eitaa logo
چرکنویس معمار
2 دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
1.1هزار ویدیو
126 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
بسم الله الرحمن الرحیم 📚 طرح 1 📆 مهر 1403 📝 تمرین کلاسی 08 🔗 مرتبط با کارگاه درسی 03 ☑️ درک و بیان مفهومی پدیده ها ✍-نظری 📝 نقد 📸 ⚠️ بهره گیری مستقیم از نمادهای موجود در حافظه تاریخی مخاطب و تلاش برای بازسازی فرم آنها با امکانی که در دست است(سایه) ساده ترین روش مفهوم نمایی با سایه هاست ✍درعوض، روش درست و حرفه ای، تلاش برای تداعی مفاهیم از طریق بیان غیرمستقیم است ⚠️نمادسازی صریح انجام ندهید منظورتان را غیرمستقیم برسانید .
بسم الله الرحمن الرحیم 📸 ☑️ موضوع: تنهایی و غربت .
بسم الله الرحمن الرحیم 📸 ☑️ موضوع: محصوریت اسارت حبس تنگنا دربند بودن
بسم الله الرحمن الرحیم 📚 طرح 1 📆 بهمن 1403 📝 تمرین کلاسی 04 🔗 مرتبط با کارگاه درسی 03 ☑️ درک و بیان مفهومی پدیده ها 📝 عکاسی 📌 تدریس_نظری 💡نکته آموزشی 📐▪️اهمیت در مفهوم نمایی و القای صحیح 📸 ✍▪️هردو عکس از یک سوژه؛ اما از دو زاویه متفاوت گرفته شده اند و همین تغییر، موجب بروز تفاوتی محسوس در مفاهیم و احساساتی شده است که از این دو قاب، قابل برداشت هستند👇 1⃣▪️مفاهیم برداشت شده از عکس سمت راست: 🔻نا امیدی 🔻خسران 🔻تباهی 🔻دلشکستگی 🔻افسردگی 🔻انکسار 🔻سرشکستگی 🔻 سرخوردگی 🔻اندوه 🔻فقدان 🔻رکود 🔻محرومیت 🔻تنهایی 🔻انزوا 🔻یأس 🔻ناکامی 🔻دلسردی 🔻دل‌مُردگی 🔻بی رغبتی 🔻خمودی 🔻بی انگیزگی 2⃣▪️مفاهیم برداشت شده از عکس سمت چپ: ▪️با تاکید بر پررنگ شدن(بولد شدن) حرکت منحنی و خمشی که در نهایت، سر گیاه را رو به بالا آورده در نظر مخاطب یا همان بیننده‌: 🔸امید 🔸عزم 🔸اراده 🔸شروع دوباره 🔸تکاپو 🔸تحول 🔸احیا 🔸خودسازی 🔸خودباوری 🔸نو_رویی 🔸نوسازی 🔸نوآوری 🔸نونَواری 🔸نو_روزی ☑️🔹با تشکر از 🔹سرکار خانم خوشنویس 🔹سرکار خانم معین زاده 🔗پیوند https://eitaa.com/Tarhe3/5248 https://eitaa.com/Tarhe3/5568
📌مقدمات طراحی 2 🔺ترم بهمن سال تحصیلی 400 -401 ✔️طراحی مفهومی 📚کارگاه درسی 5 🔗تحلیل، تطبیق و تدوین مفهومی 💢گزارش روند پیشرفت (5) 📆 جلسه هجدهم: 14010207 📆تاریخ ارسال: 14010212 🎓دانشجو: نگین عشقی ، لیلی حسینی 🔲 🔷جدول تحلیل مفهومی 🔻تحلیل های آغازین(04) 🛑ادامه ی مطلب👇 🔺برای پردازش نقش و نگار، می‌توانیم از یک گلدان بسیار زیبا با گلهای ریز و درشت استفاده کنیم؛ به نحوی که در ترکیب با رنگ‌های قاب‌ها هارمونی بسیار زیبایی ایجاد کند 🔺( از آنجایی که مرسوم است به رسم ادب و احترام با دسته گلی به استقبال شخص مقابل بروند؛ گویی این گلدان با همین قصد، طراحی شده که شأن مخاطب و مهمان خود را رعایت کند) 🔺برای پردازش مبلمان می‌توانیم از ورق نقره کمک بگیریم (در ادامه توضیح پردازش مصالح ) ( گویا مرحله به مرحله به اعتبار و جایگاه ویژه‌ی شناخت حق افزوده می‌گردد) 🔺برای پردازش نور هم می‌توانیم از لامپهای نواری کمک بگیریم به نحوی که در زیر قابها کار شود (این شیوه هم با نوعی پردازش حجم، هم‌خوانی دارد و هم می‌تواند نشان دهنده ی موفقیت در طی کردن مراحل شناخت حق تعالی باشد)
📌مقدمات طراحی 2 🔺ترم بهمن سال تحصیلی 400 -401 ✔️طراحی مفهومی 📚کارگاه درسی 5 🔗تحلیل، تطبیق و تدوین مفهومی 💢گزارش روند پیشرفت 📆 تاریخ جلسه هجدهم: 14010207 📆تاریخ ارسال: 14010212 🎓دانشجو: نگین عشقی 🔲 💥جرقه های ذهنی 🔻ایده های اولیه 🔷اینجا سعی کرده‌ام تکریم، لطافت و نرمی را به مخاطب نشان بدهم 🔸انحناها لطافت و نرمی را نشان می‌دهند 🔸 جلوتر قرار گرفتن انحناهای بزرگتر نسبت به کوچکتر به ترتیب، نشان دهنده تکریم هستند
📌مقدمات طراحی 2 🔺ترم بهمن سال تحصیلی 400 -401 ✔️طراحی مفهومی 📚کارگاه درسی 5 🔗تحلیل، تطبیق و تدوین مفهومی 💢گزارش روند پیشرفت 📆 جلسه هجدهم: 14010207 📆تاریخ ارسال: 14010212 🎓دانشجو: نگین عشقی ، لیلی حسینی 🔲 💥جرقه های ذهنی 🔻ایده های اولیه 🔸در اینجا استفاده از انعطاف ها گویای شخصیتی اجتماعی و اجتماع‌پذیر است که می‌تواند به خوبی با دیگران ارتباط برقرار کند و حتی طرح رفاقت بریزد اما یکی از مولفه های لازم برای نگهداری و پاسداری از این رفاقت، مهربانی های به موقع است
📌مقدمات طراحی 2 🔺ترم بهمن سال تحصیلی 400 -401 ✔️طراحی مفهومی 📚کارگاه درسی 5 🔗تحلیل، تطبیق و تدوین مفهومی 💢گزارش روند پیشرفت 📆 تاریخ جلسه هجدهم: 14010207 📆تاریخ ارسال: 14010212 🎓دانشجو: نگین عشقی 🔲 💥جرقه های ذهنی 🔻ایده های اولیه 🔷اینجا خواستم رفاقت و خوش‌رویی رو نشون بدم 🔸انگار اون دوتا ربع دایره همدیگه رو بغل کردن 🔸یا به هم دست دادن و دارن باهم معاشرت میکنن 🔸خوش‌رویی هم در واقع؛ استفاده از خطوط منحنی است به جای خطوط شکسته
📌مقدمات طراحی 2 🔺ترم بهمن سال تحصیلی 400 -401 ✔️طراحی مفهومی 📚کارگاه درسی 5 🔗تحلیل، تطبیق و تدوین مفهومی 💢گزارش روند پیشرفت 📆 جلسه هجدهم: 14010207 📆تاریخ ارسال: 14010212 🎓دانشجو: نگین عشقی ، لیلی حسینی 🔲 💥جرقه های ذهنی 🔻ایده های اولیه 🔸در اینجا ، انحناها به شکل گلبرگ های یک گل شده اند گویا با خوشرویی به استقبال مخاطب خود می‌روند و آنرا به سمت خود فرا می خوانند چنان که در مراحل قبل ذکر شد؛ یکی از واژه هایی که با شنیدن کلمه مهربانی در ذهنمان تداعی می‌شود " خوش رویی " است
📌مقدمات طراحی 2 🔺ترم بهمن سال تحصیلی 400 -401 ✔️طراحی مفهومی 📚کارگاه درسی 5 🔗تحلیل، تطبیق و تدوین مفهومی 💢گزارش روند پیشرفت 📆 جلسه هجدهم: 14010207 📆تاریخ ارسال: 14010212 🎓دانشجو: نگین عشقی ، لیلی حسینی 🔲 💥جرقه های ذهنی 🔻ایده های اولیه 🔸در مراحل قبل ذکر شد که یکی از کلماتی که با شنیدن واژه ی مهربانی در ذهن مخاطب تداعی می شود " ایثار " است لذا در اینجا سعی شده است برای پردازش حجمی آن در حوزه مفهومی معماری از برآمدگی ها و فرورفتگی هایی که اختلاف اندازه دارند استفاده شود برآمدگی ها به سبب فداکاری قسمت های بزرگتر(صفحه بزرگتر) جلوتر قرار گرفته اند 🔸حجم های اضافه شده در بالای دیوار و سمت راست به سبب پاسداری از خود دیوار است به طوری که گویی برای دیگر قسمتها نگهبانی می‌دهد و به طور عامیانه می‌گوید: خیالتان راحت! من هایتان را دارم که این هواداری؛ خودش یکی از مولفه های مهربانی است 🔸استفاده از انحناها هم گویای "انعطاف پذیری " است یکی از مفاهیمی که در مراحل قبل به عنوان یکی از ملزومات شخصیت اجتماعی یا اجتماع‌پزیری ذکر شد