#ریاضی #تم_۱۹ #الگوی_عددی #شمارش_ده_تایی 📌شمارش ۱۰ تا ۱۰ تا شمارش رو به جلو و معکوس •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📿🕊 برای آنهایی که گاهی سرد می‌شوند و یخ می‌کنند... برای روزها و لحظه‌هایی که اگر نوری به آنها بتابد، سرنوشت کسی تغییر می‌کند... برای آنها که نور زندگی دیگران هستند... برای روشن‌ها و روشن کننده‌ها! خدای ما منور است... شما هم باشید! #نام‌ها_و_نشانه‌ها #رمضان_المبارک🌙 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

6⃣دعای روز ششم ماه رمضان #به‌وقت‌سحر✨ #رمضان_المبارک🌙

#تندخوانی_قرآن_کریم #جزء ششم #استاد_معتز_آقایی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#بسم_الله 🌸يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ اتَّقُواْ اللّهَ وَابْتَغُواْ إِلَيْهِ الْوَسِيلَةَ وَجَاهِدُواْ فِي سَبِيلِهِ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ سوره مائده،آيه ٣٥ 📖ترجمه: ای اهل ایمان، از خدا بترسید و به سوی او وسیله جویید و در راه او جهاد کنید، باشد که رستگار شوید. روز و رازقی و روشنایی؟ شب و شب‌بوها و شادی؟🌙 چشم‌های خیس قبل از اذان تو؟ دوستت دارم‌های ناشتا؟ سیب؟ مزمل و تربت و آینه؟✨ همه را برداشتم؟ 🥀 پ.ن: 💭 كلمه«وسيله» به معنای هر چيزی است كه ما با علاقه و رغبت برای نزديك‌تر شدن به چيزی انتخابش می‌كنيم. در برخی از تفاسير آمده،منظور از وسيله خود ما هستيم. خود ما و تمام آن چه از ما كه ما را به او نزديك می‌كند.🤲 #روز_ششم_جزء_ششم #با_من_بخوان. #آیه_های_نور

. 📌ادامه ی آموزش #تم_۱۹🔻

📌اهداف: ✅درک مفهوم جمع اعداد مضارب ۱۰ با شکل ✅توانایی انجام عمل جمع مضارب عدد ۱۰ ✅درک مفهوم ترتیبی اعداد در یک مسئله واقعی و بیان ترتیب با عددها #ریاضی #تم_۱۹ #صفحه_۱۲۹ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅ابتدا در یک دست یک دسته ۱۰ تایی و در دست دیگر دو دسته ۱۰ تایی بگیرید و از دانش آموزان جمع متناظر با آن را بپرسید. ✅سپس به دانش آموزان دسته های ۱۰ تایی بدهید و تمرین عملیات با استفاده از دسته های ۱۰ تایی انجام دهید. به این ترتیب که از آن ها بپرسید ۳۰+۲۰ و آن ها باید ۳ دسته ده تایی را در یک دست و ۲ ده تایی را در دست دیگر بگیرند و بگویند جواب ۵ دسته ۱۰ تایی یا ۵۰ است. این فعالیت ها را با اعلام دیگر انجام دهید. ✅سوالات مربوط و جمع اعداد مضارب ۱۰ را می توانید برای افرادی که در صف نانوانی دیده می شوند مطرح کنید. برای مثال اگر نفر اول صف سمت راست ۱۰ تا و نفر دوم ۲۰ تا نان بخواهد این دو نفر روی هم چند تا نان می خواهند؟ ✅در تصویر صفحه آغازین صف های نانوایی و ترتیب افراد را توضیح دهید و برای مثال می توانید بگویید صف سمت چپ صف برای آقایان و سمت راست برای خانم ها است. نفر اول، دوم و سوم هر صف را مشخص کنید و هر کدام را با یک عدد مشخص کنید. ✅با دقت این که دانش آموزان برای پیدا کردن حاصل جمع مثل ۳۰+۲۰ باید ۳ دسته ده تایی را با ۲ دسته ده تایی جمع کرده و حاصل که ۵ دسته ۱۰ تایی می شود را بنویسید. ✅از آن ها بخواهید فعالیت این صفحه را انجام دهند. ✅ضمن یادآوری صف نانوانیی و ترتیب افرادی که در صف ایستاده اند از دانش آموزان بخواهید با قراردادن عددهای ۱ ، ۲ و ۳ در دایره ها ترتیب انجام کار ها را شخصی کند. #ریاضی #تم_۱۹ #صفحه_۱۲۹ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅برای پیدا کردن جواب جمع مثل ۲۰ + ۳۰ می توان به عدد ۳۰، دو دسته ده تایی اضافه کرد. ✅در انجام فعالیت هرم از عبارات اولین ، دومین و سومین برای مشخص کردن ترتیب انجام کارها استفاده کرد. ✅در این صفحه دست های ده تایی دیده می شود اما در تمرین باید شرایطی فراهم کرد که دانش آموزان پاسخ این تمرین ها را ذهنی انجام دهند یا در صورت مواجه با تمرین ذهنی بتوانند دسته های ده تایی را خودشان رسم کنند و پاسخ را به دست آورند. #ریاضی #تم_۱۹ #صفحه_۱۲۹ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99