#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #یادداشت۱۰ #سرعت_حفظ عزیزان علاقمند یک سؤال را زیاد می‌پرسند. چند ساله حفظ کنیم؟ ببین عزیز توی حفظ قرآن نباید شتاب و تعجیل داشته باشی. باید کمی صبور باشی. خیلی ها در اثر عجله، حفظی متزلزل انجام می‌دن و بدون تثبیت و استقرار آیات در ذهن هر روز آیات و صفحات جدیدی اضافه می‌کنن . این افراد دیر یا زود خسته میشن و معمولا یا می‌بُرّن یا دوباره کار را از اول شروع می‌‌کنند. عزیزم با قرآن باید زندگی کنی. باید قرآن را با عشق بخوانی. باید طوری باهاش رفیق بشی که عاشق قرآن بشی و عاشق بمونی. بعضی‌ها این قدر به خودشون فشار میارن که نستجیر بالله قرآن براشون زجرآور می شه. هر وقت بخواد آيه ای یا صفحه‌ای تلاوت کنه تمام خاطرات بد و اضطراب‌های زمان حفظش تداعی میشه و حس خوبی نمیگیره و معمولا زود تلاوت رو تمام می‌کنه. یه کاری کن قرآن همیشه برات جذاب باشه. حس خوب بهت بده. نشاط و عشق و اشتیاق بده. بیشتر درباره‌اش حرف می‌زنیم... ان‌شاءالله #ادامه_دارد #علی_قاسمی @aqquran

#حفظ_آسان فایل صوتی ۹ چند ساله قرآن رو حفظ کنیم؟ #استاد_علی_قاسمی @aqquran لینک اختصاصی https://eitaa.com/aqquran/493

#والدین_قرآنی #سلام_زندگیم #رادیو_معارف 🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استاد علی قاسمی 🔹جلسه اول ⚠️فوروارد(باز ارسال) یادت نره! #آموزش #فرزند #تربیت #والدین #تربیت_فرزند ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯

💠آموزش درست‌خوانی قرآن کریم #درست_خوانی_جلسه‌_اول درس ۱ |کسب مهارت در خواندن حروف دارای فتحه دقیقه۱:۱۲ 👈🏻حروف الفبای قرآن ۲۸ تا حرف هستن. دقیقه۱:۵۰👈🏻صداها در زبان عربی به دو دسته تقسیم میشه(کوتاه و کشیده) دقیقه۳:۲👈🏻یه نکته مهم داره 🔅در هشت حرف صدای فتحه درشت و پرحجمه 👌🏻یادمون باشه موقع تلفظ این هشت حروف دهان حالت عمودی میشه 🌸 #قرآن #درست‌خوانی #قرائت #آموزش #روخوانی #استاد_علی_قاسمی 🆔 @aqquran لینک اختصاصی https://eitaa.com/aqquran/497

#حفظ_موضوعی #اشارات_قرآنی_شاعران۷ #حافظ_شیرازی #شعر مقام عیش میسر نمی‌شود بی‌رنج بلی به حکمِ بلا بسته‌اند عهدِ الست #آیه { وَإِذ أَخَذَ رَبُّكَ مِنۢ بَنِی ءَادَمَ مِن ظُهُورِهِم ذُرِّیَّتَهُم وَأَشهَدَهُم عَلَىٰۤ أَنفُسِهِم أَلَستُ بِرَبِّكُم قَالُوا۟ بَلَىٰ شَهِدۡنَا أَن تَقُولُوا۟ یَومَ ٱلقِیَـٰمَةِ إِنَّا كُنَّا عَن هَـٰذَا غَـٰفِلِینَ } [سوره اﻷعراف: ۱۷۲] #ترجمه و [به یاد آر] هنگامی را که پروردگارت از صلب بنی آدم نسلشان را پدید آورد، و آنان را [در ارتباط با پروردگاریش] بر خودشان گواه گرفت [و فرمود:] آیا من پروردگار شما نیستم؟ [انسان ها با توجه به وابستگی وجودشان و وجود همه موجودات به پروردگاری و ربوبیّت حق] گفتند: آری، گواهی دادیم. [پس اقرار به پروردگاری خود را در این دنیا از شما گرفتیم] تا روز قیامت نگویید: ما از این [حقیقت آشکار و روشن] بی خبر بودیم. #توضیح چگونگى پيمان گرفتن خدا از بنى‌آدم در اين آيه بيان نشده است، ولى مفسّران اقوال متعدّدى بيان كرده‌اند كه مشهورترين آنها دو قول است؛ الف: طبق روايات، پس از خلقت حضرت آدم، همه فرزندان او تا پايان دنيا به صورت ذرّات ريز و پراكنده، همچون مورچگان از پشت او بيرون آمده، مورد خطاب و سؤال الهى قرار گرفتند و به قدرت الهى به ربوبيّت خدا اعتراف كردند. سپس همه به صلب و گل آدم برگشتند تا به تدريج و به طور طبيعى به اين جهان بيايند. اين عالم را «عالم ذرّ» و آن پيمان را «پيمان ألَست» مى‌گويند. امام صادق عليه السلام فرمود: بعضى از ذريّه‌ى آدم در عالم ذرّ به زبان اقرار كردند، ولى ايمان قلبى نداشتند. ب: مراد از عالم ذرّ، همان پيمان فطرت و تكوين مى‌باشد. يعنى هنگام خروج فرزندان آدم از صلب پدران به رحم مادران كه ذرّاتى بيش نيستند، خداوند فطرت توحيدى و حقّ‌جويى را در سرشت آنها مى‌نهد و اين سرّ الهى به صورت يك حسّ درونى در نهاد وفطرت همه، به وديعت نهاده مى‌شود. همچنين در عقل و خردشان، خداباورى به صورت يك حقيقت خود آگاه نقش مى‌بندد. و لذا فطرت و خرد بشرى، بر ربوبيّت خداوند گواهى مى‌دهد. در بعضى روايات كه از امام صادق عليه السلام درباره‌ى فطرت سؤال شده است، امام، فطرت را همان عالم ذرّ دانسته‌اند. در برخى روايات، فطرت، اثر عالم ذرّ است نه خود آن، «ثبت المعرفة فى قلوبهم و نسوا الموقف»، بنابراين، انسان‌ها در زمان و موقفى اقرار كرده، ولى آن را فراموش كرده‌اند، و اثر آن اقرار همان فطرتى است كه به سوى او گرايش دارد. به هرحال آيه‌ى، مورد گفتگوى متكلّمان، محدّثان و مفسّران است، لذا ما علم آن را به اهلش كه همان راسخان در علم هستند، واگذار مى‌كنيم. (تفسیر نور استاد قرائتی) حافظ به ضرورت تلاش و کوشش و رنج در عبودیت و بندگی برای دستیابی به بهشت و سعادت و عیش اشاره می‌کند و متذکر می‌شود که با گفتن بلی و ادعای ایمان در پاسخ خدای متعال در روز الست، کار تمام‌ نیست بلکه برای رسیدن به سعادت باید بلا و امتحان‌ و سختی کشید‌. در مصرع اول اشاره به آیات { وَأَن لَّیسَ لِلإِنسَـٰنِ إِلَّا مَا سَعَىٰ (۳۹) وَأَنَّ سَعیَهُۥ سَوفَ یُرَىٰ (۴۰) ثُمَّ یُجزَىٰهُ ٱلجَزَاۤءَ ٱلاَوۡفَىٰ (۴۱) } [سوره النجم: ۳۹-۴۱] همچنین آیه: (فَهُوَ فِي عِيشَةٖ رَّاضِيَةٖ.) می‌کند. در مصرع دوم اشاره به آیه الست و همچنین آیه (وَلَنَبلُوَنَّكُم بِشَيءٖ مِّنَ ٱلخَوفِ وَٱلجُوعِ وَنَقصٖ مِّنَ ٱلاَموَٰلِ وَٱلأَنفُسِ وَٱلثَّمَرَٰتِۗ وَبَشِّرِ ٱلصَّـٰبِرِينَ) کرده است. ✍ علی قاسمی @aqquran لینک اختصاصی https://eitaa.com/aqquran/499

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۳ #واکنش_معلم_قرآن_به_قرائت_غلط یکی از چالش‌های مهم معلم قرآن، غلط خواندن شاگردان است. معلمان حرفه‌ای این موقعیت را فرصتی مناسب برای رشد و ایجاد انگیزه برای حرکت می‌دانند. رعایت برخی نکات بسیار مؤثر است. از جمله اینکه: 🔹از تحقیر، توبیخ، رو ترش کردن و هر گونه رفتاری که حس بد میده به شاگرد پرهیز کنید. 🔹به اندازه‌ای که شاگرد درست خوانده مورد تقدیر قرار می‌گیرد و برای اصلاح اشکالات یاری می‌شود. مثلا شاگردی یک کلمه ۵ حرفی را خوانده و یک غلط اعرابی دارد. این شاگرد در شناخت ۵ حرف موفق بوده، در خواندن ۴ حرف با ترکیب صداها و علائم موفق بوده و تنها یک اعراب را به درستی تشخیص نداده یا نخوانده است. پس اگر بخواهیم به او امتیاز دهیم شناخت ۵ حرف دارای ۵ امتیاز است و شناخت و قرائت صحیح ۵ حرکت، ۵ امتیاز و مجموعا ۱۰ امتیاز دارد. شاگرد ما ۹ امتیاز مثبت گرفته و یک امتیاز منفی. نحوه تعامل ما باید مواجهه با یک فرد موفقی باشد که ۹ بر یک موفق شده است. مثلا بگوییم: آفرین عالی بود. یک بار دیگه تکرار کن. و اگر در بار دوم درست خواند، مجدد مورد تشویق قرار می‌گیرد. مثلا: آفرین. اگر مجدد اشکال را تکرار کرد، خودمان کلمه را درست بگوییم و از او بخواهیم‌تکرار کند و در نهایت مورد اکرام و تقدیر قرار گیرد. حافظ چه زیبا فرمود: کمال سر محبت ببین نه نقص گناه که هر که بی‌هنر افتد نظر به عیب کند ✍ #علی_قاسمی @aqquran لینک اختصاصی https://eitaa.com/aqquran/500

🌺صلی الله علیک یا حسن بن علی ایها المجتبى یابن رسول الله🌺 🌷امام حسن علیه السلام: کسی که در قلبش جز رضا و خشنودی خدا خطور نکند، چون خدا را بخواند من ضامن اجابت دعای او هستم.🌷 🌿🌸خجسته سالروز ولادت با سعادت سبط النبی، کریم آل طاها، مظهر نور و لطف و بخشش، حضرت امام حسن مجتبی علیه السلام بر همه شیعیان و محبان اهل بیت علیهم السلام مبارک باد 🌸🌿 #اللهم_عجل_لولیک_الفرج 🆔@aqquran

#والدین_قرآنی #سلام_زندگیم #رادیو_معارف 🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استادعلی قاسمی 🔹جلسه دوم 🍃 ⚠️فوروارد(باز ارسال) یادت نره! #آموزش #زندگی #فرزند #تربیت #والدین #تربیت_فرزند کانال تربیت فرزند دلبندم👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯ https://eitaa.com/aqquran/503

💠آموزش درست‌خوانی قرآن کریم #درست_خوانی_جلسه‌_دوم درس ۲|تلفظ حرف واو ثانیه ۱۵👈🏻ده تا حرف هستن که تلفظشون در عربی با فارسی فرق میکنه. ثانیه۳۳👈🏻این حرف بین دو لب تلفظ میشه دقیقه۱:۳۱👈🏻تمرین چند تا از اذکار نماز 🤲🏻ان شاءالله بتونیم قرآن و نماز رو زیبا قرائت کنیم🤲🏻 #قرآن #حرف #درست‌خوانی #قرائت #آموزش #روخوانی #استاد_علی_قاسمی 🆔@aqquran لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/506

#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #یادداشت۱۰ #سرعت_حفظ عزیزان علاقمند یک سؤال را زیاد می‌پرسند. چند ساله حفظ کنیم؟ ببین عزیز توی حفظ قرآن نباید شتاب و تعجیل داشته باشی. باید کمی صبور باشی. خیلی ها در اثر عجله، حفظی متزلزل انجام می‌دن و بدون تثبیت و استقرار آیات در ذهن هر روز آیات و صفحات جدیدی اضافه می‌کنن . این افراد دیر یا زود خسته میشن و معمولا یا می‌بُرّن یا دوباره کار را از اول شروع می‌‌کنند. عزیزم با قرآن باید زندگی کنی. باید قرآن را با عشق بخوانی. باید طوری باهاش رفیق بشی که عاشق قرآن بشی و عاشق بمونی. بعضی‌ها این قدر به خودشون فشار میارن که نستجیر بالله قرآن براشون زجرآور می شه. هر وقت بخواد آيه ای یا صفحه‌ای تلاوت کنه تمام خاطرات بد و اضطراب‌های زمان حفظش تداعی میشه و حس خوبی نمیگیره و معمولا زود تلاوت رو تمام می‌کنه. یه کاری کن قرآن همیشه برات جذاب باشه. حس خوب بهت بده. نشاط و عشق و اشتیاق بده. بیشتر درباره‌اش حرف می‌زنیم... ان‌شاءالله #ادامه_دارد #علی_قاسمی @aqquran

حفظ آسان فایل صوتی ۱۰ سرعت حفظ در چند سال کل قرآن رو حفظ کنیم؟ #استاد_علی_قاسمی لینک اختصاصی https://eitaa.com/aqquran/508 لینک کانال @aqquran

#حفظ_موضوعی #اشارات_قرآنی_شاعران۸ #حافظ_شیرازی #شعر دوش وقتِ سَحَر از غُصه نجاتم دادند واندر آن ظلمتِ شب آبِ حیاتم دادند بیخود از شَعْشَعِهٔ پرتوِ ذاتم کردند باده از جامِ تَجَلّیِ صفاتم دادند #آیه سوره اعراف وَلَمَّا جَآءَ مُوسَىٰ لِمِيقَٰتِنَا وَكَلَّمَهُۥ رَبُّهُۥ قَالَ رَبِّ أَرِنِيٓ أَنظُر إِلَيكَۚ قَالَ لَن تَرَىٰنِي وَلَٰكِنِ ٱنظُر إِلَى ٱلجَبَلِ فَإِنِ ٱستَقَرَّ مَكَانَهُۥ فَسَوفَ تَرَىٰنِي فَلَمَّا تَجَلَّىٰ رَبُّهُۥ لِلۡجَبَلِ جَعَلَهُۥ دَكّٗا وَخَرَّ مُوسَىٰ صَعِقا فَلَمَّآ أَفَاقَ قَالَ سُبحَٰنَكَ تُبتُ إِلَيكَ وَأَنَا۠ أَوَّلُ ٱلمُؤمِنِينَ (١٤٣) #ترجمه زمانى كه موسى به ميعادگاه ما آمد، و پروردگارش با وى سخن گفت، عرض كرد: پروردگارا! جمال با كمال ذات بى نهايتت را [به قلب من] بنماى تا تو را [به رؤيت ويژۀ باطنى] بنگرم خدا فرمود: هرگز مرا نخواهى ديد، ولى به اين كوه بنگر اگر [پس از جلوۀ من] بر جاى خود ثابت و برقرار ماند، تو هم به زودى مرا خواهى ديد چون پروردگارش بر كوه جلوه كرد، آن را متلاشى نمود و موسى بى هوش شد، پس هنگامى كه به هوش آمد گفت: تو منزّهى [از اينكه مشاهده شوى،] به سويت بازگشتم، و من [در ميان مردم اين روزگار] نخستين باور كننده [اين حقيقت كه هرگز ديده نمى‌شوى] هستم. #توضیح تقاضاى مشاهده پروردگار در اين آيات و آيات بعد صحنه عبرت انگيز ديگرى از صحنه هاى زندگى بنى اسرائيل نشان داده شده است، و آن اينكه جمعى از بنى اسرائيل با اصرار و تاكيد از موسى ع خواستند كه خدا را مشاهده كنند و اگر او را مشاهده نكنند، هرگز ايمان نخواهند آورد، موسى ع از ميان آنها هفتاد نفر را انتخاب كرد و همراه خود به ميعادگاه پروردگار برد، در آنجا تقاضاى آنها را به درگاه الهى عرضه داشت، پاسخى شنيد كه همه چيز را براى بنى اسرائيل در اين زمينه روشن كرد، قسمتى از اين ماجرا در سوره بقره آيه ۵۵ و ۵۶، و قسمتى از آن در سوره نساء آيه ۱۵۳، و قسمت ديگرى در آيات مورد بحث و قسمتى هم در آيه ۱۵۵ همين سوره بيان شده است در آيات مورد بحث، نخست مى گويد: هنگامى كه موسى ع به ميعادگاه ما آمد و پروردگارش با او سخن گفت، عرض كرد: پروردگارا خود را به من نشان ده تا به تو بنگرم ( وَ لَمّٰا جٰاءَ مُوسىٰ لِمِيقٰاتِنٰا وَ كَلَّمَهُ رَبُّهُ قٰالَ رَبِّ أَرِنِي أَنْظُرْ إِلَيْكَ ) ولى به زودى اين پاسخ را از پيشگاه پروردگار شنيد كه هرگز مرا نخواهى ديد ( قٰالَ لَنْ تَرٰانِي ) ولى به كوه بنگر، اگر بجاى خود ايستاد مرا خواهى ديد ! ( وَ لٰكِنِ اُنْظُرْ إِلَى اَلْجَبَلِ فَإِنِ اِسْتَقَرَّ مَكٰانَهُ فَسَوْفَ تَرٰانِي ) هنگامى كه خداوند بر كوه جلوه كرد آن را محو و نابود و همسان با زمين نمود ! ( فَلَمّٰا تَجَلّٰى رَبُّهُ لِلْجَبَلِ جَعَلَهُ دَكًّا ) موسى ع از مشاهده اين صحنه هول انگيز چنان وحشت زده شده كه مدهوش به روى زمين افتاد ( وَ خَرَّ مُوسىٰ صَعِقاً ) و هنگامى كه به هوش آمد، عرضه داشت پروردگارا منزهى تو، من به سوى تو باز مى گردم و توبه مى كنم و من نخستين مؤمنانم ( فَلَمّٰا أَفٰاقَ قٰالَ سُبْحٰانَكَ تُبْتُ إِلَيْكَ وَ أَنَا أَوَّلُ اَلْمُؤْمِنِينَ ).(تفسیر نمونه) در این اشعار حافظ عليه الرحمه پرده از یکی ا‌ز مکاشفات خود و الطافی که خداوند به او داشته است برمی‌دارد‌. حافظ با اشاره به مکاشفه و دریافت فیض الهی در قالب بهره‌گیری از پرتو نور ذات خداوند و تجلی صفات الهی به معجزه حضرت موسی علیه السلام در این آیه اشاره می‌کند. ✍ علی قاسمی @aqquran لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/511

🎥 شاعر اصفهانی خواستۀ رهبر انقلاب را اجابت کرد 🔹در دیدار شاعران با رهبر انقلاب، ایشان پس از شنیدن شعری حماسی دربارۀ غزه فرمودند، اگر این غزل ترجمه شود در غزه غوغایی برپا می‌شود. حالا یک شاعر زن اصفهانی ترجمۀ عربی این شعر را در تجمع حمایت از زنان غزه خواند. @aqquran

#پرسش_و_پاسخ #حفظ_یکساله؟! 🍃 سلام وقت بخیر یک تشکر از کلیپ‌هاتون که خیلی در تجویدم و...کمکم کردن تا رشد کنم خدا خیر دنیا و آخرت را نصیبتون کنه ان شاءالله میخوام قرآن و با شماره آیه و ترجمه و شماره صفحه حفظ کنم اگر برنامه یکساله را انتخاب کنم خوبه؟؟ #پاسخ: سلام و ادب از لطف شما سپاسگزاریم. حفظ یکساله امتیازاتی دارد. از جمله: 🔹تمرکز یکساله شما برای حفظ و انس با قرآن 🔹اتمام سریع حفظ و ... اما آسیب‌ها و چالش‌هایی هم دارد: ❗️سرعت بالای حفظ و فرصت کم برای استقرار و تثبیت آیات در ذهن ❗️فشار جسمی بالا در برخی افراد به علت فشردگی و صعوبت و سختی کار ❗️اگر ظرف روحی و معنوی ما برای حفظ سریع و یکساله آماده نشده باشد، دچار آسیب‌هایی خواهیم شد. یکی از آسیب‌های حفظ سریع ، اشباع روحی و از بین رفتن اشتیاق و رغبت و عشق حافظ نسبت به انس مستمر با قرآن و تلاوت قرآن است. ❗️فرصت کم برای پرداختن به مفاهیم به دلیل سرعت بالا و تکالیف فراوان ❗️تراکم برنامه‌های حفظی و عدم فرصت کافی برای وظایف مهم دیگر در زندگی، پرداختن به تحصیل، مطالعات روزانه، تفریح، سفر، کار و فعالیت‌های شغلی و... افزون بر آن اضطراب و نگرانی مستمر در فعالیت‌های روزانه به دلیل فرصت اندک و حجم بالای برنامه های حفظ و مرور و ..‌. ❗️آسیب‌پذیری بالای حفظ به دلیل سرعت زیاد و عدم تثبیت کافی همزمان با حفظ ❗️چنین حفظی باید چند سال بعد مراقبت و نگهداری شود و روزانه مرورهای هدفمند و حساب شده‌ای صورت گیرد تا در طول چند سال محفوظات تثبیت نسبی شود و از آسیب فراموشی سریع در امان بماند. 💦 به صورت کلی حقیر به عنوان کسی که موارد متعددی را در طرح یکساله مشاهده کرده که دچار آسیب‌های جدی شده‌اند، این طرح را به اکثر افراد پیشنهاد نمی‌دهم. 🔹حفظ یکساله برای کسانی که هوش و حافظه فوق‌العاده و بسیار بالایی دارند، انگیزه بسیار‌بالایی دارند، سال‌های پیش از حفظ با قرآن مانوس بوده و روزانه تلاوت منظم و به اندازه داشته، با ترجمه و مفاهیم آیات آشنا هستند، مشغول تحصیل یا متأهل نیستند، وقتشون آزاده و در سنین خیلی پایین یا سنین خیلی بالا قرار نگرفته‌اند با شرایط و مشورت استادان زبردست و طی دوره آزمایشی می‌تواند مفید باشد. ان شاءالله موفق و پیروز باشید. ✍#علی_قاسمی @aqquran لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/514

#حفظ_آسان #حفظ_قرآن #یادداشت۱۱ #کیفیت_یا_کمیت همه عزیزانی که حفظ رو شروع می‌کنند، دوست دارن زود کار رو به نتیجه برسونن و افتخار حافظ کل قرآن بودن رو کسب کنند. بیشتر افراد تلاش می‌کنند سریع حفظ رو به سامان برسونن. اغلب این طوریه که وقتی سرعت می‌گیریم، کیفیت میاد پایین. حفظ سریع‌تر مساوی است با کیفیت کمتر. حالا تکلیف چیه؟ اگر احساسی عمل نکنیم، کیفیت خیلی مهمتر از کمیت هست. یک حافظ قوی ۱۵ جزء ارزشش بیش از حافظ کلی هست که آیات را فراموش کرده و مسلط نیست. کیفیت را فدای کمیت نکنیم. جان من خودت رو آزار نده. وقتی بی کیفیت حفظ می‌کنیم هر روز غصه می‌خوریم که ای کاش‌... خب اگر اول راهی از الآن اینو رعایت کن... با کیفیت و قوی حفظ کن و جلو برو... البته وسواسی نشو... متعادل باش... یا علی #ادامه_دارد #علی_قاسمی @aqquran