🎯 تبدیل الگوهای کتاب به بازی حرکتی یادگیری + شادی = تثبیت مفهوم 🤸‍♀️✨ نتایج شگفت‌انگیز: ✅تخلیه انرژی بچه‌ها ✅ تثبیت یادگیری ✅ تقویت هماهنگی حرکتی ✅ ایجاد فضای شاد آموزشی #یادگیری_فعال #الگویابی_حرکتی #ریاضی_شاد #خلاقیت_در_تدریس #پایه_اول 🌼 یادگیری با بازی، ماندگارتر میشه کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی [@aval_learning99]

✍شما ارزشیابی از تم یک را گرفتید؟ 🔺در این پست کاربرگ ارزشیابی از تم یک براتون قرار دادم. 🔸این برگه ها رو میتونید چاپ کنید و در کلاس یا به عنوان تکلیف منزل استفاده کنید. #ریاضی #ارزشیابی #تم_۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌آغاز آموزش #تم_۲

📌مهارت‌های مربوط به تم ۲ ✅پوشیدن لباس ✅بستن دکمه های لباس و بند کفش ✅مرتب کردن کیف مدرسه ✅تشخیص مجموعه های زیر ۳ تایی بدون شمارش ✅برقراری تناظر ✅اضافه کردن یک شکل به مجموعه ✅تشخیص اعداد قبل و بعد 📌تم شناختی: امنیت ✅قفل کردن در خانه و ماشین ✅بستن کمربند ایمنی ✅عبور از خیابان ✅رعایت تعداد مجاز سرنشینان هر ماشین ✅مواظبت از کیف و وسایل شخصی ✅پیش بینی: به همراه داشتن وسایل مناسب مثل چتر؛ با توجه به وضع هوا #ریاضی #تم_۲ #صفحه_آغازین ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌صفحه‌ی آغازین تم ۲ 🔰موضوع: خارج شدن از خانه 🔰مفاهیم: چپ، راست؛ جلو، پشت؛ قبل، بعد؛ اول، دوم و سوم. 🔰مهارت‌های مربوط به لوحه: ✅تشخیص تعداد زیر ۳ بدون شمارش ✅پوشیدن لباس ✅بستن دکمه‌های پیراهن ✅پوشیدن روسری ✅بستن بند کفش ✅تشخیص لنگه چپ و راست کفش ✅مرتب کردن کیف مدرسه ✅قفل کردن در خانه 🔰نگرش‌های مربوط به لوحه: ✅بعضی وقتها مردم مطمئن نیستند چه اتفاقی خواهد افتاد، چون تمام عواملی را که تأثیر دارند نمی‌دانند. ✅سؤال کردن در مورد جهان اطراف و اراده برای یافتن پاسخ آنها با مشاهده و آزمون و خطا جزئی از فطرت بشر است. 🔰تأثیرات بر ساختارشناختی: ✅داستان سازی با اشکال، اعداد و ابزارها ✅عددمند کردن داستان ✅تحلیل داستان 🔰تم‌شناختی: امنیت: ✅برای حفظ امنیت خانه و ماشین خود را قفل می‌کنیم. ✅برای حفظ امنیت از کیف و وسایل شخصی خود مواظبت می‌کنیم. ✅اگر احتمال باران آمدن بدهیم، برای حفظ امنیت از خیس شدن در باران، لباس گرم و مناسب می‌پوشیم و همراه خود چتر برمی‌داریم. #ریاضی #تم_۲ #صفحه_آغازین ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ارتباط با صفحات بخش: ✅از دانش‌آموزان بخواهید تعداد اشیاء زیر ۵ تا را بدون کمک شمارش با انگشتان خود نشان دهند و بیان کنند. ✅از دانش‌آموزان بخواهید بگویند سمت چپ و راست خیابان چه صحنه‌ای را مشاهده می‌کنند. ✅به مصادیق امنیت مثل قفل کردن در و ماشین، بستن کمربند ایمنی، عبور از خط عابر پیاده، لباس مناسب و گرم پوشیدن و همراه بردن چتر و توجه به چراغ راهنمایی توجه کنید. ✅از دانش‌آموزان بخواهید در مورد احتمال آمدن باران و این‌که گاهی کسی نمی‌داند چه اتفاقی خواهد افتاد توضیح دهند. ✅به قوانین دوچرخه سواری در خیابان و اینکه کار خطرناکی است اشاره کنید. ✅به نگهداری از کیف و لوازم شخصی اشاره کنید. ✅به قوانین راهنمایی و رانندگی که برای حفظ امنیت مردم وضع شده است، اشاره کنید. مثلاً این‌که چگونه باید از خیابان رد شد؟ #ریاضی #تم_۲ #صفحه_آغازین ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف صفحه‌ ✅بیان عدد اصلی یک مجموعه تا ۳ عضو بدون شمارش ✅برقراری تناظر بین دسته‌هایی که عدد آن‌ها یکی است ✅تکمیل مربع شگفت انگیز با رنگ کردن #ریاضی #تم_۲ #صفحه_۹ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس قسمت اول صفحه: ✅با توجه به این‌ که دانش‌آموزان توانایی کپی کردن را در الگوها یاد گرفته‌اند، می‌توانید از این توانایی دانش‌آموزان استفاده کنید و کاغذ شطرنجی را به صورت نوار در اختیار آنها قرار دهید. ✅حال تعدادی دکمه یا نخود و یا لوبیا در اختیار آن‌ها قرار داده و از آن‌ها بخواهید به تعداد آنها، در کاغذ شطرنجی، به ازای هر شیء یک خانه رنگ کنند به این ترتیب می‌توانند تناظر یک به یک را تمرین کنند. ✅ نوارها را به ترتیب از چپ به راست رنگ کنند. ✅به صفحه آغازین بخش برگردید و از آن‌ها سؤالاتی در مورد تعداد اشیاء و مقایسه آنها بپرسید. ✅از دانش‌آموزان بخواهید فعالیت مربوط به کتاب را بدون شمردن رنگ کنند. ✅ برای انجام هر تمرین از بچه‌ها بخواهید انگشتان را روی یکی از شکل‌های سمت چپ قرار داده و با دست دیگرش یکی از شکل‌های سمت راست را رنگ کند و به همین ترتیب رنگ کردن را ادامه دهد تا شکل‌های سمت چپ تمام شود. #ریاضی #تم_۲ #صفحه_۹ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99