیتی مان سخت تر می شود ولی خب فرصت ها از دست می رود.
📚برگرفته از سلسله جلسات #حدیث_خوانی شرح وصیت نامه رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم به ابوذر، #جلسه_بیست_و_شش در تاریخ دوشنبه 1400/11/18
#قسمت_دویست_و_نود_و_دو
ادامه دارد...
📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام
🆔@alhadihawzahqom
#پیامبر_اکرم صلی الله علیه و آله #وصیت #حدیث #تعادل #افراط #تفریط #ضرورت_مربی #توازن #دستورات_دین #توجه_مستمر
🔹در دسترس قرار گرفتن تمدن اسلامی
#استاد_عربیان حفظه الله:
✍️چند روز قبل مقام معظم رهبری فرمایشی داشتند خیلی ارزشمند بود. در جمع آن کسانی که در بزرگداشت و همایش مربوط به حضرت حمزه سلام الله علیه را دارند دنبال می کنند، ایشان فرمودند این معنای ماعاهدوا الله علیه را اگر ما بخواهیم بیان کنیم این است که فرد وجودش بشود نمونه عینی اعتقادات، مسائل اخلاقی و عمل دینی. تجسم بخش دین باشد. اگر ما بتوانیم یک چنین افرادی را در حوزه ها تربیت کنیم، دیگر تحقق پیدا کردن تمدن اسلامی قطعی می شود. یقینا تحقق پیدا می کند. اصلا ممکن نیست ، شدنی نیست توقع داشته باشیم کل حوزه ها؛همه (اینطور تربیت بشوند). ظرفیت ها مختلف است ولی اگر جمع مناسبی از حوزویان اینجوری تربیت بشوند، از نظر اعتقادی، اخلاقی، عملی، در حقیقت عینیت بخش آن معارف و ارزش های دینی در زندگی باشند. راه را قشنگ پیدا کرده باشند. طی کرده باشند و بتوانیم به دیگران کمک کنیم. راه درست و صحیح را همه جانبه پیدا کنیم و طی بکنیم. اینطوری تحقق تمدن اسلامی در دسترس قرار می گیرد. ولی نیست.
📚برگرفته از سلسله جلسات #حدیث_خوانی شرح وصیت نامه رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم به ابوذر، #جلسه_بیست_و_شش در تاریخ دوشنبه 1400/11/18
#قسمت_دویست_و_نود_و_سه
ادامه دارد...
📣کانال مدرسه علمیه الهادی علیه السلام
🆔@alhadihawzahqom
#پیامبر_اکرم صلی الله علیه و آله #وصیت #حدیث #تعادل #افراط #تفریط #ضرورت_مربی #توازن #دستورات_دین #توجه_مستمر