📗دعای هفتم صحیفه سجادیه یَا مَنْ تُحَلُّ بِهِ عُقَدُ الْمَکَارِهِ، وَ یَا مَنْ یَفْثَأُ بِهِ حَدُّ الشَّدَائِدِ، وَ یَا مَنْ یُلْتَمَسُ مِنْهُ الْمَخْرَجُ إِلَى رَوْحِ الْفَرَجِ. ذَلَّتْ لِقُدْرَتِکَ الصِّعَابُ، وَ تَسَبَّبَتْ بِلُطْفِکَ الْأَسْبَابُ، وَ جَرَى بِقُدرَتِکَ الْقَضَاءُ، وَ مَضَتْ عَلَى إِرَادَتِکَ الْأَشْیَاءُ #دعا #صحیفه_سجادیه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰تربیت عاشورایی 🔰نقش مزاج انسان حوزه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها در راستای آموزش شیوه های علمی و صحیح شناخت و ارتباط بهتر، کارگاه تربیت عاشورایی رابه صورت حضوری و مجازی برگزار می نماید. ▫️استاد اخوان ▫️دکترای طب سنتی ◽️کارگاه: ۳ ساعت ▫️نقش مزاج در همسریابی ▫️همسرداری ▫️فرزنداوری و فرزند پروری. ▫️▫️رایگان برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام در واتس آپ و ایتا به شماره 09215946528 پیام ارسال فرمایید 🗓زمان برگزاری: ۱۷ شهریور 🕰ساعت: ۱۰ صبح مکان: امکان شرکت آنلاین و یا حضوری به آدرس شهرک فجر، حوزه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها #مزاج_شناسی #شخصیت_شناسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش ▫️روش پژوهش ▫️طراحی مسئله ▫️طراحی مسئله دو مرحله دارد ▫️مرحله تجزیه ▫️مرحله ترکیب که در ادامه هریک را تشریح خواهیم کرد. ▫️مرحله تجزیه هدف از مرحله تجزیه، خرد کردن موضوع با مسائل گوناگون است. برای تجزیه کردن موضوع، از مدل های مختلفی استفاده می شود که معروفترین آنها مدل خورشیدی است. 🌞در مدل خورشیدی موضوع خود را روی دایره وسط درج می کنیم و سوالاتی که پیرامون آن به ذهن خطور می کند را بر روی یکی از شعاع های آن می نویسیم. ◽️نمونه ▫️موضوع تکبر: وسط دایره ▫️سوالات بر روی یکی از شعاع ها ▫️معنای تکبر چیست؟ ▫️نشانه های تکبر چیست؟ ▫️در روایات، تکبر چگونه صفتی است؟ ▫️قرآن، چگونه تکبر را معنا می کند؟ ▫️راه های درمان تکبر چیست؟ ▫️نشانه های درمان تکبر چیست؟ ▫️تکبر از کجا نشات می گیرد؟ 🔰ادامه دارد..... ▫️استاد محمدصادق فاضل #تکنیک #روش_پژوهش #طراحی_مسئله #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️سخنرانی ▫️استاد اخوان ▫️دکترای طب سنتی ▫️موضوع کنترل جمعیت ◾️محرم سال ۱۴۰۰ ▫️مسجد النبی (ص) https://eitaa.com/joinchat/2627469312Ce79e470920 #کنترل_جمعیت 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

نشست (وبینار) تخصصی اربعین، امت، تمدن اسلامی و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی 🗓 پنجشنبه: ۱۸ شهریور 🕰 ساعت: ۹.۵ تا ۱۲ 🏢 موسسه آموزش عالی فردوس (مشهد، خیابان شهید کلاهدوز ۲۸) ▫️مدیر نشست ▫️حجه الاسلام مصطفی اللهیاری ▫️مدیر بنیاد بین المللی تمدن ولایی ◽️سخنرانان ◽️دکتر عبدالحمید واسطی ▫️عضو هیئت علمی پژوهشکده حکمت و دین پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ▫️دکترای تخصصی فقه و اصول از حوزه علمیه خراسان ▫️عنوان مقاله ▫️ تاثیر اربعین در تحقق بیانیه گام دوم ◽️دکتر حمید نجات ▫️عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی ▫️عنوان مقاله ▫️سبک زندگی اربعینی مدلی کوچک از سبک زندگی عصر ظهور ◽️دکتر ابراهیم کارگری شغل آباد ▫️عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی ▫️عنوان مقاله ▫️تاثیر اربعین بر استکبار ستیزی و مبارزه با فساد ◽️حجه الاسلام سید محمدحسین راجی ▫️مدیر اندیشکده راهبردی سعداء، استاد حوزه و دانشگاه ▫️عنوان مقاله ▫️اربعین و امید به آینده ای بهتر ◽️حجه الاسلام حکیم صدر ▫️عنوان مقاله ▫️اربعین، ظرفیت ها و چالش ها از منظر مقام معظم رهبری آدرس لینک‌مجازی Yun.ir/fihe #وبینار #اربعین 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰آیت‌الله حسینی بوشهری 🔰آیین آغاز سال تحصیلی جامعه الزهرا علیها السلام 🔰و حوزه‌های علمیه خواهران ▫️حوزه علمیه مطلوب یک دیده بان بیدار با رسالت انبیای الهی است ▫️حوزه‌های علمیه دارای اصالت بنیادین هستند ▫️مسئولیت بانوان طلبه نسبت به مقابله با ناهنجاری‌های جامعه سنگین‌تر شده است ▫️بانوان طلبه پیام حوزه را به صدای رسا به جامعه منتقل کنند ◽️شاخصه‌های حوزه علمیه مطلوب ◽️لزوم هم افزایی جامعه‌الزهرا(س) و ◽️حوزه‌های علمیه خواهران در جهت پیشبرد اهداف مشروح خبر https://jz.ac.ir/post/9099 #طلبه #جامعه_الزهرا_س #حوزه_علمیه_خواهران 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰مدیر مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران اعلام کرد. ◽️افزایش ۳۹ درصدی جذب بانوان طلبه در سال تحصیلی جدید ◽️ارتقای محل رشته‌های حوزه‌های علمیه خواهران به ۶۵۵ محل ◽️حوزه‌های علمیه خواهران به عنوان مرکز و مرجع مسائل زن و خانواده در چشم انداز ۱۴۱۴ https://jz.ac.ir/post/9101 #طلبه #جامعه_الزهرا_س #حوزه_علمیه_خواهران 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 🔰طراحی مسئله 🔰روش تجزیه برای تجزیه موضوع به سؤالات متعدد، از شیوه بارش مغزی استفاده می شود. بارش مغزی چند قانون دارد که هنگام تجزیه موضوع باید به آن توجه شود. ١. به ذهن خود فرصت دهید. یک زمانی را برای مرحله تجزیه انتخاب کنید که ذهنتان فارغ از تمامی افکار و دغدغه ها، بتواند بر روی مسئله تمرکز کند. ۲. ذهن خود را آزاد بگذارید، تا به صورت بارش فکری هر چیزی به ذهنتان بیاید. ٣. سعی کنید هر چه به ذهنتان خطور می کند را سریعا یادداشت کنید. ۴. در تجزیه هیچگاه ذهن خود را سانسور نکنید. سؤال بد از لحاظ ارزشی وجود ندارد، هر چند ممکن است از لحاظ قالبی وجود داشته باشد. ۵. در گام های اولیه تجزیه هیچگاه در صدد تنظیم و طبقه بندی سوالات نباشید. ۶. در مرحله تجزیه تمام فکر و ذهن شما متوجه سؤال باشد نه پاسخ آنها. ۷. برای تجزیه از واژه های سؤالی، همانند چه چیزی، چرا، چگونه ، به چه دلیل و ... استفاده کنید. ۸. در مرحله تجزیه مطلوب است که ابتدا بدون رجوع به منابع، تنها و تنها از ذهن خود کمک بگیرید. برای مرحله تجزیه یک ساعت وقت بگذارید و در یک جای خلوت و با تمرگ کافی به ذهنتان فرصت دهید تا ذهن، موضوع را به سؤالات متعدد خرد کند. پس از پایان مرحله تجزیه، یک سؤال از میان سؤالات نگاشته شده را به عنوان سؤال اصلی تحقیق خود برگزینید. انتخاب این سؤال ملاک هایی دارد که مهمترین آنها این است که: اولا در توان محقق باشد (یعنی حیطه تخصصی او و همچنین در دسترس بودن کافی منابع) و ثانیا مورد علاقه محقق باشد. در برخی موارد سؤالی که از یکی از شعاع های خورشید برای تحقیق انتخاب می کنید، امکان دارد موضوعی کلی باشد. در این صورت می توانید سؤال انتخابی خود را، از طریق مدل خورشیدی، به سؤالات خردتر تجزیه کنید. یعنی سؤال را در هسته خورشید جدید قرار دهید و سپس سؤالاتی که پیرامون آن به ذهنتان می آید را بر روی شعاع های خورشید بنویسید. سپس یکی از سوالات را به عنوان سؤال اصلی تحقیق خود انتخاب کنید. توجه داشته باشید که هیچگاه خورشیدی که طراحی کرده اید را دور نیاندازید؛ زیرا امکان دارد برخی از سؤالات آن هنگام طراحی سؤالات فرع به کارتان بیایند. ▫️استاد محمدصادق فاضل #تکنیک #روش_پژوهش #طراحی_مسئله #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh