﷽؛ 🌐ولایت فقیه، مدیریت اصلح 91 "توصیه به تحت اشراف ولایت" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹گاهی شنیده می‌شود که بعضی از #پاسداران در بعضی از نقاط کشور از طریق اعتدال و #شرع خارج و از #ماموریت_قانونی خود، تجاوز در اموری که مربوط به دادگاهها یا نهادهای دیگر می‌باشد، #دخالت_ناروا می‌کنند. 🔹بر رؤسای پاسداران در سطح کشور [واجب]است تا از این نحو #دخالتها که خلاف قانون و خلاف طریقه اسلام است، جلوگیری و خودداری نمایند؛ و اگر بعضی اشخاص، این نحو دخالتها می‌کنند -و ممکن است از گروههای منحرف در بین آنان رخنه کرده باشند- آنان را تصفیه نموده؛ و اگر خلاف انجام داده‌اند، تحویل دادگاهها نمایند. بر شورای عالی سپاه لازم است این حرکات را تحت نظر گرفته و نگذارند تا این ارگان #فداکار #مومن و #متعهد، #حیثیت خود را در بین #ملت از دست بدهد. 🔹نفوذ افراد بعضی از گروهکهای منحرف و اعمال خلاف عقل و شرع آنان، خدای نخواسته این #جوانان_عزیز_انقلابی را بدنام می‌کند. 🗓۱۳۶۰/۱/۱۲ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐دشمن شناسی 94 " قابل توجه مُعمّمينی که تحت تأثیر اطرافیانشان، حرف دشمن را تکرار می‌کنند " امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹امام بزرگوار، مکرّر می‌فرمود که گاهی دشمن با #ده_واسطه، یک نفر را تحریک می‌کند که حرفی بگوید، یا کاری را انجام دهد! اگر شما بخواهید دشمن را بشناسید، باید ده واسطه را طی کنید و بروید. 🔹دشمن انقلاب در ایران -یعنی ایادی استکبار جهانی- راحت می‌توانند ده واسطه پیدا کنند و خودشان را در #حوزه_قم، به بیچاره‌ای برسانند و او را به حرفی، به گفته‌ای و به یک #موضعگیرى_غلط و ناشیانه وادار کنند! 🔹آن‌قدر در کشور، ورشکستگان سیاسی، ضربت خورده‌های از انقلاب، تودهنی خورده‌های از همین بسیج، ضربت خورده‌های از دادگاه‌های انقلاب، ساواکی‌های قدیم و کسانی که امیدشان به این بود که نظام مزدور گذشته ظالم بماند و آنها از آن استفاده کنند و محروم ماندند، هستند که واسطه بشوند تا آن ده واسطه را درست کنند و خبر غلط و حرف دروغی را به #فلان_آدم_بیچاره و مفلوک بدهند و او #خیال_کند که اوضاع و احوال به صورتی است که باید حالا حرفی زد؛ خودش و دیگران و زن و بچه خود را به بلا بیندازد! 🗓۱۳۷۶/۹/۵ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐جریان ظاهرالصلاح نفاق 29 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹(امام جواد) در نوجوانی به رهبری امّت اسلام منصوب شد و در سال‌هایی کوتاه، #جهادی_فشرده با دشمن خدا کرد؛ به طوری که در سن ۲۵ سالگی؛ یعنی هنوز در جوانی، وجودش برای دشمنان خدا #غیرقابل_تحمل شد و او را با زهر شهید کردند! 🔹هنگامی که در مقابل قدرت‌های #منافق و #ریاکار قرار می‌گیریم، باید همّت کنیم که #هوشیاری مردم را برای مقابله با این قدرتها #برانگیزیم! 🔸اگر دشمن، صریح و آشکار دشمنی بکند و اگر ادّعا و ریاکاری نداشته باشد، کار او آسانتر است. امّا وقتی دشمنی مانند مأمون عباسی چهره ای از #قداست و طرفداری از اسلام برای خود می آراید شناختن او برای مردم #مشکل است! 🔹در دوران ما و در همه دورانهای تاریخ، قدرتمندان همیشه سعی کرده اند وقتی از مقابله رویاروی با مردم عاجز شدند، دست به حیله بزنند. امام علیّ بن موسی الرضا (صلوات اللّه عليه) و #امام_جواد (صلوات اللّه عليه) همّت بر این گماشتند که این #ماسک_تزویر و ریا را از چهره مأمون کنار بزنند، و موفّق شدند. 🗓۱۳۵۹/۷/۱۸ ✍نفاق، رفتاری است مخصوص جریان مذهبی •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐انسان ۲۵۰ساله/ 63 "حق و باطل در قیام عاشورا" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹حسین بن علی، جان و خون خود را در راه تو (خداوند) داد… تا بندگان تو را از جهل نجات بدهد… و از سرگردانیِ ناشی از ضلالت و گمراهی، آنها را برهاند. 🔹نقطه مقابل، آن کسانی بودند که فریب زندگی، آنها را به خود مشغول کرده بود؛ دنیای مادی، زخارف دنیایی، شهوات و هواهای نفس، آن‌ها را از خود بیخود کرده بود. 🔹سهمی را که خدای متعال برای هر انسانی در آفرینش عظیم خود قرار داده است -که این سهم عبارت است از سعادت و خوشبختی دنیا و آخرت- به بهای پست و ناچیز و غیرقابل اعتنایی فروخته بودند. این خلاصه نهضت حسینی است. 🗓۱۳۷۹/۱/۲۶ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐تمدّن نوین اسلامی 56 "تقویت بنیه فرهنگی راه رسیدن به تمدن اسلامی" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹ما اگر بخواهیم به آن هدف والا، یعنی ایجاد یک #تمدّن_اسلامی به معنای حقیقی کلمه که در آن، هم دنیاست و هم آخرت، هم عزّت در ملأ اعلی هست و هم عزّت در درون زمین است -این هدفی است که داریم- 🔸اگر بخواهیم به این برسیم که این خودش وسیله‌ای است برای تعالیِ معنویِ روح انسان و عبودیّت واقعی که خدای متعال ما را برای آن خلق کرده، اگر اینها را بخواهیم دسترسی پیدا کنیم، احتیاج داریم خیلی کار بکنیم، خیلی #تلاش بکنیم و بنیه‌ی قوی لازم داریم برای پیشرفت. باید #بنیه‌ی_فرهنگی خود را قوی کنیم. بنیه‌ی آحاد مردم و تک تک مردم را. 🗓۱۳۹۲/۲/۲ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐جریان ظاهرالصلاح نفاق 30 "با دقّت بخوانید" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹اسلام و حرکت‌های اسلامی همواره از #نفاق بیش از #کفر_صریح لطمه دیده است. 🔹امروز خطر اسلام آمریکایی -یعنی آنجا که نام و #عنوان_اسلام در #خدمت_طواغیت و در جهت هدفهای آمریکا و دیگر مستکبرین است- از خطر ابزارهای نظامی و سیاسی آمریکا کمتر نیست و بیشتر است! 🔸از علمداران اسلام آمریکایی، چه در لباس #عالم_دین و چه در موضع #سیاستمدار بر حذر باشید و آنان را در سخن و اشاره و جهت گیریشان #متهم_کنید و هرگز درصدد جلب کمک آنان نباشید!! 🗓۱۳۷۰/۳/۲۶ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐جریان ظاهرالصلاح نفاق 31 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹منظور از نفاق فقط آن احساس شخصی ناشی که از اختلال روانی او باشد، نیست. بلکه منظور #جریان_نفاق است و جریان نفاق را گفتیم یعنی در #درون_نظام_اسلامی، یک مجموعه‌ای به قصد ضربه‌زدن و مخالفت کردن و توطئه کردن، زیر #پوشش حق به جانب بوجود بیاید؛ بدون اینکه این شجاعت را داشته باشند که صریحاً اعلام کنند ما دشمنیم! 🗓۱۳۷۰/۹/۶ 🔻پاشنه آشیل جریان نفاق (جریان غیرانقلابی درون نظام که باید مقابلشان ایستاد) ترس از افشاشدن است •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐تمدّن نوین اسلامی 57 #انسان_صالح/ ۱ امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹برای ایجاد یک تمدّن اسلامی، مانند هر تمدّن دیگر، دو عنصر اساسی لازم است: یکی، تولیدفکر؛ یکی، #پرورش_انسان… حال در آنجایی که فکر و انسان باید تولید شود، ببینید نقش آفرینان چه کسانی هستند. این نقش آفرینان، کسانی هستند که باید بتوانند افکار را هدایت کنند؛… چون این راه، جز با پای ایمان و نیروی ایمان و عشق، طی شدنی نیست؛ باید کسانی باشند که بتوانند روح ایمان را در انسانها پرورش دهند. 🗓۱۳۷۹/۷/۱۴ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐تمدّن نوین اسلامی 58 #پرورش_انسان_صالح/ ۲ امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹وقتی شما به گوهر انسانی کمک کردید و او را #هدایت نمودید، چه در زمینه عقیده، چه در زمینه اخلاق، به گوهر بشری کمک کرده‌اید و یاری رسانده‌اید… وقتی حضرت امیرالمؤمنین (علیه الصلوة والسلام) می‌خواستند برای جمع کردن وجوه بیت‌المال و عمدتا برای قضاوت به یمن سفر کنند، ظاهرا اواخر حیات مبارک پیغمبر و نزدیک حجّة الوداع بوده است؛ پیش پیغمبر آمدند که اگر حضرت توصیه‌ای دارند بفرمایند. آنجا از قول پیغمبر نقل شده است که فرمود : "یاعلی! لَئنْ یَهدی اللّه علی یَدیک رجُلا خَیرٌ لکَ ممّا طَلعتْ عَلیه الشّمسُ" اگر خدا به وسیله تو یک نفر را به راه راست، به #حقیقت و به فضیلت راهنمایی و هدایت کند، برای تو ارزشش از همه روی زمین بیشتر است… هدایت یک انسان اینقدر در نظر پروردگار حائز اهمیّت است. 🗓۱۳۷۰/۹/۱۹ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 82 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹مدیریّت فرهنگی به مفهوم وجود یک #دستگاه متفکّر، مدبّر و مدیر است که قادر است فرهنگ یک کشور را قانون مند و ضابطه مند سازد. بنابراین #مدیریت_فرهنگی در مقابل هرج و مرج فرهنگی قرار دارد. 🔹واقعی بودن تهاجم فرهنگی دشمن ایجاب می‌کند که در داخل کشور مجموعه‌ای از نیروهای صاحب فکر و اندیشه خود را مسؤول دفاع و مقابله #هوشمندانه با آن بدانند… 🔹درک نادرست، کج سلیقگی و #دیرفهمی در مسائل فرهنگی به بروز ضایعه مهمّی منجر خواهد شد که در نتیجه ی آن، #افکار_صحیح میدان عمل پیدا نخواهند کرد. 🗓۱۳۷۷/۱۰/۱۵ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐طاغوت، شرک جمعی 95 "وقتی نااهلان، مدیران جامعه شوند" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹انحرافِ اسلام کار سختی نیست! کافی است حُکّامی مثل حكّام بنی‌عباس سرکار بیایند تا بنایی را که پیامبر با آن زحمت ساخته بود را نابود کنند! 🗓۱۳۷۳/۶/۲۹ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐دشمن شناسی 95 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹عزیزان من! ما در شناختن دشمن، دچار اشتباه نخواهیم شد؛ این را دشمن بداند! 🔹خیال نکند که اگر آمدند و چند نفر آدم #ساده‌لوح و #معمم را وادار کردند که #حرفی بزنند، ما اشتباه می‌کنیم و خیال می‌کنیم که دشمن ما اینها هستند! اینها کسی نیستند! دشمن، خود را پشت پرده پنهان می‌کند . دشمن که جلو نمی آید و خود را نشان نمی‌دهد. دشمن سعی می‌کند شناخته نشود! 🔹آن کسی که سینه سپر میکند و به خیال خود جلو می آید، یک #عامل است؛ ممکن است خودش هم نداند عامل است! 🗓۱۳۷۶/۹/۵ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐روحانیت، عامل صلاحها و فسادها 152 امام خامنه‌ای(روحی فداه) : 🔹امروز بیش از همیشه، روحانیّون بایستی از تنعّمات و رفاه مادی، پهلو تهی کنند. این تجافی[قطع تعلّق]، امروز برای ما وظیفه است؛ چون ما #الگوییم. 🔹آن روز که #زیر_شلاق بودیم، اگر بی‌اعتنایی و بی‌رغبتی نشان می‌دادیم، طبع ما بود. امروز روزی است که اگر روحانی، تمکّنی هم در اختیارش قرار می گیرد، به #اختیار خودش، از آن تمکّن دست بکشد، این هم چیز اساسی است. 🗓۱۳۶۶/۱/۳ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 83 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹مراقب باشید که مطلقا #دیدگاههای_خطی را از هیچ طرف به مسائل فرهنگی وارد نکنید که ضربه خواهد زد و مشکل درست خواهد کرد! 🔹مبادا بگذارید که #گزینشها، ناشی از اینگونه مسائل شود. البته آنجا که دیدید "زید" در این مقوله، یا ضعیف عمل می‌کند یا بر طبق سیاستها و شاخصها عمل نمی‌کند، #ملاحظه_نکنید. اینجا هم نگویید که اگر ما این را دست بزنیم، خواهند گفت خط بازی کردید. خب بگویند. چه اشکالی دارد؟! 🗓۱۳۷۵/۲/۳۱ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐جریان ظاهرالصلاح نفاق 32 " چیزی فراتر از رفتار دوگانه" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹جریان نفاق در جامعه، به عنوان یک جریان #دشمن و مخاصم، مسأله‌اش این نیست که باطنش با ظاهرش یکی نیست؛ بلکه پشت سر این یکی نبودن، یک خدعه و نیرنگ و یک #مقصود_باطل است که می‌خواهد #اجرا شود! 🗓۱۳۷۰/۸/۲۹ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐اتّحاد اسلامی 1 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹آن کس که #ندای_تفرقه بین شیعه و سنی را سر می‌دهد و #به_بهانه_مذهب، می‌خواهد وحدت ملّی را به هم بزند؛ چه شیعه باشد و چه سنی، مزدور دشمن است؛ چه بداند، چه نداند. 🔹گاهی بعضی ها مزدور دشمنند و خودشان نمی دانند! 🗓١٣۸۸/۲/۲۲ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐روحانیت، عامل صلاحها و فسادها 153 امام خمینی(رحمةالله علیه) : 🔹آنقدر صدمه‌ای که اسلام از یک آخوند فاسد می‌خورد از محمدرضا‌ (پهلوی) ‌‌نمی‌خورد! در روایات هست که آخوند فاسد و ملاّی فاسد در جهنم از بوی تعفنش اهل‌ ‌‌جهنم در عذاب هستند. در این دنیا هم از بوی تعفن بعض از آخوندهای فاسد دنیا در‌ ‌‌عذاب است. 📚صحیفه امام - ج10- ص 278 •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐پیرامون خانواده 24 "جهیزیه را مختصر بگیرید؛ کار را برای کسانی که ندارند مشکل نکنید" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹همان مهریّه را از امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) گرفتند و پولش را دادند جهیزیّه‌ی مختصری را فراهم کردند و بردند خانه‌ی شوهر. حالا ما نمی‌گوییم دخترهای ما مثل فاطمه زهرا (سلام‌الله‌ علیها) جهیزیّه بگیرند. نه دخترهای ما مثل فاطمه زهرا هستند و نه خود ماها مثل پدر ایشان هستیم و نه پسرهای ما مثل امیرمؤمنان (علیه السلام)، شوهر فاطمه زهرایند. ما کجا و آنها کجا؟ زمین تا آسمان با هم فرق داریم. اما معلوم می‌شود راه، آن راه است. جهت، آن جهت است. جهیزیّه را مختصر بگیرید. به این و آن نگاه نکنید، خرج زیادی نکنید. کار را برای کسانی که ندارند مشکل نکنید. 📅 خطبه‌ی عقد مورخه‌ی ۵/فروردین/۱۳۷۲ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐یاد مجاهدان 34 " امت مسلمان سعی کنند اندرزگو را بهتر بشناسند" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹شهید سیّدعلى اندرزگو، #چریک مبارز مسلمان، فرزند على بود، همنام على بود، همراه و همگام على هم بود. 🔹من لازم مى‌دانم به امت مسلمان سفارش بکنم سعى کنید این چهره‌هاى عزیز و ناشناخته را #بهتر بشناسید. 🔸این مرد مسلمان مبارز در طول چهارده سال که مشغول مبارزه بود، چهارده سال زندگى مخفى با نهایت شدّت، دستگاه جهنّمى ساواکِ شاه بدبخت را آنچنان حیران و سرگشته کرده بود که کارش معجزآسا مى‌نمود. 🔸براى خدا #مبارزه کرد، براى خدا از پیوستن به گروه‌هاى مدّعى سر باز زد، براى خدا خطر ساواک و خطر بعضى از گروه‌هایى که مایل بودند او را به طرف خود جذب کنند و حاضر نمى‌شد به آن‌ها جذب بشود، این خطرها را براى خدا تحمل کرد و براى خدا هم شهید شد. 🗓گزیده‌ای از خطبه‌های نمازجمعه تهران ۱۳۵۹/۵/۱۰ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 84 " بایسته های کار فرهنگی 1 " امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹باید روشن باشد که اصلا #کار_فرهنگی را برای چه هدفی انجام می‌دهیم. 🔹بعد هم توجّه کنیم که کار، واقعا ناظر به آن #هدف و متوجّه به آن #جهت باشد! 🗓۱۳۷۵/۷/۹ 🔻اینکه ما هنوز هم روخوانی #رساله توضیح المسائل و گعده های خود را کار فرهنگی و تربیتی می دانیم، نوعی #خودزنی فرهنگی است. 🔻مقصر اصلی این ضایعه، نهادهایی پرادعا، دارای منابع مالی هنگفت همچون سازمان اوقاف، سازمان تبلیغات، دفتر تبلیغات، حوزه علمیه، نهاد امامت جمعه و… هستند که گاهی خود را به هیچ جایگاهی پاسخگو نمی دانند! •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 85 " بایسته های کار فرهنگی 2 " امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹هدف فرهنگی باید متوجّه اصول، پایه ها، ارزش ها و چیزهایی باشد که به اصطلاح، روی پیشانیِ انقلاب نوشته شده است؛ یعنی #شعارهای_اصلی. 🗓۱۳۷۴/۱۲/۲۱ ♨️وضع موجود فرهنگی： 🔻حوزه های علمیّه = دارالخِلافه ی برخی مدیران حوزه است که هدفشان، #طردکردن طلّاب انقلابی از این مراکز است! 🔻برخی ادارات فرهنگ و ارشاد = مرکز دعوت از مطربها و برگزاری پارتی های #اصلاح_طلبان! 🔻یادواره شهدا = محل تبلیغ و جمع آوریِ رأی برای #اصولگرایان و توجیه کنندگان وضع موجود! 🔻برخی از مراسمات مذهبی = محافلی برای ترویج عوامگرایی! 🔻شوراهای فرهنگ عمومی = محل دید و بازدیدهای دیپلماتیکِ متنفّذین و تصمیمات تشریفاتی! 🔻مساجد = تحت حاکمیّت هیئت امنای #سکولار و کسانی که فعالیّت سیاسی در مساجد را خلاف شرع میدانند! •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 86 " بایسته های کار فرهنگی 3" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹باید با مشخص کردن #عیبها و مشکلات، و بررسیِ #علل و عوامل آنها، به برنامه‌ریزیِ زمان‌بندی شده برای رفع مشکلات و دستیابی به #اهداف و آرمان ها همّت گماشت. 🗓۱۳۸۶/۹/۱٧ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 87 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹تبادل فرهنگی به انتخاب ماست؛ اما تهاجم فرهنگی به انتخاب #دشمن است. تبادل فرهنگی انجام می‌دهیم تا #کامل شویم؛ یعنی فرهنگ خودی را کامل کنیم؛ امّا تهاجم فرهنگی انجام می‌گیرد تا فرهنگ خودی را #ریشه کن کند. 🔹تبادل فرهنگی در هنگام قوّت و روزگار توانایی یک ملّت انجام می‌گیرد؛ ولی تهاجم فرهنگی در دوران ضعف یک ملّت است. 🔹لذا دیدید که استعمارگران، در آسیا و آفریقا و آمریکای لاتین، هرجا خواستند وارد شوند، قبل از آنکه سیاستمداران و سربازان و قزّاقهایشان وارد شوند، میسیونهای مسیحی و هیئتهای تبشیری مسیحی شان وارد شدند! سرخپوستان و سیاه پوستان را اوّل مسیحی کردند، بعد طناب استعمار به گردنشان انداختند. بعد هم از خانه و کاشانه شان، آواره شان کردند و پدرشان را درآوردند! 🗓۱۳۷۱/۵/۲۱ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 88 " تبادل یا تهاجم؟" امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹"تهاجم فرهنگی" با "تبادل فرهنگی" متفاوت است. هیچ ملّتی بی نیاز نیست از اینکه در همه ی زمینه ها، از جمله در زمینه‌ی مسائل فرهنگی آن مجموعه مسائلی که به آنها نام فرهنگ داده می‌شود، از ملت‌های دیگر بیاموزد. 🔹همیشه‌ی تاریخ نیز همین بوده است. ملت‌ها در رفت و آمدهایشان، آداب زندگی را، خُلقیّات را، علم را، لباس پوشیدن را، آداب معاشرت را، زبان را، معارف را و دین را از یکدیگر فراگرفته اند. این، مهمترین تبادلهای ملّتها با هم بوده است؛ حتّی مهمتر از تبادل اقتصادی و کالا… 🔹ملّت ما هم، در طول زمان، خیلی چیزها از ملّتهای دیگر آموخته است، و این، یک روند ضروری برای تَروتازه ماندن معارف و حیات فرهنگی در سرتاسر عالم است. این تبادل فرهنگی است و خوب است. 🗓۱۳۷۱/۵/۲۱ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam

﷽؛ 🌐فرهنگ انقلابی 89 امام خامنه‌ای (روحی فداه) : 🔹وقتی استعمارگران، نقشه‌های فتوحات سیاسی و اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی خود را طراحی می‌کردند، به یک مانع عمده برخورد کردند و آن، اعتقادات دینی ملتها بود. 🔹البته اعتقادات دینی، همه‌جا مزاحم تجاوزطلبی استعمارگران نیست. آن دین تحریف‌شده، دینی که ساخته‌ی دست قدرتها باشد، به‌طور طبیعی با قدرتها معارضه‌یی ندارد. اسلام مصداق تام و تمام آن دینی بود که با حمله و یورش همه‌جانبه و متجاوزانه‌ی دول استعماری به مناطق اسلامی، حقیقتاً معارضه می‌کرد. استعمارگران در مطالعات خودشان، این را فهمیدند. 🔸زیاد شنیدید، نمی‌خواهم تکرار کنم. در هند، این را تجربه کردند و در کشورهای عربی، این را تجربه کردند. در ایران، این را تجربه کردند. هرجا که احساس وجدان دینی در مردم بیدار بود، نقشه‌های استعمار با مانع مواجه می‌شد. یک نمونه، ماجرای تنباکو در ایران بود. یک نمونه، نهضت مشروطیت در آغاز کار در ایران بود. یک نمونه، حوادث خونینی بود که در هند، در مقابل انگلیسیها اتفاق افتاد. یک نمونه، برخورد افغانیهای مسلمان با انگلیسیها در اواسط قرن نوزدهم بود. یک نمونه، حرکت سیّد جمال در مصر بود که انگلیسیها را لرزاند. از این قبیل نمونه‌ها، فراوانند. 🔸لردهای سیاسی و انگلیسیهای عالی‌رتبه‌ی دولتی در آن زمان، تقریباً انگشت آنها نقشه‌ی سیاسی دنیا را رقم می‌زد. درحقیقت، آنها با همه‌ی دنیا کار داشتند؛ از استرالیا بگیرید، تا مناطق مرکزی آسیا، تا شبه‌قاره‌ی هند، تا ایران، تا خاورمیانه، تا شمال آفریقا و تا امریکا. این جزیره‌ی کوچک، در تمام مناطق دنیا اعمال نفوذ می‌کرد. 🔹آنها، به این نتیجه رسیدند که در این منطقه‌ی حساس دنیا - که نفت و گاز دارد و می‌باید انرژی آینده‌ی دنیای آن روز را تأمین بکند و از لحاظ سوق‌الجیشی، آن وقتی‌که هواپیماها و این وسایل ارتباطیِ سریع نبود، نقطه‌ی حیاتی بین شرق و غرب محسوب می‌شد - اگر بخواهند خودشان را تثبیت بکنند، مجبورند فکر اسلام را بکنند و به‌گونه‌یی وجود وجدان دینی اسلام را در این منطقه علاج کنند؛ والّا با بیدار بودن وجدان دینی و ایمان اسلامی مردم، ادامه‌ی نقشه‌های آنها ممکن نخواهد بود. 🔸این تشخیصشان، تشخیص درستی بود و واقعاً درست فهمیده بودند. مانع عمده برای آنها، عبارت از اسلام بود. حالا ما که انگلیسیها را گفتیم، نه این‌که بقیه‌ی دولتهای اروپایی مؤثر نبودند؛ خیر، فرانسه و ایتالیا و پرتغال و بلژیک هم بودند. در همه‌ی کارهایی که آن روز در نقاط مختلف می‌کردند، محور عمده انگلیسیها بودند. در صحنه‌ی زندگی سیاستها و اجتماعات، هر ملتی نوبتی دارد. آن روز هم نوبت آنها بود؛ می‌تاختند و بی‌رحمانه تصرف می‌کردند. 🔹وقتی که نوبت به کشورهای اسلامی رسید، به این فکر افتادند که باید کاری کرد که نسلهای روبه‌رشد این کشورها، از دین جدا بشوند. 🗓۱۳۶۹/۱۰/۱۱ •● بیانِ معارف انقلاب اسلامی ●• @andishe_emam