#حوزه_انقلابی 🔴 آخرین انتظارات رهبر حوزه‌ از حوزه چیست؟ گزیده‌ای از بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار ۱۳ اسفند ۹۷ با جمعي از طلاب موسسه عالي فقه و علوم اسلامي قم ۱. ايشان با توجه به گزارش مديريت مدرسه درخصوص فعالیت برخي طلاب کوشا از ۶ صبح تا ۹ شب در مدرسه فرمودند: بنده با اين کار مخالفم. همه مسائل خانواده مسائل عقلاني نيست، بلکه برخي مسائل جنبه عاطفي و واقعي دارد. لازم است مرد ساعت‌هايی در کنار خانواده باشد. البته خود بنده در برهه‌اي از زمان همين‌طور زندگي مي‌کردم. صبح وقتي از خانه خارج مي‌شدم بچه‌ها خواب بودند و وقتي بر مي‌گشتم هم بچه‌ها خواب بودند. اما در آن زمان چاره‌اي جز این نبود. اما امروز شما استقرار داريد و شرايط آن روز ما را نداريد. ۲. درباره ضرورت فلسفه و نقش آن استنباط احکام فرمودند: بنده مخالف فلسفه خواندن نيستم، بلکه آن‌را خوب، بلکه لازم مي‌دانم. اما فلسفه نظري ما چون تبديل به حکمت عملي نشده ظهور وبروزي در جامعه ندارد. هر چند غربی‌ها اين کار را کردند و فلسفه نظري خود را به حکمت عملي تبديل کردند، اما اين کار در مورد مثلا فلسفه صدرايي انجام نشده، هر چند که ظرفيت آن وجود دارد و نياز به کار هست. ضمنا آنچه که امروز عملا در جامعه کار مي‌کند و اداره جامعه را به عهده دارد فقه است و باید به آن پرداخته شود. ۳. درباره طولانی بودن برخی دروس خارج اصول حوزه به مدت ۱۵ سال فرمودند: اين اصلا خبر خوبي نيست. اصولی‌تر از محقق خويي کيست؟ اين فقيه اصولي کجاي اصول را در درس خود از قلم مي‌انداختند؟ بنده شنیده‌ام درس اصول ایشان ۵ سال طول می‌کشید. بنابراين اصول را بايد مضيق‌تر خواند. البته اين مساله درباره فقه مطرح نيست و عرصه کار در آن باز است. ۴. درباره مطالعه تفسير فرمودند: شما هرگز خود را از تفسير قرآن جدا نکنيد. همين تفسير مجمع‌البيان تفسير خوبي‌است که مولّف آن طبرسي، در ضمن برخي آيات ملّايي خود را نشان داده است. ۵. درباره وضعیت مدرک‌گرایی در حوزه فرمودند: بنده قبلا به مديران حوزه هم گفته‌ام که کسي که درس مي‌خواند نياز به يک مدرک و گواهي دارد. مثلا کسي که سه سال درس خارج عمومي مي‌گذراند بايد معلوم باشد که کيست. اشتباه بزرگ اين بود که ابتدا مدارک حوزوي را با مدارک دانشگاهي مقايسه کردند و بعد هم بحث معادل‌سازي مطرح شد که مثلا اگر فلان درس را بخوانيد، معادل کارشناسي ارشد است. درحالي که اين اشتباه است. زيرا سبک کار در حوزه با سبک کار در دانشگاه متفاوت است. شما نياز به يک گواه و شهادت داريد. سابق اجازه اجتهاد مطرح بود که کسي که درس مي‌خواند به او اجازه اجتهاد مي‌دادند. ۶. درباره روش برخي موسسات که درس توسط خود طلاب ارائه مي‌شود و استاد نظارت دارد فرمودند: درس‌هايي که توسط طلاب ارائه ميشود استاد نبايد در حاشيه قرار گيرد. کار بطيء و متقن بهتر از کار سريع و سست است. به دنبال اساتيد خود حرکت کنيد. ۷. بدون توسل نماز شب و تضرع نمي‌شود به جايي رسيد. گاهي انسان از کساني سخني هم مي‌شنود، اما به دل انسان نمي‌نشيند. دعا و توسل باعث انفتاح دل و معنويت مي‌شود‌. مخصوصا نماز شب که اگر هم موفق به آن نشديد قضاي آن را به جا آوريد . ۸. اين مطلب را شايد بتوان مهم‌ترين قسمت فرمايشات ايشان دانست که فرمودند: هيچ يک از مسائل مدرسه نبايد وجهه انقلابي بودن را تحت‌الشعاع قرار دهد. طلبه و ملا و استاد و مرجعي که انقلابي نباشد، به درد اين کشور و اين انقلاب نمي‌خورد. امروز بسياري از افراد در کشورهاي ديگر از مکتب‌هاي غلط غربي سرخورده‌اند و هيچ ملجا و پناهي ندارند و فقط نگاهشان به جمهوري اسلامي‌است. #گام_دوم_انقلاب #رسالت_حوزه_انقلابی 🎤موسسه تخصصی خطابه #امیربیان_یزد🎤 @amirbayanyazd

📢 در منبرِ تبلیغ چه بگوییم❓ 📚 امروز کدام #محتوا مهمّ است؟ ما باید چه چیزی را در منبرِ تبلیغ، برای مردم بیان کنیم؟ میتوان در یک کلمه گفت: مباحثی که #عقاید_دینی آنها را #مستحکم و #راسخ کند؛ لیکن همین جمله، قابل تفسیر و تبیین است. بعضی از عقاید دچار تزلزل و اضطراب نیست. آن کس که میخواهد مخاطب خود را هدایت کند، ابتدا باید ببیند آن بخش #جهالت او و آن بخش #آسیب‌پذیر ذهن او، کجاست. باید آن امواجی را که بر روی ذهن مخاطبین شما تلاش و کار میکند تا تخریب نماید، #بشناسید، تا بدانید جوان، چه چیزی را احتیاج دارد که به او بگویید. طوری نباشد که دهها سؤال در ذهن مخاطب ما وجود داشته باشد و ما به جای پاسخگویی به آن سؤالها و استفهامها، یک مطلب دیگر را که اصلاً برای او مورد سؤال نیست، مطرح کنیم.🎙 ۱۳۷۷/۰۲/۰۲ #امام_خامنه_ای #حوزه_انقلابی #امین_انقلاب ⭕️ @shenakhte_rahbari