eitaa logo
نبض مدرسه:📚)!
200 دنبال‌کننده
750 عکس
322 ویدیو
1 فایل
_بِسمِ‌اللھ! سلام رُفَقــا!🖐🏻. "ارسال‌اخبار‌‌و‌ماجراهای‌مدرسه‌ِودانش‌آموز😉❣️" ‍ #سازمان‌بسیج‌دانش‌آموزی‌ -ارتباط‌با‌ما‌: @Chlobepore ک‌‌پی آزاد + لینک کانال √ نشر خوبیها صدقه جاریه است🌿❤️:) به صرف #دل....
مشاهده در ایتا
دانلود
27.91M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚜️اردوی یک روزه جهادی﴿طرح‌زیباسازی‌مدارس﴾ 💠رنگ‌آمیزی دیوارهای‌داخلی مدرسه ابتدایی آسیه به همت جهادگران و بسیجیان پایگاه‌ بسیج شهدا 🗓️۲۳ شهریور ماه ۱۴۰۳ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌🌍 • 𝐉𝐨𝐢𝐧'🌱៸៸ |📮@b_daneshamoozi |
60.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📚|سازمان بسیج دانش آموزی استان البرز : 📌برگزاری یادواره شهدای دانش آموزی و لاله های روشن با روایتگری رزمنده پاسدار آقای سنجری، اجرای نمایش آقای فتحی و با حضور و تقدیر از مادر شهید علی خرمن بیز و با حضور فرمانده حوزه بسیج دانش آموزی شهید رجایی و شهیده سمیه و با حضور دانش آموزان مقطع متوسطه اول و ابتدایی برگزار گردید. | • 𝐉𝐨𝐢𝐧'🌱៸៸ |📮@b_daneshamoozi |
17.08M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📚|سازمان بسیج دانش آموزی استان البرز : 🌱 🎧 ♥️ 📽️ 📌اردوی معنوی زیارتی دانش آموزان فرمانده واحد متوسطه  حوزه دانش آموزی حضرت معصومه (س) ناحیه ساوجبلاغ و حوزه شهیده سمیه ناحیه نظرآباد در مرقدر مطهر امام خمینی(ره) و  گلزار شهدای بهشت زهرای تهران همراه با روایتگری آقای چم چم  بر سر مزار شهدا و شرکت در مراسم استغاثه و توسل موسسه منتظران منجی استاد شجاعی حوزه های بسیج دانش آموزی -سمیه_نظرآباد | • 𝐉𝐨𝐢𝐧'🌱៸៸ |📮@b_daneshamoozi |
7.03M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📚|سازمان بسیج دانش آموزی استان البرز : 🌱 🎧 📌رجزخوانی دانش آموزان طرح ولایت حوزه دانش آموزی حضرت معصومه (س) و حوزه شهیده سمیه در گلزار شهدای بهشت زهرای تهران   | • 𝐉𝐨𝐢𝐧'🌱៸៸ |📮@b_daneshamoozi |
📚|سازمان بسیج دانش آموزی البرز 🌱 📌برگزاری یادواره شهدا به مناسبت آغاز هفته بسیج دانش آموزی در مدرسه جهت آشنایی دانش آموزان با شهدا   ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌🌍 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ • 𝐉𝐨𝐢𝐧'🌱៸៸ |📮@b_daneshamoozi |
📚|سازمان بسیج دانش آموزی البرز 📜 قرائت بیانیه هفته بسیج دانش آموزی توسط فرمانده واحد بسیج دانش آموزی شهید رجایی حسین مهری در نمازجمعه شهرستان طالقان ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌🌍 • 𝐉𝐨𝐢𝐧'🌱៸៸ |📮@b_daneshamoozi |