🍃🌸 تمرین کلاسی 🌸🍃 از بچه ها بخواهید کمی نخود نیم پز( نه خیلی سفت ونه خیلی نرم )وتعدادی‌چوب خلال دو سره بیاورند. شکل های متفاوتی درست کنند که چوب خلال ها لبه ونخودها گوشه محسوب می شن. مابه جای نخود از خمیر بازی و چوب‌خط استـفاده کردیم☺️ #ریاضی #تم_۴ #صفحه_۲۳ #گوشه #لبه •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🍃🌸 تمرین عملکردی در منزل 🌸🍃 🔺بچه ها نقاشی کنند و لبه ها را با کاموا وگوشه ها را با مهره کلاژ کنند. خیلـی ایده جذابیه امتحانش کنیدحتما😍 #ریاضی #تم_۴ #صفحه_۲۳ #گوشه #لبه •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🔷 آموزش اشکال هندسی با توجه به گوشه‌ها 🔷 #ریاضی #اشکال_هندسی #آموزش_ریاضی #کلاس_اولی 📚 کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅توانایی سرشماری اشیا ✅سازمان دادن به اطلاعات با رسم نمودار ستونی ✅استفاده از ابزار چوب‌‌خط جهت سرشماری اشیا ✅توانایی دیدن ابزار یک کل #ریاضی #تم_۴ #صفحه_۲۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅تعدادی شی کنار هم قرار ‌دهید. برای مثال می‌توانید از تعدادی مداد، پاک کن، مداد رنگی، کتاب و دفترچه استفاده کنید. ✅سپس تعدادی میله‌ی شمارش در اختیار دانش‌آموزان قرار دهید و از آنها بخواهید به تعداد هر یک از اشیاء یک میله کنار بگذارند. ✅تعداد اشیا را حداکثر تا ۵ در نظر بگیرید. ✅بعد از آنکه دانش آموزان به تعداد اشیا مورد نظر شما میله‌های شمارش را کنار گذاشتند، از دانش آموزان در مورد تعدا اشیا سؤال کنید. ✅آنها را هدایت کنید تا برای پاسخ دادن به شما میله‌ها را بشمارند. سپس به جای هر میله روی تخته یک چوب خط رسم کنید تا دانش آموزان با نماد چوب خطی برای سرشماری تعدادی شی آشنا شوند. ✅حال از دانش‌آموزان بخواهید همین عمل را با توجه به صفحه آغازین بخش انجام دهند و بر اساس سؤالات پرسیده شده اقدام به قرار دادن میله‌ها شمارش نمایند. برای مثال می‌توانید تعداد صندلی‌ها، بشقاب، قاشق، چنگال‌های یک طرف میز را بشمارند. به تناظر یک به یک بین این اجزا نیز توجه کنید. ✅حال از دانش‌آموزان بخواهید فعالیت مربوط به صفحه ۲۴ را انجام دهند. ✅ در مورد نحوه‌ی قرار دادن چوب خط پنجم برای دانش آموزان توضیح دهید. #ریاضی #تم_۴ #صفحه_۲۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه‌های آموزشی: ✅در این تصویر جوراب و کفش‌ها به صورت جفت شمرده نمی‌شوند. تعداد تک آنها مورد نظر است. ✅توجه دانش آموزان را به مقایسه بین ستون‌هایی که با رنگ کردن خانه‌های جدول ایجاد می‌شود جلب کنید. ✅انسان‌ها در زمان‌های خیلی دور از چوب خط برای سرشماری اشیا مورد نظر خود استفاده می کردند در این مورد می‌توانید برای دانش‌آموزان توضیح دهید. اثرات این موضوع در ضرب‌المثل‌ها نیز دیده می‌شود. برای مثال ضرب‌المثل چوب خط شما پر شده است. برای این موضوع به کاری که در گذشته در مکان‌های مختلف مثل نانوایی برای نگهداری حساب و کتاب مشتریان از چوب خط‌هایی استفاده می‌کردند و به تعداد نان‌های خریداری شده چوب خط می گیرند. چوب خط پر شده است یعنی آن مشتری باید پول نان‌هایی که در این مدت خریداری کرده است را بپردازد. نانوایی دیگر به آن فرد نان نمی‌دهد تا حساب‌های قبلی خود را تسویه کند. #ریاضی #تم_۴ #صفحه_۲۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

. انشاالله تدریس کلاسم و داستان چوب خط را فردا در کانال قرار میدم🙏🌷

#فارسی #لوحه_نویسی #نگاره_ها #لوحه_۱۷ 📌آموزش لوحه‌ی ۱۷ با شعر •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#فارسی #لوحه_نویسی #نگاره_ها #لوحه_۱۸ 📌آموزش لوحه‌ی ۱۸ با شعر •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99