🔰نشست پژوهشی 🔰بررسی شبهات مطرح شده پیرامون عصمت پیامبر اعظم حضرت محمد (ص) ◽️ارائه ◽️خانم اسفندیاری ◽️استاد برجسته حوزه و دانشگاه 🗓شنبه: ۱ آبان ماه ۱۴۰۰ 🕰ساعت: ۱۲:۳۰ الی ۱۳:۳۰ ▫️سامانه مدرس ▫️تالار پژوهش 🔰پژوهش حوزه علمیه حضرت معصومه سلام الله علیها لینک ورود https://ac.whc.ir/rjd4bvqr60fi/ #نشست_پژوهشی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰مقاله علمی ترویجی 🔰یادداشت یکی از پژوهشگران موفق استان مازندران ✍برداشت من از تعاریف مختلفی که در مقاله علمی ترویجی وجود دارد در مقاله علمی ترویجی، مقاله یا اثری از قبل موجود است که ما به عنوان پژوهشگر به تحلیل، تفسیر، ارزیابی و … آن اثر می‌پردازیم. همچنین مقاله علمی ترویجی می‌تواند ترجمه، تدوین و مرور اثر هم باشد ولی تحلیل اثر ارزش و اعتبار بالاتری دارد. مخاطبان ما در مقاله علمی ترویجی افرادی هستند که شامل آن رشته و پژوهش می‌شوند. مثلاً اگر مقاله‌ای علمی ترویجی بر اساس تحلیل یک پژوهش در زمینه وظایف حوزه‌های علمیه در برخورد با مشکلات فرهنگی می‌نویسیم، مخاطبین ما باید طلاب حوزه‌ علمیه باشند. دلیل این انتخاب مخاطب نیز مربوط به کاربرد مقاله علمی ترویجی است؛ زیرا مقاله علمی ترویجی بناست موضوع خاصی در زمان خاصی را برای مخاطبانش کاربردی کند. مخاطب مقاله علمی ترویجی باید بتواند از مقاله برای بهبود و ارتقاء دانش استفاده کند. بنابراین، پژوهشگر در مقاله علمی ترویجی باید هم دانش کافی را در زمینه موضوع مورد بحث داشته باشد، هم شناخت کافی از مخاطب و دغدغه و هدف مخاطب داشته باشد. ◽️در نتیجه، دو قیدی که در مقاله علمی ترویجی باید مد نظرم باشد: ▫️تحلیل، تفسیر، مرور یا ترجمه یک اثر ▫️تعیین کاربست یک موضوع خاص در زمان خاص برای مخاطبان خاص موضوعی که مد نظر دارم: چگونگی جهاد علمی پِژوهشی در حوزه‌های علمیه با توجه به بیانیه گام دوم رهبر انقلاب اما توضیح ترویجی بودن موضوعی که انتخاب کردم: ▫️قید اول: مقاله‌ای که مد نظر دارم تحلیل و تفسیر موضوع علم و پژوهش است که در بیانیه مطرح شده، در واقع رهبر انقلاب توصیه به جهاد علمی و پژوهشی کرده‌اند ولی چگونگی این جهاد نیاز به تحلیل و تفسیر دارد و می‌توان با موشکافی واژه جهاد، علم و پژوهش و همچنین مرتبط ساختن این واژگان، به معنای عمیق‌تری از توصیه رهبر انقلاب رسید. پس به نظر بنده این قید در موضوع ما وجود دارد. ▫️قید دوم: توصیه رهبر انقلاب در چشم‌انداز آینده خطاب به تمامی مراکز علمی و پژوهشی بوده است که شامل دانشگاه، حوزه‌های علمیه و دیگر مراکز علمی است. اما نقطه اتکا و چیزی که مقاله علمی ترویجی را کاربردی می‌کند (بنا به هدف مقاله علمی ترویجی) ارتباط موضوع مورد بحث با رشته و صنف مخاطب است. لذا حوزه‌های علمیه را به عنوان بخشی از مراکز علمی و پژوهشی مورد خطاب بیانیه، انتخاب کردم. این قید نیز به نظر بنده در موضوع رعایت شده است. با تشکر از سرکار خانم نوری، طلبه مدرسه علمیه الزهرا (سلام الله علیها) ساری ▫️استاد محمدصادق فاضل #مقاله #علمی_ترویجی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

؛﷽ كَانَ النَّاسُ أُمَّةً وَاحِدَةً 🔰معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام برگزار می کند. 💠نشست علمی پژوهشی 💠موضوع نشست ✨تبیین طرح امت سازی نبی مکرم اسلام در قرآن 🔸استاد: سرکار خانم شادمهر 🔸مدرس و استاد حوزه 🔸مدرس و پژوهشگر علوم قرآن و حدیث 🗓زمان: شنبه ۱ آبان ماه ۱۴۰۰ 🕰ساعت: ۱۴:۴۵ الی ۱۵:۳۰ ◽️برای شرکت در نشست به آدرس ذیل مراجعه نمائید ◽️کوثر نت ◽️سامانه مدرس ◽️تالار پژوهش https://b2n.ir/z94078 #نشست #علمی_پژوهشی #امت_سازی_نبی_مکرم_ص 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰بانک موضوعات مهدویت 🔰پایان نامه 🔰مقاله ◽️تعیین وقت ظهور از منظر روایات اهل سنت ◽️یاران امام مهدی در روایات اهل سنت #مهدویت #موضوعات_پیشنهادی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰وحدت در کلام آیت الله مصباح یزدی 🌍 معنای حقیقی وحدت بدیهی است و جای ابهامی ندارد. اگر منظور از ایجاد وحدت این باشد که انسان ها کاملا یکی شوند، یعنی هیچ تعددی میانشان نباشد، همه می دانند چنین چیزی امکان ندارد. دو انسان دو موجودند و هیچ وقت یکی نمی شوند. امکان ندارد که بین همه افراد جامعه وحدت حقیقی به وجود آید..... #وحدت #نبی_مکرم_اسلام_ص #علامه_مصباح_یزدی_ره 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

خدای متعال شخصیت روحی و اخلاقی پیامبر اکرم را در ظرفی تربیت کرد که بتواند آن بار عظیم امانت را بر دوش حمل کند. خصوصیات معنوی و نورانیت و اتّصال به غیب و آن مراتب و درجاتی که امثال بنده از فهمیدن آن‌ها هم حتّی قاصر هستیم، از لحاظ شخصیت انسانی و بشری، یک انسان فوق‌العاده، طراز اول و بی‌نظیر است. شما درباره امیرالمؤمنین مطالب زیادی شنیده‌اید. همین قدر کافی است عرض شود که هنر بزرگ امیرالمؤمنین این بود که شاگرد و دنباله‌رو پیامبر بود. یک شخصیت عظیم، با ظرفیت بی‌نهایت و با خلق و رفتار و کردار بی‌نظیر، در صدر سلسله‌ی انبیا و اولیا قرار گرفته است و ما مسلمانان موظّف شده‌ایم که به آن بزرگوار اقتدا کنیم؛ که فرمود: «ولکم فی رسول‌اللَّه اسوة حسنة» ما باید به پیامبر اقتدا و تأسی کنیم. نه فقط در چند رکعت نماز خواندن که در رفتارمان، در گفتارمان، در معاشرت و در معامله‌مان هم باید به او اقتدا کنیم. پس باید او را بشناسیم. https://www.mizan.news/fa/news/767768/ #نبی_مکرم_ص #امام_خامنه_ای 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰شرح (شبکه روابط حدیثی) 🔰پژوهشگران 🔰نرم افزار تلفن همراه این نرم افزار به پژوهشگران کمک می کند تا پیرامون عناوین مد نظر خود، در میان احادیث اهل بیت (ع)، اطلاعات مفیدی کسب کنند. در این نرم افزار، کاربر می تواند با جستجوی یک عنوان خاص، علل، موانع و آثاری که برای آن ذکر شده است را بیابد و احادیث مربوطه را مشاهده نماید. به این ترتیب پژوهشگر به شبکه ای از مفاهیم مرتبط پیرامون یک موضوع دسترسی خواهد داشت. منبع احادیث تحلیل شده در شرح عبارت است از بیش از ۶۸۵۰ حدیث موجود در کتاب منتخب میزان الحکمه تالیف آیت الله محمدی ری شهری. نرم افزار شرح توسط معاونت فناوری اطلاعات (موسسه فرهنگی تربیتی مصباح الهدی) طراحی شده و در دسترس عموم قرار گرفته است. تلفن: ۳۷۸۴۱۷۳۰_۰۲۵ ایمیل: sharh@fetyan.org #شرح #نرم_افزار #پژوهشگر #شبکه_روابط_حدیثی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰شرح زیارتنامه حضرت رسول صلی الله علیه و آله و سلم 🔰اسرار و معارف حج 🔰علی گودرزی 📖 «أَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّداً عَبْدُهُ وَ رَسُولُهُ...» اگر شهادت به رسالت و عبودیت محمد (صلی الله علیه و آله) مقارن نام حق و همراه با شهادت به توحید قرار داده شده و از لوح محفوظ تا عالم ملفوظ، «لاَ إلَهَ إلاَّ الله» و «مُحَمَّدٌ رَسُولُ الله»، با هم بازگو می‌شوند، برای این است که قربت کتبی و لفظی، حکایت از قربت مقامی و نزدیکی رتبی می‌کند و نشانة آن است که هیچ یک از مخلوقات، نه در ازل، نه در ابد و نه در دنیا، به منزلت و مرتبت او نمی‌رسند. او در ازل بر همه پیشی گرفته و واسطة در فیض و نیز اصل و ریشة ایجاد است؛ چنان که در حدیث قدسی است: «لَوْلاَکَ لَمَا خَلَقْتُ الأَفْلاَکَ». امام رضا (علیه السلام) فرمودند: چون سرآغاز ایمان، شهادت به توحید و اقرار به یگانگی خدا است و به دنبال آن اقرار به رسالت آمده و فرمانبرداری و شناخت این دو، مقرون به یکدیگر است و در واقع، اصل ایمان عبارت است از شهادتین؛ چنانکه در دیگر حقوق دو شاهد لازم است، پس هرگاه بنده‌ای به یگانگی خدا اقرار کند و رسالت رسولش را پذیرفته باشد، به تمام ایمان، اقرار کرده است؛ زیرا اصل ایمان، همانا اقرار به خدا و رسول او است. 📖شرح زیارتنامه حضرت رسول صلی الله علیه و آله و سلم http://miqat.hajj.ir/article_38077.html #شرح #زیارتنامه #نبی_مکرم_ص 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✨📖✨فَلْيَنْظُرِ الْإِنْسَانُ إِلَىٰ طَعَامِهِ ◽️تفسیر امام صادق علیه السلام در مورد آیه ◽️موضوع چیست؟ #امام_صادق_ع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✨امت سازی نبی مکرم اسلام، دستوری الهی و منطبق با الگوی قرآن است✨ 🔅در نشست علمی پژوهشی تبیین طرح امت سازی نبی مکرم اسلام در قرآن، مطرح شد: امت پیامبر اکرم، دعای مستجاب حضرت ابراهیم علی نبینا و آله و علیه السلام هستند.🔅 🍃🌸 سرکار خانم شادمهر،استاد حوزه علمیه در این نشست که به مناسبت میلاد پیامبر اکرم، در مدرسه علمیه الزهرا علیهاالسلام برگزار شد،ضمن تبیین واژه امت گفت: واژه امت که بار دینی دارد؛ در قرآن کریم ۶۵ بار مطرح شده است و ما امت پیامبر اکرم، دعای مستجاب حضرت ابراهیم هستیم که به خداوند متعال عرض کردند:رَبَّنَا وَاجْعَلْنَا مُسْلِمَيْنِ لَكَ وَمِنْ ذُرِّيَّتِنَا أُمَّةً مُسْلِمَةً لَكَ....(سوره بقره آیه ۱۲۸) 🍃🌸این پژوهشگر قرآنی در ادامه با اشاره به اینکه مردم در این امت سازی نقش مهمی دارند تصریح کرد : مدل امت سازی پیامبر که مطرح می شود منظور این نیست که صرفا شخص پیامبر مامور هستند این کار را انجام دهند و ما فقط باید نتیجه اقدام پیامبر را مشاهده نمائیم؛بلکه تک تک ما پیروان پیامبر، عضوی از این امت هستیم و صددرصد نقشی داریم؛ و با وجود ما و ایفای نقش ما هست که این امت سازی حول محور هدایت پیامبر اسلام انجام می شود. 🍃🌸سرکار خانم شادمهر امت سازی را یک دستور الهی بر شمرد و اظهار داشت: ... ادامه مطلب و مطالعه هفت اصل امت سازی نبی مکرم اسلام، کلیک نمائید ⬇️ http://www.znac.ir/index.aspx?&siteid=1&pageid=127&newsview=521 🔰مدرسه علمیه الزهرا علیهاالسلام

📚شرح بیست و چهار حدیث از امام صادق علیه‌السلام توسط رهبر انقلاب 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR در آستانه سالروز ولادت امام صادق علیه‌السلام، منتخبی از احادیث اخلاقی این امام همام را که توسط حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در ابتدای دروس خارج فقه بیان شده‌اند، در دسترس علاقمندان قرار داد. 📹 ببینید https://farsi.khamenei.ir/tag-content?id=1475&nt=7 #شرح_حدیث #امام_صادق_ع #امام_خامنه_ای 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰فراخوان مقاله مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام 🔰با محوریت خطبه غدیر 🔰به مناسبت عید الله الاکبر 📔مقاله ارائه شده سرکار خانم مریم ایلاتی کیاسری طلبه سطح ۲ مدرسه علمیه صالحیه 📔با عنوان تحلیل ابعاد سیاسی واقعه غدیر و عاشورا مورد ارزیابی قرار گرفت 📔و در نشریه الکترونیکی صدای قلم مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام منتشر شد. 📜عنوان مقاله تحلیل ابعاد سیاسی واقعه غدیر و عاشورا ✍مریم ایلاتی کیاسری 🔰طلبه سطح دو مدرسه علمیه صالحیه 📜چکیده هر واقعه و رویدادی در عالم واقع از جنبه های مختلفی مورد تحلیل و واکاوی قرار می گیرد تا اثرات آن بر زیست انسانی مشخص گردد؛ در این میان، دو واقعه بسیار مهم در اسلام که تحلیل سیاسی آن بر حیات مسلمانان تأثیر شگرفی داشته و دارد، وقایع غدیر و عاشوراست؛ وقایعی که در طول تاریخ سیاسی اسلام از بارزترین و چالش برانگیزترین موضوعات به حساب می آید که اکثریت پژوهش ها تمرکز اصلی شان بر ابعاد فرهنگی، اجتماعی، اعتقادی و مذهبی آن بوده است و بعد سیاسی آن کمتر مورد توجه جدی قرار گرفته است؛ بدین سبب در این تحقیق، سعی شده بر ابعاد سیاسی این وقایع عظیم سیاسی جهان اسلام پرداخته شود؛ چراکه هدف و مقصود نهایی ازوقایع مذکور برپایی حکومت راستین اسلامی است در واقع، تمامی دشمنی ها، ظلم ها و کینه توزی ها علیه اهل بیت (علیهم السلام) از گذشته تاکنون در جهت جلوگیری از این هدف متعالی بوده است این مقاله به شیوه ی توصیفی، تحلیلی و تاریخی به بررسی ابعاد سیاسی وقایع غدیر و عاشورا پرداخته است.   ▫️کلیدواژه غدیر، عاشورا، سیاست، وقایع، امامت 📜متن کامل مقاله 📜فراخوان مقاله غدیر مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام_تاریخ اسلام http://www.znac.ir/index.aspx?siteid=1&fkeyid=&siteid=1&&siteid=1&pageid=476 🔰مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام 📔نشریه الکترونیکی صدای قلم 📔نشریه تاریخ اسلام ◽️مریم ایلاتی کیاسری ◽️طلبه سطح ۲ مدرسه علمیه صالحیه #مقاله #فراخوان_مقاله_غدیر #مریم_ایلاتی_کیاسری #طلبه_مدرسه_علمیه_صالحیه #مدرسه_علمیه_الزهرا_علیها_السلام 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰معرفی سایت های پژوهشی ◽️دایرة المعارف‌‌ بزرگ اسلامی ‌‌https://www.cgie.org.ir/ ◽️دانشنامه جهان اسلام http://rch.ac.ir/home ◽️سایت مرکز فرهنگ و معارف قرآن http://maarefquran.com/ ◽️دانشنامه پژوهه پژوهشکده باقرالعلوم http://pajoohe.ir/ ◽️سایت پارس قرآن http://www.parsquran.com/ ◽️اندیشه قم http://www.andisheqom.com/ ◽️قرآن اِستادیز http://www.quranstudies.ir/ ◽️اهل بیت علیهم السلام http://www.ahlolbait.com/ ◽️پایگاه اطلاع رسانی اسلامی‌‌ پارسا http://islamicdatabank.com/ ◽️حدیث نت http://www.hadith.net/ ◽️شهر حدیث http://hadithcity.com/ ◽️جست و جوگر حدیثی میزان http://mizan.hadith.net/ #سایت #پژوهش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh