✨﷽✨ #پرسش_و_پاسخ #فواید_کلاس_حفظ سلام علیکم ❓از نظر جنابعالی کلاس حضوری حفظ و استاد چه نقشی در موفقیت یک قرآن آموز دارد؟ ❓وقتی یک کلاس به دلیل ضعیف بودن قرآن آموزان و نداشتن استاد مسلط هیچ شور و شوقی برای قرآن آموز ندارد آیا بودن در چنین کلاسی به امید بهتر شدن اوضاع، به صلاح یک قرآن آموز قوی است یا خیر؟ ‌🔹🔹🔶🔹🔹 #پاسخ_استاد سلام و عرض ادب و احترام ☑️حضور در کلاس حفظ فواید و برکات بسیار زیادی دارد از جمله : ✍ حضور در محضر استاد و بهره مندی از تجارب و راهنمایی های کسی که قبل از ما این مسیر راطی کرده است. استاد حفظ راهنمای شاگردان خود در مرحله به مرحله این راه است. آسیب ها را میشناسد، راهکارها را میداند، چالش ها را دیده و چشیده است و راه برون رفت از آن ها را میشناسد، میانبرهای کار حفظ را میداند و به شاگردانش منتقل میکند، با معارف قرآنی آشناست و به قرآن آموزانش آموزش میدهد، یک مشاور آگاه و دلسوز برای شاگردانش است و... بر این اساس استاد حفظ تأثیر بسیار زیادی در موفقیت حفاظ دارد. ✍ ضابطه مند شدن برنامه حافظ ✍ التزام بیشتر به انجام برنامه ها ✍ همراهی با دیگر حافظان و بهره مندی از تجارب آن ها ✍ دسترسی راحت به هم بحث و میسر شدن مباحثه ✍ تقویت قابل توجه انگیزه با توجه به حرکت جمعی و گروهی ✍ تقویت محفوظات با حضور در کلاس و شنیدن مستمر و مکرر صفحات حفظی از همکلاسی ها، علاوه بر تلاوت خودمان ✍ ممزوج شدن پروسه حفظ با خاطرات جمعی که باعث ماندگاری بهتر محفوظات میشود. ✍ برکات معنوی کار جمعی و ایجاد ارتباط و دوستی های قرآنی ✍ و... 🔷 در صورتی که بتوان در یک کلاس قوی که همه این فاکتورهای مثبت را تأمین میکند شرکت کرد که بسیار عالی است 🔶 اما اگر چنین کلاسی وجود ندارد هم باید توجه داشت که حافظ قوی مذکور در بستر همان کلاس موجود، یک حافظ قوی شده است و قطعا حداقل بخشی از این فواید از طریق آن کلاس شامل حالش شده است. 💠 پس در هرحال حضور در کلاس و حرکت جمعی، بر عدم حضور در کلاس ارجح است. در این صورت آن حافظ بزرگوار باید ضمن بهره مندی از فواید موجود در کلاس،ضعف های کلاس را برای خودش پوشش دهد. 🌼 مرکز تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم‌ @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#پرسش_و_پاسخ #فراموشی_درصورت_اشکالگیری_مربی استاد بزرگوار سلام وقتی که مربی سوال می پرسه اگه اشکال داشته باشم وبهم تذکر بدن دیگه نمیتونم اون سوال به کامل وصحیح تا آخر ادامه بدم. باوجودی که محفوظاتم ضعیف نیستند، ولی متاسفانه ذهنم کاملا به هم میریزه. #پاسخ_استاد ✍ این مسئله به علل مختلفی می تواند ایجاد شود. از جمله: ➊- ضعف محفوظات ☝️مهمترین و شایعترین علت این امر، ضعف محفوظات حافظ است. محفوظات خود را تقویت کنید. محفوظات ضعیف متزلزل و ناپایدارند و کوچکترین تذکر به هم میریزند. اگر می خواهید در پاسخگویی با آمادگی 100% حاضر شوید باید خود را برای 120% آماده کنید. ➋- استرس و اضطراب ☝️اضطراب و استرس عملکرد حافظه را به شدت تحت تأثیر قرار میدهد. به خودتان مسلط باشید و وقتی اشکالی در حفظتان پیش می آید فکرتان را مشوش نکنید. اشکالات اتفاقی برای هر حافظی ممکن است پیش بیاید، مهم این است که بتوانید بقیه راه را مدیریت کنید. ارتقاء اعتماد به نفس و انگیزه، تحویل زیاد محفوظات در جمع های دوستانه، پرهیز از مقایسه بیجا با دیگران، نترسیدن از شکست و قضاوت دیگران، عدم سختیری اطرافیان و...... از راهکارهای رفع استرس در حفاظ است. ➌- ضعف تمرکز ☝️در موقع تلاوت، تمرکز شما باید بر همان بخشی باشد که در حال تلاوتش هستید نه بر اشکالات قبل. وقتی زبان مشغول تلاوت یک عبارت است اما ذهن همچنان ناراحت و درگیر اشکالی است که در خط یا آیه قبل داشته، قاعدتا نمیتوانید درست ادامه بدهید. 🌼 امام علی (ع) میفرمایند : لاتُشعِر قَلبَکَ الهَمَّ علی مافاتَ، فَیَشغُلَکَ عمّا هُوَ آت؛ دل خود را بر اندوه آنچه از دست رفته و گذشته است مشغول مساز تا تو را از آنچه خواهد آمد، غافل نسازد و باز ندارد. 📕(غررالحکم، ج 6، ص 345) 🔺خودتان را عادت بدهید وقتی اشکالی از شما گرفته و اصلاح شد، همانجا ذهنتان را از دغدغه اش جدا کنید و با فکر آزاد ادامه بدهید. ❹- عادت به شیوه های نادرست مرور اگر مرورهای شما با قرآن باز انجام شود و مابین تلاوت هرجا دچار اشتباه یا فراموشی شوید بلافاصله به قرآن نگاه کنید، در پاسخگویی به سؤالات دچار مشکل میشوید. چون با بروز اشکال ذهن نمی تواند طبق عادتش بلافاصله به قرآن رجوع کند و همین باعث بر هم خوردن تمرکز برای ادامه تلاوت میشود. ➎- عادت به شیوه های نادرست اشکالگیری ☝️بعضی حفاظ مدام به خود تلقین میکنند که اگر اشکالات من بین تلاوت تذکر داده شود ذهنم به هم میریزد و این شیوه را در مباحثه و کلاس تقاضا میکنند که اشکالات من پایان تلاوت تذکر داده شود. لذا وقتی با شرایط پرسش و اشکالگیری رسمی مثل آزمون یا مسابقه مواجه میشوند قدرت پاسخگوییشان کاهش پیدا میکند. در همه پرسش ها و اشکالگیری هایتان به این قاعده پایبند باشید که اشکالات حفظی باید در همان موضع تذکر داده و اصلاح شوند تا هم در ذهن به خوبی ثبت بشوند، هم حافظه تان به این شیوه خو بگیرد و دچار دوگانگی نشود. 💐 کانال تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

🌺🍃〰🌺🍃〰 #پرسش_و_پاسخ #تعطیلات_نوروز با سلام 🤔چطور به شاگردانمان برای ایام نوروز تکلیف بدهیم❓ #پاسخ_استاد سلام‌ علیکم، استاد حفظ عزیز! 🔹تعطیلات نوروز می‌تواند یک فرصت بی‌نظیر یا یک تهدید جدی برای محفوظات شاگردان شما باشد. 🔸این که کدام یک محقق شود بسته به برنامه دهی شما و پایبندی شاگردان است. ➊_ در یک جدول منظم، تمام روزهای تعطیلات را مشخص کنید و برنامه را به صورت روزانه و نه کلی، در اختیار شاگردانتان قرار دهید. ➋_ #حفظ_جدید ✍ برای روزهای تعطیل رسمی (روزهای پایانی سال ۹۹ و ۴روز ابتدایی سال ۱۴۰۰، روزهای ۱۲ و ۱۳ فروردین و...) اصلا برنامه حفظ جدید قرار ندهید. 🔺 برای سایر روزها، با شناختی که از شرایط شاگردان خود دارید و با مشورت با آنها، میزان حفظ جدید را به نصف تا یک چهارم میزان معمول کاهش دهید. ➌_ #ده_درس ✍ مرور ده درس گذشته را هر روز در برنامه قرار دهید. در این خصوص به همین میزان ده درس اکتفا کنید. ➍_ #مرور ✍ میزان مرور را به حداقل میزان استاندارد برسانید. 🔺اولویت اجزاء جدید را فراموش نکنید. 🔺بسته به میزان محفوظات شاگردان طوری برنامه ریزی کنید که در طول حدود ۱۷_۱۶ روز تعطیلات همه محفوظاتشان یک دور و اجزاء اخیرشان دو دور مرور شود. ✔️ میتوانید در کنار ستون مرور که به صورت الزامی برایشان مشخص کرده اید، یک ستون مرور اختیاری قرار دهید تا افرادی که مایل به مرور بیشتر هستند و امکانش را دارند بتوانند بر اساس برنامه آن مرور بیشتری داشته باشند و از این طریق شما هم از عملکرد شاگردانتان مطلع شوید. ✔️ برای روزهای پرمشغله مثل روزهای ابتدا و انتهای تعطیلات مرور اجزاء راحت تر را قرار دهید. ➎_ در یک ستون، برنامه استماع منظمی برای شاگردانتان مشخص کنید که بر اساس آن حداقل یک دور تمام محفوظاتشان را در تعطیلات استماع کنند. ➏- تمهیداتی بیندیشید که ارتباط شاگردانتان با شما و همکلاسی هایشان در طول تعطیلات برقرار باشد. مثلا ⬅️ حفظ جدیدشان را تلفنی یا مجازی تحویل بگیرید. 👈 چند نوبت مباحثه مختصر تلفنی یا مجازی در برنامه شان پیش بینی کنید. ⬅️ با آن ها در تماس باشید و احوال خودشان و حفظشان را بپرسید و انگیزه شان را زنده نگه دارید. 👈 و... ➐_ بعد از تعطیلات، انجام تکالیف و کیفیت محفوظات شاگردانتان را ارزیابی کنید. 🔺برترین ها و پرتلاش ها را تشویق کنید و اگر نیاز بود چند جلسه را به جبران خلل های ایجاد شده در اثر تعطیلات اختصاص دهید. 🌴رنگ و عطر روزگارتان قرآنی🌴 💠💠💠 💠‌کانال تخصصى آموزش حفظ قران كريم‌ @amozesh_hefzequranekarim ┗━🍃🌺━━━━━━━━━┛

﷽ #مشاوره ❓سؤال : سرعت و گام مرور باید چگونه باشد؟ #پاسخ_استاد ✍ سرعت خواندن در هنگام جواب دادن باید با ترتیل باشد. هنگام مرور سرعت خواندن فقط 30 درصد سریعتر از ترتیل باشد. فی المثل ترتیل یک جزء اگر حدودا 60 دقیقه است مرور 40 دقیقه باشد. ✍ گام صدا در هنگام مرور نباید مانند ترتیل با اصل صدا باشد و باید با صدای پایین باشد. مرور با گام اصلی صدا هم به تمرکز در حسن حفظ لطمه می زند و هم صدا را خسته می کند. حتی همس خواندن هم برای صدا ضرر دارد. @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#پرسش_و_پاسخ #حفظ_قرآن_در_دوران_جنینی با سلام و عرض تشکر خدمت کارشناس محترم میشه در مورد حفظ قرآن زنان حامله و فرزندشان مطلب بگذارید. برای اینکه فرزندشان از دوران جنینی با قرآن انس داشت باشند چه راهکارهایی وجود دارد ممنون👼🏻 #پاسخ_استاد 💐سلام و سپاس از ارسال سؤال و تبریک بابت این اهتمام معنوی و الهی نسبت به تربیت فرزند برای زنانی که باردار هستند و مانند شما دغدغه الهی تربیت فرزند را دارند چند توصیه تقدیم می شود: حفظ قرآن در دوران جنینی!!! این عنوان اگرچه عجیب به نظر میرسد؛ اما عده ای آنرا در کشور تبلیغ میکنند. درباره ی این مطلب باید گفت که اگر مقصود مروّجان این شیوه، حفظ قرآن به معنای رایج آن باشد، غیر قابل پذیرش است. اما اگر مقصود، ایجاد انس با آیات قرآن و زمینه سازی برای سهولت حفظ در آینده باشد، فی الجمله می توان آن را پذیرفت. ✅ در این صورت می توان گفت: ✍ استماع و تلاوت آیات قرآن، توسط مادر و انس وی با این کتاب آسمانی، قطعاً زمینه ساز سهولت در فراگیری قرآن، برای فرزندی است که در رحم دارد. ✍ زیرا طبق بررسی های علمی، فرزندی که در رحم است، صداهای اطراف را می شنود و به آن واکنش نشان می دهد. پس چه بهتر که از همین دوران با نوای ملکوتی قرآن مأنوس گردد. ✍ از همین رو می توانید تلاوت های زیبای قرآن را در زمان هایی که نشاط روحی دارید استماع کنید. البته هر چه استماع تلاوت با فهم آیات همراه باشد مؤثرتر خواهد بود. به لطف خدا نرم افزارهایی هست که می توانید همزمان پس از هر آیه ترجمه آن را نیز بشنوید. (مانند نرم افزار جامع التفاسیر نور) ✍ تأکید می گردد جلوگیری از شنیدن برخی نواها و صداهایی که در شرع مقدس اسلام نسبت به آن نهی شده نیز تأثیر به سزایی در این تربیت قرآنی دارد. (موسیقی به ویژه موسیقی حرام) ✅ همچنین رزق حلال، ✅ طهارت روحی والدین ✅ مقیّد بودن آنان به مسائل دینی و شرعی از امور مورد تأکید دین مبین اسلام است که نباید از آن غفلت نمود. ✍برای دانستن بیشتر به کتاب درسنامه حفظ قرآن کریم، سطح 2 ، تألیف دکتر محمد حاج ابوالقاسم ، ص82 به بعد مراجعه فرمایید. @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾‌

🌺🍃〰 #پرسش_و_پاسخ #عدم_دسترسی_به_کلاس_حفظ 🌼 با سلام 🔷بنده مدتی است میخوام قرآن حفظ کنم ولی شروع میکنم و رها میکنم و امکان کلاس رفتن هم ندارم و در منزل تنهایی حفظ قرآن را اجرا میکنم. میخواستم کمک وراهنمایی بفرمایید که چه کارکنم؟ من علاقه ی زیادی به حفظ قرآن دارم . بنده۳۲سال سن دارم ممنون وسپاسگزارم #پاسخ_استاد سلام و عرض ادب خداوند را شاکریم که عشق و علاقه برای به دست آوردن بزرگترین نعمتش را نصیبتان فرموده. این عشق مقدس را قدر بدانید و شکرگزار باشید. این اولین قدم و سکوی پرش شما به سوی بیکران زیبایی ها و لذت های معنوی انس با کلام خدا و بهره بردن از معارف ناب و والای آن خواهد بود. ✍ به درستی دریافته اید که حفظ آیات آسمانی قرآن کریم هم مثل هرکار مقدمات و اصولی دارد که اگر عشقی را که بحمدالله در دل دارید با آن ها همراه نکنید، به ثمر نشستن آن بسیار بعید و مشکل می شود. 🔆«وأتوا البیوت من أبوابها»🔆 💠 حفظ اصولی و ماندگار قرآن کریم اصولی دارد که ذکر همه آن ها در این مجال نمیگنجد. حاصل تجربیات و دانسته های سالیان برجسته ترین اساتید در کتب ارزشمندی مثل «درسنامه حفظ قرآن کریم»، « حفظ آسان» و... (معرفی شده در همین کانال) گرد آمده و یقینا کمک بسزایی به شما خواهد کرد. 👌اما در حد این مجال، مختصرا نکاتی را تقدیم میکنم: 1️⃣- پاسخ چرایی حفظ را برای خود بیابید. انگیزه اولیه بسیار ارزشمند است اما این انگیزه نو به نو نیاز به تجدید دارد تا دستخوش روزمرگی و شبهات و... نشود. 💐با روایاتی که ارزش حفظ و حافظ قرآن را به تصویر میکشند انس بگیرید، کتاب بخوانید و... 💐 انگیزه خود را از هرچیز غیر از خدا خالی کنید و هر روز و هر لحظه توفیق دست یافتن به این نعمت بی مانند را تمنا کنید. 2️⃣- روش صحیح حفظ جدید را بیاموزید و به کار بگیرید. برنامه ۲۰درس گذشته و مرور را منظم و مستمر انجام دهید. حفظ صحیح و قوی خود بهترین مشوق شما در ادامه مسیر است. 3️⃣- حتما در کنار حفظ، مفاهیم مختصر محدوده حفظیتان را مطالعه کنید و حتی در صورت امکان برای اطرافیانتان بیان کنید تا هم خودتان از حفظ لذت بیشتری ببرید و مفاهیم در ذهنتان استقرار بیابد و هم دیگران را در این لذت سهیم کنید. 4️⃣- سعی کنید در صورت امکان در محضر یک استاد آشنا به مسیر قرار بگیرید. 👈اولویت اول: کلاس حضوری، حتی اگر یک روز در هفته 👈اگر نمیتوانید، کلاس غیرحضوری و تحویل تلفنی 👈اگر نمیتوانید تحویل و پرسش منظم و الزام آور در منزل 5️⃣- کار حفظ را با همراهی یک هم بحث پیش ببرید. همیشه کار گروهی پایدارتر است. 6️⃣- برنامه منظم و صحیح داشته باشید و ملتزم به انجام آن باشید. برنامه شناور و بی نظم شما را از رسیدن به هدف دور میکند. امید که به زودی به نعمت حفظ متقن قرآن کریم دست پیدا کنید و از لذت انس با آیات نورانیش بهره مند شوید. 🏬 مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

❓❓❓❓ #پرسش_و_پاسخ #اصول_کلاسداری_حفظ #پرسش_از_محفوظات_استاد ❇️سلام ❓میشه مربی در آخر کلاس از شاگرداش بخواد که از محفوظاتش ازش پرسش کنند؟ ⁉️آیا این کار باعث دست کم گرفتن مربی نمیشه؟ #پاسخ_استاد 👇👇👇 💐عرض سلام و ادب 🖌در صورتی که محفوظات و نحوه قرائت مربی از کیفیت خوبی برخوردار باشد این کار یکی از بهترین روشها برای ایجاد انگیزه در قرآن آموزان و ایجاد اعتماد و اطمینان مضاعف از سوی قرآن آموزان به استاد است. ⚠️لکن انجام این کار در هر جلسه، مناسب نیست. بلکه بهتر آن است که در هر چند جلسه یک بار، استاد از شاگردان بخواهد که از او سؤال حفظی کنند و مثلا اینگونه بگوید: «این همه من از شما سأال پرسیدم، حالا نوبت شماست که از من بپرسید. از هرجا دوست دارید بپرسید.» 💠این کار بهترین زمینه برای الگودهی استاد به شاگردان است که مثلا قبل از قرائت سؤال، آدرس کامل آیه و پس از قرائت سؤال، ابتدای آیات بعد را به ترتیب و بدون مکث و یا ابتدا و انتهای صفحات و ... را بگوید. موفق باشید. @amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

#پرسش_و_پاسخ #اعطای_مدرک سلام استاد.وقت به خیر. لطفا راهنمایی برای موفقیت در طرح اعطای مدرک به حفاظ که بیشتر سوالات از ترجمه و مفاهیم هست، بفرمایید. سپاس از شما. #پاسخ_استاد 🌹سلام وعرض ادب خدمت شما حافظ محترم 🔸مدارک این طرح، درجه بندی شده اند درجه (1 تا 5) و مدارک معادل سازی شده اند مثلا درجه3 که عموم حافظان قادر به کسب آن هستند معادل با لیسانس است. 🔸برای اخذ مدرک درجه3 باید حافظ کل قرآن باشید و به مواضع وقف وابتدا و تجوید و صوت و لحن تسلط داشته باشید. 🔹لذا برای موفقیت در آزمون مرحله اول برای کسب درجه3 باید ترجمه کل قرآن را مطالعه بفرمایین ظاهرا منبع خاصی مورد نظر سازمان دارالقرآن نیست فقط در سایت ذکر شده که ترجمه های متعارف...... 🔸محتوای آزمون 150 سوال درمرحله اول هست که 120 تا از ترجمه و لغات و30 مورد سؤال از حسن حفظ است اگر حین حفظ ترجمه ومفاهيم را خوب کار کرده اید قطعا در این مرحله موفق خواهید بود اما بعد از کسب حدنصاب لازم مجاز میشوید تا در مرحله ی بعد شرکت کنید که آزمون شفاهی حسن حفظ هست البته با احتساب نمره ی تجوید و صوت و لحن و وقف و ابتدا از هر 3جزء 1سؤال مطرح میشود. 🔹بارم بندی این آزمون حد پایین تری نسبت به مسابقات دارد اگر حافظ مسلطی هستین قاعدتا دراین مرحله نیز موفق خواهید شد. 🔸ثبتنام اولیه از طریق سایت تلاوت از تاریخ 1 تا 25 اسفند میباشد. پس تا آزمون فرصت زیادی دارین حتما روزانه مرور منظم داشته باشین و به ترجمه و مفاهیم بپردازید و از دوست یا هم بحث خود خواهش کنین تا از محفوظات شما سؤال بپرسند و روزانه حدود یک ساعت استماع ترتیل را فراموش نکنین برای کسب مهارتهای قرائت 🔸مرحله کتبی این آزمون اردیبهشت‌ماه سال ۱۴۰۱ و مرحله شفاهی در اواخر مردادماه سال آینده و بر اساس جدول زمان‌بندی برگزار می‌شود. حافظان حتما آیین نامه های مرتبط با آزمون را مطالعه بفرمایند. شایان ذکر است که اگر در این مرحله امتیاز شما بالاتر از حد نصاب درجه 3 باشد مجاز خواهید شد برای آزمون مرحله سوم وان شاء الله کسب مدرک درجه 2 (ترجمه ی کل قرآن از آیت الله مکارم و کتاب 3 جلدی قاموس قرآن تألیف آیت الله قرشی) نکته ی دیگر اینکه برای کسب مدرک درجه 2 باید مهارت خود را در ترجمه ومفردات قرآن بسیار تقویت کنید حد نصاب این مرحله 140 است از 140 تا180 مجاز به شرکت در مرحله ی 4 یعنی درجه 1 خواهید شد. درجه 1 معادل دکترا ودرجه 2 معادل ارشد و درجه 3 معادل لیسانس و درجه 4 معادل فوق دیپلم (حافظ 20 جزء ، با 7سوال حفظ در آزمون شفاهی )و درجه 5 معادل دیپلم است و در آزمون شفاهی 5سوال حفظ مطرح میشود . درپناه قرآن موفق و مؤید باشین. http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

🌺🌺🌼🌼 #مشاوره سلام غلطهای اعرابی زیادی توی حفظم هست، چکار کنم که این غلطها بوجود نیاد و غلطها رو درست کنم؟ #پاسخ_استاد 📝علت ایجاد این نوع از اشکال اغلب بی دقتی در زمان انجام حفظ جدید است. ☑️ پس در زمان حفظ 🔸با دقت ترتیل را استماع کنید و کلمه به کلمه خط ببرید. 🔸با دقت به کلمات و اعراب هایشان نگاه کنید و آن ها را همراه استاد، تلاوت کنید. 🔸در هنگام حفظ هر عبارت، اول آن را چندبار به صورت صحیح از روی قرآن بخوانید و برای خواندن آن از حفظ عجله نکنید. 🔸بعد از اتمام حفظ، آن را با فواصل زمانی تکرار کنید و به دیگران تحویل بدهید، اشکالاتتان را شناسایی و اصلاح کنید. 🔸از قرآن در اندازه مناسب ( رقعی یا وزیری) بهره ببرید که خط آن کاملا برایتان خوانا باشد. ⚠️یک نکته مهم اگر حفظ اولیه درست و دقیق انجام شود و فاقد غلطهای اعرابی باشد، اما درست و دقیق ماندنش تضمین شده نیست، مگر آنکه به صورت منظم و با دقت و روش صحیح، مرور و تکرار شود 💠 اما برای اصلاح محفوظات سابقتان 🔹بخش به بخش بدون نگاه به قرآن و فقط با اتکاء به حافظه محفوظاتتان را به یک فرد مسلط به روخوانی قرآن کریم یا یک همبحث حافظ تحویل دهید و یا صدای خود را ضبط کنید بعد تمام اشکالاتتان را مشخص کنید و تک به تک با تکرار و تمرین اصلاح و رفعشان کنید. 🔺مرور ده درس را منظم داشته باشید و هر روز حجم استانداردی از محفوظات را مرور کنید. 🔺بعد از مرور هر بخش، یکبار آن را چشم خوانی کنید و روی اشکالات کار کنید. 🔺مرور محفوظات را با تمرکز کافی انجام دهید و حواستان به اِعراب درست کلمات باشد. 🔹سعی کنید کار حفظ را با همراهی یک همبحث و یک استاد زبده (گرچه به صورت مجازی یا تلفنی) پیش ببرید تا در دستیابی به حفظ مسلط و متقن شما را یاری کنند. 🌼 به جمع صمیمی حافظان قرآن بپیوندید👇 http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#پرسش_و_پاسخ #انگیزه_سازی سلام خدمت اساتید گرامی ❓اینکه از ما میپرسن حفظ قرآن چه فایده ای داره چه جوابی بدیم ؟ #پاسخ_استاد 👇 فایده حفظ قرآن از دو دیدگاه قابل بررسی است. دیدگاه مادی و دیدگاه الهی. ا. دیدگاه مادی: الف. بهره مندی از امتیازات دنیوی مثل دریافت مدرک کارشناسی رشته علوم قرآن، امکان تحصیل رایگان، برخورداری از امتیازات استخدامی و ... . ب. کسب موقعیت اجتماعی. ج. امکان تدریس در رشته حفظ. 2. امتیازات معنوی: جایگاه حافظ قرآن فوق العاده در نزد دین بالاست طوری که در ذهن ما به راحتی شکل نمی گیرد. مرحوم آیت الله بهجت روایتی را می خواند که حافظ قرآن به مقام پیامبران می رسد و فقط به او وحی نمی شود. یعنی چنین جایگاه معنوی دارد. 🔹روایات در زمینه مقام حافظ قرآن چنان زیاد است که براحتی می توان ادعا کرد شخص حافظ قرآن محبوب خدا و رسول خدا و اهل بیت علیهم السلام است. برخورداری از برائت از آتش جهنم، بالاترین درجات در بهشت، داشتن مقام شفاعت و ... از جمله امتیازات و فواید معنوی حفظ قرآن است. هر چند به نظرم کسی که قدم در معنویات می گذارد و دوست دارد در این زمینه رشد کند یکی از بهترین راه ها، حفظ کردن قرآن است. 🔸حافظ قرآن، همیشه یک معلم اخلاق در درون خود دارد که همواره هادی و راهنمای اوست و علاوه بر این چون انتظارات جامعه از او بیشتر می شود، سعی می کند از بسیاری از چیزهایی که حتی مکروه است اجتناب کند تا مطابق شان حافظ قرآن رفتار نماید و چه چیز بهتر از این برای تهذیب نفس. 🔹و در نهایت، حافظ قرآن، لذتی معنوی را می چشد که قابل توصیف نیست، وقتی جاری وحی در وجود انسان جریان می یابد به چنان شعف و لذتی می رسد که حافظ قرآن آن را با چیز دیگری عوض نمی کند. 🔸قطعا حافظ قرآن ماندن کار بی زحمتی نیست اما هیچ یک از حافظان قرآن حاضر نیستند این نعمت را از دست بدهند زیرا می دانند یکی از بزرگترین نعمت های الهی به آنها داده شده است. http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

⏰❓⏰❓⏰❓⏰❓⏰ #پرسش_و_پاسخ #برنامه_ریزی سلام من خانمی۲۱ساله و دانشجو هستم. باحافظه ی متوسط به بالا. به خاطر شرایطی که دارم نمیتوانم از یک الگو برای حفظم استفاده کنم. مثلا درتابستان که وقت آزاد بیشتری دارم میتوانم روزی یک صفحه از قرآن را حفظ کنم. ولی درزمان شروع ترم و دانشگاه فقط میتوانم روزی نیم صفحه حفظ کنم و زمان امتحانات هم فقط میتوانم مرور کنم. ❓میخواستم بپرسم که حفظ طبق چنین برنامه ای مشکلی دارد یاخیر؟ 🌼🌼🌼🌼 #پاسخ_استاد 👇👇 💐سلام و عرض ادب خدمت شما خواهر بزرگوار ✍ در طرح های طولانی مدت حفظ که در کنار برنامه حفظ قرآن، مشغله های دیگری نیز وجود دارد، این کار به خودی خود اشکالی ندارد و بلکه حُسنی که دارد این است که شما اگر یک برنامه جامد و بدون نگاه به شرایط زمانی و مشغله های مختلف داشته باشید قطعا این برنامه در ایام خاص، دچار آسیب خواهد شد. 🌿لکن به این نکته توجه داشته باشید که برنامه های کوتاه مدت (مثلا یک ماهه) را میبایست با پیش بینی قبلی بصورت مکتوب در اختیار داشته باشید تا برنامه شما بر اساس اتفاقات غیر مترقبه، بصورت آنی تغییر نکند. 🔺بلکه شما همیشه از یک ماه یا چهل روز قبل بر اساس برنامه های آتی خود پیش بینی می کنید که روزی یک صفحه حفظ کنید و بعد از اتمام این برنامه برای مرحله زمانی بعدی بر اساس شرایط و وضعیت خاص (مثلا ایام امتحانی) برنامه ریزی دیگری انجام می دهید. موفق باشید. http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

🌺🍃〰🌺🍃〰 #پرسش_و_پاسخ #تعطیلات_نوروز با سلام 🤔چطور به شاگردانمان برای ایام نوروز تکلیف بدهیم❓ #پاسخ_استاد سلام‌ علیکم، استاد حفظ عزیز! 🔹تعطیلات نوروز می‌تواند یک فرصت بی‌نظیر یا یک تهدید جدی برای محفوظات شاگردان شما باشد. 🔸این که کدام یک محقق شود بسته به برنامه دهی شما و پایبندی شاگردان است. ➊_ در یک جدول منظم، تمام روزهای تعطیلات را مشخص کنید و برنامه را به صورت روزانه و نه کلی، در اختیار شاگردانتان قرار دهید. ➋_ #حفظ_جدید ✍ برای روزهای تعطیل رسمی (روزهای پایانی سال ۱۴۰۰ و ۴روز ابتدایی سال ۱۴۰۱، روزهای ۱۲ و ۱۳ فروردین و...) اصلا برنامه حفظ جدید قرار ندهید. 🔺 برای سایر روزها، با شناختی که از شرایط شاگردان خود دارید و با مشورت با آنها، میزان حفظ جدید را به نصف تا یک چهارم میزان معمول کاهش دهید. ➌_ #ده_درس ✍ مرور ده درس گذشته را هر روز در برنامه قرار دهید. در این خصوص به همین میزان ده درس اکتفا کنید. ➍_ #مرور ✍ میزان مرور را به حداقل میزان استاندارد برسانید. 🔺اولویت اجزاء جدید را فراموش نکنید. 🔺بسته به میزان محفوظات شاگردان طوری برنامه ریزی کنید که در طول حدود ۱۷_۱۶ روز تعطیلات همه محفوظاتشان یک دور و اجزاء اخیرشان دو دور مرور شود. ✔️ میتوانید در کنار ستون مرور که به صورت الزامی برایشان مشخص کرده اید، یک ستون مرور اختیاری قرار دهید تا افرادی که مایل به مرور بیشتر هستند و امکانش را دارند بتوانند بر اساس برنامه آن مرور بیشتری داشته باشند و از این طریق شما هم از عملکرد شاگردانتان مطلع شوید. ✔️ برای روزهای پرمشغله مثل روزهای ابتدا و انتهای تعطیلات مرور اجزاء راحت تر را قرار دهید. ➎_ در یک ستون، برنامه استماع منظمی برای شاگردانتان مشخص کنید که بر اساس آن حداقل یک دور تمام محفوظاتشان را در تعطیلات استماع کنند. ➏- تمهیداتی بیندیشید که ارتباط شاگردانتان با شما و همکلاسی هایشان در طول تعطیلات برقرار باشد. مثلا ⬅️ حفظ جدیدشان را تلفنی یا مجازی تحویل بگیرید. 👈 چند نوبت مباحثه مختصر تلفنی یا مجازی در برنامه شان پیش بینی کنید. ⬅️ با آن ها در تماس باشید و احوال خودشان و حفظشان را بپرسید و انگیزه شان را زنده نگه دارید. 👈 و... ➐_ بعد از تعطیلات، انجام تکالیف و کیفیت محفوظات شاگردانتان را ارزیابی کنید. 🔺برترین ها و پرتلاش ها را تشویق کنید و اگر نیاز بود چند جلسه را به جبران خلل های ایجاد شده در اثر تعطیلات اختصاص دهید. 🌴رنگ و عطر روزگارتان قرآنی🌴 💠💠💠 💠‌کانال تخصصى آموزش حفظ قران كريم‌ http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ┗━🍃🌺 ━━━━━━━━━┛