✅ اخبار #مناظره_دوم ریاستجمهوری (۶)
🔹 #اخبار دومین مناظرهی #انتخابات چهاردهمین دوره #ریاست_جمهوری
1⃣ #قاضیزاده هاشمی: وقت دانشآموزان را در دوران آموزش تلف میکنیم. باید بتوانیم #بهرهوری را در آموزشوپرورش ارتقا دهیم. باید افراد را به سرعت به بازار کار برسانیم. باید #آموزش_عالی و حوزه نخبگی را به اقتصاد پیوند بزنیم. برای جلوگیری از فرار نخبگان باید درآمدشان را افزایش دهیم.
2⃣ #قالیباف: باید بهجای تنش بهسمت گشایش برویم. وقتی #دوقطبی راه میاندازیم و حتی خدمتگزار مدرسه را هم بخاطرش جابهجا میکنیم، پیشرفت نمیکنیم. وقتی حرف از اجماعسازی میزنیم، باید در چهارچوب انقلاب اسلامی باشد. طرح هرچقدر خوب باشد، اگر مجری اشتباه کند عقبگرد است.
3⃣ #پورمحمدی: در حوزههای آموزشی نیازمند وفاق هستیم. حوزهٔ آموزشوپروش عاطفی است و باید با روابط انسانی برخورد کرد. نسل امروز با من فرق میکند. من باید این واقعیت را بفهمم. خب ما حوزهٔ #آموزش را میبندیم؛ خلاقیت در این حوزه از بین میرود. ما باید رفتارمان باید عوض بشود. اگر از مسیر غیروفاق برویم به شدت مشکلات زیاد میشود و راهگشا نخواهد بود. گفتهها و عمل ما یکی نیست. یک نظام لَخت مدیریتی داریم که باید منظم شود.
4⃣ #زاکانی: #میشود مدارس دولتی را مثل دانشگاههای دولتی برتر از مراکز خصوصی کنیم. در اندیشهورزی و نظریهپردازی باید از ظرفیتهای حوزۀ علمیه استفاده کنیم. با فناوری و #مولدسازی میشود آموزشوپرورش را تغییر داد.
5⃣ #پزشکیان: تحقیقات دانشگاهی منطبق با واقعیات جامعه نیست. ما در دانشگاه فقط روی تئوری و تحقیق کار میکنیم و نیاز است روی عملگرایی و کارکردهایی هم کار کنیم. لازم است دانشگاه بر حسب نیاز جامعه باشد. با این حقوقها هیئت علمی دانشگاهها #نمیتوانند زندگی بکنند.
6⃣ #جلیلی: باید نقش دانشگاهها در رشد و #پیشرفت کشور مشخص شود و برای دانشگاهها مأموریت تعریف کنیم. یکی از برنامههای اصلیِ ما این است که از ترم آینده برای دانشگاهها مأموریت تعریف کنیم و نهضت حل مسائل کشور را راهاندازی کنیم. یکی از مسائلی که دانشگاه باید در آن پیشقدم شود، ایجاد شغل برای دانشجویان و دانشآموختگانِ همان دانشگاه است. اگر هزینهای که در دستگاه دیوانسالاری هدر میرود را به دانشآموختگان علوم انسانی بدهیم، بسیاری از مشکلات کشور حل میشود.
💚 السلام علیک یا سیدالشهدا 🇮🇷🇵🇸
#انتخاب_اصلح #رئیس_جمهور #مناظره
╭┅─────────┅╮
🍃 @antisaloosion
╰┅─────────┅╯