#فارسی #لوحه_نویسی #نگاره_ها #لوحه_۱۳ 📌آموزش لوحه‌ی ۱۳ با شعر •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

یکـشـنبه آمـد بـا قلبـی فشـرده و لبـی خـندان گفت: که مولای ما علی‌فرمود: از همنشينى با كسى كه انديشه‌اش،سست و فاسد است و كردارش، زشت و ناپسند، دورى كن؛ زيرا «يار، با يار سنجيده مى‌شود». سلام بر یکشنبه دانا🌱

سلام اما بعد شب پاییزی‌تون بخیر 🍂 به سرعت ماه مهر در حال سپریه و دوهفته ازش گذشت. به جرات میتونم بگم ماه مهر مهم ترین ماه سال از نظر آموزشیه پس هم همکاران و هم اولیا جدی بگیریم و ساده از آموزش هاش نگذریم. 📌گزارش امروز کلاسمون را ببینیم😍

📌اهداف 📚به هدف‌های محتوایی و فرایندی توجه شود. 📚برقراری ارتباط بین نمایش‌های مختلف یک عدد. 📚توانایی کار با انگشتان هر دو دست. 📚توانایی انتقال عدد انگشتان یک دست به عدد انگشتان دست دیگر و کسب آمادگی برای درک مفهوم جبر. 📚الگوهای شطرنجی را بتوانند ادامه دهند. #ریاضی #تم_۳ #صفحه_۱۷ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس ✍ ابتدا انگشتان دو دست را به دانش‌آموزان نشان دهید سپس از آنها در مورد عددی که انگشتان دست نشان می‌دهند، بپرسید. حال از دانش‌آموزان می‌خواهید عدد مربوط به این تعداد را با انگشتان یک دست نشان ده توانایی دانش‌آموزان ارتقا یابد. 🔺به عنوان نمونه با دست راست عدد ۳ و با دست چپ ۱را نشان دهید. ابتدا عدد انگشتان دست راست را بپرسید سپس از آنها بخواهید با بستن انگشت دست چپ به همان تعداد انگشتان دست راست را باز کنند، سپس عدد جدید را بپرسید. این فعالیت را چندبار انجام دهید. ♻️حال به صفحه آغازین بخش برگردید و از دانش‌آموزان بخواهید به عنوان نمونه دانش‌آموزانی که از خیابان عبور کرده‌اند را با انگشتان یک دست نشان دهند و دانش‌آموزانی که در حال عبور هستند را با انگشتان دست دیگر سپس از آنها بخواهید تعدا کل دانش‌آموزان را با انگشتان یک دست نشان دهند. 🔰 به صفحه کتاب برگردید و فعالیت مربوط به آن را با انگشتان دست انجام دهید. پس از آن تمرین الگویابی را کامل کنید. #ریاضی #تم_۳ #صفحه_۱۷ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه‌های آموزشی: 📍توانایی انتقال انگشتان یک دست به دست دیگر از اهمیت زیادی برخوردار است. 📍این فعالیت در واقع مفهوم جمع دو عدد با حاصل کمتر از ۵است، اما فعلاً اسمی از عمل جمع برده نمی‌شود و با نماد آن کاری نداریم. 📍در صورتیکه بعد از انجام چند تمرین دانش‌آموزان قادر شوند با بستن دو انگشت یک دست ۲ انگشت دست دیگر را باز کنند آنها را تشویق کنید. #ریاضی #تم_۳ #صفحه_۱۷ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📚از ریاضی شروع کنیم. به قدری تمرین عینی و دست ورزی قبـل وارد شدن به کتاب مهمه که اگه انجامش بدیم دیـگه در کـتاب نیاز به کـار خـاصی نیست وبچه هاخودکار صفحه ی کتاب را انجام میدن. #ریاضی #تم_۳ #صفحه_۱۷ #الگوی_شطرنجی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

شروع پروژه ی شگفت انگیز انتقال✋🤚 این صفحه ابتدای پروژه ی #انتقال و آماده کردن برای مفهوم جمع هست. ما از داستان دست خوشـ☺️ـحال و دست ناراحـ😟ـت استفاده کردیم و خیلی راحت بچه ها یاد گرفتند. قـسمتی از کار کلاسیمون را در پست بعدی میفرستم🥰 #ریاضی #تم_۳ #صفحه_۱۷ #انتقال •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🎪 داستان دست خوشحال و دست ناراحت (خسته)! داستان از این قراره: دست خسته دوست داره همیشه مشت باشه و بخوابه 😴 دست خوشحال دوست داره همیشه انگشتاش باز باشه و بازی کنه 😄 روش بازی: · به بچه‌ها دو عدد می‌گیم · ازشون می‌خوایم یکی رو با دست راست (دست خوشحال) و یکی رو با دست چپ (دست خسته) نشون بدن ماجرای جالب: دست خسته همش غر میزنه: "من می‌خوام مشت بشم و انگشتام رو ببندم!" اما ما با بازی "تو بخواب 🖐️ / تو بیدار شو ✋" انگشتا رو انتقال می‌دیم... و به همین خوشمزگی، بچه‌ها مفهوم انتقال رو یاد می‌گیرن و می‌پرسیم: "حالا دست خوشحال روی هم چند تا انگشت باز داره و ادامه ی ماجرا... #ریاضی #تم_۳ #صفحه_۱۷ #انتقال_اعداد #آموزش_ریاضی_شاد #پایه_اول #یادگیری_با_بازی 🌼 ریاضی رو با بازی و خنده یاد می‌گیریم کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی [@aval_learning99]