#مهارت_معلمی ✅نکاتی در خصوص #زبان بدن... #تدریس توجه داشته باشید  در هر ارتباطی خصوصا در #تدریس و #ارتباط با دانش آموزان : 8% کلمات 37% لحن  55% زبان بدن تاثیر گذار می باشد. بنابرین بهتر است هنگام تدریس و #ارائه درس در کلاس و حتی گفتگو #مراقب حرکات #فیزیکی خود نیز باشیم. 👌 توجه به این مسئله می تواند در شکل گیری نوع ارتباط های ما و تدریس #اثر بخش موثر باشد.

#مهارت_معلمی #خلاقیت #تدریس ✅ تلفیق مفاهیم آموزشی با درس زندگی 🌀موضوع درس: آموزش ضمایر فارسی♨️ 💠 درس زندگی: تاکید بر خوردن صبحانه.♨️ 🧔معلم پای تخته🖼 نوشت: من صبحانه می خورم 🍞 تو صبحانه می خوری 🥪 او صبحانه می خورد 🍕 ما صبحانه می خوریم 🧀 شما صبحانه می خورید 🍞 آنان صبحانه می خورند 🍕 🔆 همزمان با نوشتن معلم، دانش آموزان هم متناسب با ضمیر اول جمله، باید جمله را تکرار و فعل را متناسب سازی می کردند...🌹 🔰 معلم با انتخاب نوع مثال برای تدریس، ضمن آموزش مفهوم درسی، درسی از زندگی که همان خوردن صبحانه توسط دانش آموزان است، را هم غیرمستقیم آموزش داد.... ➖آموزش غیرمستقیم، معمولا تاثیر بیشتری برمخاطب دارد و جنبه مقاومت در برابر نصیحت را که معمولا در سنین کودکی و نوجوانی دیده می شود را ندارد.🌹 ➖در همه دروس و سنین، می توان با ظرافت و دقت، مثالهایی برای درس انتخاب کرد که با مسائل کاربردی زندگی هم مرتبط باشد...👌 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 ✍ با الهام از خلاقیت آموزشی یکی از همکاران آموزش ابتدایی🌾 ♦️➖♦️➖♦️➖♦️➖♦️➖♦️➖♦️➖ @baclassha

#مهارت_معلم #مدیریت_کلاس #تدریس 🔷راهکارهایی برای مبارزه با خستگی 1) کار را جالب تر و جذاب تر کنید:👇 ➖ اگر بتوانید کاری کنید که دانش آموزان درس ها را تفریح به حساب بیاورند و نه کار، احتمال کمتری وجود دارد که خسته، ناآرام و آشوبگر شوند.🌹 2) کار را واقعی و معنی دار کنید: 👇 ➖بعضی از دانش آموزان احساس نمی کنند که مدرسه با زندگی روزانه آنها ارتباط دارد. نشان دهید چگونه کار هایی که در کلاس می کنید، با مشاغلی که آنها در زندگی آینده خود انتخاب خواهند کرد یا موضوعاتی که دوست دارند، مربوط هستند.🌹 3) تنوع زیادی در کلاس های تان ایجاد کنید:👇 ➖ برای دانش آموزانی که آستانه خستگی پایینی دارند، تمرکز کردن بر یک فعالیت به هر مدتی دشوار است. کلاس های خود را متنوع کنید، از تمرینهای مختلف و کار های عملی زیادی استفاده کنید.🌸 4) از همه حواس استفاده کنید:🌸👇 ➖ جذابیت کار خود را با فعالیت های حسی افزایش دهید. استفاده از چشم بند برای متمرکز شدن بر حس بویایی، لامسه، چشایی یا شنوایی را امتحان کنید.🌸 5) تمرین ها را کوتاه و متمرکز کنید:👇 ➖ برای دانش آموزانی که بازی تمرکز پایینی دارند، ندای یک یا دو فعالیت طولانی، از چند فعالیت کوتاه استفاده کنید. برای به پایان رساندن هر فعالیت آنها را تحسین کنید، یا پاداش تعیین کنید که تلاش بیشتر را تشویق کند.👌🌹 6) یک وقت استراحت در نظر بگیرید: 👇 ➖یک دانش آموز یا پلاس ناآرام، نیاز به وقت استراحت دارد. به عنوان مثال پنج‌دقیقه تعطیل کردن کار برای صحبت. یاد بگیرید که چه موقع اندکی انعطاف پذیری از تلاش بی فایده بهتر است.🌾🌹 7) معامله کنید:👇 ➖ کلاسی که به طور معمول در جلسات جالب و مهیجی دارد، در اکثر مواقع می تواند با دوره های اتفاقی خستگی، کنار بیاید. زمانی که واقعاً مجبورید یک موضوع خشک را تدریس کنید، از آنها بخواهید آن درس را تحمل کنند تا در عوض در آینده کار جالبی انجام دهید. به همین صورت، می توانید زمانی که کلاس به مدت ۲۰ دقیقه با سختی کار کرده است، معامله‌ای بکنید و یک تفریح ۵ دقیقه‌ای برای صحبت و استراحت به آنها بدهید.🌹 @baclassha

#مهارت_معلمی #تدریس ❇️درس را با سوال آغاز کنید نه با جواب! ♦️صرف حفظ کردن اطلاعات خسته کننده است. به جای اینکه درس را با دادن اطلاعات آغاز کنید، یک سوال خلاقانه و چالش انگیز بپرسید و به دانش آموزان در یافتن پاسخ آن کمک کنید. ♦️ وقتی ذهن دانش آموزان درگیر یک سوال خوب باشد، یادگیری برای آنها لذت بخش و ارزشمند می شود.. 👌 @baclassha

🛎 فهرست کلیپ ها و پادکست های کوتاه و کاربردی کانال درباره #تدریس و #مدیریت_کلاس. #Micro_learning ❌ لطفا این بنر را انتشار بدین به دست علاقمندان برسه👆👆 ✅ با توجه به اینکه فایل های ایتا بعد از مدتی باز نمی شوند در صورت نیاز، سیستم خود ذخیره کنید. 👌