راهبرد اصلی در نابودی تمدن عدم پاسخگویی به چالش های مذهبی و اخلاقی است از سال ۲۰۱۲ ایجاد این چالش ها طراحی و سپس در تلگرام کلید خورد و گروه های آتئیستی و از طرف دیگر تولیدات رسانه ای به صورت مستقیم وارد کار شدند. نتیجه این شد که زیرساخت اندیشه ای مخاطب تخریب و عدم پاسخگویی به چالش های اخلاقی مذهبی گسترده و عمیق شد در آن دوره (قبل از شکل گیری گسل های عمیق چالشی) کلاس جوان استراتژیست با محوریت معرفت شناسی و ارتباط معنادار آن با میدان نبرد با دشمن یعنی رسانه ها و شبکه اجتماعی مطرح گردید تا گسل معرفتی ایجاد نشود.اما کافی نبود زیرا این موضوع باید در سراسر کشور گسترده میشد ...اما دکترین مقابله با ایجاد گسل معرفتی و ارتباط آن با فضای سایبر جدی گرفته نشد

الان نتیجه آن گسل ها در طراحی هیبردی شده آن چیزی که در کف خیابان مشاهده میشود تازه آن چیزی که در کف خیابان دیده میشود نوک کوه یخی است که بیرون زده....اصل ماجرا ایجاد دستگاه منطقی جدیدی است که متولدین دهه های اخیر در فضای آن تنفس می کنند...در نتیجه وقتی با آن ها صحبت شود انگار یک چینی با یک انگلیسی در حال صحبت هست چیزی از حرف های هم سر در نمی آورند...این به دلیل تغییر زی ساخت اندیشه و سپس شکل گیری منطقی مجزا است.

چه باید کرد؟ طبق مدل فئه قلیله باید انسان های مومن پس از استغاثه و یافتن فرماندهان توحیدی مدل های پیشنهادی ذیل را در نظر داشته باشند: برای نبرد ترکیبی باید استراتژی ترکیبی هم داشت یعنی تک بعدی و تک وجهی و تک لایه نمیشود کار کرد. لایه ها به صورت موازی در حال اجرا هستند: لایه یک:ایجاد،تصحیح و یا تکمیل زیرساخت اندیشه ای با گسترش علم معرفت شناسی و ارتباط معنادار آن با حوزه رسانه و پلتفرم ها (نتایج :منطق پاسخگویی به چالش ها،واکیسنه شدن در مقابل فیک نیوز ها،تقویت اراده مخاطب،تربیت متخصص جهاد تبیین،تربیت طراحان تمدن نوین اسلامی)

لایه دو: ایجاد،ترمیم و یا تصحیح خدمات اجتماعی (ترویج گفتمان عدالت محوری،محرومیت زدایی در طراحی کلان و مقیاس گسترده بدون برخورد کلیشه ای و بروکراسی )

اینکه چطور باید به این موضوع برسیم در مدل فئه قلیله تعاریفی دارد که گروه اجرایی باید به آن واقف باشد که در این مجال نمی گنجد.

لایه سه: ترمیم وضعیت معیشتی و اقتصادی با تعریف سیستم بهره وری در سازمان ها و ادارات با مدل فئه قلیله (فرمانده توحیدی با دانش و قدرت کافی به صورت پیاده سازی شبکه ای مومنین به عنوان مدیر عملیاتی (متخصص در صف و ستاد) با محوریت خفيف المؤونة كثير المعونة) و ربا زدایی از اقتصاد.

در کنار این لایه ها لایه چهارم قرار دارد که لایه ترمیم و گسترش دانش های میان رشته ای و آینده پژوهی در سه لایه قبلی می باشد.

این لایه ها به صورت موازی و ارز هستند و تقدم و تاخر بینی آنها نیست و اگر در مرحله اجرا تقدم و تاخری دیده شود در واقع به سبب ظاهر تر بودن آن لایه است نه تقدم تاخر آن.

پرتاب دو موشک به سمت لهستان ....زمزمه های جنگ جهانی سوم اینبار منطقه آسیای غربی و میانه از نقاط تاثیر گذار خواهند بود...

✅❇️تبیین اصول در مدل فئه قلیله: سوال در مورد این موضوع که آیا ما باید صرفا برویم یک گوشه دعا و تضرع کنیم تا نیروهای توحیدی به همراه فرمانده توحیدی افاضه شوند؟ پاسخ: ما دو نوع علم و راه کسب آن ها را داریم :علم الدراسه علمی که کسب کردنی هست علمی که با درس و بحث کسب می شود و علم بعدی علم الوراثه علمی که باید وارث آن شد این علم مانند علم الدراسه در جایی نیست که بشود رفت و خواند و کسب کرد این علم از طرف خداوند افاضه می شود.این علم از طریق تزکیه نفس و امثالهم بدست می آید با نماز شب بدست می آید. ❇️این علم چه ارتباطی با مدل فئه قلیله دارد> همانطور که قبلا عرض شد تعداد دشمنان و ابزارهای آن ها زیاد و گسترده است.در نبرد #هیبریدی تمام ارکان قدرت در با وجوه مختلف اعمال می شود و انواع اقسام پلن ها و سناریوها برای اجرای کف میدان نبرد (خانه ،مدرسه،اجتماع و...)در حال اجرا می باشد، مراکز و اندیشکده های دشمن شبانه روز در حال تدوین دکترین و تاکتیک اجرای آن هستند با این حجم از دشمنی و صرف هزینه و علومی که دشمنان (جن و انس) آیا می شود با روش علوم رایج جلو رفت و پیروز هم بود؟ برای درک این موضوع کافی است حجم بودجه های سرویس های جاسوسی و نظامی دنیا را بررسی و میزان ساخت و نگه داری شبکه های اجتماعی،ماهواره ای ،فیلم و سریال ، انیمیشن و بازی های رایانه ای بررسی کنیم تا دریابیم (كَثْرَةَ عَدُوِّنَا وَ قِلَّةَ عَدَدِنَا، وَ شِدَّةَ الْفِتَنِ بِنَا ) وضعیت میدان چیست ! تازه این در حالی است که تمام ارکان تقابلی ما همگام و با سرعت و شتاب مناسب به همراه عدم ترک فعل و عدم فساد در حرکت باشند!!! پس ما اینجا به الگویی نیاز داریم که سریع ، پرشتاب و چند وجهی عمل کند و یافتن آن جز با دسترسی به علم الوراثه امکان پذیر نیست! برای درک بهتر علم الوراثه این فایل صوتی از سلسله دروس علوم قرآنی آیت الله جوادی آملی خیلی مناسب است.لینک فایل

با علم الوراثه می توان جایگاه عناصر و بازیگران و نقاط شدت و قوت و حتی آینده پژوهی در مورد دکترین،تاکتیک ها و طرح های عملیاتی دشمن ، را شناخت و نقشه مناسب علمیاتی،پیشرفت و ... را ترسیم و اجرایی نمود. عمده مسئله این است که درک کنیم در چه جایگاهی هستیم و باید به چه جایگاهی برسیم عوامل و موانع چیست و چگونه باید از آن ها عبور کرد.

🗺دیده بانی وضعیت فعالیت های دشمن: پیش نیاز ادراکی: 🚨در جنگ ترکیبی تمام ارکان همزمان در حال فعالیت هستند ،ادراک ترکیب با مرکب یک ظرافت خاص دارید. در جنگ مرکب هدف ها مشخص می شود و برای رسیدن به آن هدف و اهداف تلاش میکنند یعنی هدف ظاهرا تجزیه پذیر اما در باطن در یک مسیر هستند.اما در جنگ ترکیبی عناصر هر کدام یک هدفی دارند که در نهایت در اثر برهم کنش و هم افزایی به هدف کلی و هر یک به هدف خود می رسند یعنی هر عنصر جنگی هدفی دارد که همچنان که رشد می کند و تاثیر میگذارد سبب تقویت عنصر دیگر ادامه فعالیت می دهد. مثلا: جنگ نرم باعث تغییر سبک زندگی شده و فشار های سیاسی و اقتصادی باعث ناراحتی مردم شده و شبکه های نفوذ ضریب به ناراحتی داده تا عملیات میدانی شکل بگیرد و فشارهای دیپلماسی حاکمیت کشور را تحت فشار قرار میدهد تا معاهدات بین المللی تحمیلی را اجرا نماید ، حالا در این نقطه جنگ نرم متوقف می شود؟! خیر جنگ نرم همچنان در لایه های آشکار و پنهان ادامه می دهد و هر لحظه به هدف نهایی خود تغییر سبک زندگی در تمام شئون از اندیشه تا عمل اجرا می شود....این موضوع تا کجا ادامه پیدا میکند؟! اساسا معتقدیم جنگ هیبردی تاکتیک اجرایی نابود کردن تمام زیرساخت های تمدن اسلامی از اندیشه و تاریخ تا هویت و سبک زندگی و در نهایت شکل گیری ملت توحیدی آماده ظهور است.