#دانستنی‌های‌پژوهشی مهم‌ترین آسیب‌های تحقیقات ۱.خلط بین موضوع و مسئله؛ ۲.برخورد موضوع محورانه با مقاله و پایان‌نامه؛ ۳.ندانستن روش‌های مطالعه محققانه؛ ۴.بیماری مسری و صعب العلاج بی‌مسئلگی و درد بی‌دردی؛ ۵.عدم اهتمام کافی به پیشینه‌خوانی و عدم مهارت در روش پیشینه‌نویسی؛ ۶.مشکل در تبیین مسئله؛ ۷.خطای فاحش در تعیین سؤالات فرعی؛ ۸.پردازش ضعیف و به کارنبردن تفکر در تحقیق؛ ۹.ضعف شدید قلم. 📚ر.ک. خودآموز مقدمات پژوهش، حسن اسلامپور کریمی، انتشارات سمت و مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)درس ششم. ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

#دانستنی‌های‌پژوهشی سؤال آموزشی: سؤال آموزشی یک مجهولی است که جواب آن‌ها به طور مستقیم در منابع آمده است و ما هنوز وقت نداشتیم آن‌ها را بخوانیم. این نوع سؤال به پژوهش نیاز ندارد و با خواندن آن منبع برطرف میشود. سؤال پژوهشی: سؤالی است که جواب آن در منابع به صورت مستقیم نیامده است و به فرایند پژوهشی،نیازمند است. عنوان: کوتاه‌ترین مجموعه‌ای از کلمات است که به مسئله ما اشاره می‌کند. عنوان همیشه مرکب غیرتام است و نباید پرسشی بیان شود. کلیدواژه: به تعدادی از کلمات که منعکس کننده مهم‌ترین مباحث ما در تحقیق هستند و دیگران با جست و جوهای دیجیتالی به کمک آن‌ها به تحقیق ما دست پیدا می‌کنند،کلیدواژه گفته می‌شود. تتبع موضوع‌محور: هر گاه یک موضوع عام بگیریم و سعی کنیم ابعاد متعدد آن را با توجه به مقولات متعدد بررسی کنیم، تتبع موضوع‌محور انجام دادیم. در این نوع تحقیقات، سؤال اصلی ما بیش از یکی است. تحقیق مسئله‌محور: هرگاه مشخصا بر یک دغدغه علمی مشخص،تمرکز کنیم و صدد پاسخ به آن در قالب یک سؤال اصلی برآییم، تحقیق ما مسئله‌محور است. 📚برگرفته از جزوه روش تحقیق حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام‌پور کریمی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

#دانستنی‌های‌پژوهشی ساختار یک پایان نامه سطح۳و۴حوزه عنوان: نقش علمای اخلاق در تربیت نخبگان حوزه صفحات اولیه: صفحه بسمله، صفحه عنوان، ، صفحه تشکر، صفحه تقدیم، تحمید چکیده شامل: جمله راهنما+ اشاره به مسئله+ اشاره به هدف تحقیق+ اشاره به اهمیت+ اشاره پیشینه+ اشاره به سؤال اصلی+ اشاره به فرضیه+اشاره به روش+ اشاره به نوع منابع+ ضمن اشاره به مهندسی بحث، اهم نتایج و دستاوردها و نوآروی‌ها را ذکر می‌کنیم. کلیدواژه: ، ، ، ، ، ، ، . فهرست مطالب مقدمه ۱.تبیین مسئله(تعریف عنوان، تبارشناسی، تعریف مسئله، محدودسازی آن) ۲.بیان اهمیت و ضرورت بحث ۳.ذكر سؤال اصلي و سؤالهای فرعي ۴.بیان پیشنیه مسئله و بیان پیشینة تحقیق ۵.بیان فرضیه و پیش فرضها ۶.بیان اهداف تحقیق ۷.توضیح روش تحقیق ۸.توجیه ساختار تحقیق فصل۱ :مفاهیم و کلیات گفتار اول:مفهوم شناسی(علمای اخلاق، نخبه، تربیت) گفتار دوم: وضعیت نخبگان در حوزه فصل۲:تأثیر علمای اخلاق در تربیت معرفتی نخبگان حوزه مقدمه گفتار اول: نقش علمای اخلاق در افزایش معرفت نخبگان حوزه گفتار دوم: نقش علمای اخلاق دردفع و رفع شبهات نخبگان حوزه نتیجه فصل۳:تأثیر علمای اخلاق در تربیت گرایشی و روانی نخبگان حوزه مقدمه گفتار اول: نقش علمای اخلاق در اصالح باورهای نخبگان حوزه گفتار دوم: نقش علمای اخلاق در الگودهی به نخبگان حوزه گفتار سوم: نقش علمای اخلاق در جرح و تعدیل حب و بغضهای نخبگان نتیجه فصل۴:تأثیر علمای اخلاق در تربیت رفتاری نخبگان حوزه مقدمه گفتار اول: نقش علمای اخلاق در تقویت رفتارهای شایسته نخبگان حوزه گفتار دوم: نقش علمای اخلاق در تضعیت رفتارهای ناشایسته نخبگان حوزه نتیجه فصل ۴ نتیجه‌گیری منابع ـــــــــــــــ 📚برگرفته از جزوه روش تحقیق حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام‌پور کریمی ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar #ساختار_پایان_نامه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهراعلیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

#دانستنی‌های‌پژوهشی تبارشناسی: محقق باید بداند که موضوع او ذاتا به چه علمی تعلق دارد و علاوه بر آن، در چه علوم و شاخه‌هایی از آن‌ها و از چه حیث و زوایایی بحث دارد؛ مثلا آیا مسئله مورد بحث، اصولی است یا کلامی؟ باید تعیین شود که کدام پاسخگوی ماست. به نظر نگارنده، این مطلب را می‌توان یکی از عناصر "تحریر محل نزاع"دانست. تعیین روش، پیشینه و منابع و احیاناً نوآوری در گرو تبارشناسی بحث است. اگر تبارشناسی دقیق نباشد، احتمال دارد بین علوم خلط کنیم. محل ذکر تبارشناسی، معمولا بعد از تعریف مسئله است. تبارشناسی یکی از راه‌های تحدید مسئله و تعیین قلمرو برای آن است. آیا می‌توانید موضوع "شرّ" را تبارشناسی کنید. مثال برای تبارشناسی: تقیه به خودی خود یکی از مباحثی است که در علوم و شاخه‌های متعددی می‌تواند مورد بحث قرار بگیرد. احکام خمسه آن در شرایط مختلف بر عهده فقه است. نقش تقیه در اعتماد به احادیث و روایات و راویان آن‌ها به فقه الحدیث و علم رجال مربوط می‌شود. از این حیث که تقیه در روابط اجتماعی مردم در یک جامعه چه تغییری می‌تواند ایجاد کند، به علم جامعه‌شناسی، ربط دارد. محققان ادیان و فرق و مذاهب نیز می‌توانند از زاویه اینکه این آموزه در کدام ادیان و مذاهب و چگونه در آن‌ها جریان دارد، به بحث‌های خاص خودشان بپردازند. پیدایش، سیر، تحولات، تطورات و نیز وضع فعلی و آینده آن را از نگاه تاریخی می‌توان بحث کرد. بحث تقیه، جنبه روانشناختی نیز می‌تواند داشته باشد... اما در تحقیق حاضر ابتدا از نگاه تاریخی و سپس آن را از نگاه کلامی پیگیری خواهیم کرد تا رابطه آن را با ایمان در صورت تداوم و استمرار تقیه بررسی کنیم. #تبار_شناسی ـــــــــــــــ 📚برگرفته از جزوه روش تحقیق حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام‌پور کریمی ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar 🔰پژوهش‌مدرسه علمیه الزهرا علیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh