eitaa logo
دروس آیت الله سیفی مازندرانی
1.6هزار دنبال‌کننده
313 عکس
360 ویدیو
111 فایل
در این کانال دروس عمومی و لجنه های تخصصی بارگذاری می گردد. نشانی کانال حفظ و نشر آثار آیت الله سیفی مازندرانی👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/seyfimazandrani_com
مشاهده در ایتا
دانلود
♦️جلسه پرسش و پاسخ از محضر فقیه مجاهد حضرت آیت الله سیفی مازندرانی (حفظه الله) در محورهای ♦️1) حق تفسیر و تعیین مصالح اسلام و مسلمین در حکومت اسلامی به عهده چه کسی می باشد؟ 🔷ج)شخص مقام معظم رهبری با مشورت مجمع تشخیص مصلحت و شورای نگهبان. ♦️2) «فردسالاری و دیکتاتوری» و «ولایت فقیه» چه نسبتی با هم دارند؟ 🔷ج)ولایت فقیه، حاکمیت نظر و سیاست و تدبیر فقیه جامع الشرایط( مقام معظم رهبری) در چهارچوب احکام شرع مقدس و مصالح به روز اسلام و مسلمین است، بخلاف فردسالاری و دیکتاتوری که ربطی به دین و احکام الهی ندارد. ♦️3) مردم و نخبگان در تعیین مصالح چه جایگاهی دارند؟ 🔷ج)با حق رأی برای انتخاب نمایندگان خبرگان رهبری، مجلس شورای اسلامی و رئیس جمهور، نقش مردم در تعیین مصالح نظام و مصالح خودشان تأمین می شود. ♦️4) آیا سیاست کلی نظام در اموری همچون واکسن و امثال ذلک لازم الاتباع است و مخالفت با آن مخالفت با ولی فقیه است؟ 🔷ج)هر آنچه که از شئون حکومت باشد و به امر ولی امر منتهی شود شرعاً واجب الاتباع بوده و مخالفت با آن حرام است و «سیاست» و «جریان واکسن» از جمله آنهاست. علاوه بر مصلحت ذاتیِ حفظ سلامت و جان مردم که در واکسن وجود دارد. ♦️5) کدام یک از دستورات و منویات رهبری، لازم الاتباع است و مخالفت با آن مخالفت با ولی فقیه است؟ 🔷ج)آنچه که به عنوان سیاست ایشان در تدبیر و اداره حکومت و از امور سرنوشت ساز باشد و یا به صورت دستور و حکم باشد. ♦️6) اگر در اموری که رهبری می فرمایند من فلان کار را صلاح نمی دانم و کار بدی است، کسی آن کار را انجام با توجیه اینکه رهبری وظیفه ای دارد و ما هم وظیفه ای، انجام دهد، چه حکمی دارد؟ 🔷ج) موارد نصیحت اگر از قبیل واجبات شرعی باشد واجب العمل، و اگر از قبیل محرمات باشد واجب الترک، و الا مستحب و یا مکروه است. البته رهبری برخی از وظایف خاص خود را دارد که ویژه رهبری است. ♦️7) اینکه بعضی در توجیه مخالفت های خود با برخی دستورات رهبری و سیاست های نظام می گویند رهبری تقیه می کند ولی ما نباید تقیه کنیم! این حرف، درست است؟ اساسا ملاک در تقیه در فرمایشات صریح رهبری چیست؟ 🔷ج) رهبری در تدبیر امور حکومت و نصیحت عمومی به مردم و ارشادات عمومی و دستورات خود هرگز نسبت به مردم هیچگونه تقیه ای ندارد؛ چون مبسوط الید است، بخلاف امامان معصوم علیهم السلام که در حاکمیت طواغیت بوده اند و مبسوط الید نبودند. ♦️8) آیا بین حکومت ولایت فقیه و سیاست ولی فقیه با عملکرد دستگاههای دولتی و یا دستگاه هایی که از سوی رهبری اداره می شوند تفکیک قائل می شوید؟ مگر نه این است که رهبری باید هدایت جامعه را به عهده بگیرد و از مفاسد اقتصادی و اجتماعی و امنیتی جلوگیری کند پس چرا در بسیاری از موارد سکوت می کند؟ 🔷ج) هرجا رهبری سکوت کند بر ما سکوت لازم است و هر جا فریاد بزند بر ما فریاد لازم است، سکوت یا فریاد رهبری، هر دو جزء تدبیر، و در راستای حکمت و مصلحت اسلام و مسلمین است. ♦️9) نحوه حمایت و نقد ما نسبت به دولت های مختلف جمهوری اسلامی چگونه باید باشد؟ آیا هم جناح بودن و یا نبودن با مسئولین دولتی، نقشی در مسامحه در بیان اشتباهات و ایرادات دارد؟ 🔷ج)دولتی که رئیس جمهور آن ـ مثل برخی دولتهای قبلی ـ مواضع سیاسیِ مخالف مواضع رهبری داشته باشد، خصوص چنین مواضعی از هر رئیس جمهور، باید مورد نقد و اشکال واقع شود، ولی پیکره دولت و مجموعه آن نباید تضعیف شود. و در مقابل رئیس جمهوری که در جهت اطاعت اوامر رهبری و تقویت سیاستهای ولی امر حرکت می کند شخص او و نیز دولتش، واجب الاطاعة و التقویة است. ♦️10) تا چه زمانی باید از دولت ها حمایت کرد؟ آیا حمایت رهبری از بعضی دولت ها، دلیل بر لزوم حمایت از آن دولت توسط ما می باشد؟ مثلا رهبری از دولت آقای روحانی حمایت می کرد آیا وظیفه ما نیز ابراز حمایت از او بود یا ما می توانیم سکوت کنیم و بگوییم رهبری در جایگاهی است که باید حمایت کند ولی ما وظیفه خودمان را داریم؟ 🔷ج) رهبری هرگز از مواضع برخی از روسای جمهور سرکش و منحرف الفکر و السیاسة حمایت نمی کرد، بلکه نقد و مخالفت می کرد، و این ربطی به دولت ندارد، و ما هم موظف به تفکیک هستیم. ولی خوشبختانه رئیس جمهور فعلی، تمام عیار ملتزم به مبانی ولایت فقیه و شخص ولی امر است لذا واجب الحمایة و التقویة است. ♦️11) آیا طلبه های جوان و کم تجربه خودشان اجازه دارند بر اساس خبرها و تحلیلات سیاسی موضع بگیرند و یا با دولت ها و مسئولین نظام مخالفت کنند؟ 🔷ج)موضع گیری طلاب و فضلا، باید بر اساس معیارهای گفته شده باشد. ♦️12) عملکرد حوزه علمیه و مسئولین حوزه را در تحقق «جهاد تبیین» و یا «منویات حوزوی و انقلابی رهبری»، چگونه ارزیابی می کنید؟ 🔷ج)بنده تا به حال چندان موفق ندیده ام.
♦️جلسه پرسش و پاسخ  از محضر فقیه مجاهد حضرت آیت الله سیفی مازندرانی (حفظه الله) در محورهای ✳️13)بعضی افراد جامعه بر این عقیده هستند که این دولت و آن دولت ندارد و دولتها هیچ کاره اند و شخص رهبری مقصّر کمبودها می باشند. نظر حضرت عالی در مورد این اشکال چیست؟ 🔷ج)اوّلا؛ تقصیری در بین نیست؛ چون آقای رئیسی، مؤمن و متعهد به ولایت و ارزشهای انقلابی است و نهایت تلاش خود را می کند و مأجور است و در امور اداره کشور بویژه اقتصادی با صاحب نظرات مشورت می کند. 🔷ثانیا؛ ایشان در امور دولتی، قانوناً اختیار تامّ دارد و رهبری دخالتی در کار ایشان ندارد، مگر تذکرات اساسی و سرنوشت سازی که جزء وظایف شرعی و قانونی رهبری است. ♦️14)آیا در کنار نقد دولت ها، موظف به تقدیر و ابراز آن نسبت به کارهای صورت پذیرفته می باشیم و اساسا آیا نباید مجموعه‏ی عملکرد یک دولت را لحاظ کرد؟ و به اندازه، نقد و به اندازه، تعریف نمود؟ 🔷ج)هر شخص مومن، حق نقد سازنده دارد، ولی تضعیف دولت، حرام است و با ادعای پیروی از رهبری، سازگاری ندارد. ♦️15)شاخصه های دولت اسلامی چیست؟ و دولت فعلی تا چه اندازه با این شاخصه ها انطباق دارد؟ 🔷ج)آنچه این دولت انجام می دهد به عنوان اولی یا ثانویِ حکومتی با شاخصه های اسلامی، مطابقت دارد و شاخصه های دولت اسلامی و انقلابی، «حرکت در جهت اقامه‏ی دین الهی و ارزشهای انقلابی» است. ♦️16) بعضی در جواب به این شبهه که چرا دولت در مباحث فرهنگی همچون حجاب و عرصه ی یله و رهای فضای مجازی و غیره، اقدامی انجام نمیدهد، می گویند فعلا اولویت، مباحث اقتصادی است. نظر حضرت عالی در این باره چیست؟ 🔷ج)رسیدگی به امور اقتصادی، هرگز منافاتی با اقامه دین الهی ندارد و هیچ اولویتی بر اقامه‏ی دین الهی ـ از جمله عفت و حجاب ـ ندارد، بلکه التزام به اقامه دین الهی، موجب برکت و گشایش در کار اقتصادی و حل معضلات دیگر است و بهترین صدقه و بیمه دولت است، و جلوی خیلی از حوادث در امور و سوانح مصیب بار را می گیرد. ♦️17)چرا مقام معظم رهبری زید عزّه در سخنرانی مهم سالگرد رحلت حضرت امام (قدس سره)، قدرشناسی نسبت به دولت فعلی را مورد تأکید قرار دادند؟ 🔷ج)چون این دولت عادله و کریمه آقای رئیسی، جای تقدیر دارد و تشکر و تقویت آن، واجب شرعی و تضعیف آن حرام است. ♦️18) حضرت عالی در بُعد سیاست خارجی دولت قبل به کرّات در مورد مسائلی همچون برجام، اف ای تی اف، سند 2030 و غیره، صحبت و نقدهای صریح خویش را ابراز می داشتید، ولی اکنون و در این دولت، در این مباحث اظهار نظر نمی فرمایید؟ 🔷ج)دلیل آن، اعتماد به این دولت در اطاعت از سیاست رهبری است. ♦️19) حوزه علمیه چگونه می تواند در پیشبرد اهداف متعالی نظام اسلامی (که بخش عمده آن در بیانیه گام دوم متبلور است) به دولت یاری رساند؟ وظیفه طلاب و روحانیون جوان انقلابی در این باره چیست؟ 🔷ج)تبیین مبانی و ارزشهای انقلابی، نقد سازنده موارد ضعیف، بگونه ای که هیچ شائبه تضعیف دولت در آن  نباشد و حمایت و تقویت مواضع رهبری و دولت را در پی داشته باشد. ♦️20) همکاری دو قوه مجلس شورای اسلامی و دستگاه قضایی با این دولت، چگونه و تا چه حد است؟ 🔷ج)بنده همکاری دو قوه دیگر را از جهت حمایت از اقدامات مثبت، و تذکار و هشدار موارد ضعف، عالی می بینم و این همکاری بی مانند را نعمت بزرگی در این برهه از تاریخ انقلاب می بینم وشکر آن را واجب و دعا برای توفیق سه قوه را لازم می دانم. ♦️21)آیا شما به فضلا یا اساتید معهد الاجتهاد، که این دولت را در ضمن مباحثات و تدریس، تضعیف کنند اجازه فعالیت در این معهد را می دهید؟ وظیفه مدیریت حوزه های علمیه را در این باره چه می بینید؟ 🔷ج)تحلیل مسائل سیاسی جاری و نقد و بررسی سازنده در محیط معهد الاجتهاد مانعی ندارد، بلکه خوب است، ولی بگومگوها و مشاجرات اختلاف انگیز و تضعیف این دولت در محیط این مجموعه مجاز نیست چون هم شرعاً حرام است و هم با انقلابی بودن، در تضاد است و تأثیر سوء در سایر فضلا دارد. مدیریت محترم حوزه نیز باید در مورد اساتیدی که بنای تضعیف این دولت و مخالفت با سیاست مقام معظم رهبری را دارند، برنامه داشته باشد. و در بهره مند سازی این اساتید از امتیازات حوزوی تجدید نظر کند؛ چون همراهی و مساعدت آنان در امتیازات حقوقی و علمی و مالی با روند انقلابی حوزه در تضاد است و چنین مدیریت و حوزه را نمی توان حوزه انقلابی دانست.