👇👆👇👆👇👆👇👆 ۱۰. جلسه آزمون را جدی بگیرید و اجازه تقلب ندهید. ۱۱. در صورت مشاهده تقلب، طبق توصیه مدیر امتحانات عمل کنید. ۱۲. ملاحظات اخلاقی را در برخورد با دانش آموز متقلب مراعات کنید و آبروی او را پیش ۲۰۰ دانش آموز سالن حتی الامکان نبرید.☘ ۱۳. اگر به دلیلی نمی توانید در جلسه آزمون شرکت کنید برای خود جایگزین تعیین کنید و قبل از آزمون به اطلاع مدیر برسانید. ۱۴. قبل از پایان آزمون، جلسه را ترک نکنید مگر با اجازه مدیر امتحانات. ۱۵. برخی از دانش آموزان برای ایجاد فرصت تقلب، شما را فرا می خوانند؛ هوشیار باشید.🌱 ۱۶. حتی الامکان در جلسه امتحان و در مقابل چشمان دانش آموز، چیزی نخورید؛ چای و...خوردن در مقابل دیدگان دهها دانش آموز که گاه تشنه و گرسنه اند و اضطراب امتحان دارند اخلاقی نیست. در عوض بعد از امتحان در اتاق دبیران پذیرایی شوید. 🌸 ۱۷. با آرامش و لبخند و احترام، فضای جلسه را به محیط آرامش روانی تبدیل کنید. ۱۸. از فرصت یکساعته مراقبت استفاده کنید و ذکر بگویید؛ البته اذکاری مثل لااله الاالله که لب تکان نمی خورد بهتر است؛ البته اذکار دیگر هم چون تبلیغ کار نیکو است اشکالی ندارد.😊 ۱۹. از مطالعه کتاب و... در جلسه امتحان خودداری کنید. ۲۰. حالت خود را گهگاه تغییر دهید و سرد و ساکن در یک جا ننشینید و نگاهتان را به یک نقطه ندوزید.👌 🌿🌴🌱🎋🪴🌷💐 ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

⁉️ چگونه یک مراقب امتحانی ۲۰ باشیم👆

#داستان_معلم_شاگرد 👨‍🎓شاگردی از استاد پرسید: ⁉️خواهش میکنم به من بگویید از کجا باید یک انسان خوب را تشخیص دهم؟ 👨‍💻استاد جواب داد: تو نمی توانی از روی سخنان یک فرد تشخیص دهی که او یک انسان خوب است، حتی از ظاهر او هم نمی توان به این شناخت رسید. اما می توانی از فضایی که در حضور او به وجود می آید، او را بشناسی؛ چرا که هیچ کس قادر نیست فضایی ایجاد کند که با روحش سازگاری نداشته باشد.👌🌹 📚چهار صد داستان 👤 نور برت لش لایتنر @baclassha

#خاطرات_معلمی 🔖 درس زندگی 📚از کتاب: ردپای تجربه؛ تجربیات حرفه ای در خاطرات معلمی ✍ علی #اسعدی @baclassha

#انگیزشی #پوستر_معلمی 📱ذهن ما از گوشی تلفن همراهمون کمتره؟👆👆 @baclassha

#مدیریت_کلاس #مهارت_معلمی 📒۵۰۱ نکته برای پرورش دانش آموزان موفق ✍ #رابرت رمزی 🎋نکته بیست و هشتم: حضور در جمع شاگردان @baclassha

🔖 فایل مکمل پست بالا👆👇👆👇 🌻هنر ارتباط موثر، قوی ترین عامل موفقیت در اکثر مشاغل است. 🪴رابطه ها با فاصله ها، تضعیف می شود؛ پس باید تا حدامکان و با حفظ حرمت ها، خط فاصله های غیرضرور را برداشت. 🌻تقسیم کلاس به جایگاه معلم و جایگاه شاگرد و حفظ این مرزبندی در طول آموزش، خط فاصله ها را پررنگ و ارتباط معلم و شاگرد را تضعیف می کند. 🪴در میان دانش آموزان راه بروید. کنار دانش آموزان بنشینید. در گفتگوهای آن ها وارد شوید و اظهار نظر کنید و... تا شما را از جنس خودشان بدانند و اعتماد و آرامش بیشتری حاکم شود. 🌻جدای از جنبه عاطفی و ارتباطی، گاه، شرکت در جمع شاگردان، شناخت بهتری از آنها به شما می دهد؛ مثلا خط خوش یا نقاشی که در دفتر خود کشیده است؛ یا سوالی که به طور شخصی از معلم می پرسد و... 🪴علاوه بر شرکت در جمع دانش آموزان در کلاس، در بیرون از کلاس نیز می توان در جمع آن ها شرکت کرد؛ شرکت در نماز جماعت، حضور در مسابقات و جشن های آنان، حضور در کتابخانه و... هر جایی که جنبه آموزش رسمی ندارد. 🌻گاه حضور در جمع دانش آموزان مخاطرات شخصی و شخصیتی را به همراه دارد که باید محتاطانه عمل کرد و جانب اعتدال را مراعات نمود. ------🍃🍂----🍃🍂-----🍃🍂-------🍃🍂---- ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha