میانبر به آموزش #تم_۱۸ از دکتر داوودی مولف کتاب ریاضی. سایر تم ها هم در پست های قـبل و بـعد قرار گرفته. حتما قبل از تدریس تم،فیلم را ببینید و راهنماهایی که در کانال قرار می گیره را مـطالعه کـنید و با اهـدافش آشنا بشید. #ریاضی #روش_تدریس •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌موضوع: ✅خرید از بقالی 📌مفاهیم: ✅جلو / پشت ✅جلو / عقب ✅ستون/ ردیف ✅اول تا دهم ✅وسط / کنار / بین ✅چپ / راست 🔰مهارت های مربوط به لوحه: ✅منتظر شدن برای نوبت ✅حمل خرید با کیسه ها ✅پرداخت بهای اجناس خریداری شده 🔰نگرش های مربوطه به لوحه: ✅هنگام خرید و فروش با شمارش و جمع و تفریق اعداد سروکار داریم. ✅با بررسی و مقایسه ورودی و خروجی سیستم های می توان نحوه کار آن را حدس زد. 🔰تأثیرات شناختی لوحه: ✅نظم و ترتیب در چیدن اجناس ✅نوعدوستی ✅نظرخواستن از دیگران 🔰تم شناختی:‌ ✅معامله 🔺در مورد آداب معامله و شرایط آن نکاتی را که می‌دانید به دانش آموزان بیاموزید. #ریاضی #تم_۱۸ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ارتباط لوحه با صفحات دیگر این بخش: ✅تعداد مرباها در قفسه‌ها ، تعداد رب‌ها ، پاکت‌های شیر و ظرف های شربت را با کمک شمارش چند تا چند محاسبه کنید. اشیایی را که پشت مادر و فرزند پنهان شده اند را هم بشمارید. ✅تعداد بالا رابه کمک چوب خط محاسبه کنید. ✅تعداد بالا رابه کمک محور محاسبه کنید. ✅تعداد بالا را به کمک رسم شکل محاسبه کنید. ✅برای اشیای که دیده می شوند یک جمع چند تایی بنویسید و حاصل را با چوب خط محاسبه کنید. ✅تعداد مرباها ، شربت‌ها ، پاکت‌های شیر و ظرف‌های رب را با هم مقایسه کنید. #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_آغازین •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅درک رابطه بین الگوهای هندسی و الگوهای عددی ✅درک و تمرین شمردن سه تا سه تا با استفاده از شکل و محور ✅شروع آموزش خواندن ساعت های دقیق #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅از دانش آموزان بخواهید تعدادی مهره را به دسته های سه تایی تقسیم کنند و به اسم ترتیب بچیند که اولی یک دسته سه تایی یا دومی دو دسته سه تایی یا سومی سه دسته سه تایی و ... داشته باشد. ✅سپس از آن ها بخواهید که با شمردن تعداد هر دسته را بیان کنند. مشابه همین فعالیت را با چینه ها انجام دهید. به این صورت که چینه ها را با رنگ های متفاوت به صورت طولی بچینند، به طوری که سه تا چینه به رنگ قرمز، سه تا به رنگ سبز، سه تا به رنگ زرد و ... با شمردن پشت سر هم به صورت آهنگین بخوانند. ✅در صفحه آغازین بخش توجه دانش آموزان را به چیدمان اجناس در طبقه ها جلب کنید و بپرسید در کدام قسمت اجناس ۳ تا ۳ تا چیده شده اند سپس آن ها را به کمک دانش آموزان بشمارید. ✅در انجام فعالیت های این صفحه ابتدا به کمک شکل و محور شمردن ۳ تا ۳ را تمرین و سپس از دانش آموزان بخواهید الگوی عددی مرتبط با شکل ها را کامل کنند. #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅دانش آموزان با استفاده از محور اعداد یا اشکال هندسی شمارش چند تا چند را انجام دهند، به این صورت که با دیدن محور، شکل‌ها ، الگوی عددی را ادامه دهند و کامل کنند. ✅مجدداً تاکید می شود که در کلاس اول دبستان شمردن های چند تا چند به صورت ذهنی که نیاز به محاسبه جمع و یا تفریق ( برای شمردن معکوس ) داشته باشد مورد نظر نیست. بلکه شمارش فقط به کمک اشیاء ملموس، شکل ها، عدد یا جدول اعداد انجام می شود. #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#ریاضی #تم_۱۸ #الگوی_عددی #شمارش_۳تایی 📌آموزش شمارش ۳ تا ۳ تا •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅درک رابطه بین الگوی مهندسی و عددی در شمردن ۲ تا ۲ تا ✅توانایی شمردن ۲ تا ۲ روی محور اعداد با کمک شکل ها ✅درک و مفهوم عددهای فرد و عدد زوج (‌بدون بردن نام عددهای فرد و زوج ) #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅اشیاء ملموس مثل مهره را در اختیار دانش آموزان قرار دهید. ✅از آن ها بخواهید دسته های ۲ تایی درست کنند. ✅ سپس دسته ی اولی را بشمارند( می‌گویند ۲ ) و بنویسند، در ادامه ۲ دسته را با هم بشمارند و بنویسید، بعد ۳ دسته و ... به این ترتیب دنباله های عددی ۲ تا ۲ تا شمردن را بسازند. ✅در تصویر آغازین بخش کدام جنس ۲ تا ۳ تا قرار گرفته است؟ آن ها را یک ردیف یک ردیف بشمارند و با ردیف بالایی جمع کنند. ✅در انجام فعالیت های این صفحه با شمردن شکل های ردیف او، الگوی عددی متناظر با آن را کامل و با شمردن شکل های ردیف دوم الگوی عددی دوم را تکمیل کنند. ✅از دانش آموزان بخواهید در مورد تفاوت این الگوهای  توضیح دهند تا مفهوم زوج و فرد با بیان آن ها ساخته شود. ✅سپس توجه آن ها را به الگوهای پایین صفحه جلب کرده و توضیح دهید که شکل تکرار شود از ررنگ شدن سه مربع به دست آمده و در ردیف پایین دانش آموزان با انتخاب یک شکل سه تایی دیگر یک الگو بسازند و ادامه دهند. #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99