📜 ساختار مقاله بدنه مقاله ۱.پس از مقدمه، لازم است بدنه اصلی مقاله، قرار گیرد. بدنه مقاله، قسمت اصلی هر مقاله است که در آن به سؤالات تحقیق به صورت تفصیلی، پاسخ داده می‌شود.این قسمت،بیشترین حجم یک مقاله را به خود اختصاص می‌دهد. ۲.تنها زمانی دست به کار نگارش بدنه مقاله خود شوید که مطمئن هستید مسأله پژوهش خود را حل کرده‌اید و یا حداقل احساس می‌کنید تا حدود زیادی بر ابعاد گوناگون مسأله تحقیق خود، تسلط یافته‌اید. ۳.هر عبارت در متن مقاله شما باید مستند به منابع معتبر و یا مستدل به برهان موجه باشد. مطمئن شوید هیچ مهمان ناخوانده یعنی عبارتی که نه مستند است و نه مستدل در بدنه مقاله شما راه نیافته است. پس از نوشتن پیش‌نویس مقاله، عبارت‌های آن را با توجه به این نکته بازبینی کنید. بهتر است هر عبارتی که در درستی استناد و یا استدلال آن شک دارید، از متن خود حذف کنید. ۴.گرچه مقاله بر خلاف پایان‌نامه، فهرست مطالب ندارد اما دارای عناوین داخلی است. تعیین محورها و عناوین داخلی در بدنه مقاله، ارتباط و انسجام منطقی بین قسمت‌های مختلف را تقویت می‌کند و به متن شما، وضوح بیشتری می‌دهد. شما با این کار به خواننده مقاله خود کمک می‌کنید تا با صرف وقت کمتری، احاطه بیشتری بر محتوای مقاله شما پیدا کند. این امر یکی از ملاحظات اخلاقی در نگارش یک مقاله علمی است. ۵.برای پاسخ به این پرسش اساسی که ذیل عنوان مقاله خود باید درباره چه چیزهایی بنویسید؛ نیاز به تعیین عناوین داخلی دارید. 📚برگرفته از فلش کارت ساختار مقاله علمی،سید مهدی موسی‌زاده @pajouheshyar #بدنه_مقاله #نقشه_راه #ساختار_مقاله 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜 ساختار مقاله بدنه مقاله ۶.شما در مرحله طراحی تحقیق سؤالات فرعی متناسبی را در راستای سؤال اصلی پژوهش خود،انتخاب کرده‌اید و پس از آن در مرحله "اجرای تحقیق" خود به پاسخ‌های آن‌ها، دست یافته اید. این سؤالات فرعی با اصلاحاتی می‌تواند همان عناوین داخلی مقاله شما باشند. یعنی پاسخ به هر سؤال فرعی می‌تواند ذیل یک عنوان داخلی در مقاله شما درج شود. ۷.در هر عنوان داخلی نیز می‌توانید در صورت نیاز از عناوین جزئی‌تری استفاده کنید. این روش تا رسیدن به سؤال ساده‌ای که پاسخ آن تنها به چند پاراگراف نیاز دارد، قابل پیگیری است. فراموش نکنید نکته اساسی در این‌جا، روشن بودن منطق حاکم بر ساختار مقاله است. ۸.معمولا تعداد کلمات کل مقاله که معمولا شامل مقدمه و نتیجه هم می‌شود؛ از سوی مرکز یا مجله‌ای که فراخوان مقاله داشته است، مشخص می‌شود.توصیه می‌کنیم که این محدودیت و سایر دستورالعمل‌های نگارشی خاص آن مرکز و یا مجله را حتماً رعایت کنید. ۹.سعی کنید با کمترین کلمات، بیشترین محتوای علمی را در راستای حل مسأله تحقیق‌تان ارائه دهید. بنابراین از تکرار مطالب به‌طور جدی بپرهیزید و از آوردن مطالبی که مطمئن نیستید با مسأله تحقیق شما مربوط شود، اجتناب کنید. ۱۰.نگارش جمله‌های صحیح، پایه‌‌نگارش یک متن علمی است. کافی است یک یا چند جمله از متن شما به لحاظ دستوری و یا علمی مستحکم نباشد، همین مقدار می‌تواند آن‌چنان تأثیر ناخوشایندی بر مخاطب بگذارد که کل مقاله شما را تحت الشعاع قرار دهد و وزانت علمی مقاله شما را تضعیف کند. پس در نوشتن هر جمله از مقاله خود، دقت کنید. 📚برگرفته از فلش کارت ساختار مقاله علمی،سید مهدی موسی‌زاده @Pajouheshyar #نقشه_راه #بدنه_مقاله #ساختار_مقاله 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜ساختار مقاله بدنه مقاله ۱.با داشتن تنها مهارت نوشتن جملات، نمی‌توان یک مقاله خوب نوشت،زیرا علاوه بر آن، باید شیوه استفاده صحیح از جملات و چگونگی ترکیب آن‌ها با یکدیگر را آموخت. گام نخست در این راستا، نوشتن پاراگراف استاندارد است. علاوه بر این، برای ارزیابی پیش‌نویس مقاله، مناسب‌ترین راه، کنترل همین واحدهای متن یعنی پاراگراف است. بنابراین لازم است با خصوصیات کلی پاراگراف استاندارد، بیشتر آشنا شوید و در نوشتن آن، مهارت کافی به دست بیاورید. 🔸پاراگراف، مقداری از یک متن است که فقط یک موضوع را بیان می‌کند.هر پاراگراف را با یک جمله اصلی، شروع کنید. این جمله باید حاوی ایده اصلی پاراگراف شما باشد. در ادامه، این موضوع اصلی را با تعدادی جمله‌های توضیحی، بسط دهید. در هر پاراگراف، هر جمله باید ادامه منطقی جمله و یا جمله‌های قبلی باشد.همچنین استفاده از کلمات و یا عبارات ربطی بین جمله‌های پی در پی یک پاراگراف نیز به روان بودن متن شما کمک می‌کند.اما در انجام این کار باید دقت و ظرافت خاصی به خرج دهید. ۱۳.گرچه نمی‌توان اندازه مشخص و قطعی برای تعداد کلمات یک پاراگراف تعیین کرد اما توصیه می‌کنیم که بیشتر از ۱۰۰ تا ۱۵۰ کلمه را در یک پاراگراف به کار نبرید.از لحاظ ظاهری، سطر اول پاراگراف در متون فارسی معمولا کمی نسبت به آغاز سطرهای دیگر به سمت چپ تورفتگی دارد. این تورفتگی مانند سایر علامات سجاوندی متن مانند نقطه و ویرگول است و خواننده را از نظر دیداری، متوجه می‌کند که یک پاراگراف و موضوع، تمام و یک پاراگراف و موضوعی جدید، شروع شده است.در هر مقاله برای کسب اعتبار علمی علاوه بر ارائه استدلالات و نتایج، تأملات محقق، لازم است تحقیق در بافت علمی مربوط به آن قرار گیرد.برای این کار باید متن مقاله شما با متون علمی دیگر، مرتبط شود. برای پیوند زدن نوشته‌های دیگران با مقاله خودتان می‌توانید از سه روش نقل قول، بازنویسی و تلخیص استفاده کنید که لازم است در هر صورت، اصول استناد و ارجاع علمی را کاملا رعایت کنید. بهتر است حتی الامکان استناد شما فقط به مصادر و متون دست اول و معتبر باشد. این نکته مهم را همیشه به خاطر داشته باشید که ارجاعات محقق در مقاله نباید تحلیل پدیدآورنده مقاله را کم‌رنگ و اثر او را به مجموعه‌ای از یادداشت‌ها از منابع مختلف، تبدیل کند. ۱۴.اشاره به نظریات رقیب در حل مسأله، نقد مستند و مستدل آنها، بیان نظریه مختار و دفاع از آن، عمده‌ترین مباحث بدنه یک مقاله است. بنابراین از هر گونه بحث مفصل در تحلیل پیش‌فرض‌ها، مبانی و مباحث مقدماتی و ذکر مدرک یا اطلاعی که با موضوع و مسأله بی‌ارتباط است، پرهیز کنید. یادداشت‌هایی را که متضمن مباحث فرعی مهم است می‌توانید در پاورقی بیاورید. ۱۵.فراموش نکنید که ارزیابان اثر شما غالباً متن اصلی مقاله‌تان را در دو ترازو می‌سنجند: اول، اعتبار علمی منابع و دوم، کفایت ادله و صحت نتایج. 📚برگرفته از فلش کارت ساختار مقاله علمی،سید مهدی موسی‌زاده @Pajouheshyar #نقشه_راه #بدنه_مقاله #ساختار_مقاله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜ساختار مقاله 🔰استناد ۱.اعتبار علمی مقاله به مستند یا مستدل بودن مباحث آن است. استدلال متقن و استناد معتبر، مالک سنجش ارزش علمی مقاله شما است ۲.ارائه فهرست کاملی از مراجع مورد استفاده (منابع) در پایان مقاله، از این رو اهمیت دارد که امکان بررسی صحت و سقم محتوای یک نوشتار علمی و اعتبار آن را فراهم می‌کند. ۳.ذکر مراجع مورد استفاده در متن مقاله، لازمه رعایت امانتداری و اخلاق در نگارش علمی است. ۴.سبک‌های استناد، متنوع است و در عین حال، نحوه مرجع‌نگاری در مورد مقاله، کتاب و سایر موارد، متفاوت است لذا ممکن است با توجه به جزئیات زیاد، مرجع‌نگاری دشوار به نظر برسد اما باید توجه داشت که در استناد دهی"الزم نیست چیزی را حفظ کنید" صرفاً باید اصول آن را فراگیرید و سپس با توجه به راهنمای نویسندگان مجله، یا جشنواره علمی مراجع مقاله خود را تنظیم کنید. ۵.ارجاع در پایان مقاله، ارجاع در پاورقی و ارجاع در متن، سه شیوه عمده استناد است که شیوه اخیر به علت سهولت، سرعت، تمرکز ذهنی خواننده و رواج جهانی بر دو شیوه قبلی در بسیاری از مراکز پژوهشی ترجیح یافته است.به عبارت بهتر، ارجاع در متن به دلیل افزایش در تمرکز و کاهش در زمان، حقوق خواننده را بهتر از سایر روش‌های ارجاع، رعایت می‌کند و لذا اخلاقی‌تر است. ۶.در شیوه ارجاع درون متنی، معمولا اسمی از اثر در میان نیست، بلکه تنها نام صاحب اثر، تاریخ انتشار اثر و جلد و صفحه مورد نظر، درون پرانتز در متن مقاله می‌آید 🔸مثال (آخوند خراسانی،۱۴۱۲،ج۱، ص ۱۵۱) ۷.مشخصات کتابشناختی منابع تحقیق باید در پایان مقاله بیان شود. شیوه‌های مختلف در این امر، وجود دارد.انتخاب شیوه بستگی به روش ارجاع‌نویسی در بدنه اصلی مقاله دارد. در شیوه درون متنی، معمولا مشخصات کامل کتاب‌شناختی همان اثر مورد استفاده در متن در پایان مقاله در بخش فهرست منابع می‌آید. 🔸مثال آخوند خراسانی، محمد کاظم، کفایه الاصول، قم: موسسه آل البیت الحیاء التراث، چاپ سوم،۱۴۱۲هـ.ق. ۸.فراموش نکنید ارجاعات و نقل اقوال، باید به گونه‌ای باشد که تحلیل پدیدآورنده مقاله را کم‌رنگ نکند و مقاله را به مجموعه‌ای از یادداشت‌ها از منابع مختلف، تبدیل نکند. 📚برگرفته از فلش کارت ساختار مقاله علمی، سید مهدی موسی‌زاده @Pajouheshyar #استناد #ارجاع_دهی #ساختار_مقاله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜ساختار مقاله 🔰مهارت‌های بندچینی بند یا پاراگراف(paragraph )به عنوان واحد پیام‌رسانی برای خواننده است. هر بند به منزله لقمه‌های خوارکی است که به او تقدیم می‌کنید. بنابراین، بندچینی یعنی پیام‌ها را ابتدا در ذهن تقطیع کنیم و سپس در کتابت یا گفتار با رعایت چینش منطقی و پیوستگی معانی، به همان تقطیع عمل کنیم. واضح است که نگارش متون پیوسته و طولانی برای مخاطب نیز خسته کننده است. متن بندچینی شده، به خواننده نیز کمک خواهد کرد تا در دریافت پیام‌های نویسنده به یک نظم ذهنی مناسب عمل کند. بندچینی، بیانگر احترام به وقت مخاطب است. رعایت نظم و انضباط در انتقال پیام‌ها در گرو بندچینی صحیح است. علاوه بر این‌ها، صداقت نویسنده در تفکیک سخن خودش از سخنان منقول از دیگران نیز مشخص می‌گردد. 🔰برخی از الگوهاي ساختاري بند چه جملاتی باید در یک بند قرار گیرند؟ مسیر حرکت در یک بند می‌تواند به یکی از حالتهای زیر باشد: 🔸از پُر ارزش یا أهم به مهم یا کم ارزش 🔸از مهم به اهم 🔸از کلان به خُرد یا از کل به جزء 🔸از جزء به کل 🔸از روند پرسش ـ روش ـ پاسخ 🔸از انگیزه(قصد)به انگیخته(مقصد) 🔸ترتیب مکانی 🔸ترتیب زمانی 🔸از کلی به جزئی 🔸از جزئی به کلی 🔸از مدعا به ادله و شواهد 📚برگرفته از جزوه روش تحقیق حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام‌پور کریمی @Pajouheshyar #بند_چینی #ساختار_بند #ساختار_مقاله #پارگراف_نویسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜ساختار مقاله 🔰مهارت‌های بندچینی 🔶مهارت شروع بند 🔸شایسته است که مهم‌ترین جمله را اول هر بند بیاوریم.به جمله‌های اصلی یک بند، سرفراز، سرآمد یا جمله گویا گفته می‌شود. در بقیه بند به تأیید، رد، مستدل سازی، شرح و ... در مورد همان هسته بپردازیم. بقیه بند را بدنه یا وابسته به هسته می‌نامند. 🔸در ابتدای بند،"و" و "که" و مانند آن‌ها نیاورید.این حروف بر عدم استقلال لفظی دلالت می‌کند. هر بند از لحاظ لفظی، مستقل است. با این حال، هر بند به منزلة یک قطعه پیام از یک پیام بزرگتر است. 🔸پیشنهاد می‌شود حتی وقتی که به صورت دست‌نوشته مقاله می‌نویسید، اولین سطر بند را با فاصله انداختن از حاشیه راست، از بقیه سطرها، عقب‌تر بنویسید. 🔰چند مثال برای بندچینی 🔸به روش از انگیزه به انگیخته مدت‌هاست که به غلط‌نویسی بسیاری از دانش‌پژوهان پی بردم و در فکر این بودم که برای آن‌ها کاری انجام دهم.طبیعی است که یک مربی نمی‌تواند پاسخگوی همه آن‌ها باشد. از این رو، تصمیم گرفتم یک جزوه کاربردی آماده کنم تا آنها با مطالعه آن بتوانند قلم خود را به سرعت ارتقا دهند. اکنون این جزوه آماده است و اکنون نوبت آنهاست که با همت کافی آن را مطالعه و تمرین را شروع کنند. 🔸به‌روش از روند پرسش- روش–پاسخ چگونه می‌توانیم قلم خود را تقویت کنیم. برای دستیابی به راهکار مناسب، ابتدا باید بینیم قلم ما چه وضعیتی دارد. برای این کار باید یک آزمایش قلم بنویسیم و به اهل فن نشان دهیم.سپس، اگر به خطاهای قلمی مبتلا باشیم، قبل از هر چیز باید خطاها را شناسایی و در اسرع وقت، رفع کنیم. بعد از این مرحله، می‌توانیم با مطالعه آثار خوب و قلم‌های روان، چشم و ذهن خود را به زیبانویسی عادت دهیم. 📚برگرفته از جزوه روش تحقیق حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام‌پور کریمی @Pajouheshyar #بند_چینی #ساختار_مقاله #مهارت_بند_چینی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜مقاله‌ نویسی 🔰فصل بندی پس از مسئله یابی و انتخاب مسئله و تعیین منابع آن، نوبت به فصل بندی مقاله می رسد. جهت‌تمرکز و تعیین خط مشی مقاله، می بایست فصل بندی صورت بگیرد. بدین منظور لازم است مراحل صورت پذیرد. 🔸در مرحله اول، شخص محقق هر آنچه که در ذهنش پیرامون عنوان مقاله (مسئله پژوهشی) سوال دارد، یادداشت می کند. به این کار، بارش‌سوالات‌ ذهنی می گویند. نکته قابل ملاحظه در این مرحله این است که، مقاله نویس نباید به سبکی و یا سادگی سوالات توجه کند، بلکه آنچه در ذهنش بعنوان سوال مطرح است، بر روی کاغذ بیاورد. پس از اتمام سوالات، حال در مرحله‌ بعدی نوبت به تلفیق و یا تفکیک سوالات می رسد. سوالاتی که وجه اشتراکی دارند در یک ردیف و سایر سوالات، در ردیف های دیگر می آید. اگر ذهن مقاله نویس، سوالی نداشت و یا سوالات کمی داشت، می توان جهت آشنایی با مباحث پیرامون موضوع به فهرست منابع مرتبط، مراجعه نماید تا ذهنش نسبت به بارش سوالات پویاتر گردد. پس از گذراندن این دو مرحله در مرحله آخر نوبت به ترتیب بندی منطقی فصول می رسد. 🔸در این مرحله سوالات مشترک تحت یک عنوان و سایر سوالات بصورت جداگانه (هر کدام یک عنوان) ذکر می شوند. البته می بایست پس از تنظیم و قبل از تایید نهایی، اصولی را رعایت کرد از جمله جایگزین کردن واژه مناسب، مثلا بجای معنی معاد از مفهوم شناسی معاد و با دو بخش الف. در لغت  ب. در اصطلاح؛ استفاده شود. @Pajouheshyar #فصل_بندی #ساختار_مقاله #مبلغ_پژوهش_باشیم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜ساختار مقاله 🔰عنوان كلمات لغو و نادرست در اول عنوان كلمات مضحکی که صدتای آن به یک غاز نمی ارزد و هیچ گونه تخصیص و تقیدی به موضوع نمی زنند نباید در ابتدای عنوان پایان نامه و مقاله شما دیده شود. 🔶برخی از کلمات کذایی 🔸نگاهی به 🔸نیم نگاهی به 🔸نگاهی دوباره به 🔸تأملی بر 🔸بررسی 🔸تحقیقی در باب 🔸سیری کوتاه در 🔸مروری دوباره بر 🔸نگاهی گذرا به 🔸جستاری در 🔸پژوهشی در باب 🔸کنکاشی در 🔸بازخوانی 📚جزوه روش تحقیق حجت الاسلام اسلام پور کریمی #عنوان #کلمات_عنوان #ساختار_مقاله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜 ساختار مقاله 🔰تبدیل مشکل به مسئله ما در شناسایی مشکل با مشکل مواجه نیستیم، مشکل را همه می دانند چیست، مهم این نکته است؛ مواجهه با مشکل، و تبدیل آن به مسئله چگونه باید باشد؟ 🔸این جا ما دو تا کار انجام دادیم، یک تعیین کردیم که نقطه آغاز پژوهش سؤال است، دو فرایند دستیابی به سؤال را از بین انواع روش های فعال و غیر فعال به روش فعال از طریق مشکل پیش رفتیم، گفتیم می خواهیم مشکلی را تبدیل به مسئله کنیم، الان به فرایند مسئله یابی از طریق مشکل رسیدیم؛ پس دقت نمایید 🔶روش های تبدیل مشکل به مساله 🔸اولین گام در فرایند مسئله یابی از طریق مشکل، مواجهه با آن است (مواجهه در این جا مواجهه ذهنی است یعنی ذهن پژوهشگر با آن چه که عنوان مشکل را دارد درگیر بشود، حالا هر چه هست) 🔸مشکل را به مسئله تبدیل کند 🔸از مسئله یک سؤال در بیاورد 🔸این سؤال را به سؤال پژوهشی کلی تبدیل کند 🔸سؤال کلی (سوال اصلی) را به سؤالات فرعی تقسیم کند 🔸عبور از این پنج گام برای تبدیل مشکل به مساله برای پژوهشگر ضروری است. پس اولین راه، تبدیل مشکل به مسئله است. 🔶برای تبدیل مشکل به مسئله شش راه وجود دارد 🔸تجزیه مشکل 🔸توزین مشکل 🔸آسیب شناسی مشکل 🔸گونه شناسی 🔸تبار شناسی 🔸ساختارشناسی برای مشکل این شش روش کلی برای تبدیل یک مشکل به مسئله وجود دارد؛ در این بین، سه روش بیشترین کارآمدی را در علوم اسلامی دارد که عبارتند از: 🔸تجزیه و تحلیل 🔸گونه شناسی 🔸تبار شناسی به هر حال به هر یک از شش روش که ما مشکل را به مسئله تبدیل بکنیم به یک مسئله دست یافته ایم. @pajoohesh_esfahan #ساختار_مقاله #سوال_تحقیق #تبدیل_مشکل_به_مساله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜 ساختار مقاله 🔰تبدیل مشکل به مساله تحقیق چیستی مشکل روش تبدیل مشکل به مسئله ساده ترین و در دسترس ترین روش دستیابی به سؤال است 🔶مشکل چیست؟ مشکل یک پدیده غیر عادی و غیر قابل قبولی است که در روند زندگی و سیستم فکری ایجاد می شود و دارای نتایج و پیامدهای نامطلوب است. مثلا سبب افت، کاهش بازدهی یک سیستم، یا اخلال در عملکرد آن می شود مشکل پدیده ای غیر عادی است که برای همه قابل درک است.ممکن است در اجتماع از شخص بی سوادی پرسیده شود سه مشکلی را که می شناسی نام ببر؟ به صحت و اتقان پاسخ خواهد داد، هم پاسخ صحیح می دهد و هم پاسخش از یک اتقان و پشتوانه برخوردار است که در آن تردید راه ندارد، مثلا پاسخ خواهد داد بی کاری، بداخلاقی، اختلاف طبقاتی، این ها مشکلات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی هستند که می توانند عنوان و مساله تحقیقات مختلف در رشته های مختلف علمی باشند. 🔸در تعریف دیگر می گویند مشکل عبارت است از شکاف بین وضعیت موجود تا وضعیت مطلوب که برای همه قابل درک است پس چه مشکل را یک پدیده و یا یک حادثه غیر عادی تلقی بکنیم که همه آن را درک می کنند و یا یک وضعیت تلقی بکنیم که فاصله بین وضعیت موجود و مطلوب را به ما نشان بدهد مشکل در تمام عرصه های اجتماعی، علمی، سیاسی، خدماتی و سازمانی برای همه انسان ها قابل درک است. @pajoohesh_esfahan #ساختار_مقاله #تبدیل_مشکل_به_مسئله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜ساختار مقاله 🔰تبدیل مسئله به سؤال با اضافه شدن پنج فاکتور تبار علمی، رویکرد، ابزار گردآوری، چگونگی پردازش اطلاعات و محدوده تحقیق، می توان از مسئله به سؤال اصلی پژوهش دست یافت. 📚اکنون پژوهشگر یک سوال تحقیقی در اختیار دارد. و بر اساس رویکرد سؤال محوری یا مسئله محوری؛ در تحقیق، سوال به همان اندازه که روشن و شفاف است به پژوهشگر در فرایند تحقيق کمک بیشتری می کند. سوال پژوهشی صحیح و کامل به محقق نشان می دهد که چه اطلاعاتی را چگونه جمع آوری و پردازش نماید. لذا سوالی را که فاقد چنین ویژگی باشد نمی توان یک سوال پژوهشی نامید. 🔸مثال اعتیاد را به عنوان یک مشکل در نظر بگیرید. اعتیاد آثار و نتایجی و پیامد هایی به همراه دارد، وقتی که ما این موارد را در نظر می گیریم، در واقع با مسایل گوناگونی مواجه می شویم. با توجه به علاقه و نیازی که احساس می شود، یک مساله را انتخاب می کنیم. پیامد های اعتیاد کدامند؟ این یک مساله پژوهشی است و اگر بخواهد تبدیل به سوال پژوهشی شود، قیود و جهاتی نیز باید به آن اضافه شود. پیامد های اعتیاد جوانان از نگاه جامعه شناسان کدامند؟ #ساختار_مقاله #تبدیل_مسئله_به_سوال     @pajoohesh_esfahan 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰 آشنایی با ساختار یک مقاله علمی ▫️عنوان ▫️چکیده ▫️کلید واژه ▫️و .... #ساختار_مقاله 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh